鼓勵的聲音初三作文
鼓勵的聲音初三作文5篇
有一種聲音，叫做鼓勵。它是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛之情，是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁，更上一層樓，它對后進(jìn)者給予激勵，使其奮進(jìn)。下面就是小編給大家?guī)淼墓膭畹穆曇舫跞魑?，希望能幫助到大?
鼓勵的聲音初三作文1
童年中，有一個聲音一直在鼓勵著我，那溫柔的一句話，總在我遇到困難時響起。
一個晚上，爸爸正在耐心地教我奧數(shù)，每一次，遇到難題時，我便放空，等著爸爸來教我，今天，也是如此。“爸爸，這題我不會?！卑职致牭搅宋业那笾奔泵γε芰诉^來?！澳囊活}？”“第十題?！卑职忠豢?，覺得這題不難，便對我說：“這題你自己好好想想。”說完，便走了。我開始想，與其說想，還不如說發(fā)呆，直到爸爸走了進(jìn)來。爸爸看我一籌莫展，對我說：“加油！相信自己，能做得出來的！”這句話，就像能量，給我充滿了電，就像一股力量，讓我有勇氣去戰(zhàn)勝它，我立馬開始鉆研起來。有了這句話，做題變得越來越簡單了，一下子，思路出來了，沿著這個思路，很快，答案出來了。爸爸一看，嘴角微微地往上翹了翹，當(dāng)看完時，便大笑了起來，一直說好。
運動會來臨之前，老師要我跑800米，我剛開始不想跑，不想?yún)⒓印？墒悄莻€聲音奇跡般地出來了，我咬牙堅持完成了訓(xùn)練，最后，我拿到了年段第五的好成績。
從那以后，我變了，我不再那么怕事，當(dāng)我遇到困難時，那個聲音“加油！相信你自己，能做出來的！”一直縈繞在我的耳邊。
一道又一道難題漸漸被我給攻克了，我的奧數(shù)成績也在漸漸地好轉(zhuǎn)，因為什么？因為有那個聲音。
這句話，是我學(xué)習(xí)攻克難題的法寶，如果沒有這句話，就沒有我今天的奧數(shù)成績。
鼓勵的聲音初三作文2
從稚嫩可愛的一年級一路走來，每天都有各種聲音與我們相伴?？赡且痪渚渑墓膭盥?，卻是令我永生難忘的……
那是一個美好的日子，太陽高掛空中，鳥兒歡快歌唱，云朵在空中向人們展示自己的魔力，好似一個淘氣包。我在家里吃著糖，看著電視。突然，我的牙齒一陣劇痛，我捂住牙，大喊：“哎喲，媽媽，我的牙齒好痛呀！”我在床上打著滾，哇哇亂叫。
媽媽聽了，連忙說：“快，我們快去醫(yī)院拔牙，不然牙齒要被蛀光了?！?/p>
沒等我回答，媽媽早已拉著我的手向醫(yī)院奔去……
掛完號，我們來到了口腔科門口等候。只有一股股濃濃的消毒藥水味向我撲鼻而來。一聲聲慘叫同我襲來，我感到魔鬼都在尖叫。本已內(nèi)心恐慌的我更是膽戰(zhàn)心驚，我臉色蒼白，心里像是有十五個吊桶——七上八下。
就在這時，廣播叫到了我的名字，我的心更是怦怦直跳，不知怎么的，我的雙腳像被膠水粘住了，一動不動。這時，媽媽走了過來，鼓勵我說：“孩子，沒事的，拔牙一會兒就好了，一點兒也不疼的。”在媽媽的鼓勵下，我點了點頭，大步向靠椅走去。
燈“咔”的一聲亮了，那簡直就如魔鬼正兇惡地盯著我，使我睜不開眼。醫(yī)生拿出麻醉針，快速向我走來，我抹了一把汗，雙手握拳，那個針頭就像魔鬼尖利的爪子，突然向我戳來。醫(yī)生把鉗子拿了出來，3米，2米，1米，越來越近，我咽了一口口水，緊閉上眼，我的勇氣正在喪失。醫(yī)生仿佛看出了我的心思，鼓勵道：“小朋友，不要害怕，你堅強(qiáng)一點，就10秒，堅持一下！”我點點頭，鼓起了勇氣，只聽“砰”的一聲，牙齒掉在了盤子里！
