高二新開(kāi)始作文范文
一篇好的作文必須集中圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，而這個(gè)寫(xiě)作中心要與作文要求、作文命題高度一致。即善于把握主題、挖掘主題、緊扣題旨行文。下面是小編給大家?guī)?lái)的高二新開(kāi)始作文范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
高二新開(kāi)始作文范文1
相信，每個(gè)人都曾有不同的過(guò)去，但過(guò)去的經(jīng)歷卻總是讓人心痛。或許這才是所謂的成熟穩(wěn)重吧!如果我們沒(méi)有經(jīng)歷那以后的以后，那未來(lái)的未來(lái)。我們都將怎樣的去面對(duì)一切?也許成長(zhǎng)就是這樣，也許成熟就是這樣!結(jié)束也許才是忘記從前，努力現(xiàn)在。這才是現(xiàn)在的我們?cè)撟龅?
忘記從前
也許從前的從前，都以所在腦海。因?yàn)槟嵌际沁^(guò)去的了。從前的美好時(shí)光終究要離我們遠(yuǎn)去。但我們卻不能夠改變這個(gè)世界。從前都已成遺憾，從前都已成過(guò)往。那就要忘記從前，那就要想想現(xiàn)在。現(xiàn)在的我們還很年輕，現(xiàn)在的我們還能奮斗，不要等到老了才后悔。那時(shí)都已經(jīng)晚了。忘記從前，從現(xiàn)在做起，相信，我們將會(huì)改變吧，改變那個(gè)差勁的我，優(yōu)秀的我們何時(shí)報(bào)道?忘記從前，相信，一切都將美好!
為夢(mèng)而追
相信，我們大家都有夢(mèng)想，都有心中的守護(hù)。為了心中的守護(hù)。不斷的努力，不斷地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!夢(mèng)想之路，理想之路。路卻很難走。但我們決不能放棄，因?yàn)橐坏┓艞壛?，將什么都無(wú)法擁有!失去一切，失去了最初的自己。自己的人生之路還很長(zhǎng)，自己還可以繼續(xù)奮斗!如果現(xiàn)在都要將自己拋棄了!我們就沒(méi)有所謂的希望了!卻只剩下失望!那人生豈不是浪費(fèi)了。為了夢(mèng)而追，為了自己，更為了將來(lái)。相信自己，我一定能行!或許重新開(kāi)始會(huì)使更加美好的!告別過(guò)去，展現(xiàn)未來(lái)，世界將會(huì)更好!
重新開(kāi)始
也許，過(guò)去的都將是回憶吧，或許，過(guò)去的都將是告別吧!過(guò)去的都只是過(guò)去。曾經(jīng)的曾經(jīng)在美好，也就只是曾經(jīng)。過(guò)去的都將拋棄。放下一切，告別過(guò)去，奮斗現(xiàn)在，努力最初。重新開(kāi)始。也許現(xiàn)在的現(xiàn)在更加美好!重新開(kāi)始，展現(xiàn)未來(lái)!
結(jié)束即是新的開(kāi)始，向前看，展現(xiàn)未來(lái)，做好現(xiàn)在!
高二新開(kāi)始作文范文2
為什么要為已逝的過(guò)去而嘆息?為什么要為一無(wú)所知的如今而萎靡?又為什么要為未來(lái)的渺茫失去希冀?其實(shí)中點(diǎn)也是起點(diǎn)。
半途而廢是學(xué)習(xí)乃至生活中的大忌，中點(diǎn)的重要不言而喻。學(xué)習(xí)若中途放棄，必將前功盡棄;若中途加倍努力，必能奮起直追。孟子也經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程，幼時(shí)的他天性頑劣，也曾干過(guò)一些荒.唐事，因貪玩而無(wú)心上學(xué)。孟母知道后居然憤然斷機(jī)杼，警示孟子：做事若半途而廢，定如那已斷的機(jī)杼，一無(wú)是處。孟子恍然大悟，化過(guò)去的戾氣為努力，最終成為一代思想家。這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)或許像老生常談，但它的教育意義卻影響深遠(yuǎn)：別半途而廢，就算過(guò)去盡是失敗的經(jīng)歷，只要不放棄，中點(diǎn)也可以是一個(gè)嶄新的開(kāi)始!
“亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚”是處事的一種態(tài)度。只要發(fā)現(xiàn)了自己的缺漏，千萬(wàn)不可放過(guò)。此時(shí)我們正處于中點(diǎn)，一個(gè)抉擇的時(shí)候，選擇的方向至關(guān)重要。不怕犯錯(cuò)，只怕不改錯(cuò)。此時(shí)找對(duì)自己的路就是成功的第一步。
何為中點(diǎn)?它可以是人生抉擇的路口，也可以是一次期中考后的省悟與改變。因此，我視期中是一個(gè)中點(diǎn)，在這個(gè)中點(diǎn)面前，我們又該如何去面對(duì)?首先，我們應(yīng)該堅(jiān)持過(guò)去的努力，使優(yōu)秀始終是優(yōu)秀者的通行證。其次，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)認(rèn)識(shí)自己的不足，并不掩耳盜鈴，自欺欺人。最后，我們應(yīng)追求一種高效的方法，不是做學(xué)習(xí)的機(jī)器，而是在效率中突破自我!事半功倍是每個(gè)人追求的高效方法。正因?yàn)椴扇×苏_的方法才會(huì)有出人意料的結(jié)果。
把中點(diǎn)視為一個(gè)新的開(kāi)始吧!把過(guò)去淡忘，不對(duì)今天失望，而是對(duì)明天充滿(mǎn)期待。記住，如果不能改變過(guò)去，那么就改變未來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，豐富自己的心靈，開(kāi)啟智慧之門(mén)，汲取強(qiáng)大的精神動(dòng)力，搏擊人生風(fēng)浪，追求光明的未來(lái)!
高二新開(kāi)始作文范文3
仿佛比想象的好一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)思想準(zhǔn)備后，再踏進(jìn)這道門(mén)的確是個(gè)明智的選擇。我不敢說(shuō)自己的適應(yīng)能力有多強(qiáng)，至少人 很是健談。但是說(shuō)不緊張是假的，面對(duì)那么多雙陌生的眼睛，要想全身而退是真的難。
其實(shí)正常人對(duì)于陌生環(huán)境都是抵觸的，暫且不談是進(jìn)入了新學(xué)校、新班級(jí)。當(dāng)還只是小學(xué)生時(shí)，就會(huì)因?yàn)榇笕说囊痪洹泵魈煲_(kāi)學(xué)啦!”而嚎哭好久。因?yàn)殚_(kāi)學(xué)意味著新學(xué)期、新知識(shí)、新的一輪，就算你上個(gè)學(xué)期成績(jī)挺好，卻又注定了是另一個(gè)開(kāi)始。和之前的榮譽(yù)隔開(kāi)了，你需要抬頭尋找下一個(gè)里程碑。
可是我懶啊!有的時(shí)候真想溺進(jìn)昔日的光輝里再也出不來(lái)，卻總有人在你幸福、微笑、沉醉時(shí)，拍拍你的臉并告訴你“醒醒!你還要往前跑了，可不能躺下了!”
