生命的需要九年級(jí)作文
生命，需要友誼，伴你成長(zhǎng)；生命，需要堅(jiān)持，讓你為自己所堅(jiān)持感到自豪；生命，需要一盞燈，引你走向新的黎明。下面就是小編給大家?guī)?lái)的生命的需要九年級(jí)作文，希望能幫助到大家!
生命的需要九年級(jí)作文1
生命是什么？是一場(chǎng)別有風(fēng)趣的旅途，亦或是一場(chǎng)別開生面的游戲？都不是，生命需要陽(yáng)光，使原本五彩繽紛的世界綻放出它應(yīng)有的光彩。
沒有陽(yáng)光的生命，只剩下了黑暗。
生命的陽(yáng)光，使萬(wàn)物爭(zhēng)相開放，樹兒、花兒、草兒在陽(yáng)光的照耀下燦爛無(wú)比，好像整個(gè)世界都變得五彩繽紛，有姿有色。不只是樹，人也一樣。在愛的陽(yáng)光照耀下的你們，總是在黑暗中感到點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光下沐浴。那就是愛吧，使生命被陽(yáng)光照耀下你們，總是在黑暗中感到點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的沐浴；那就是愛吧，使生命被陽(yáng)光照耀下的光鮮亮麗。
生命需要陽(yáng)光，需要愛。我們?cè)肿銦o(wú)措，在一個(gè)十字路口處悵望灰天，在小黑胡同里瑟瑟打抖，總有一抹陽(yáng)光，在我們所需要處綻放。是一句句溫暖的話語(yǔ)，是犯錯(cuò)后一個(gè)寬容的擁抱，或是一個(gè)巴掌，一場(chǎng)憤怒極致的教訓(xùn)。或是……每個(gè)人都有親人，只是或許某一部分的陽(yáng)光十分微弱，而我很慶幸，我的陽(yáng)光很燦爛，時(shí)時(shí)擁抱著我，讓我在黑暗中勇于奔跑。看啊，親情多像陽(yáng)光，生命需要愛。
生命需要陽(yáng)光，需要愛。曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在沉默中懂得我的委屈，在摟著肩膀哭泣，耳邊的一陣溫情的叮嚀，雖然骨子的流淌著的血液不同，但心系的，終是我們那親密的友情。時(shí)光匆匆流去，多希望這份愛永不變。緊緊地十指相扣，在黑暗中，你的笑聲如陽(yáng)光，指引我夜行的路?；蛟S，在有你的地方，就會(huì)有陽(yáng)光，會(huì)有愛。我像一株植物，你像我的陽(yáng)光；我不知道離了陽(yáng)光會(huì)怎樣，但我知道，我的生命需要陽(yáng)光。看哪，友情多像陽(yáng)光，生命需要愛。
在愛的陽(yáng)光里，生命五彩斑斕。不敢幻想黑暗的世界有多么陰森，只要，生命需要陽(yáng)光，陽(yáng)光與愛同行。
生命的需要九年級(jí)作文2
或許，作為一名畢業(yè)生，耳畔是應(yīng)該想起一些敲響警鐘的話。
但是我依然渴望在無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤(rùn)人心的春風(fēng)？
我喜歡走在喧鬧的大街上。沒有人能認(rèn)出我，更沒有人在在我的耳邊提醒我學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)。身邊只有聽見買家與賣家之間討價(jià)還價(jià)的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無(wú)數(shù)各種各樣的氣味，此時(shí)此刻我才能真正感受到人之間真實(shí)的情感，那情感并不是故意演示出來(lái)的，而是自然的，真實(shí)的。
望著遠(yuǎn)處，似乎還有人在遠(yuǎn)處放飛風(fēng)箏，走近一看，原來(lái)是一個(gè)老人在一處放風(fēng)箏。他操縱自如，將繩子一放一收，把握得恰到好處。風(fēng)箏越放越高，老人的臉上也隨之出現(xiàn)了開心的笑容?？墒牵覅s為風(fēng)箏永遠(yuǎn)不能擺脫繩子的控制而感到悲傷，或許，我是一個(gè)悲情的人吧！
可是，天公不作美，風(fēng)越來(lái)越小，風(fēng)箏也越飛越低，最后竟然徑直掉到了附近的湖中。老人的臉也像風(fēng)一樣，有晴轉(zhuǎn)陰，可老人并沒有放棄，而是從家中拿來(lái)了一根竹竿，費(fèi)力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風(fēng)箏就不可能再放飛起來(lái)了，于是，我在心中默默地想：這個(gè)老人則么了，他會(huì)不會(huì)不知道啊，老人會(huì)不會(huì)一不小心掉下去??？老人這危險(xiǎn)的動(dòng)作讓我目不轉(zhuǎn)睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會(huì)失足掉下湖去。老人一次又一次試圖將風(fēng)箏拉回岸上，而風(fēng)箏好像偏偏與老人過(guò)不去似的，一直在湖面上徘徊蕩漾。最后，在買東西的人們的眼睛都不由自主地往這邊瞥了過(guò)來(lái)，老人似乎并沒有察覺到什么，仍在埋頭繼續(xù)打撈，終于，一位年輕人上前為老人拿上了那個(gè)風(fēng)箏，我上前在老人耳邊輕輕說(shuō)道：“老爺爺，這個(gè)風(fēng)箏還能放嗎？”