聽，記憶中的鼓勵聲，是我永生抹不去的光明！那鼓勵聲，是童年的音符，童年的歌！
鼓勵的聲音初三作文3
“加油！”媽媽再一次檢查完我的演出服后，再次對我說出這句話，仿佛有無盡的力量在胸口聚集。媽媽親了我的額頭，便跟著他們走向了觀眾席。
“一定要加油！”我在心中給自己加油，但是注意力卻總會回到正在發(fā)出微微疼痛的腳腕。在熱烈的掌聲下，我慢慢的走上舞臺，臉上帶著燦爛的笑容，沒有人看出異樣，包括看臺上的媽媽和老師。我與媽媽的眼神相遇，那眼神中包含了太多，有期待，有緊張，有擔(dān)心，有欣喜……在演出服中的手緊緊的握成拳頭，“不能辜負(fù)她們！”我的眼神中多了一絲堅定。望著她們給出一個燦爛的笑容。
音樂緩緩響起，我也隨著音樂慢慢舞動。臉上的笑容已經(jīng)僵硬，腳腕的疼痛已經(jīng)占據(jù)我所有的感覺。蒼白的光打在我臉上，在腳腕上我感到劇烈的心跳。下蹲，起跳……重重摔在地上。我聽到母親的呼喊，會場的躁動，評委的嘆息，還有我自己的眼淚滴到地板上的聲音。我是那樣的委屈和不甘，蒼白的光正在我正上方不停地旋轉(zhuǎn)，平時訓(xùn)練的場景在我腦海中浮現(xiàn)。最初見到老師時的拘束；學(xué)習(xí)這個舞蹈的第一個動作；每次下課時，母親從單位趕來，隱藏著自己的氣喘吁吁，對我笑著說，干的不錯，加油！但是那起伏的胸口和微紅的面頰，就使我懂了什么；每次完整的跳完一遍后，媽媽都會幫我擦汗，喂水；以及那個充滿期待的眼神，淚水又一次涌了出來“對不起，媽媽?！蔽以谛牡仔⌒牡卣f著。但另一個聲音慢慢在我腦海中清晰起來，眼前也漸漸出現(xiàn)了畫面?！凹佑汀薄皠e放棄……”“沒事的……”“干的不錯……”耳旁出現(xiàn)了媽媽原來對我說過的話，眼前全是她微笑的畫面。一股股力量流進(jìn)我的心里，仿佛給了我無盡的力量。
我慢慢站起，眼前一片模糊，音樂還在我耳邊環(huán)繞，我閉上眼，靜靜地感受著音樂。終于，邁步，旋轉(zhuǎn)，我漸漸合上了節(jié)拍，其它一切都被我忽視，包括腳上的傷，有的只是柔美的音樂，翩翩起舞的我。
音樂停止了，我也停住了。漸漸睜開眼，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。我聽到了媽媽對我的鼓勵，對我的愛，那種愛是埋在心底的，最美的愛，深深的……暖暖的……
在熱烈的掌聲下，我走下舞臺，看著媽媽紅紅的臉，起伏的胸口，和每節(jié)課下課一樣。她緊緊的抱著我，久久不愿松開，聽著媽媽急速跳動的心跳，我又一次笑了。媽媽，你真的好愛我。
鼓勵的聲音初三作文4
鼓勵是黑暗中的一座燈塔指引人們前進(jìn)的方向；鼓勵是夏日里的一陣清風(fēng)，使人不再煩躁；鼓勵是沙漠中的一泓清泉，滋潤了我的心；曾經(jīng)的一次鼓勵影響了我，讓我拾起的自信。
以前我很膽小，平時上課不敢舉手發(fā)言。只有當(dāng)老師點到別的同學(xué)的名時，我才會斜斜地伸出那只千斤重的手，生怕老師點我起來回答問題。所以每當(dāng)老師要提問的時候，我都會忐忑不安。
