關(guān)于老師的說(shuō)明文800字作文

吳澤1147 分享 時(shí)間:

有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。下面是小編整理的關(guān)于老師的說(shuō)明文800字作文,歡迎大家閱讀分享借鑒。

關(guān)于老師的說(shuō)明文800字作文1

高一的學(xué)生正處于從幼稚向成熟的過(guò)渡期,所以此時(shí)的學(xué)生,老師更加難管,他們不似小學(xué),初中生,不能以循循善誘的方式來(lái)引導(dǎo),他們又不如高三學(xué)生成熟,不能以成年人的相處方式于人相處,于是高一對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

人們常說(shuō)三歲一代溝,那么我們與最年輕的老師都有兩代溝?語(yǔ)文老師,正是一個(gè)與我們有兩代溝的人,但在我們眼里她又如一個(gè)大孩子,總能與我們打成一片,這也讓在所有課中,她的課最活躍。

從她第一次走進(jìn)教室開始,我們便從她的眼神中燃燒著兩把挑戰(zhàn)的小火把正雄雄的燃燒著,這是否意味著,我們班將在這位年輕的語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新高潮呢!這在以后的情況中有所體現(xiàn)但又有所不同,套用一句她的話來(lái)說(shuō)“幾分憂愁幾分喜”這名話在我們班體現(xiàn)的淋漓盡致。

記得今年剛開學(xué)時(shí)一次檢測(cè),哎,那考得,我們班倒幾,語(yǔ)文老師大發(fā)雷霆,也難怪在她的教職生涯中,我們?cè)谏厦纥c(diǎn)了第一個(gè)黑點(diǎn)兒,但老師之后的懲罰也夠?qū)捜莸模皇亲屛覀円粋€(gè)個(gè)去找她談話罷了,至于檢討書,那一定要寫嘍!

之后,我們悔改前非,在一個(gè)多月的惡補(bǔ)學(xué)習(xí)后,語(yǔ)文成績(jī)又提高了上去,我們松了一口氣,語(yǔ)文老師也重新笑了,說(shuō)真的,老師為了保持自己嚴(yán)師的形象一般都不笑的,給人一種高高在上,嚴(yán)肅的感覺(jué),但也只有語(yǔ)文老師她笑的十分真切,給人一種親切之感,她就如大姐姐一般溫和。

她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),知錯(cuò)就改,可以說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)老師可以在課堂上把自己剛做好的題目推翻認(rèn)為自己錯(cuò)了,再去與學(xué)生討論題目的對(duì)與否,我們的語(yǔ)文老師也特別時(shí)尚,她也喜歡時(shí)興的電影與一些流行元素。因此她與我們之間十分有共同語(yǔ)言哦!

我心目中的老師就是這樣一個(gè)可以與學(xué)生親近,與學(xué)生之間充滿著歡樂(lè),笑聲與共同愛好的人。

關(guān)于老師的說(shuō)明文800字作文2

我有一個(gè)古靈精怪的老師,簡(jiǎn)稱古怪老師,他就是我們合唱團(tuán)的張老師。

張老師戴著一副黑框眼鏡,一頭蓬松的頭發(fā)顯得格外頑皮。那模樣就像小說(shuō)里的哈利·波特真人再現(xiàn)。

張老師還非常年輕,可他對(duì)怎么獲得學(xué)生青睞卻相當(dāng)熟門熟路,仿佛是與生俱來(lái)的。古靈精怪的他從不在意別人對(duì)自己的評(píng)頭論足,不過(guò)他一言一行里又總是透著幽默感,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。一天,張老師穿了一身黑衣黑褲,戴著一條亮閃閃的金項(xiàng)鏈。那氣質(zhì)震驚到了我們每一位合唱團(tuán)的學(xué)生,于是一位同學(xué)笑嘻嘻地嚷起來(lái):“張老師,你今天穿的好像黑社會(huì)老大!嗯……就差一根雪茄了!”張老師低下頭,看了看自己的衣服,又抬起頭想了想問(wèn):“像嗎?”“像!”整個(gè)合唱團(tuán)異口同聲地喊道,隨后爆發(fā)出雷鳴般的笑聲。張老師板起臉喊道:“別笑了,別笑了,有什么好笑的?”可一轉(zhuǎn)身他自己卻已經(jīng)笑得合不攏嘴了。

