與相處的日子中考作文_與相處的日子初中生作文
日子如貓的腳步，輕悄滑到你身邊，又悄然無聲的走了。日子如水一般一日日蒸發(fā)著，想為他們做的有太多太多了。在以后的日子里，我們會默默的用自己的方式來回報爸媽，去珍惜。讓我們一起來看看關(guān)于與相處的日子中考作文_與相處的日子初中生作文，希望能對您有所幫助，歡迎大家查閱學習!
與相處的日子中考作文相關(guān)內(nèi)容推薦(↓↓↓)
與相處的日子中考作文1
時光如流水，悄無聲息地從我們身邊流過，而與石頭相處的日子卻永留在我心中，那是天邊一道道美麗的彩虹。
記得去年夏天一次合影時，石頭把我拉到她身邊，低下頭，小聲地說：“辰浩乖孩子，多去石頭小屋看看，發(fā)表自己的意見。這樣既能增長見識，又能不斷地充實自己。和小屋里高素質(zhì)的朋友對話，你會成長得更快!”然后信任地用手拍了拍我的頭。我記住了石頭的話，所以只要有空時，我都會去小屋讀爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐的文章，看他們的留評，果然學到了不少的東西。
石頭和我們合影后，回到了四川綿陽。石頭走的那天晚上我第一次失眠，躺在床上，腦海里全是我們在一起的時光：我們一起欣賞美文，我們一起野餐，一起糖果宴，我們一起放聲大笑……可是現(xiàn)在石頭已經(jīng)在火車上，她遠離了我們，不知什么時候才回來?淚水一次又一次不爭氣地流在了枕頭上。那天晚上，我不知什么時候才迷迷糊糊地睡了。
石頭雖然走了，可我記住了石頭的話。我要以自己的實際行動告訴石頭：您不在的日子，我也能管住自己。每次作文我都會用心寫，用真情實感表達出自己的感受。一次又一次的美文得到了老師高度的評價。一天，我突發(fā)奇想：石頭像我們的媽媽，我為何不寫一篇關(guān)于她的作文呢?于是我深情地寫下了《我心中的“石頭媽媽”》，我將這篇凝結(jié)著我心血與淚水的作文投稿了。沒想到就很快發(fā)表在《齊魯晚報》上了。
我知道這成功離不開石頭對我的培養(yǎng)和教育，這也是石頭不在的日子，我最值得驕傲的一件事。
與相處的日子中考作文2
良師可以讓人終生受益，我也有一位這樣的老師，她就是我的啟蒙老師—盛老師，我時常想起我們一起相處的日子。
上課時，盛老師有著與眾不同的教育方法：她總是用夸張的肢體動作、豐富的表情以及編一段小口訣，讓同學們將一些難寫的生字和比較難背的課文記下來。
盛老師給我的幫助很大，她讓我學會了遵守紀律。那是二年級的一節(jié)夕會課上，我沒有管住自己的嘴巴，和后面的同學聊得不亦樂乎。何文元發(fā)現(xiàn)了，毫不留情地告訴了盛老師。她聽后，便用一種疑惑的眼神看著我，好像在說：難道你也會這么做?頓時，我感覺有無數(shù)雙眼睛在盯著我。緊接著，老師就請我站了起來。在眾目睽睽之下，我的臉“刷”地一下子紅了。這時，我才體會到犯錯誤的滋味是多么地不好受了。盛老師問我：“你覺得這樣做對嗎?”被她這樣一問，我一下子就愣住了，好不容易從嘴里吐出兩個字：“不……對?！彼^續(xù)說：“你是三好學生呀，難道不懂得‘以身作則’這四個字的意義嗎?”我的心猛地一沉，隨即又“撲撲”跳得令人難受，真恨不得地上有一條縫，一下子鉆進去。盛老師停頓了一下，語重心長地說：“作為三好學生，就應該以身作則，要學會遵守紀律，起到帶頭作用!”老師話音不高，但分量卻很重，那一字字、一句句仿佛就像一把小錘子，敲擊著我的心靈。最后，她說：“我希望以后再也不要發(fā)生這樣的事情。”我抬頭望了望老師，她的眼神雖然嚴厲，但也飽含著期望……
從此以后，我再也沒有在課堂上隨便講話了。
這件事讓我終生難忘。老師，嚴格就是愛，我會永遠記住你的話的!
