拼搏的初三的作文600字
人生需要拼搏，拼搏，代表著勇敢，它只掌握在敢于戰(zhàn)勝困難的人的手中。當我們拼搏著戰(zhàn)勝困難的時候，我們會感到快樂。下面就是小編給大家?guī)淼钠床某跞淖魑?00字，希望能幫助到大家!
拼搏的初三的作文600字1
初三，是決定我們?nèi)松\的關(guān)鍵時刻；是實現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的首個舞臺；是塑造我們?nèi)松狞S金時期。拼搏，將會成為我們最好的伴侶。
轉(zhuǎn)眼間，兩年時光已經(jīng)消逝，我已認識到當前最重要的任務(wù)就是奮斗而不能一味懷念過去，否則將會被回憶所侵蝕。為此，此前基礎(chǔ)訓練都要抄襲的我，在老師的鼓勵下卻買了幾本厚厚的課外練習；星期六要睡到十點才起床的我，像打雞鳴似得，每天清晨就起來念英語；周末每天要打十幾個小時籃球的我，又給自己下了“禁球令”。整天整日的我伏在課桌前奮筆疾書；甚至連下課休息的一點時間也被我充分地利用起來。因為我完全明白：天才源于百分之一的智慧和百分之九十九的汗水。
著名史學家司馬遷，在挫折的人生命運之前奮筆疾書，終成《史記》。海倫。凱勒在身患殘疾雙目失明的逆境中，依靠驚人的毅力，終于寫成令世人震驚的《假如給我三天光明》這本書。貝多芬在雙耳失聰?shù)牟恍以庥銮?，用心奏出了世界最強的音樂之聲——《命運交響曲》。古往今來，無數(shù)的仁人志士用鍥而不舍的奮斗，贏得了世人的矚目和后人的頌揚，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我也要憑自己的奮斗，實現(xiàn)遠大的理想，贏得生前身后名。
停下手中的筆，這奮斗似乎難以讓我繼續(xù)，我暗暗的想放棄。但當我轉(zhuǎn)過頭一看，同學們都在埋頭苦讀，一絲不茍，我不禁感到羞愧。一股斗志又在心中燃起，學習的海再無邊有刻苦為舟，書上的山再陡峭有勤奮為梯。我仿佛看到眼前的苦難已不再是苦難，筆又在我的手中不斷揮轉(zhuǎn)，我要用它描繪出自己精彩的人生。
自古英雄出少年，初三，讓我攜拼搏一起同行。
拼搏的初三的作文600字2
班主任老師拿著一疊試卷走進了教室。
“啊——！”不知是誰叫了一聲。
“真倒霉，才考完又要考?！?/p>
不巧，這句話被班主任老師聽到了，他臉一板：“不考試，老師怎么知道你學得怎么樣呢？又怎么知道你哪些地方?jīng)]學好呢？”
“我們剛剛考完數(shù)學，幾個難題弄得我頭昏眼花的?！?/p>
“少廢話，快寫，初三的歲月就是拼搏的歲月。下課就交卷，這次考不及格的話，我就請你家長來，看你們誰敢不認真?！闭f完，就把卷子發(fā)了下來。
也許是被“請家長”三個字鎮(zhèn)住了我們，也許是“拼搏的歲月”提醒了我們，反正沒人再講話了，只有筆與紙摩擦的“沙沙”聲。
過了一會，一張折疊得很精致的小紙條傳到了我手上，不用看也知道是誰傳的，想干什么。我猶豫著：“到底幫不幫？”為了朋友，還是要幫。于是，我把自己做的答案都抄在小紙條上，眼睛盯著老師，趁他不注意，我把紙條揉成團，流星趕月一樣劃過教室的上空。哈哈！得手啦。
究竟是誰這么無聊，發(fā)明考試這玩藝?？荚嚠斦媸抢蠋煹姆▽殕?？我可不這樣想，不是說有許多人都是高分低能嗎？可這些高分的人，依舊是老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子，差生眼中的榜樣，唉！一個人甩石頭也砸不破天。
丁零零……糟了，下課鈴響了，這可怎么辦，我的試卷還有一小半沒做呢，腦子里不該瞎想這么久的時間。天啦，我有一種山雨欲來的感覺。
地理課上，老師正講得來勁，我卻昏昏欲睡。我并不想像孔子那樣去周游列國，所以我對地理一點興趣都沒有。我看了一下同桌的電子鐘，哎，離下課還有二三十分鐘呢！我把書立起來，遮住臉，裝作看書的樣子，瞌睡，打個瞌睡。正當我在請周公解夢的時候，同桌拍了我一下，原來地理老師走出了教室，下課了。
同桌問：“你昨晚是下棋去了還是打游戲呢？”
“噓——”我點點頭。同桌興奮地說：“我王者榮耀級別到了最高，有本事敢跟我一比高下？”
放學時間到了，教室里是一片開關(guān)文具盒的聲音。每逢星期五最后一節(jié)課，我們歸心似箭。誰知這時，班主任踱著方步走進了教室，腋下還夾著一本書。他環(huán)視了一下教室，清點了人數(shù)之后開口說道：“同學們，你們已經(jīng)是初三的學生了，應(yīng)該搏一搏了，根據(jù)學校的決定，從今天開始，多加一節(jié)補習課。今天是語文，請同學們拿出語文書?！?/p>
有沒有搞錯，還要加一節(jié)課？！沒辦法，誰叫我們是初三——這是拼搏的歲月呀，人生能有幾回搏？
回家后，終于可以放松一下。打開電視，翹起二郎腿。
突然，電視機被關(guān)上了，五彩繽紛的電視畫面不見了，取而代之的是老爸那一張臉，隨后就是長篇思想洗腦。這時，最好的辦法是回房間寫作業(yè)。唉，真沒辦法，周末都不讓人看一看電視，只能在房間內(nèi)做著似乎永遠也做不完的題，命真苦。
真希望“我是一只自由的魚”。不行，這樣自由自在可不行，呆會兒準挨罵，又得留個態(tài)度不端正的把柄。唉，拼搏的歲月！
拼搏的初三的作文600字3
也許還在回憶初一的懵懂，也許還在回味初二的青澀，時間洪流卻悄無聲息地把我們卷到了初三這條崎嶇的路上。初三這條路上會有驟然而來的風暴，千奇百怪的坎坷。不管前方是怎樣，我們也要把斗志化為光亮照亮前方的路，一步步跨越那些絆腳石。