我們張老師平時(shí)可是非常謙和,平易近人噢!每當(dāng)排練時(shí),只要他一不小心彈錯(cuò)鋼琴,立馬就向我們道歉:“對(duì)不起啊,我又彈錯(cuò)了!”一點(diǎn)也不擺架子。面對(duì)我們的埋怨,他臉上雖掛著歉意的笑容,卻又故作鎮(zhèn)定繼續(xù)演奏,打算讓美妙的音樂(lè)來(lái)粉飾太平。

張老師雖然平時(shí)很隨和,可是每到考核時(shí)卻像換了個(gè)人似的,板著臉瞪著眼就像一位威嚴(yán)大法官。記得有一次考核時(shí)就是這樣,張老師一臉嚴(yán)肅地凝視著所有人,我們感覺(jué)他仿佛是好一頭惡龍,隨時(shí)要把我們整個(gè)合唱團(tuán)的人給吃了。隨著一個(gè)個(gè)人名被報(bào)到,我們剩下來(lái)的一伙人感覺(jué)就像在垂死邊緣掙扎般煎熬著。但考試一結(jié)束,張老師就又立馬樂(lè)呵呵變成了原來(lái)那個(gè)和藹可親的大哥哥。

面對(duì)我們調(diào)皮搗蛋時(shí),張老師總喜歡擺出一副輕挑樣子,對(duì)著我們發(fā)威:“我可沒(méi)有強(qiáng)迫你們參加合唱團(tuán)噢!如果你們自己不想?yún)⒓樱敲礇](méi)關(guān)系,我也不留你,你可以隨時(shí)退團(tuán)!”語(yǔ)氣是那么決絕。這句仿佛擁有魔力的話,頓時(shí)讓我們回憶起在合唱團(tuán)里經(jīng)歷的一幕一幕酸酸甜甜的往事,想起張老師經(jīng)常在假期里抽空為我們培訓(xùn)。他對(duì)工作的一絲不茍和無(wú)私的敬業(yè)精神感動(dòng)著我們每一個(gè)人,讓我們更加確信自己喜歡合唱團(tuán),喜歡和張老師共同努力的每一天。于是,我們達(dá)成一致共識(shí),堅(jiān)決不退團(tuán)!

嘿!——這就是我們可愛的張老師,你是否也喜歡他呢?

關(guān)于老師的說(shuō)明文800字作文3

老師是世界上最偉大的職業(yè),它是靈魂的工程師。自從三歲以來(lái),我便認(rèn)識(shí)了許多老師,他們都給我留下了深刻的記憶。在開學(xué)的前兩周,我班又有了一位新的實(shí)習(xí)老師——陳老師。

她面容清秀,中等身材,有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),斜劉海隨風(fēng)擺動(dòng)。我竟然拿她與我們上初一時(shí)的實(shí)習(xí)老師周老師作比較?;蛟S她們有些不同,同學(xué)們都覺(jué)得周老師的地位是無(wú)可取代的,但我總能在陳老師身上看到周老師的影子。

在陳老師實(shí)習(xí)的第一周,我們班舉行了一次“小組牌子”評(píng)比,這是為生本課堂而準(zhǔn)備的。我第一個(gè)上臺(tái),心里有些緊張,正好同桌熊瑞林在我上臺(tái)時(shí)對(duì)我講了一個(gè)笑話,使我忍不住在臺(tái)上笑起來(lái)。評(píng)比結(jié)束后,您(陳老師)當(dāng)全面對(duì)我說(shuō):“你是在笑我們班舉行這個(gè)評(píng)比呢,還是笑自己小組坐的牌子呢?”我無(wú)奈,沒(méi)有出賣組員,隨口答道:“是笑牌子?!笨赡f(shuō):“這是小組各個(gè)成員努力的成果,怎么可以笑呢?”我當(dāng)時(shí)很不解,你沒(méi)有弄清楚就批評(píng)了我。之后我腦子蹦出了這樣一個(gè)想法:這三個(gè)月就和您保持著敬而遠(yuǎn)之的關(guān)系吧。

