水初中說明文范文
有人說，水是白色的，可是你只需要與牛奶相比，就能知道它是透明的、無色的。有人說，水是球形的，可是不然，對不同容器來說，它是多變的。下面是小編整理的水初中說明文范文，歡迎大家閱讀分享借鑒。
水初中說明文范文1
大家好，我是水。我是人類生活的根源，我既是美麗又是兇狠，在人們的心目中我時(shí)而是天使，時(shí)而是惡魔。
我能上天入地，流遍世界，拯救生靈，簡直無所不能。太陽公公金黃的陽光賜予了我溫暖，使我被蒸發(fā)了，我感覺輕飄飄的，慢慢升上了蔚藍(lán)的天空，變成了一朵潔白無瑕的云朵，我高聲歡呼：“我飛上天了!”風(fēng)姐姐常常吹遍我的全身，感覺涼嗖嗖的，我的身體一下子被冷卻了，雷公叔叔嚎叫了起來，我變成一滴滴細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)兒，投向大自然的懷抱里，我落在一了一棵青翠欲滴的大樹上，“呼”的一下溜到了地下，大樹爺爺把我?guī)У搅说叵?，清澈見底的泉水在這兒奔騰著，我大聲高呼：“我到地下了!”過了很久很久，我終于重見天日，“咦!怎么這兒這么熟悉，這里是我的故鄉(xiāng)啊!”沒錯(cuò)，我在喜出望外下的期間，不知不覺已經(jīng)環(huán)游世界一周了，“這一切真是太神奇了!”
無所不能的我會(huì)永遠(yuǎn)這個(gè)樣子嗎?不，我有時(shí)也會(huì)給人類帶來災(zāi)難的，因此我更希望人類用科學(xué)的力量來馭駕我，利用我。
在這個(gè)世界隨處都可以見到我的同胞，它們曾與我共患難，曾與我度過快樂的時(shí)光，但我們也曾因控制不住自己而做出不想做的事--洪水暴發(fā)。人類破壞了地球的生態(tài)平衡，因而引發(fā)洪水，我們到處破壞村莊，破壞房屋，流到哪里，哪里便發(fā)生不幸，結(jié)果死傷無數(shù)，這種.種事件讓我悲痛地嚷道：“人類啊!，快用科學(xué)的力量來使用我，我不想再濫殺無辜了，快啊!”
人類啊!我們會(huì)為你們付出一切的，但是你們要好好保護(hù)生態(tài)平衡啊!使我們不再殘殺人類，讓我們?yōu)槿祟惛冻龈蟮呢暙I(xiàn)的!
水初中說明文范文2
在我們這些比較幸福的家庭里，尤其是我們這種蜜罐里泡著的小孩眼里，白開水是沒有味道，沒有什么趣味的東西。但是在那些缺少水源的地區(qū)，那些小朋友的心里，水如同生命。他們把水看成了一個(gè)個(gè)潔白純凈的小精靈，他們是那么渴望能有一滴干凈的白開水。
白開水，只是無味的一種液體。只是在我們吃早飯的時(shí)候，父母總是要逼著我喝幾口。狡猾的我，有幾次只是抿了抿嘴角，舌尖碰到了水面就停止了。那時(shí)只感覺涼涼的。但是當(dāng)我運(yùn)動(dòng)過后，尤其是在太陽底下暴曬之后，滿頭大汗的我，喉嚨就像一口干涸的枯井直冒煙。走起路來，腳上像捆著一個(gè)沙袋，軟綿綿的。那時(shí)的我是多么渴望白開水。上了樓，我就像被軟禁在鐵籠中的困獸一般，迫不及待地拿起水杯便灌進(jìn)嘴里，貪婪地吸吮了起來。
科學(xué)表明，人體80%都是由水構(gòu)成?？纯茨切]水喝的人，他們的皮膚干巴巴的，河流更是消失得無影無蹤。河泥裂成一塊又一塊，一條一條的魚躺在上面，看到魚干，看到干裂的土地，誰能想得到曾經(jīng)這里也是清澈如鏡，魚蝦嬉戲呢?
水其實(shí)就是一個(gè)巨大的寶藏!一滴水可以讓鮮花綻放;一滴水可以匯流成江海;一滴水可以讓世界充滿綠色。不要拒絕喝水，它能讓你充滿活力;不要浪費(fèi)水源，它可以讓地球保持生機(jī)。
水初中說明文范文3
自然界的水，取之不盡，用之不竭，原因就在于自然界的水是循環(huán)流動(dòng)的。那么自然界水的天然循環(huán)是怎樣的呢?
水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。太陽為水分子提供能量，使其運(yùn)動(dòng)加快，達(dá)到一定程度后，一些水分子便克服分子之間的相互作用，變成水蒸氣，擴(kuò)散到空氣里，在高空中遇冷凝結(jié)成云。云隨風(fēng)飄移，在遇冷變成雨或雪，降落到地面，匯入江河湖海，滲盡三川土地。水供人們使用，但是由于種.種原因，水漸漸受到了污染。先是人們把工業(yè)廢水排放到河里，造成河流的水變得渾濁不清，烏黑。再是人們不節(jié)約用水，導(dǎo)致了水資源的枯竭。最后是人們將水當(dāng)成是用不完，取不盡的，大肆污染浪費(fèi)水資源，讓能夠使用的水變得越來越少。于是，水資源由一個(gè)重要的，不可缺少的資源，淪落到了凄慘的廢水。怎樣才能遏制信這種不良現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生呢?