無(wú)奈只得站起身來(lái)，望向那幾乎看不清的目標(biāo)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，身后那個(gè)過(guò)去的里程碑不見(jiàn)了，沒(méi)法再倚靠它，腳下是新的起跑線，又是奮斗的三年。
不斷有同學(xué)從身邊經(jīng)過(guò)，他們懷揣著青春的熱血和朝氣。緊張和急切的感覺(jué)從我心中油然而生，于是不由分說(shuō)地跟著跑了起來(lái)。面向未知、面向未來(lái)，本來(lái)恐懼的心漸漸變平靜了。
有時(shí)也想停下腳步歇一歇，但看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)的奔向前去，才覺(jué)得一起拼搏才是當(dāng)下最好的選擇。
有句話叫做“船到橋頭自然直”，我卻不這么認(rèn)為。在最應(yīng)該奮斗吃苦的日子里選擇了安逸，是指望時(shí)間來(lái)替自己決定以后的日子?沒(méi)有決心的人會(huì)怪罪“是命運(yùn)替我做出了選擇，它令我一事無(wú)成!”卻從未想過(guò)自己可以主動(dòng)拋棄過(guò)去的里程碑，可以跟著大家一起向前。
“ 順其自然，也要不甘于自然，做應(yīng)該做的事，把精力放到應(yīng)該放它的地方”——說(shuō)起來(lái)很容易，開(kāi)頭或許很簡(jiǎn)單，但能堅(jiān)持下來(lái)才最難、也最難得。
我應(yīng)該算是較為迷茫的人中的一個(gè)吧!除了把握好當(dāng)下的每一步以外，似乎并不太清楚要做什么。以至于聽(tīng)到同學(xué)告訴我她想考的大學(xué)時(shí)，腦子有些懵懵的——什么大學(xué)啊，專(zhuān)業(yè)啊，全是沒(méi)有考慮過(guò)的，甚至連想也沒(méi)有想過(guò)。小時(shí)候念叨著“上清華、上北大”，如今也早就不是那么念念就成的了，自以為離大學(xué)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，僅僅只有三年罷了!
家里長(zhǎng)輩說(shuō)，計(jì)劃上什么心儀的大學(xué)不是最重要的，最重要的是要為自己多制造一些選擇的機(jī)會(huì)。這么一想倒也不錯(cuò)，之前說(shuō)過(guò)的，堅(jiān)持下來(lái)才最難，所以盡自己所能吧，至少要讓自己不留遺憾!
高二新開(kāi)始作文范文4
在那桃花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我開(kāi)始了我的鋼琴生涯，一切從零開(kāi)始了……
那是一個(gè)飄浮著橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽牽著我的手來(lái)到了于老師家。老師的家中連空氣中都流淌著高雅和浪漫，老師指尖下流淌出的樂(lè)曲似甘甜的泉水滋潤(rùn)著我的心田!
我無(wú)限崇敬地盯著老師、無(wú)限神往地注視著鋼琴，于老師用那修長(zhǎng)的手拉過(guò)我的小手撫摸那黑白相間的琴鍵，她那芳香的音韻至今仍留在我的耳畔：“卞思凡，鋼琴被稱(chēng)為‘樂(lè)器之王’，也可以說(shuō)是非常難學(xué)的一門(mén)技藝，你可不能半途而廢呦!”心中記掛著鋼琴甜美悠揚(yáng)的獨(dú)特音韻，我毫不遲疑地點(diǎn)頭應(yīng)道：“我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的!”
接下來(lái)的學(xué)琴日子里，我深深體會(huì)到了鋼琴有多難學(xué)!
第一節(jié)課，老師講了彈琴時(shí)的手姿要求——想象手中握著一個(gè)雞蛋，手指不能太松也不能太緊，關(guān)鍵是這樣的姿勢(shì)在演奏的過(guò)程中要保持不變形!我想：這點(diǎn)小動(dòng)作太簡(jiǎn)單了，小菜一碟，難不倒我的!結(jié)果，我練了十遍還是不能把這個(gè)動(dòng)作做得十全十美，往往彈著彈著，小指就會(huì)在不經(jīng)意間翹起來(lái)，無(wú)名指因?yàn)榱α刻?，彈著彈著就成“癟指”了，為此我沒(méi)少挨老師批評(píng)。鋼琴鋼琴，愛(ài)你真的不容易!
這樣練基本功一年多了，終于有一天，于老師對(duì)我說(shuō)：“今天，讓我們學(xué)著通過(guò)兩只手的配合演奏柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》?！蔽耶?dāng)時(shí)真是欣喜若狂呀!從那以后，我每天一放學(xué)就練琴，一周下來(lái)，這悠揚(yáng)的旋律終于流暢地在我的小房間響起，我甚至感覺(jué)到我的小手指化作了那暢游在碧波上的小天鵝了!
