書中的樂趣小學(xué)四年級滿分作文600字合集
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯;在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。下面是小編整理了書中的樂趣小學(xué)四年級作文600字，來欣賞和學(xué)習(xí)吧，希望能對大家有所幫助。
書中的樂趣小學(xué)四年級作文600字1
我書架里的書有很多，有的是一些名著，有的是一些故事，總之，只要是有益處的書，我都愛看。
在家，媽媽總管我叫“小書迷。”每當(dāng)放學(xué)后，我做完作業(yè)，我都會津津有味的讀上一兩個小時，在這期間，就是有天大的事，我也會置之不理。
到了雙休日，我總是纏著媽媽領(lǐng)我去新華書店，由于我家離新華書店很遠(yuǎn)，所以必須乘公交車去。有一次，媽媽實在是沒時間，而我又控制不住書“癮”，就自己去了新華書店。結(jié)果下了公交車卻迷了路，最后還是一位好心的姐姐把我?guī)У搅诵氯A書店?，F(xiàn)在去新華書店，即使被蒙了眼睛我也不會走錯路。只要進(jìn)了新華書店，我一呆就是半天，有時我竟因為看書著了迷，忘記吃中午飯，雖然肚子餓的咕嚕咕嚕叫，卻讓我吃了個書飽。
在學(xué)校，同學(xué)們給我起了個綽號—“小書蟲”。只要一下課，我就會跑向?qū)W校的圖書館，在那里，總能看見我的身影。每當(dāng)我在圖書館里品味那淡淡的書香時，我就會感到有無限的樂趣。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，隨著知識的增長，我愛上了好些美妙絕倫的古詩詞，它們實在是好美好美——李白--“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的瀟灑，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁...那些溫婉的詞語，各個令我魂牽夢縈。
我不知道我為什么愛看書，也許是那些動人的故事吸引了我，也許是那淡淡的書香陶醉了我，也許...
書是一個美麗的天使，帶給了我無限的樂趣，書香悠悠，伴我成長。
書中的樂趣小學(xué)四年級作文600字2
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛他那天高云淡的空曠。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都具有獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉，或輕快，或悲傷，或歡愉，但無論怎樣的好書，都能給你帶來心靈的愉悅，猶如夏日的一杯涼水，徹骨的寒冷過后，便是無比的清涼，書總能給你帶來不可磨滅的印象。
在我的書架上，擺滿了許多各式各樣的書，從薄薄的、小小的連環(huán)畫，到厚厚的、大大的百科全書，應(yīng)有盡有。多少次我抱著書入睡，這已經(jīng)成了我的習(xí)慣。多少次，我一個人在書的海洋里遨游、徜徉。每當(dāng)我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起分享歡樂，臉上洋溢著歡樂的笑容。每當(dāng)我讀到傷心的地方，也仿佛身臨其境，一起傷心。讀到優(yōu)美的語句，總要細(xì)細(xì)品味一番。書好像一位知心朋友，書總是給我?guī)頍o窮的精彩。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是我的座右銘。在書中我認(rèn)識了勤儉節(jié)約的魯迅、大作家巴金、自學(xué)成才的殘疾人張海迪、美國偉大的盲人作家海倫·凱勒、英國大文豪莎士比亞等無數(shù)知名人士，他們都有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。書總能給我很多道理，教我學(xué)會分辨善與惡、丑與美、對與錯，書總教會我一些終身受益的道理。
有一段時間，我很喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金將他的一生奉獻(xiàn)給了革命事業(yè)，使我的心靈受到震撼。
最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。書是人類的精神財富。
書是我的良師益友，是密不可分的朋友。
書中的樂趣小學(xué)四年級作文600字3
書，可以陶冶你的心情、放松你的思想、獲得更多的知識、開闊你的視野，你站得更高方能看得更遠(yuǎn)。其實，讀一本好書是一種很好的享受，它更真實，更具有腳踏實地的感覺。
我喜歡看書。我喜歡沉醉于這個美妙的世界中，這一切是多么美妙哇!沉浸在書里，我好似一只快樂的蜜蜂，在書的花朵上獲得知識的花粉。
記得有一次，爸爸書架上有一本《四季散文》，我發(fā)現(xiàn)后如獲珍寶似地捧在手里。翻開了精美漂亮的書皮，我興奮地翻看起來，“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了?！弊x著讀著，我的思緒慢慢放飛起來。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的?！蔽宜坪醵几惺艿酱禾旖o予我們的活力了呢!那可愛的小草弟弟真頑皮?！疤覙?、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！泵鑼懙恼婷?我不禁驚嘆朱自清先生超凡的文筆，在他筆下，樹，不再是樹，化身為春的精靈;花，也不再是花，化身為春的眼眸。讀著讀著，我仿佛聞到了淡淡的芳香、又仿佛聽到了春的輕柔腳步、又仿佛……
在讀書的過程中，我收獲的不僅僅是知識，更多的是快樂。因為可以真真切切地感受到作者的心聲。書，帶我徜徉知識的海洋;書，帶我翱翔智慧的藍(lán)天;書，帶我飛越困難的山峰;書，帶我在快樂中嬉戲。在這和煦的春風(fēng)中多閱讀一些嫩綠的樹葉吧!
