生命的意義話題中考滿分優(yōu)秀作文
生命的意義是什么呢，有人覺(jué)得生命，是為了服務(wù)人民;有人覺(jué)得生命，是一場(chǎng)賭博;有人覺(jué)得生命，是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)……生命里的這幾十年中，你做了些什么。讓我們一起來(lái)看看關(guān)于生命的意義話題中考滿分優(yōu)秀作文，希望能對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!
生命的意義話題中考滿分優(yōu)秀作文1
生命是寶貴的，也是美好的。人類(lèi)、動(dòng)物、植物——世界萬(wàn)物熱愛(ài)生命。那么，生命的意義是什么呢?
蒙蒙細(xì)雨后，四周煥然一新，空氣更清新了，一切都被沖洗過(guò)。從瓦房里跑出來(lái)幾個(gè)孩子。白襯衫，小草帽，青布褂，彩頭巾。他們不約而同向稻田跑去，走過(guò)細(xì)長(zhǎng)的田埂，來(lái)到稻田旁。稻田里的水不是很深，水藻間穿梭著許多“音符”——小蝌蚪。孩子們挽起褲管，脫掉鞋，小心地踩到稻田里。伸手猛地往水中一撈，雙手中就多了幾條扭動(dòng)著身軀的小蝌蚪。手心中的水從指縫間直往下淌，“滴答滴答”，水越來(lái)越少。小蝌蚪還是使勁地?cái)[著尾巴，想逃出孩子們的“魔掌”，雖然這都是徒勞的，但小蝌蚪們并沒(méi)有一絲的絕望。一會(huì)兒，手掌間的水全淌沒(méi)了，小蝌蚪無(wú)力地拍打著尾巴，想要跳入水中獲得自由。孩子們按捺不住內(nèi)心的喜悅，急著找一個(gè)小泥坑，讓小蝌蚪暫時(shí)安居下來(lái)?？蓜傄凰墒?，小蝌蚪們就扭動(dòng)著身子掙脫“魔掌”，安然回到了稻田里。這，就是生命!
夏日，顯得有些陰沉、悶熱。公園的一角，一個(gè)幾百平方米的荷花池靜靜地待著，游人靜靜地賞荷，荷花也靜靜地騷首弄姿。池子底滿是稀泥，稀泥中包裹著白白嫩嫩的蓮藕。假如你扒開(kāi)稀泥，拔出蓮藕，再看看水面上純潔的蓮。兩相對(duì)比，你不禁會(huì)大吃一驚：這就是“出淤泥而不染”。蓮雖生于稀泥之中，卻不受“出生身世”影響，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。只要你望著蓮——嬌嫩的花兒浮在水上，細(xì)長(zhǎng)的莖隨風(fēng)搖晃，碧綠的荷葉隨波蕩漾，你不禁會(huì)發(fā)出感嘆：這，就是生命。
峻峭的山崖上，一顆石子緩慢地移動(dòng)著，不是它長(zhǎng)腳了，會(huì)跑了，而是它阻擋了一株生命力旺盛小苗的生長(zhǎng)。小苗從種子里冒出，又從泥土里探出頭，卻又遇到石頭的阻擋。小小的嫩苗竟有如此氣魄!它為了生存，為了生長(zhǎng)，為了生命的尊嚴(yán)，用盡全身力氣，終于將阻擋它的“強(qiáng)盜”趕跑。小苗經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，終于，喪失勇氣的石子害怕了，一側(cè)身，像個(gè)皮球似的從山坡上滾了下來(lái)，一頭栽進(jìn)溪水中……終于，一株嫩綠的、小茂的、勇敢的小苗從泥土中探出頭來(lái)，它仰著頭，挺起腰，迎接陽(yáng)光的懷抱、微風(fēng)的撫摸、鳥(niǎo)兒的歌頌……它憑自己的勇氣，頂開(kāi)石子，得到了美好的生活。這，就是生命!
生命的意義是什么?生命就是堅(jiān)持，就是“出淤泥而不染”和堅(jiān)韌不拔的勇氣!這，就是生命!
生命的意義話題中考滿分優(yōu)秀作文2
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！痹谠?shī)人的筆下，小草的生命力是多么頑強(qiáng)啊!
