高考試卷作文是錯(cuò)覺(jué)的試卷

栩嫻1147由分享時(shí)間：2021-01-26 10:38:52

高考試卷作文是錯(cuò)覺(jué)的試卷5篇

人生之中總會(huì)遇到一些壓抑的時(shí)候，然而有時(shí)候碰到的一些美好的錯(cuò)覺(jué)，卻會(huì)改變你的負(fù)面情緒。最美的畫(huà)面，可以改變你的未來(lái)，可以成為你迷途中的燈塔，也可以是你精神上的寶藏!讓我們一起來(lái)看看關(guān)于高考試卷作文是錯(cuò)覺(jué)的試卷，希望能對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!

高考試卷作文是錯(cuò)覺(jué)的試卷1

暑假中，友人打來(lái)電話，邀我去她的故鄉(xiāng)上海住上一天。美其名曰：“見(jiàn)家長(zhǎng)?！蔽覠o(wú)奈，隨意收拾一番便在黎明前逼近上海。

父親在北京出差，因而我在北方倒也住上過(guò)一段時(shí)間，也算是半個(gè)北京人，到了上海發(fā)現(xiàn)上海不同于鋼鐵森林、高樓林立的廣義印象。我這個(gè)北方人對(duì)上海倒有著別樣的感悟。那是浸在綿綿細(xì)雨中的昏黃錯(cuò)覺(jué)。

去時(shí)正趕上雨季，不同于北方雨的清涼冰裂，上海的雨同上海的氣質(zhì)很像，輕聲細(xì)雨，巧笑嫣然。沒(méi)有當(dāng)即去看東方明珠與外灘的熙攘，驅(qū)車(chē)前往友人家，沉默的街道像一面鏡子，路兩邊的樹(shù)木和街道一樣講究端莊和腔調(diào)，迎著微風(fēng)，莞爾傾城。

飯后散步，抬頭，不經(jīng)意望見(jiàn)一排排桿子，友人笑我癡，那不過(guò)是晾衣架。

窗外于我，可能是電線桿與麻雀，爬山虎與蝸牛?？晌蚁雽?duì)于上海人來(lái)說(shuō)，那是一種訴說(shuō)，那里有外婆的手絹，外公的襯衫，媽媽的圍裙，爸爸的襪子，層層疊疊，沒(méi)有一字一句表達(dá)依戀，卻字字句句都是繾綣。

北方也有晾衣架，整齊的，簡(jiǎn)約的，科技搖鈴的，以清爽和活力見(jiàn)長(zhǎng)。而“桿子國(guó)”卻是清秀的，層疊的，纖麗的，宛如一個(gè)油紙傘下的少女，安靜不語(yǔ)卻在一顰一笑間告訴你她的酸甜苦辣，羞羞怯怯。

晚上下館子，席間遇到一位阿姨，無(wú)意間攀談起美食的吃法。阿姨說(shuō)：“有一種吃蝦方法叫醉蝦。那些蝦個(gè)個(gè)活蹦亂跳，晶瑩剔透，進(jìn)了白瓷碗里還一蹦一跳的?？蓯?ài)的緊，淋灑點(diǎn)醬油，拿勺子一扣，輕輕一口，那滋味我一輩子都忘不了……”

驚喜得看著阿姨回味無(wú)窮的神態(tài)，都說(shuō)上海女人古樸雅致，風(fēng)情萬(wàn)種，不曾想竟有如此饞嘴的一面。當(dāng)真是可愛(ài)。坐在這不大的飯館里，點(diǎn)了幾盤(pán)上海家常菜，卻驚喜地發(fā)覺(jué)上海的美食里有小時(shí)候的味道。那是一種日積月累沉淀下來(lái)的心安。一首彌久的歌謠，夢(mèng)里也余音繞梁。

友人家的一位親戚是個(gè)典型的上海女人，言語(yǔ)之間總是透著一絲恰到好處的娟秀。傍晚她拉著我的手給我展示禮物?！溥B在一起的白蘭花。如果不是親眼所見(jiàn)，很難想像這么小的花卻有著如此持久的香味。

我們說(shuō)說(shuō)笑笑，從上海的黃昏說(shuō)到夜晚的霓虹，直到躺在被窩里聊天還能聞到白蘭花的氣息。友人說(shuō)，這香氣從她童年漫延到現(xiàn)在，成為一種永恒的記憶。我輕輕嗅著那香氣，那氣味混雜這這一天來(lái)的綿綿細(xì)雨，晾衣架，白瓷碗里的醉蝦和柔軟的微風(fēng)，吹成我至今夢(mèng)中的高低婉轉(zhuǎn)，念念不忘……

高考試卷作文是錯(cuò)覺(jué)的試卷2

好累，真的好累，天已經(jīng)暗了下來(lái)，我踏著暮色走出了校園。

上了初中以來(lái)，我感覺(jué)身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天的生活就像一條不停歇的流水線一樣。