那一次，老師上了一節(jié)我很感興趣的課，我自然聽得十分認(rèn)真。當(dāng)老師提問的時候，我想我應(yīng)該是會的，但我依然猶豫不決，心里像揣了一只不安分的小兔子在活蹦亂跳著。終于，我顫顫巍巍的舉起了手。但我依舊在心里祈禱著老師不要點我的名。
天有不測風(fēng)云，老師好像知道我的心思，竟然點了我的名。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，又結(jié)結(jié)巴巴的＂吐＂出了我的答案。但我的答案立即被老師判了＂死刑＂。我的臉漲得通紅。我害羞地坐了下來，低下了頭。此時此刻，我恨不得找一個地洞鉆進(jìn)去。
教室里一片嘲笑聲。但老師走過來拍了拍我的肩膀，說：＂這位同學(xué)能站起來回答問題已經(jīng)很棒了，希望在以后的課堂上能更多地看見你更加自信的影子。＂我不禁流下了激動而又感動的淚水。教室里響起了熱烈的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息這件事??
這件事已經(jīng)過去四年了，但老師溫暖的話語依舊縈繞在我的耳邊，讓我記憶猶新。這聲鼓勵影響了我，使我拾起了自信。
鼓勵的聲音初三作文5
寂靜的夜中，繁星裝飾夜空。風(fēng)拂過樹梢?！吧成场钡穆曇舸呷巳雺簟Ｎ以谶@夜中陷入回憶……
那一天，也是夜晚。但并無此般安靜。戶外狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴。戶內(nèi)卻是另外一番光景。干凈的地上一塵不染，家中干凈整潔，明亮的燈也還未熄滅。任憑外邊狂風(fēng)敲擊窗戶。屋內(nèi)卻依舊安靜。
我一人獨自坐在椅子上，面對眼前成山的練習(xí)發(fā)愁。心想：“馬上就要月考了，最近生病拉下這么多練習(xí)，這可怎么辦?。俊卑l(fā)了一會兒呆便決定重新執(zhí)筆開始寫那些練習(xí)。
“嘀——嗒——嘀——嗒……”時間一分一秒逝去了，那鬧鐘嘀嗒的聲音如同一顆又一顆石子用力砸著我的心。不知為什么，心愈發(fā)忐忑不安。也許是我已經(jīng)提前預(yù)見了我的失敗吧。畢竟落下了那么多的課。我又寫了一會兒，覺得悶就打開了窗，可我忘了外面還下著雨。一開窗雨滴就“蜂擁而上”滴落在我的身上。打濕了襯衣，雨又隔著衣物敲打我的肌膚。冰涼的感覺蔓延全身，似乎再也忍不住了。我的淚不知為何一直向下流，很快我也放聲大哭了起來，沖進(jìn)房間埋在被褥上痛哭，良久，我哭地累了不知何時入睡了。睡夢中，我似乎覺得有人為我拭去淚水……
醒來時天已亮了，枕邊放著一杯早已冰涼的水，水杯下壓著一張紙條；“兒子，我們相信你，不用把自己壓的太緊。”這短短一句話令我拾回了信心，我又開始復(fù)習(xí)了。那句話億乎有著神奇的力量，復(fù)習(xí)輕松了許多……
月考如期而至，我坐在考場中，試卷一發(fā)下來我便不敢怠慢生怕寫不完，而那鼓勵的聲音回響于耳畔。這緊張的感覺持續(xù)了許久，直至考卷發(fā)下來那一天才煙消云散。考得不是特別好，但至少盡了全力，總分有三百六十分。
我停止了回憶，兩道熱淚不禁落下。那陣聲音似乎又一次回響于耳畔……
我聽到了鼓勵的聲音，那聲音，成了鼓勵我馬不停蹄的學(xué)習(xí)的“利器，”寂靜的夜中，如同天籟響于耳畔……
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