與相處的日子中考作文3
銀色的月光射在玻璃窗上，隱隱約約的樹影晃動，心中不禁彌漫著一種說不出的滋味，夾雜著往事的辛酸和快樂像溪水般流淌在我心中。這皎潔的月光，又勾起我無盡的回憶，仿佛又回到了童年與爺爺相處的日子里。
記得小時候，我特別喜歡和爺爺一起去散步。爺爺很和藹、慈祥，也很幽默，總愛給我講故事。
那天吃過晚飯，我又拽著爺爺?shù)氖郑鰦傻卣f：“爺爺，我們?nèi)ド⒉桨??！薄班?。”我胖乎乎的小手牽著爺爺?shù)拇笫?。他的手是那樣粗糙，布滿皺紋，手掌上還有一個個老繭，也許是因為爺爺一輩子操勞的緣故吧。我因興奮而蹦蹦跳跳，而爺爺邁出的每一步都是如此緩慢，我們的目的地是地頭。
麥子的香味飄進了我的鼻孔，快到了!我不由加快了腳步。可誰知，我被石頭絆倒了?！盃敔敚盐曳銎饋??！蔽覍敔斎鰦傻馈！白约浩饋?”爺爺一向和藹，但也有狠心的時候。我不得不自己爬起來。這時，我無意間看見爺爺笑了，如同那明朗的月光。
原來，我并不喜歡看月亮，但也許是受爺爺?shù)挠绊懓?，我變得喜歡月亮。我和爺爺坐在地頭，徐徐微風吹過，吹散了那悶熱的空氣?？|縷月光照著大地，給麥田披上了一層銀紗。“今晚的月亮真大呀!”爺爺說道。這時，爺爺緊緊地摟著我，仿佛害怕我跑掉似的?！爸v故事吧?！蔽掖叽俚?。爺爺又笑了，月光照在爺爺?shù)哪樕?，凸顯出一道道皺紋，是的，爺爺老了!
月光下，你能看到一位老人抱著一個小男孩，多么溫馨的一幅畫面!
如今，爺爺已經(jīng)不在人世了，我是多么想念爺爺那粗糙的大手，想念爺爺那燦爛的笑容，想念那一個個有趣的故事和那一幅幅溫馨的畫面。
一縷縷皎潔的月光，見證了我和爺爺之間的真情。這些真情永照我心!
與相處的日子中考作文4
時光匆匆，日子如過眼云煙般，已漸漸忘卻。但是，這一天，這短暫而漫長的一天，卻一直埋藏在記憶中，從未褪去。
這一天，同學們還是一如既往地來到了相處6年的學校。踏進校門，一切，似乎都不再壓抑、痛苦，反而變得明快、輕松?？晌业男睦锼坪踹€有一種酸酸的感覺不斷泛出。
我慢慢地走過昔日玩耍的長廊，走過努力拼搏過的操場，走過曾經(jīng)令人膽顫心驚的教師辦公室，走進那個充滿熟悉味道的教室，走向那張刻滿回憶的課桌。放下書包，看著四周的一切，端詳著從前覺得“可惡之極”的同桌，現(xiàn)在也變得親切可愛，不忍分開。大家都在向四周看，似乎想把周圍的一切人和物都深深地印在腦海里。
老師走了進來，剛上學時總覺得老師就是惡魔，總會布置寫不完的作業(yè)。此刻，我覺得老師的臉不再“猙獰”，而是那樣慈祥。老師緩緩走到講臺上，喊了一聲：“上課!”同學們顯然是愣住了，一個個都呆呆地坐著不動，我心想：老師這是要……上課?老師笑了笑，又響亮地喊了一聲：“上課!”我好像明白了老師的意思，“起立!”我也大聲喊著并站了起來。同學們都陸陸續(xù)續(xù)地站了起來?！巴瑢W們好!”“老師好!”這是多么熟悉的感覺，一年365天，六年2190天，不知喊了多少聲。老師的演講格外動聽，同學們聽得格外認真，大家都格外珍惜這六年的最后一課。