老人輕輕嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還不明白。這個(gè)風(fēng)箏還能放起來(lái)，我自己做出來(lái)的風(fēng)箏，我會(huì)不知道嗎？這個(gè)風(fēng)箏表面上似乎已經(jīng)不能再放了，可它跟我的身子一樣，越放越結(jié)實(shí)，你要是不信，以后天天來(lái)看我放風(fēng)箏吧！”
第二天早上，我半疑半信地來(lái)到了這條曾經(jīng)熟悉的小道上。還在大街的開頭，遠(yuǎn)處就已經(jīng)出現(xiàn)了老人那個(gè)令我一生難忘的風(fēng)箏。當(dāng)我喘著粗氣，來(lái)到老人身邊時(shí)，已過(guò)了半小時(shí)之多，而老人昨天所掉入水中的風(fēng)箏，正完好無(wú)所地在天空上自由地翱翔。抬頭看老人，他似乎一副十分享受的樣子，將風(fēng)箏不輕不重地拉在手上。
老人睜開了眼睛，對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現(xiàn)，就像這只風(fēng)箏，依然能在天空中繼續(xù)飛翔?！?/p>
看著老人，所有事情浮想聯(lián)翩，所有我逃避的事情，難以回答，可是，當(dāng)我看著老人那慈祥的眼神，我的心中就有了準(zhǔn)確的答案。
生命的需要九年級(jí)作文3
午飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，午后熱烈的陽(yáng)光反射進(jìn)我的心房，眼前的綠葉紅花互相依靠，聽著屋檐上的雨滴從高處落地的“嘀嗒”聲響，我不禁明白——對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，樂(lè)觀面對(duì)一切是多么重要！
在幾個(gè)小時(shí)前，天氣并不像這般萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，而是昏天暗地，烏云密布天空，電光與雷聲緊接而來(lái)，大雨，落了下來(lái)。
我坐在桌旁，手里拿著一支黑筆，筆在紙上劃動(dòng)，留下了一串串黑符號(hào)。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越振耳。我終于按奈不住，大叫起來(lái)，“這該死的天氣，煩死啦！”，還讓不讓人活啦！可雷聲和閃電并沒有因此而停止瘋狂，雨也沒有因此而收住雨點(diǎn)，反而更是大風(fēng)大雨，明電狂雷，仿佛在對(duì)我發(fā)出諷刺的冷笑。
我咬緊牙關(guān)，臉由紅到紫，眼睛里噴出烈火，恨不得把制造大雨雷電的東西揪出來(lái)，再狠揍一頓，雙手握拳，全身顫抖“有完沒完啊！”我又大叫起來(lái)。黑筆躺在地上，痛苦地呻吟著，作業(yè)本瞪大雙眼，盯著我。
母親似乎在一旁看了很久，見我發(fā)泄得差不多了，便走到我身邊，抱住我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別生氣！大雨打雷這很正常，雖然這有點(diǎn)吵，但不能因?yàn)檫@樣就大吼大叫，不然你與雷電有什么兩樣？”我想了想，覺得母親說(shuō)的也有些道理，臉龐頓時(shí)火辣辣的。母親接著說(shuō)：“打雷閃電有什么不好的？仔細(xì)聽一聽，像不像搖滾樂(lè)？”還真別說(shuō)，這搖滾樂(lè)還真不錯(cuò)，在母親的開導(dǎo)下，我聽著雷聲，寫著作業(yè)，臉上的怒火早已煙消云散。
雷聲停了，雨聲消失了。太陽(yáng)出現(xiàn)，草木煥然一新。我喜歡晴，但更喜歡雨后的晴——這是困境中盛開的樂(lè)觀之花。
幾米說(shuō)過(guò)：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風(fēng)景?！笨梢?，樂(lè)觀是多么重要！對(duì)于我而言，樂(lè)觀，是雨后的陽(yáng)光，沙漠中的綠洲，更是生命的需要。
生命的需要九年級(jí)作文4
有人曾調(diào)查過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人的生命最需要什么？回答五花八門，有的說(shuō)空氣、有的說(shuō)食物、有的說(shuō)信仰、有的說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)……而我說(shuō)寬容。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香
