我生命中的金子記敘文作文
我生命中的金子記敘文作文5篇
失敗是一筆不可或缺的財(cái)富，時(shí)刻警醒著我怎樣讓自己做的更好。失敗是我生命中的金子，它讓我明白錯(cuò)誤的原因，從而獲取更大的進(jìn)步，為我?guī)?lái)成功。下面是小編整理的我生命中的金子記敘文作文，歡迎大家閱讀分享借鑒。
我生命中的金子記敘文作文1
每個(gè)人生命中，總有一些人、一些事，如金子一般閃耀。約是上個(gè)月，我也找尋到我生命中的一塊金子。
那天下午，我放學(xué)回家，走在那條十分熟悉的小路上。春風(fēng)輕拂過(guò)人的臉，感到一絲暖意。春色降臨，大地上更是生機(jī)一片。每個(gè)人的臉上，都包含有善意的笑容，這令人感到十分舒暢自然。春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出一陣陣吹拂之聲，樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)。為數(shù)不多的幾片樹(shù)葉，也隨之飄拂，美麗動(dòng)人。花也長(zhǎng)了起來(lái)，邊上也圍上一群人，正在拍照片。我也走累了，便放緩了腳步。這時(shí)，兩個(gè)人超過(guò)了我，走在了我前面。
這兩人，好像是一對(duì)母女。兩個(gè)人臉上有和其他路人相同的微笑。老人右手拄著拐杖，左手被她的女兒扶著。我也略快腳步，跟上了兩人。
兩個(gè)人時(shí)而談笑，時(shí)而沉默。唯獨(dú)不變的，是她們臉上的笑容。兩個(gè)人走得很隨意，仿佛是要一路向前地走。她們走得不緊不慢，十分自如地走，還偶爾停下腳步，來(lái)觀賞路邊美艷動(dòng)人的鮮花。兩個(gè)人還會(huì)討論一番。而正當(dāng)她們談?wù)摃r(shí)，我也邁著輕快的步伐，超過(guò)她們，往家走去。
我感到另一種溫暖。在這暖意十足的春風(fēng)之中，又穿插了這么一幅母女閑行圖，讓人感到春意濃濃。當(dāng)今社會(huì)，多少報(bào)道、新聞、電視劇等等都反映出子女不孝。天下眾多子女，打著忙于工作的大旗，說(shuō)著忙、有事的話，不愿與父母相見(jiàn)，嫌棄自己父母沒(méi)有本事，嫌棄她們廢話太多。最終卻在父母與世長(zhǎng)辭之時(shí)后悔，卻是沒(méi)有一點(diǎn)兒用途的，卻不如這對(duì)母女一般，一起出來(lái)閑逛，聊一聊家長(zhǎng)里短，談一談國(guó)際事務(wù)，豈不是快哉，樂(lè)哉?這位女兒的孝心，看似微不足道，對(duì)于父母卻是樂(lè)事一樁。又如何不是盡了孝呢?