“真想跳離這個(gè)循規(guī)蹈矩的鐵路啊!”抱怨同時(shí)，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細(xì)看一下，原來(lái)是糖畫(huà)。“上次與它的邂逅是什么時(shí)候呢?”我在腦中搜尋著記憶——哦，是小學(xué)三年級(jí)呢。三年后的再次相遇，今天注定不同。

走近去觀看，一塊木頭上插著幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應(yīng)有盡有，我下意識(shí)地買(mǎi)了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著。

兒時(shí)，吃糖畫(huà)都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對(duì)于它，我總是滿滿的嫌棄，覺(jué)得味道單一，沒(méi)有新意。它常常成了垃圾箱的美味。

而今天，我竟然把它吃完了!也許是年齡的關(guān)系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經(jīng)單一的甜竟也變得不同，時(shí)而深沉，時(shí)而活潑，時(shí)而凝重，時(shí)而輕盈。這不正像我的學(xué)習(xí)生涯嗎?雖然一成不變，但也時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂郁，時(shí)而滿足。

再看看那做糖畫(huà)的老人，雖然一直重復(fù)著單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的是一個(gè)精美的藝術(shù)品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認(rèn)真對(duì)待融入感情，哪能沒(méi)有成功，沒(méi)有樂(lè)趣呢?枷鎖破碎了。

記住了那一抹亮亮的黃，因?yàn)樗樟亮宋业那胺?

記住了那一個(gè)不同凡響的時(shí)刻，因?yàn)樗刮业南敕ㄗ兓涀∧且惶?，那一刻，那抹黃。

高考試卷作文是錯(cuò)覺(jué)的試卷3

這天，我們班要進(jìn)行《水滸傳》中精彩部分的朗讀，雖然我是一向不參加的，卻還是利用空余時(shí)間練了一練。

象征著開(kāi)始的鈴聲響起，同學(xué)們是紛紛舉手，這對(duì)于小學(xué)生而言可是個(gè)不可多得的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，可是我卻躲在角落里。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的上臺(tái)，得到了老師的贊揚(yáng)，心中更不是滋味?？酀舨粩嗨频脑诳谥新樱纳戏路鹩惺裁礀|西堆著，很是不爽。

可是這是老師卻點(diǎn)了我，“,你去試試，行嗎?”

抬頭，觸到老師那雙含笑望著我的慈善的眸子，一股暖意流入心房，可卻又質(zhì)疑自己：我行嗎?可我在老師那帶著鼓勵(lì)，如同月光般傾瀉在我身上的目光下，我?guī)追知q豫，幾分鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

每一步似是格外的沉重，內(nèi)心更是不平的。我努力用顯得平靜而坦然的腔調(diào)對(duì)大家介紹道：“我要讀的是《林沖棒打洪教頭》?！贝蠹业故菦](méi)有什么反應(yīng)，但總是沒(méi)有我所擔(dān)心的被嘲笑這種事發(fā)生。

我開(kāi)始正式平靜地讀：“林沖在柴進(jìn)家……”開(kāi)始還有些結(jié)結(jié)巴巴，聲音在我看來(lái)也略顯干澀，漸漸地練習(xí)時(shí)的熟練感上來(lái)了，“林沖向洪教頭做了，并說(shuō)：‘師傅，請(qǐng)!’”越到最后，越來(lái)越精煉，我也放得開(kāi)，將全身心都放在了故事中，真正將感情融入到角色中，沒(méi)有之前忸怩、做作之態(tài)，同學(xué)們似乎也由原來(lái)的那種“昏昏欲睡”之態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)真聽(tīng)了，原先內(nèi)心中的所有沉重感，仿佛已被洗刷得干干凈凈，每個(gè)細(xì)胞里都被灌輸了一種快樂(lè)的、幸福的自信感，如同春風(fēng)拂面，桃紅柳綠，身體各處無(wú)一處不是歡快的……“林沖又掄起棒子，抵住一擊，洪教頭的猛力漸漸使不上勁，最后被自己的棒子絆了一下，灰溜溜地逃走了”故事結(jié)束了，而我的臉上還帶著剛才對(duì)洪教頭的窘態(tài)的笑意，似乎有些飄飄的，有沒(méi)有掌聲我不知道，但我收獲了一種全新的力量……這一天，讓我明白了自信的快樂(lè)，這一天讓我感受到甘霖般的滋味……

高考試卷作文是錯(cuò)覺(jué)的試卷4

圓圓的小腦袋，一雙烏黑透亮的芝麻大的眼睛，加上又短又粗的四肢，短短的尾巴，背上披著堅(jiān)硬的盔甲，爬起來(lái)慢騰騰的，就像一個(gè)倒扣著的碟子在移動(dòng)——不錯(cuò)，這就是烏龜。它們雖然有點(diǎn)笨拙，但是，我家的烏龜卻是很有靈性的。