書中的樂趣小學(xué)四年級作文600字4
書在現(xiàn)在是我們每一個人都能見到的，書在我們?nèi)祟愌壑惺呛芷胀ǖ?。有許許多多種類的書籍，例如在學(xué)校用的各種科目的教科書，還有在圖書館內(nèi)各種不同類型的書籍，有文學(xué)書籍、科普書籍、歷史書籍和名人傳記等等。書在我們眼中看似非常平凡，但每一本書都有其特有的內(nèi)涵意義。
在我還上小學(xué)的時候，我并不怎么特別喜歡讀書，覺得書中的內(nèi)容特別單調(diào)、枯燥無味，覺得不讀書不是什么大的問題。但自從上了初中之后，我發(fā)現(xiàn)光學(xué)教課書中的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是我便開始讀課外書，在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)書上有許許多多的內(nèi)容跟課本極為相似，于是，我開始愛上了讀書 ，包括教科書之外的書籍。書讀的多了以后，我覺得書籍好像不再像原來那樣枯燥無味，我覺得書籍好像我成長路上的指示燈，幫助我走出成長中的黑暗路途;像一座橋，讓我們走向那成功的彼岸;像一艘潛水艇，讓我們游向更廣闊的知識海洋。書中的內(nèi)容寫的都是那么栩栩如生，在讀《中華成語故事》時，我仿佛看到這些成語中所蘊(yùn)含的中華傳統(tǒng)文化和故事人物的性格，讀《兩次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史》時，我體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和那些無辜平民的無助。
在一個暑假中，我讀了一本書籍，這本書主要講了中國從古代到今天的歷史，在古代時，我國在世界上是享有名譽(yù)，我國傳統(tǒng)文化和古代政治制度流傳世界各地，世界有許多文化流傳到了我國。但是到了近代時期，西方列強(qiáng)的堅船利炮一步步打開我國國門，侵略我國領(lǐng)土，簽訂了一系列的不平等條約，使中國淪為半殖民地半封建社會，此時，我國人民也不斷進(jìn)行救過救民的道路，至1921年7月，中國無產(chǎn)階級政黨，也就是中國共產(chǎn)黨誕生，此后，中國共產(chǎn)黨不斷革命，推翻反動派統(tǒng)治，但在1931年，日本侵占中國東北，到1937年日本反動全民侵華戰(zhàn)爭，我國人民也開始了全面抗日戰(zhàn)爭，取得了一系列勝利，在1945年，德國法西斯被消滅，我國同亞洲各國人民和美國、蘇聯(lián)等反法西斯勢力幫助下，取得抗戰(zhàn)勝利。從新中國成立到現(xiàn)在，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，在今天，我們是僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，國際地位不斷提高，經(jīng)濟(jì)、軍事、科技也不斷加強(qiáng)，外交領(lǐng)域也不斷強(qiáng)化，一個社會主義的中國屹立世界東方。
讀書中不僅要好讀書，更要讀好書，書籍在我們成長路上是一個指航標(biāo)，帶我們走向成功之路。
書中的樂趣小學(xué)四年級作文600字5
書籍，是一面鏡子，可以讓我們從中看到自己不同的一面;書籍，是一塊面包，可以讓我們嘗到食物的美味;書籍，是一扇窗戶，可以讓我們推開窗看到不同的風(fēng)景。
在二三年級時，我總會看一些有趣的作文或卡通畫，直到五年級時，我無意間從書架上抽出一本《水滸傳》。拿起書，坐在書桌前津津有味地看了起來。林沖棒打洪教頭后，逃出了監(jiān)獄，到一個地方看管草料，他出來打酒，惡人來將草全部點(diǎn)燃了，那熊熊烈火和皚皚白雪相對比，真是冰與火的對抗。那時，我不禁在想，這樣的場景真是既美好又可怕。雪花紛飛，而大火熊熊，我仿佛看到了善與惡的不同結(jié)局。
現(xiàn)在，我拓寬了我的讀書面，已經(jīng)開始讀了一些優(yōu)美的書籍、詩歌。而讓我影響最深的便是那篇《下雨天，真好》。
我剛開始讀那篇文章時，只知道這篇文章很優(yōu)美，可是，當(dāng)我真的融入這篇文章的情景時，我感受到了從來都沒有過的那種感覺。文章中寫到，杭州的西湖，風(fēng)雨陰晴、風(fēng)光不同，然而我總喜歡在雨中徘徊。讀到這里，我眼前忽然涌現(xiàn)出一種畫面。我從平湖秋月穿過林蔭的小路，走向孤山，打著傘慢慢散步在雨中。走進(jìn)涼亭中，望著那碧藍(lán)如玉的湖面，一片又一片的梅花瓣落在上面，形成了別具一格的梅花湖。我久久沒從那個情境中出來，在神仙似的情境中依戀不舍。那蒙蒙細(xì)雨在雨傘上滴滴答答，而濺起的水花落在腳下的落葉上，形成了一面獨(dú)特的風(fēng)景。
我在讀書的過程中，漸漸地懂得了用心融入書中的方法，讓自己也像作者一樣用心感受到書中的風(fēng)景，用心讀懂書中的美好。這樣才能真正的感受到書中的美妙和樂趣。
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