“叮咚”，考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師毫不怠慢的把卷子發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，我也同樣，考試前不知誰(shuí)像我媽透露了這個(gè)消息，早上來(lái)的時(shí)候，媽媽就一直嘮叨，“不許在考試時(shí)多管閑事，考不好你給我等著！”我夸下?？谡f(shuō)：“知道了！你放心好了！”考試一如既往的進(jìn)行，靜的連一根針落地的聲音都能聽到，突然就聽到我前面一名同學(xué)的筆掉了，并且筆尖已經(jīng)壞了，想到媽媽的話，不要多管閑事，溜到地上的目光立即回過(guò)神來(lái)，開始專心的做自己的卷子，但并沒有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樵诟叨燃械木窳χ?，我聽到了前桌小聲的哭泣聲，猜想?yīng)該就是沒有筆了吧，可沒有一個(gè)人幫她，我忍下心中的不適，重新做題，但下一秒的行為卻泄露了我的想法，我把自己的筆扔到了對(duì)方的桌上，她回過(guò)頭來(lái)感激的看著我，卻不小心被老師發(fā)現(xiàn)了，老師警告了一句，我會(huì)給她一個(gè)安心的眼神，她就轉(zhuǎn)過(guò)去了。
從那以后，我們成了最好的朋友，同時(shí)，我也得到了一份珍貴的友誼。
寬恕別人＝寬恕自己
“把第四題和第五題做到作業(yè)本上，記住不要?jiǎng)澴?，要仔?xì)，否則撕掉！”老師嚴(yán)厲的聲音傳入每個(gè)同學(xué)的耳里，然后同學(xué)們開始寫作業(yè)了我寫的很仔細(xì)，同時(shí)也很快，害怕下課后就沒時(shí)間寫了，一大張就要寫完了，可同桌又碰了我一下一個(gè)大大的紅叉就出現(xiàn)在了作業(yè)本上，我頓時(shí)懵了，老師的聲音又在耳邊回響，忍心撕了，同時(shí)又和同桌吵了一架，我們一天沒有講話，我心里更是不舒服，最后我主動(dòng)講話，寬容了同桌，同桌也寬容了我，我們一如既往的好，心里的不適消失了。
生命的需要是什么？我的回答是寬容。
生命的需要九年級(jí)作文5
生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情?！}記
親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，喂飯，教我們走路，教我們說(shuō)話，教我們做人。有了他們的呵護(hù)，我們才能夠健康的成長(zhǎng)。因此，親情是生命的需要。
童年時(shí)
聽爸媽說(shuō)，小時(shí)候的我沒人照顧，親戚朋友們誰(shuí)也不愿意幫忙。在一次澆田地時(shí)，因?yàn)槲液苄≈荒軐⑽乙矌?，爸媽將我放在路邊的小車?yán)铮跇淙~下玩耍?？晌曳强拗屇銈儽?，怎么也不肯在小車?yán)锎糁?，而這時(shí)澆水的機(jī)器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點(diǎn)停的意思也沒有。后來(lái)又有了妹妹，你們?cè)谡疹櫸业耐瑫r(shí)還要照顧妹妹，出門時(shí)，您一個(gè)人就要抱兩個(gè)孩子，卻一點(diǎn)也不嫌累，你們就這樣養(yǎng)育著我。親情，如此重要。
上學(xué)時(shí)
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸長(zhǎng)大，已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，你又開始每日早起為我們做飯，每日準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)。還記得小學(xué)一年級(jí)的我急為遵守老師的要求，在放假時(shí)，老師布置的作業(yè)只差一點(diǎn)就可以完成了，可偏偏學(xué)校要早開學(xué)。到了學(xué)校我便因?yàn)?span style="text-decoration:underline;">作業(yè)的事哭起來(lái)，您更勸我，告訴我其實(shí)有許多學(xué)生都沒寫完作業(yè)，讓我不要傷心，可也不知為什么我總是不聽，一直在哭?；蛟S是認(rèn)為我的責(zé)任心強(qiáng)的原因，您也沒有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題，在平時(shí)我遇到欺負(fù)時(shí)，您總是為我著急，在遇到困難時(shí)，您還幫助我，你們就是這么的關(guān)心我，親情，如此重要。
長(zhǎng)大些
那次，你與母親吵了起來(lái)，一個(gè)多星期都沒互相說(shuō)過(guò)話，我很咀喪。在此期間，我曾問(wèn)你們，你們?cè)趺床徽f(shuō)話，可你們只是笑一笑，還是互不說(shuō)話，也沒有給出答案。第二天，我們?nèi)ス霉眉?，媽媽沒去，我無(wú)意間聽到了你與姑姑的談話。說(shuō)你與媽媽吵架了，要不是因?yàn)槲遗c妹妹，早就離婚了。聽到這些話，我更傷心了，我非常害怕。終于，過(guò)了幾天，我聽到了你與媽媽說(shuō)的第一句話，我非常開心，心里有說(shuō)不出的高興。我多么害怕會(huì)因此失去這個(gè)幸福的家庭，失去你們的愛。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開心。親情、對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。
生命離不開親情，離不開父母的教誨，親情對(duì)于生命如此重要。
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