就在那一天，這一對(duì)與我素不相識(shí)的母女，送給我一份大禮，告訴我何謂孝道。也是那一天，我拾到了我生命里的一塊金子。
我生命中的金子記敘文作文2
生命中的金子就是我們每個(gè)人生命中的閃光點(diǎn)。在人的生命當(dāng)中都會(huì)找到自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)然我也為不例外。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我生命中的那唯一的金子就是自己的美術(shù)才能。一開(kāi)始我不知道自己的美術(shù)才能。我甚至不知道自己擅長(zhǎng)什么?當(dāng)我開(kāi)始接觸畫(huà)筆時(shí)，我才明白，我喜歡美術(shù)，我擅長(zhǎng)美術(shù)。
在一次班級(jí)的班班有美展上，我成為了制作者。看著老師眼中對(duì)我的信任，拒絕的話怎么也說(shuō)不出口。但之后，聽(tīng)著大家的質(zhì)疑的聲音。我也開(kāi)始懷疑自己。我到底能不能做到?不能吧!畢竟，我只是一個(gè)畫(huà)畫(huà)的初級(jí)學(xué)者。但是，只要一想到老師的信任，就開(kāi)始有了點(diǎn)自信。拿起手中的畫(huà)筆，在班級(jí)的后黑板上留下了自己的構(gòu)思。一筆一筆地勾勒出自己所想的形象。畫(huà)不順心的地方就果斷擦掉，一直改，直到自己看的順眼了才停下。不知道畫(huà)了多久，只知道自己的作品完成了。
老師在第二天，看到班級(jí)的后黑板時(shí)并沒(méi)有說(shuō)話。我閉上眼睛，以為自己死定了。但沒(méi)想到，接下來(lái)的是老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)?！拔揖椭溃嘈拍闶菦](méi)有錯(cuò)的。以后這種事情都交給你了?！崩蠋煿膭?lì)地拍了拍我的肩。轉(zhuǎn)身走出了教室。
在班班有美展開(kāi)始的第一天，看著一群人站在后黑板前，認(rèn)真地看著我做地東西。我的心有了一種前所未有的情緒，不知道那是什么。接下來(lái)，大家做了一件我怎么也沒(méi)想到的事情。全部人都鼓掌了，為我的創(chuàng)作鼓掌了。有一瞬間，我看著站在我四周的同學(xué)們，覺(jué)得有些不適應(yīng)，甚至想過(guò)要逃走。不過(guò)，我知道自己是開(kāi)心的，畢竟內(nèi)心深處那種被認(rèn)可的喜悅，是自己夢(mèng)寐以求的。它讓自己最終沒(méi)有動(dòng)彈。就這樣，我迎接了自己有史以來(lái)的巨大掌聲?？粗麄儯?tīng)著他們?yōu)槲遗钠鸬卣鸲@的掌聲，我才真正明白自己的閃光點(diǎn)在哪?在這里!
我生命中有著許多的金子。但如果沒(méi)有這件事，我相信我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的生命中有著這么多的金子。所以在我的生命中，這是最重要的一顆金子。
我生命中的金子記敘文作文3
每個(gè)人的生命中都有屬于自己的最寶貴的東西，既是在別人的眼中也許微不足道，但對(duì)我自己卻是無(wú)價(jià)之寶，我生命中也有這樣的金子，它就是我的朋友。
從小到大，我認(rèn)識(shí)許多朋友，她們有不同的相貌，不同的性格，她們教會(huì)我許多道理，值得我永遠(yuǎn)珍惜。
在幼兒園時(shí)，有個(gè)同伴和我關(guān)系很好，總會(huì)把她的一切與我分享。一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐粋€(gè)小熊玩具吵得不可開(kāi)交，我生氣地把她的東西扔到地上，然后留下她一個(gè)人在默默收拾。離開(kāi)后我開(kāi)始后悔，但不會(huì)再改如何向她道歉，只好見(jiàn)到她就躲開(kāi)。幾天后她來(lái)找我并給了我一塊巧克力，我立刻眉開(kāi)眼笑，向她道了謙，隨后就把幾天前的煩惱拋到九霄云外。在那之后，我們幾乎再也沒(méi)有吵過(guò)，成了非常要好的朋友。我至今記得她那如陽(yáng)光般燦爛溫暖的笑容，朋友讓我懂得了謙讓和主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，她是我生命中的金子。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)，我們馬上成為朋友。但，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她的嘴有些“毒”，口中經(jīng)常蹦出一些傷人的話語(yǔ)。