這只烏龜是我二年級(jí)時(shí)從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的，到現(xiàn)在已經(jīng)陪伴我四個(gè)春秋了，我們之間也產(chǎn)生了一些默契。

就拿我給烏龜喂食來(lái)說(shuō)吧!我每次給它喂食時(shí)，都會(huì)把裝龜糧的瓶子搖兩下，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。漸漸地，烏龜聽(tīng)到響聲，就知道“開(kāi)飯了”。它就會(huì)以“百米沖刺”的速度向我奔來(lái)，前肢搭在魚(yú)缸壁上，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，小眼睛可憐巴巴地望著我。我看到它這幅可愛(ài)的模樣，總會(huì)忍不住多給它一點(diǎn)食物?？矗@幅“貪吃相”簡(jiǎn)直和人一樣有靈性!

烏龜吃食物的時(shí)候，也有自己的小算盤(pán)。它一見(jiàn)到我給它食物，就會(huì)不顧一切地沖過(guò)去，猛地張開(kāi)大口，一下子把食物吞下。有時(shí)遇到小粒的食物，它還會(huì)“一箭雙雕”，一口吞下兩顆。它從不細(xì)嚼慢咽，好像八輩子沒(méi)吃過(guò)飯一樣囫圇吞棗。它這樣做，是為了給我造成食物不夠多的錯(cuò)覺(jué)，好讓我多喂它吃一些。你說(shuō)，它怎么不是一個(gè)“貪吃蟲(chóng)”?

冬天，烏龜要冬眠，可它冬眠時(shí)也不讓人省心。有一次，它不知怎么爬出了魚(yú)缸，躲在了一個(gè)角落里。我十分著急，讓全家人一起找烏龜，角角落落翻了個(gè)底朝天。正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，我聽(tīng)到客廳的地板上傳來(lái)細(xì)微的響聲。我急忙跑過(guò)去，看到淘氣的它不慌不忙地向我爬過(guò)來(lái)。它昂起頭來(lái)，好像得意地對(duì)我說(shuō):“我藏得好吧，你們都找不到?！闭孀屛铱扌Σ坏?。

盡管這只烏龜長(zhǎng)得不好看，還很貪吃、頑皮，但我還是很喜歡它，愿意細(xì)心照料這只有靈性的小烏龜!

高考試卷作文是錯(cuò)覺(jué)的試卷5

一場(chǎng)語(yǔ)文考試的到來(lái)，如同烏云壓境，讓人心生壓抑。今天就有一場(chǎng)考試。

許多同學(xué)都不以為意，還是干自己的事，只有少數(shù)的“好學(xué)生”翻開(kāi)課本與語(yǔ)文材料，投入緊張的復(fù)習(xí)中。但沒(méi)多久，他們便也各做各的事：有的看書(shū)，有的朗誦，還有甚者在班里大喊“打麻將三缺一”。教室里，陽(yáng)光明媚，“春意”盎然。

語(yǔ)文課上，老師要求我們好好復(fù)習(xí)。同學(xué)們開(kāi)始誦讀、抄寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)，個(gè)個(gè)全神貫注。但還是有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在課堂里逗趣，玩得不亦樂(lè)乎，當(dāng)然包括我。只不過(guò)我最高，也最逗，就容易“槍打出頭鳥(niǎo)”。當(dāng)我被老師惡狠狠的目光鎖定以后，理所當(dāng)然要挨上一頓訓(xùn)斥。

樹(shù)上，最后幾片葉子用力掙扎，緊緊抓著樹(shù)干不肯落去。卻有一陣風(fēng)兒來(lái)，只是輕輕一過(guò)，就把它們掃了個(gè)精光。現(xiàn)在，樹(shù)干上光禿禿的，樹(shù)葉干巴巴的，看起來(lái)真是可憐。

中午的飯很香，很合我的口味，但一想到下午的語(yǔ)文考試，我就不禁心寒。同一張餅，前半張香氣撲鼻，后半張卻如同食蠟。飯菜之味，不在乎法，而在食飯之人的心情，這讓我想起劉皇帝與麥仁湯的故事：以前饑不擇食，麥仁湯食之如同食山珍海味;后山珍海味都吃盡，再食麥仁湯，豈能美焉?

下午，雨瀝瀝地下了起來(lái)，原本沉悶的教室變得更靜了，還透著一絲危險(xiǎn)的味道?！班?，嗒”，老師的腳步聲近了，雨似乎下得更大了，這是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?

翻開(kāi)試卷，雨又大了。

時(shí)間似乎過(guò)得很慢，可誰(shuí)也不敢轉(zhuǎn)頭看后面的時(shí)鐘，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答滴答”的聲音。不一會(huì)兒，雨下得更猛烈，更狂暴了，似乎要把學(xué)校卷走。

“收卷!”隨著老師的一聲令下，大家都松了一口氣。我抬頭望向窗外：

我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)，雨后初晴是那么美麗。