而在上一周,我們學(xué)習(xí)《棗核》一課時(shí),我?guī)еM員回答問(wèn)題,聽到您的點(diǎn)評(píng),說(shuō)作者同窗因?yàn)檎煞蚝蛢鹤訛樗麌?guó)工作而不能回祖國(guó),你很同情她。我突然覺(jué)得您是一個(gè)心腸軟的人。第二天上《最后一課》這一課,張謀向大家提問(wèn),我信心滿滿地回答,可后面的回答答非所問(wèn),張謀當(dāng)場(chǎng)對(duì)我批評(píng)指正,其實(shí)在這個(gè)場(chǎng)合下,我還真有些下不來(lái)臺(tái)。這時(shí),您就像及時(shí)雨般,馬上對(duì)張某的話做點(diǎn)評(píng):您說(shuō)完這話,讓人感覺(jué)像是批評(píng),我覺(jué)得你應(yīng)該這樣說(shuō):謝謝劉沅,不僅將我提出的問(wèn)題作出了回答,還會(huì)答了其他問(wèn)題。這樣讓人聽了好受些。正是您的“出手相助”才讓我不至于難堪,我對(duì)您的好感加深。我看到了周老師的影子。

您的那三句話我會(huì)一直牢記,他們是我對(duì)您的看法發(fā)生了翻天覆地的變化,雖然您批評(píng)人的次數(shù)比周老師多,但這并不證明您不好相處。萬(wàn)老師都能和我們建立友好關(guān)系,更何況您并不是那么嚴(yán)肅。希望您能天天開心,讓路人甲去評(píng)論吧,我看好你,準(zhǔn)教師!

關(guān)于老師的說(shuō)明文800字作文4

面前這個(gè)看似矮小的女人,實(shí)則擁有班級(jí)里至高無(wú)上的權(quán)威。沒(méi)錯(cuò),她就是我們敬重的"曉麗姐"。

她有著矮小的身軀,可自帶的那種威懾的氣勢(shì)卻絲毫不減退,那高挺的鼻梁上架一副金絲邊眼鏡,可那厚厚的鏡片卻無(wú)法遮攔她犀利而尖銳的目光,她腳蹬一雙黑色長(zhǎng)筒皮靴,身穿深藍(lán)色大衣,好像電視劇中做事認(rèn)真負(fù)責(zé),干凈利落的律師。

正值寒冬,上體育課時(shí),不知怎的,兩位男同學(xué)大打出手,誰(shuí)也不甘示弱,把眼睛瞪得滴溜圓。周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)都驚得大跌眼鏡,急忙上前勸阻,卻都無(wú)濟(jì)于事,場(chǎng)面一度混亂。體育老師和班主任聞?dòng)嵍鴣?lái)。

只見班任臉色鐵青,手很隨意地插在兜中,不緊不慢的下了臺(tái)階,全場(chǎng)一片寂靜,誰(shuí)都不敢吱聲,都屏足了氣。這一刻仿佛連時(shí)間都靜止了,只有操場(chǎng)上不斷飄落的鵝毛大雪,才足以證明時(shí)間依然在流逝。兩位同學(xué)也不自覺(jué)的停下了手,呆呆的望著對(duì)方。"打呀!"突然一聲吶喊,打破了這僵局,"你們?cè)趺床淮蛄?班級(jí)里的同學(xué)都是來(lái)互相打著玩兒的是嗎?"兩位同學(xué)見此默默低下了頭,你看我,我看你,臉上滿是內(nèi)疚的神色。她眉頭緊鎖,臉色十分冷峻,就像這天氣一樣,讓人冷得打哆嗦。"你說(shuō)說(shuō)你們倆啊,想什么呢?不管怎樣都不能動(dòng)手!這么大了難道這點(diǎn)事都不懂嗎?"她一邊說(shuō)著一邊用氣的直發(fā)抖的手指著兩個(gè)同學(xué)大聲呵斥道:"下午家長(zhǎng)來(lái)一趟!"說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開了。兩個(gè)同學(xué),一言不發(fā),自動(dòng)地跟在班任身后,不一會(huì)就消失在大雪中了……