開(kāi)始時(shí)，我知道她是在開(kāi)玩笑，便把我的看法一直忍著沒(méi)有說(shuō)出口。但是，有一次，我們一起吃午飯時(shí)，她又開(kāi)始說(shuō)那些“狠話”，接著把我也扯進(jìn)去。我無(wú)法承受了，跑到操場(chǎng)的角落，我哭了。她看到我這樣嚇了一跳，慌忙地問(wèn)我怎么了。我忍住哭聲說(shuō)：“你經(jīng)常說(shuō)一些傷人的話，都不考慮別人的感受……”她聽(tīng)了連忙跟我道歉，隨后她見(jiàn)我仍不高興又向我保證以后再也不說(shuō)那些話了。我在那之后果真在沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)傷人的話了，我們也成了無(wú)話不說(shuō)的好友。她讓我明白朋友之間要互相指出缺點(diǎn)，一起改正。她也是我生命中的金子。
進(jìn)入初中，我有認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)校一次美術(shù)課，老師要求我們帶水粉畫(huà)的材料，而我在出門是落在家里了。美術(shù)課一直不受同學(xué)們的歡迎，所以有許多同學(xué)都沒(méi)帶材料，老師看到大家桌面上空空如也，便火冒三丈：“沒(méi)有帶材料的同學(xué)都站到外面去!”我一下愣住了――從小到大，我還沒(méi)被罰站過(guò)，即使有這么多同學(xué)“陪站”，我一下不知所措，慢吞吞地站了起來(lái)，向門口走去。這時(shí)，后桌的同學(xué)小聲叫住了我，接著遞給我一支畫(huà)筆，又一個(gè)朋友遞給我畫(huà)紙，一眨眼，我的桌面上整齊擺好了所有的材料，我回到座位上，心中無(wú)比的溫暖。課后我連番向幾個(gè)同學(xué)致謝，她們笑著圍著我說(shuō)：“以往都是你在幫助我們，我們也要回報(bào)一下!”她們教會(huì)了我，朋友們相互關(guān)心互相幫助是多么可貴，她們是我們生命中的金子。
朋友是我生命中不可缺少的一部分，雖然她們個(gè)個(gè)不相同，但對(duì)于我都很珍貴，雖然她們會(huì)有缺點(diǎn)，但她們總有閃亮的一面，她們永遠(yuǎn)是我生命中寶貴的金子。
我生命中的金子記敘文作文4
金子，是富有的象征，在我們的生活中，有著許多無(wú)形的金子，這些珍貴的金子，可以給人生帶來(lái)無(wú)限的財(cái)富。
我生命中的金子，是誠(chéng)信，曾經(jīng)我因?yàn)椴欢谜湎?，丟失了這塊金子，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于是這塊無(wú)價(jià)的金子回歸到我的手中，那時(shí)我才真正認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值。
那一年，我與要好同學(xué)相約見(jiàn)面，我卻沒(méi)去，他白等了一個(gè)小時(shí)。后來(lái)他問(wèn)我為什么不來(lái)，我說(shuō)：“哎呀，昨天有要緊的事，一時(shí)忘了，后來(lái)去那兒找你，也沒(méi)找到?！逼鋵?shí)我根本沒(méi)去找他，我撒謊只是為了逃避批評(píng)。騙過(guò)了他一次，兩次，三次……有一次，他終于爆發(fā)了：“我看你這是不誠(chéng)信，你在撒謊，你從一開(kāi)始就在撒謊，你根本不是一時(shí)忘了，只是不想做罷了!”我反駁道：“我這叫善意的謊言，為了不讓你生氣，你好，我也好?！蓖瑢W(xué)更加生氣了：“你滿口胡話，你那根本不是善意的謊言，你正在慢慢變得不誠(chéng)信，我不跟不誠(chéng)信的人玩，我們絕交!”“誰(shuí)稀罕你?！蔽掖鸬健Ｎ耶?dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到自己犯下了多嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
我的同學(xué)跟我絕交后，便開(kāi)始在班上瘋傳我的惡習(xí)，說(shuō)我如何不誠(chéng)信，讓同學(xué)們都不跟我玩?！斑@樣做有什么意義?就算在學(xué)校里沒(méi)有朋友，我在校外還有許多朋友呢!”我邊看著他宣傳我的惡習(xí)，邊想?？烧l(shuí)知，這不誠(chéng)信卻造成了嚴(yán)重的后果。班上一名同學(xué)的水被下了“毒”，有人向里面投了一塊橡皮(真實(shí)故事!)，當(dāng)老師追問(wèn)起來(lái)，大家都說(shuō)沒(méi)有做這件事，突然我從前那個(gè)要好的同學(xué)發(fā)言道：“老師，他經(jīng)常說(shuō)謊，或許橡皮是他放的，他卻不承認(rèn)?！