在我生活中，也發(fā)生過(guò)這么一件趣事!那一次，我在不經(jīng)意中掉落手里的一?？ㄗ?，這是我拿回去播種的。我不甘心，便伸手去撿，可它好像故意跟我作對(duì)似的，一骨碌滾進(jìn)了墻縫里，怎么挖也挖不出來(lái)。我暴跳如雷，卻仍然徒勞無(wú)功。我頹喪地站起來(lái)，垂頭喪氣地繼續(xù)走在了回家的路上，心中又生氣又難過(guò)，真是五味雜陳。我十分懊惱地想：這葵花籽怎么那樣調(diào)皮呢?別的種子那么乖都想在花盆中生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果，為生命不留遺憾，最終可以畫(huà)上一個(gè)美滿的句號(hào)，就它不珍惜生命。隨便它吧!我不在乎!
過(guò)了幾天，當(dāng)我快淡忘這件事的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)墻縫里有了點(diǎn)綠色，我疑惑地走過(guò)去，壓低身子仔細(xì)看個(gè)究竟：居然驚奇地發(fā)現(xiàn)前幾天遺落的瓜子長(zhǎng)出了嫩綠的芽苗，還帶著殼，并且在沒(méi)有陽(yáng)光的溫暖，沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有泥土的呵護(hù)中硬生生地依靠自身的養(yǎng)分，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。它稚嫩的身軀并沒(méi)有退縮，柔弱的芽苗并沒(méi)有躲藏，它堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)著，不畏狂風(fēng)不畏嚴(yán)寒。
每天我上下學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，都不由自主地過(guò)去看看它的變化：從小到大，從莖的短到長(zhǎng)，從嫩綠的帶殼小芽到長(zhǎng)出2片葉子，再到4片，6片……我不由得從心底里發(fā)出感嘆：不屈向上的瓜苗真勇敢!
我對(duì)弱小的芽苗感到十分敬佩，小小的瓜苗生命力到底有多么頑強(qiáng)呀!在極其艱難的惡劣環(huán)境下，通過(guò)自己后天不懈的努力奮斗拼搏，終于破土而出。這是需要何等的堅(jiān)強(qiáng)意志與毅力呀!我的心頭為之怦然一震，這一震，使我明白了生命的意義是什么?是——勇氣。
生命的意義話題中考滿分優(yōu)秀作文3
一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間，短的甚至不能用秒來(lái)計(jì)算。但是，閃耀的剎那間，整個(gè)世界都亮了。
雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)，創(chuàng)造出如此壯觀，如此雄奇的場(chǎng)景。
生命的意義不正是在此么?
我們積蓄著生命的力量，不就是為了等待漫天烏云密布，在暴風(fēng)驟雨中閃耀出最?yuàn)Z目的光輝嗎?生命的價(jià)值與意義，就在這閃耀中實(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)蠶吐出根根雪絲，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。眾人不解地嘲笑著它，它堅(jiān)持著進(jìn)入了一片天昏地暗、日月無(wú)光的混沌。灰暗的心情籠罩著它。
孟子拿著竹卷，讀到了舜，讀到百里奚，讀到管仲等人時(shí)。不禁感嘆：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
而蠶在蠶繭中掙扎著。它夢(mèng)想著能有一天，能展翅飛翔，夢(mèng)想著能俯視那些曾嘲笑過(guò)它的人，它要讓他們看看，究竟是誰(shuí)愚不可及!漸漸的，它感覺(jué)腰間長(zhǎng)出了一對(duì)薄薄的什么慢慢延展開(kāi)來(lái)，它感覺(jué)，自己的身體在變形。
孟子拿出刻刀，在竹簡(jiǎn)上刻下了《生于憂患，死于安樂(lè)》。他的思想與精神開(kāi)始超脫。
終于，一個(gè)東西在蠶繭中拼命掙扎著。一會(huì)兒，繭出現(xiàn)了一條裂縫，蠶掙脫了，一點(diǎn)點(diǎn)鉆出了蠶繭，完成了精彩的蛻變。
蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領(lǐng)悟到了生命的意義。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發(fā)，在時(shí)光中升華，不正是我們追求一生的----生命的意義。
生命的意義話題中考滿分優(yōu)秀作文4
生命，它到底含有什么意義?我經(jīng)常在想。
在我家樓下，有一棵孤零零的小草，一棵不起眼的小草，只要我打開(kāi)窗戶，一往下看就能看到它。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，但是它還是和以前一樣----全身都是綠色的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)黃，這是因?yàn)樗^上的陽(yáng)光被雨棚遮住了，這是因?yàn)樗环艞?，它努力地向上生長(zhǎng)，希望自己的枝條能觸到陽(yáng)光。
夏天，也是它最好過(guò)的季節(jié)，雨棚遮住了烈日，但也遮住了雨水，但干旱伴隨著它，它仍不放棄，它相信總有一天雨水會(huì)灑到它，同時(shí)它靠著一點(diǎn)點(diǎn)力量讓根長(zhǎng)得越來(lái)越深，希望能探到水源。
秋天，天地變成了黃色，它也不例外，護(hù)林工人幫大樹(shù)剪去葉子，幫廣場(chǎng)旁邊的草地中的小草剃了個(gè)頭，但是它太不引人注目，沒(méi)有人愿意修整它，但它不放棄，它用力地吸收營(yíng)養(yǎng)，小芽努力地生長(zhǎng)，希望不久之后的隆冬能幫“媽媽”擋一些風(fēng)雪。
冬天，大雪紛飛，“尊貴”的大樹(shù)穿上了“毛衣”，當(dāng)人們歡天喜地地過(guò)春節(jié)時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，但它還是不放棄，希望能多活一會(huì)兒，只要你仔細(xì)看，就能看見(jiàn)有新芽在冒出來(lái)。
世上萬(wàn)物對(duì)自己的出生，無(wú)從選擇，萬(wàn)物也不可能十全十美。這并不代表生命就沒(méi)有希望和價(jià)值。要知道這個(gè)生命是自己的，只要好好對(duì)待它。相信生命的奇跡就在不遠(yuǎn)處等待。
生命，它的含意是----不拋棄，不放棄!