可是在還課的前一天晚上，我猛然發(fā)覺(jué)手指鉆心的疼，抬起手指一看，天，中指上竟然起了一個(gè)水泡——紅紅的!我只好向媽媽求救，媽媽心疼地說(shuō)：“寶貝，你練的太認(rèn)真了，這水泡長(zhǎng)了兩三天了你竟然沒(méi)發(fā)覺(jué)!明天，咱們就請(qǐng)假不去上課了!”但我并沒(méi)有被“水泡”打垮，第二天仍然堅(jiān)持去上課，于老師聽(tīng)了我的演奏連聲稱(chēng)贊我有天賦!哦，老師哪里知道我背后付出的艱辛呢!
鋼琴鋼琴，愛(ài)你沒(méi)商量!我會(huì)把每次學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)開(kāi)始，用你奏出屬于我的華美篇章!
高二新開(kāi)始作文范文5
高一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)正式踏入了高二年級(jí)的大門(mén)。當(dāng)初大家剛剛來(lái)三中時(shí)，中考的分?jǐn)?shù)只差十幾分，是站在同一條起跑線上的，可是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練后，有的人成長(zhǎng)了許多，有的人卻一無(wú)所獲。這其中的差別就是有的人勤奮，有的人懶惰。學(xué)習(xí)勤奮的人生活固然精彩，但學(xué)習(xí)懶惰的人的生活也未必乏味。
一所普通學(xué)校中，有兩個(gè)普通學(xué)生，一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧揖池毢?，學(xué)習(xí)非常勤奮，成績(jī)?cè)谀昙?jí)數(shù)一數(shù)二，立志做一個(gè)出色的人，以報(bào)答自己的親人。
另一個(gè)學(xué)生家境也不是太好，但他頭腦很好，卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，常說(shuō)學(xué)習(xí)這些東西沒(méi)用，將來(lái)工作以后用不上，于是成績(jī)始終徘徊在倒數(shù)幾名，他不是沒(méi)能力學(xué)習(xí)，也不是沒(méi)有條件學(xué)習(xí)，只是覺(jué)得將來(lái)自己的出路不止學(xué)習(xí)一條。于是，畢業(yè)之后，學(xué)習(xí)好的學(xué)生考取了自己理想中的大學(xué)。另一個(gè)學(xué)生理所當(dāng)然的輟學(xué)了。
學(xué)習(xí)好的學(xué)生在大學(xué)中依然很勤奮，奮斗了幾年后，畢業(yè)了，終于如愿以?xún)數(shù)恼业搅艘粋€(gè)好工作，開(kāi)始了自己精彩的人生。而另一個(gè)學(xué)生在高中畢業(yè)之后，被家人送進(jìn)一個(gè)企業(yè)中上班，每天都過(guò)得很充實(shí)。幾年后，他憑著自己的聰明才智，在一次企業(yè)部門(mén)經(jīng)理的選舉中奪得了第一名，成功坐上了部門(mén)經(jīng)理的位子，與企業(yè)中的員工相處融洽，帶領(lǐng)員工們走上了致富的道路。
兩個(gè)學(xué)生在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)，在同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，選擇了不同的人生道路，成就了不一樣的精彩人生。人的一生想過(guò)的精彩，重要的不是開(kāi)始，而是過(guò)程。
在同一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，未必會(huì)得到一樣的結(jié)果，在起點(diǎn)到終點(diǎn)的路途中，有許多條路，每一條都通向不同的終點(diǎn)，通向不一樣的精彩，像這兩個(gè)學(xué)生，在同一所學(xué)校中學(xué)習(xí)，卻有不同的結(jié)果，都活出了自己的精彩。我們也能像他們一樣，活出不同的精彩。但無(wú)論怎樣，都要努力，向著自己的目標(biāo)奮斗，然后收獲自己的精彩。
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