薄笆前。前?，肯定是他放的橡皮。”大家跟著附和道。我辯解道：“不是這樣的，橡皮不是我放的`，我發(fā)誓!”一名同學(xué)說(shuō)：“你發(fā)的誓就是空氣，誰(shuí)信你的話啊?”“就是，說(shuō)得好!”大家又附和道，班上頓時(shí)沸騰起來(lái)?！昂昧?這件事情還不能下結(jié)論。再等一段時(shí)間，看看有沒(méi)有什么新發(fā)展?！崩蠋煷驍嗔舜蠹业脑?。這件事發(fā)生后，我受盡了折磨，我有了許多外號(hào)，誰(shuí)也不愿意靠近我，都拿我開(kāi)玩笑。直到兩周后，投毒者做賊心虛，去向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，大家才知道錯(cuò)怪我了，一些人恢復(fù)了對(duì)我的信任，從這件事中我認(rèn)識(shí)到了不誠(chéng)信的后果，從此以誠(chéng)待人，絕不撒謊。慢慢的，我身邊的伙伴有多起來(lái)了，大家都恢復(fù)了對(duì)我的信任。
生命中的金子不只有誠(chéng)信，善良、樂(lè)于助人，都是我們生命中的金子，只要好好利用他們，你的人生將會(huì)充滿富裕。
我生命中的金子記敘文作文5
人的一生來(lái)也匆匆，去也匆匆。
在這平凡的生命之中往往會(huì)有許多值得我們?nèi)ネ诰虻慕鹱?。在我的生命中，最為寶貴的那顆金子就是青春。
青春的歲月如靜靜的小溪在不停的流淌，許多往事如一朵朵絢麗的花落入長(zhǎng)流不息的生命之河，隨著滾動(dòng)的`河水流向遠(yuǎn)方，青春也因此而慢慢流逝……要問(wèn)我青春是什么?我會(huì)說(shuō)它可以是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，當(dāng)你夢(mèng)醒時(shí)，它會(huì)變得更加絢麗多彩，也許會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。要問(wèn)我怎樣看待青春?我會(huì)把它看成是金子，如此的耀眼和珍貴。要問(wèn)我如何把握青春?那么，我會(huì)果斷地說(shuō)：“我會(huì)把它當(dāng)做引領(lǐng)我走向成功的航船!”
青春，總飽含著淚水和微笑。失去了青春就像失去了陽(yáng)光和雨露。擁有青春就像雨后的春筍，滋潤(rùn)著我們的心田。青春還是生命的春天，既然春天是留不住的，那么就回眸那一瞬間，讓我們美好的青春盡情地展現(xiàn)!
正如，中國(guó)最早的馬克思主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一李大釗。他為尋求救國(guó)的真理，24歲東渡日本學(xué)習(xí)考察。寫下了光輝的篇章《青春》。他號(hào)召青年：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之民族，青春之國(guó)家，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙?！睘槭澜缭煳拿?，為人類造幸福。北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人，但是由于家境貧寒，家里無(wú)錢買紙買筆，歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆代替教歐陽(yáng)修寫字。歐陽(yáng)修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。而正是這種刻苦的精神使他的青春變得更有價(jià)值更有意義。
是啊!青春是寶貴的，也是短暫的。因此，只有珍惜青春的大好時(shí)光，將來(lái)才能有所作為。同樣，在青春的竇蔻年華里，不能沒(méi)有的是夢(mèng)想，永遠(yuǎn)向著希望，那里才有我們心中的芳草地，有我們夢(mèng)想劃過(guò)的痕跡。如果察覺(jué)不到青春所放射出的耀眼的光芒，那真的是很可惜!青春像席慕容筆下的那些斷章，不突兀，更不是遺世獨(dú)立，而是清朗的凸現(xiàn)在我們年輕的歲月中。青春也像綢子般從手中輕輕的滑過(guò)，也許，我們會(huì)悲嘆青春時(shí)光已不在，但是，請(qǐng)記住這段美好歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在青春美好的歲月里，我們?nèi)绯跎某?yáng)盡情地?fù)]灑無(wú)盡的激情，讓生命的火花在青春的歲月里燃放，不需吝嗇自己年輕的汗水，珍惜短暫的青春時(shí)光，珍惜生命中那顆璀燦耀眼的金子吧——那就是不負(fù)青春!