果不其然,直到下午,家長(zhǎng)就位,她當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)肅批評(píng)并罰寫1000字檢討書,并讓我們以此為誡之后,這事才算完。

雖然說(shuō)她十分嚴(yán)厲,可是我覺(jué)得她是一個(gè)非常優(yōu)秀要強(qiáng),有理想信念,有道德情操,扎實(shí)學(xué)識(shí),高度負(fù)責(zé)任的一個(gè)好老師。她把班級(jí)的事當(dāng)作自己家的事,盡心盡力,雖不茍言笑,但她其實(shí)也是一個(gè)很和藹可親的老師,大家對(duì)他有懼怕也有敬重,這說(shuō)明他對(duì)我們是上心的啊!試想,如果換做一個(gè)什么事也不管,只是整天無(wú)所事事的老師,我們的班級(jí)紀(jì)律還會(huì)如此嚴(yán)明嗎?

這就是我的嚴(yán)厲班任,怎么樣?這樣的她,你愛了嗎?

關(guān)于老師的說(shuō)明文800字作文5

隨著歲月的流逝,我們的周圍會(huì)出現(xiàn)形形色色的人,他們或是給我們帶來(lái)快樂(lè)亦或是給我們帶來(lái)悲傷,但沒(méi)有哪一種人能比老師更值得懷念,他們是那樣的默默無(wú)聞那樣地?zé)o私奉獻(xiàn)!

老師總是顯得那樣忙碌那么疲憊,卻從未給人滄桑的感覺(jué)。講臺(tái)上站著,用他那睿智的眼眸注視著你,令你不禁想起那山間的竹林旁,一道涓涓細(xì)泉流過(guò),寧?kù)o自然,這樣的老師,這樣的意境,聆聽細(xì)流,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,密密汩汩,給人一種舒適的感覺(jué)。一切的一切,宛如潺潺的泉流浸潤(rùn)腦海,令人回味無(wú)窮。

老師的背景折射在辦公室內(nèi)一堵昏暗的矮墻上在淡黃色燈光的映襯下顯得那樣寂寞,但他仍執(zhí)著地在批改作業(yè),不時(shí)翻動(dòng)紙頁(yè)的聲音讓人聽著辛酸。我最愛看點(diǎn)綴在字里行間那鮮紅的蠅頭小字。一句句激勵(lì)人心的話正是老師對(duì)我們的殷切期盼。

“嘻嘻!”“嘻嘻嘻!”老師莫名其妙,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)竟獲得排山倒海的大笑聲,“老師,棉衣的棉絮掉出來(lái)了。”最前排的男生小聲提醒。老師怔了一下,面色微紅慌忙伸手扯那“惹禍”的棉花,尷尬中透出幾許無(wú)奈幾計(jì)痛楚。大家都沉默了,看著他迷茫的眼睛,猛然間起老師的家境并不怎么好,一人的工資除支付體弱多病的妻子,孩子,還要風(fēng)頭年邁的雙親,可他總是踏闃鈴起進(jìn)來(lái),對(duì)我們微笑,從未說(shuō)過(guò)一個(gè)苦字,去年,他將自己的年終獎(jiǎng)金捐了災(zāi)區(qū)的孩子們……太多太多的事涌上心頭,老師,“您知道嗎?您頑強(qiáng)的奮斗精神給我們樹立了榜樣,用辛勤的勞動(dòng)掩蓋了自身的痛苦,勇敢地登攀,用自己的行動(dòng)教導(dǎo)我們,怎樣去面對(duì)人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨……”

風(fēng)停了,雨頓了,陽(yáng)光,清泉,綠樹,紅花。靜謐的校園里生機(jī)盎然。哦,陽(yáng)光,你照亮了我;清泉,你滋潤(rùn)了我;綠樹紅花,你把美帶給了我,我親愛的老師,是你們把真正的人生賦予了我……


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