回憶起過去的點點滴滴，滿滿都是愛啊!曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在腦海中：老師在我胃痛時遞來的熱水，同桌在我不注意時搞的惡作劇，死黨在我落課幫我補回的筆記……一切的一切如同電影畫面般在我腦海中回放。
平時難熬的時間，這一天變得異常飛快。
就在這一天，我結(jié)束了六年的時光，仿佛一眨眼的功夫。
這一天，短暫而漫長的一天，永遠銘刻在記憶中……
與相處的日子中考作文5
那是一個……天氣晴朗，暖和，春暖花開……好吧其實是一個陰雨連綿，微冷，已經(jīng)步入冬季的日子。
為什么要特意說，天氣晴朗，暖和，春暖花開呢，其實是因為那天，我們班來了一個已經(jīng)離開的同學。
猜猜TA是誰?
王宣諾?
劉卓遠?
都不對，她是——劉恩慧!
當扎著一頭馬尾辮，穿著白色上衣、牛仔長褲，腳下踏著一雙黑色布鞋的劉恩慧站在教室門口被李老師發(fā)現(xiàn)之后，幾乎全班人都望向了門口。
我也不例外，一抬頭，看見門口一副淑女氣質(zhì)的劉恩慧，簡直不敢認。
我們班同學們暗地里都很不舍劉恩慧，畢竟是從一年級開始，相處了整整五年的同學，哪有那么容易忘記呢。
在我的印象里，平時劉恩慧都是一副很歡脫、沒心沒肺，愛賣萌的樣子。
本以為她去了體校，會變得黑一些、瘦一些，沒想到?jīng)]有黑，反而白起來了，并且瘦了。
貌似不小心把話題扯遠了，現(xiàn)在把話題拉回正軌。
劉恩慧被李老師認出來之后，就往教室里面走。
她坐在了我旁邊。
我心底有點小開心，畢竟有好幾個星期沒見啦，難得來一次班級，坐在我身邊，當然“倍感榮幸”，后來李老師把照片發(fā)到微信群里，我看了一下，說我不上鏡，她也是這樣說的：“明明很上鏡啊，坐在我身邊怎么可能不上鏡呢?！?/p>
默默地為劉恩慧這種自戀掬一把淚。
很多同學都自認隱秘的偷偷跑到劉恩慧身邊，問問這個，問問那個，殊不知李老師的目光已經(jīng)數(shù)次光臨她們身上了。下課之后，李老師說了，現(xiàn)在下課了，可以去找恩惠聊聊天啊什么的了。大家更是打了雞血一般，都圍到了劉恩慧身邊，各種撒嬌賣萌。
李老師幫我們拍了一張照片，傳到了微信群里，沒過多久，朱老師就來了，并且驚訝的問：“哎呀，劉恩慧不在啦?半個學期下來，感覺她都在一樣。”
這話說完，全班的吃吃的笑了起來，紛紛朝著劉恩慧說：“劉恩慧你存在感好低啊?！薄皠⒍骰勰愦嬖诟姓娴?”“劉恩慧你存在感怎么如此低?”這類話。
時間過得飛快。
雖然這次的非凡四點鐘有了劉恩慧的到來很歡快，但是也還是結(jié)束了。
劉恩慧在下課前這樣感嘆：“第一節(jié)課覺得過得好慢，第二節(jié)課覺得過得好快啊……”
是啊……歡快的時間總是過得很快。
希望下次劉恩慧的教官繼續(xù)開會!讓劉恩慧有更多的時間溜出來跟我們玩。
與相處的日子中考作文相關(guān)文章：
與相處的日子中考作文_與相處的日子初中生作文