生命的意義話題中考滿分優(yōu)秀作文5
碎石縫里，你布滿石灰的指縫間，握著一支頭朝天的鉛字筆，一支再也無(wú)法揮就夢(mèng)想的筆，孤寂而無(wú)聲??我怔怔地伸出自己的手，舉到你的手上。大小這么合適，顯然我們差不多大，可我卻無(wú)法觸及你，隔著冰冷的照片……試圖想撥開(kāi)垮塌的斷梁，看看你的樣子。然而，高高低低的碎石中，只歪歪扭扭地散落著蓋滿石灰的書(shū)包。你的模樣已被掩埋，你的書(shū)包好似還有背過(guò)的余溫……5·12汶川地震，就這么無(wú)情的展現(xiàn)在我面前，那場(chǎng)空前的劫難，滿目瘡痍，生命如此易碎和渺小。你以為攥住了鉛筆，就可以暢想未來(lái)，就能抵擋這瘋狂的殘?jiān)珨啾?，只是一切都定格在我眼前。灌了鉛似的腿如此笨拙，我盡可能輕，再輕地，經(jīng)過(guò)每一處。它們無(wú)聲勝有聲，向我輕訴著，輕訴我是如此幸運(yùn)??
我是幸運(yùn)的，此時(shí)，我的腳下是偌大的建川博物館。它正蓬勃在四川最美的小鎮(zhèn)上，掩藏在枝繁葉茂，青草萾萾中??十年前那些掩埋在廢墟中的生命，如今就化作春泥，春風(fēng)，給幸運(yùn)者以生活的動(dòng)力。
廖智，一位傳播美的舞蹈老師。地震中失去了所有的親人，而她也失去了雙腿，要知道這是何等的不幸!但又何等的幸，她說(shuō)："我希望用自己獨(dú)特的生命去影響更多的生命，我相信這是上天讓我活下來(lái)的目的!"她用難以想象的堅(jiān)韌，堅(jiān)持舞蹈。你看到的似乎是殘疾的身體在舞蹈，我要說(shuō)：她是用心，用生命在舞蹈。如今，她成了兩個(gè)孩子的媽媽，有一個(gè)美滿的小家，她用堅(jiān)韌詮釋了生命的意義。廢墟中站起來(lái)的不僅僅是倒塌的房屋，還有她們勇敢的心，勇敢對(duì)抗磨難的堅(jiān)韌。
這種勇敢一直延續(xù)著，磨難接連而來(lái)，雅安蘆山地震。那是我爸爸工作的地方，可我能記住的是他離去的背影，爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)回響在腦際：那里的人更需要我。我長(zhǎng)大了，才懂得那是種責(zé)任，生命中最美的背影就留在我小小的驕傲里。眾志成城后的四川，美麗而驕傲。這里碉樓簇?fù)?，春意盎然，鶯兒驚醒了家園，一切都欣欣然睜開(kāi)了眼??
幸與不幸之間只隔著感恩，感恩那一個(gè)個(gè)直擊心靈的故事，讓我懂得珍惜所擁有的一切，在這只走一次的生命里，加倍努力學(xué)習(xí)，心懷夢(mèng)想地迎難而上，活出生命的美好。
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