初三是永無止境的奔跑。初三，是一場充滿硝煙且無形的殘酷“追逐賽”。誰不努力奔跑，誰就會被淘汰。沒有定好自己的終點，那就永遠找不到方向。制定自己的目標，朝著那個方向奮力奔跑，我就是贏家。
初三是沉重如山的包袱。初三，是為自己前途打下基礎(chǔ)的黃金時期。初三，是一塊最關(guān)鍵的基石。初三，背負著父母的希望，老師的期望。我知道，我背負著的不僅是我的人生，還是一個家庭的希望。這是一種責任，一種沉甸甸的責任。為了家庭，為了自己，不得不向初三發(fā)起挑戰(zhàn)！初三，我來了！
初三是悄無聲息的成長。讓自己在高標準嚴要求下生活，讓自己在坎坷艱難道路上前行，讓自己在風暴驟雪中拼搏。時間會告訴我，結(jié)果會告訴我，我在成長。積極進取，奮力拼搏，成功就在前方。永無止境地奔跑，告訴自己，你就是勝利者。
初三，我要奮斗！面對那些娛樂活動，別人在不亦樂乎的時候，你得告訴自己收起玩心，放在學習上。以后的以后，你的笑容會更燦爛。
初三，我要拼搏！有經(jīng)驗就會有收獲，有決心才會有進步，有斗志才會有成功。多做習題，反復吸收，獲取經(jīng)驗，我就是最棒的！
人生的路很漫長，轉(zhuǎn)折點也只有幾個，中考就是其中之一。六月的凱歌已唱響，提醒著我該奮斗了。初三，是一杯芳香四溢的的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜。
初三，我們戰(zhàn)斗吧！
拼搏的初三的作文600字4
“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進我胸膛，只是再遠的帆也能遠航……”
聽著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業(yè)本上“刷，刷”的穿梭，作文沒有思緒，教學幾何，英語練習在化學的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽光照射在身上。不知何時，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進了我的心里。
操場上，八百米的長跑讓她無言以對，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅持著一個信念：不要重測。
教室里，長達幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個身體，可她始終堅持著一個信念：不要重默。
看著那一幕幕經(jīng)歷的情景，那怦然心動的畫面，一滴滴心酸的眼淚溢入眼簾。我怕，我怕我三年的努力就這么付諸東流，我怕畢業(yè)后的我們不會再見，我怕……
突然感覺到太陽光變暗，身上的溫存一點點消失，輕輕的睜開眼睛。呵，一切照舊，伸了一個懶腰，繼續(xù)拿起筆和我那沒完沒了的作業(yè)“打仗”。單曲循環(huán)，《奔跑》的旋律又進入了我的耳幕?！半S風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量……”
戈爾泰說過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經(jīng)飛過?！笔前?，有付出總歸會有回報，得到必定會有所放棄。在我精彩無限的初中三年時光，我要如海一般，樂觀地面對暴風雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。
初一，我們努力。
初二，我們倔犟。
初三，我們拼搏。
拼搏的初三的作文600字5
每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負?！岵?/p>
曾經(jīng)以為三年很長，然而，轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)站在了九年級的路口上?，F(xiàn)在，所有的安逸都要給拼搏讓路。九年級，我要和拼搏一起，走過每一個日夜。
清晨，寒冷仿佛要把空氣也凍結(jié)住，而蜷縮在溫暖的被窩里，我就不想離開這春天般的舒適。但是，鬧鐘那一聲聲急促而銳利的鈴聲驚碎了一切美夢。半夢半醒中，發(fā)覺今天是星期一，但與此同時，軟軟的床像一片深海，讓我無法脫身。我貪戀床的溫暖，但星期一的忙碌，用響亮的聲音在召喚我，它嚴厲地斥責我的懶散。我猛然驚起，想起了自己曾經(jīng)決定要努力拼搏。于是，縱使有萬般不舍，我還是伸了個懶腰，從被窩的封印中掙脫出來。
拼搏的一天就是這樣開始的。
夜晚，我注意到，最近天黑的又快了一些，即使奮筆疾書，書桌上的輔導書和試卷仍然堆積如山。有時，窗子飄進來一些快活的笑聲。那是樓下有小孩子在玩耍，牽著父母的手蹦跳著回家，他們的快樂回蕩在空氣中，擾亂我的思緒。我才發(fā)覺，自己早就不再是曾經(jīng)那個無憂無慮的孩童，而是肩負未來的九年級學生。我曾許諾要拼搏，所以，我不再想念那時的自在，揉揉有些干澀的眼睛，繼續(xù)伏案學習，聽不見鐘表指針走動的腳步聲，不覺夜?jié)u漸深了。
拼搏的一天就是這樣結(jié)束的。
路雖遠，行則至。拼搏就意味著無限的可能性，我相信，將來有一天，我會慶幸自己選擇了拼搏，不是所有拼搏都能換來成功，但是，所有的成功都是日日夜夜的拼搏堆砌而成的。
九年級，我和拼搏一起走過！