其實(shí)并不難，只要我們平常多注意環(huán)保，注意節(jié)約用水，就不會(huì)讓水資源再遭受污染了。有人會(huì)說：“我還小，做不了這些大事。”是的，我們雖然做不了大事，但可以從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起呀。例如：用完水后擰緊水龍頭;可以把淘米水用來澆花;少用一次性的物品等。其實(shí)我們還可以開展一些關(guān)于“環(huán)保從我做起”，“環(huán)保是我的責(zé)任”等活動(dòng)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中明白：不僅僅是水資源，地球上的其它資源也很寶貴，所以環(huán)保是多么重要啊!
那么，我再問大家一個(gè)問題，水之所以會(huì)循環(huán)的目的是什么?也許你會(huì)說“這又不是什么重要的理論，有什么好了解的?”說實(shí)話，誰之所以會(huì)循環(huán)，并沒有任何目的或理由。不過是依然法則進(jìn)行循環(huán)罷了。
同樣的道理，我們做任何事情可以不清楚自己做事情的目的。況且，就像水的循環(huán)一樣，即使不知道目的，并不代表不具任何意義!
水初中說明文范文4
水是由氫原子和氧原子組成的，每一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子，它的分子式是H2O。純凈的水在正常狀態(tài)下是無色、無味、透明的液體。它遍布于世界各地。當(dāng)然，也在我們的身上，近代醫(yī)學(xué)家告訴我們：在人體中有70%是水分，蔬菜中的水分有90%。人體可以幾天不吃而不至死亡，但是如果幾天不喝水，那后果將不堪設(shè)想。
NO.2水的脾氣
水也是有脾氣的，就是它善變。遇熱后，水會(huì)無聲無息地變成了水氣跑掉了，去哪兒了，化作云彩了在天際飄浮，有時(shí)遇到了冷空氣，它就化為了雨水，淅瀝瀝地回到地面，但如果遇到了嚴(yán)寒天氣，它就結(jié)成了雪花，悠哉悠哉地飛揚(yáng)。等太陽出來之后，又重新蒸發(fā)了，再來一次升騰旅行，看來，水在不同溫度下在不斷變化。
NO.3水的利用
水的用途很廣，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，口渴了要喝水，衣服臟了要用水洗……做什么事都要用到水。離開了水，我們?nèi)祟惥筒荒苌妗Ｎ覀兛梢岳盟畞戆l(fā)電，使千家萬戶都可以得到光明;水可以使農(nóng)田得到灌溉，讓莊稼，果蔬得到很好地生長，使農(nóng)民伯伯大豐收，我們便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有時(shí)火車要坐好幾天，但如果坐船順流而下，僅僅一天就可以抵達(dá)?？傊?，水的利用可以造福千秋萬代。
NO.4尾聲
說了這么多，千言萬語匯成一句話，讓我們珍惜身邊的每一滴水，節(jié)約每一滴水。水，蘊(yùn)藏著無窮無盡的力量。
水初中說明文范文5
水是生命之源，如果沒有水，人類就會(huì)從地球上消失。那么大家了解水嗎?
在地球上水資源是有限的。我們從地圖上看到的藍(lán)色中，只有很少的淡水資源。我們知道地球表面有70%被水覆蓋。但是，在這些水中有97。5%的水為咸水，不可以被直接飲用，而可以被直接飲用的水僅占2。5%。在這極少的淡水資源中，還有70%的淡水在格陵蘭的冰層之中。也就是只有不到1%的淡水資源可以被人類直接利用。讀到這，大家是不是下意時(shí)的看了一下自己身邊的水?是的，淡水資源還在減少。
在這個(gè)地球上有許多嚴(yán)重缺水的干旱的國家。其中有的地區(qū)年均用水量或許只有82立方米。在干旱地區(qū)，水是至高無尚的，是美好的。在非洲每戶人家的日均用水量只有40到50升。而在1968年至1973年之間更是雪上加霜，發(fā)生了十分嚴(yán)重的旱災(zāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一共有20萬人喪生。雖然對我們來說水微不足道，可是對于他們來說，水，就是生命。
一個(gè)沒有擰緊來水龍頭一秒鐘滴一滴水，這看起來微不足道，可是一天吶?一年吶?如果把這好幾百噸的水運(yùn)到干旱地區(qū)，運(yùn)到災(zāi)區(qū)，能救多少人呢?我們無止境的浪費(fèi)水時(shí)就沒有想到水資源是有限的嗎?如果說有10000種方法浪費(fèi)水，那么就會(huì)有10000種方法節(jié)約水。比如用淘米水洗菜，用洗臉?biāo)恋亍瓰槭裁次覀兎且x擇浪費(fèi)，而不是節(jié)約用水呢?
水是人類的母親，是大自然的恩賜。人類無時(shí)無刻離不開水。讓我們節(jié)約每一滴水吧!
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