我與語文中考作文800字
小學啊，語文似乎就是舉一下手，讀一下書，背一下課文。那些閑著的同學，自然也是眼睛一閉，一睜，一節(jié)課就虛耗過去。到了初中，語文自然最有挑戰(zhàn)性！下面就是小編給大家?guī)淼奈遗c語文作文，希望能幫助到大家!
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究竟是從什么時候開始的，我的語文夢開始萌芽？
是在“人口手上中下”里初識漢字的端莊典雅？還是在童謠“彎彎的月亮小小的船”里感受到漢語的悠揚悅耳？是對《紅樓夢》“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚”的百般癡迷？還是《三國演義》里“浪花淘盡英雄”的驚心動魄？是折服于王維那份“行到水窮處，坐看云起時”的寬廣深遠？還是傾倒在蘇軾“一點浩然氣，千里快哉風”的豪縱酣暢？
真的說不清，什么時候開始了對語文的熱愛，但我知道，是她，讓我擁有了詩意的情懷與力量。
當我走上講臺，成為一名語文教師，我的語文夢開始噴涌。
嘗試用朗讀奏響語文課的樂章。誰說過，“孩子天生熱愛朗讀”，朗讀的最大妙處是可以把情緒最廣泛地調(diào)動起來，情到深處如感同身受。語言優(yōu)美的，我們聲情并茂地讀；說理嚴密的，我們慷慨激昂地讀。在朗讀中有所得，在朗讀中有所悟。班級詩歌朗誦會，那可是孩子們大顯身手的舞臺，徜徉在藝術(shù)的殿堂，觸摸著文學的美麗面龐，真是書聲朗朗，情韻悠悠。
盡力打開語文閱讀視野的窗口。文明的盛衰，歷史的蒼涼，小橋流水的清新婉約，世態(tài)人情的微妙復(fù)雜……讀書，是世界上最美妙的事情之一。世界再大，走不出那顆渺小的心也是徒勞。在最好的年齡，培養(yǎng)純正的趣味和廣泛的興趣，“少年若天成，習慣成自然”，久了，孩子們個個讀的有味，讀的有成，讀的有癮！
用寫作給孩子們飛翔的翅膀。閱讀是吸收，寫作是傾吐。寫詩，記下心中涌動著的對這個世界的關(guān)懷與熱望；寫散文，心有所思，情有所感；寫小說，開拓思維的殿堂，豐盈情感的世界。文字有溫度，字詞知冷暖。三年的時光很短，我們卻可以用紙和筆將它化為永恒，每一篇都是閃閃的珠片，綴在自己青春的夢里。
我渴望我的學生能像孔子，用最執(zhí)著的堅韌開啟那一道道真理的門；像孟子，情懷蕩漾于三千江水之上，智慧寬仁。像屈原，品行如美玉一般高潔，承擔自己的責任，挺直做人的脊梁；像莊子，瀟灑自由，像深思熟慮的智者，也像天真浪漫的孩子……
守寸域講壇，做有情之人，我與我的語文夢，浩蕩而又沉靜，廣博而又精微。我知道，畢我一生，也不能達到那些名師們的境界，但重要的是，我一直走在通往理想之境的路上。
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初中三年即過，我也將步入16歲的天地，三年里的點點滴滴如同時間在樹上留下的年輪，愈久愈珍貴；三年里留下的往事，如同巷中酒，越久越醇。三年里，有關(guān)語文的回憶最美，語文伴我成長。
初一，生活在父母關(guān)懷下的我們，終于離開溫室，獨立走向無垠的天地，卻與小學時的玩伴越發(fā)生疏陌生了。心中竟不由得也會有魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中的感慨：人與事的變遷，兒時的事、故時的朋友與我而言漸行漸遠。雖那個時代、那個社會已遠去，但今時今日的人情中的冷淡與漠然不也有相似之處么？現(xiàn)在科技發(fā)達了，人人幾乎都有一部手機，人們也幾乎也不去大自然中感受美好，而《風箏》中也講述玩是兒童的天性。而小時候的魯迅卻親手撕了弟弟的風箏，多年以后才懂得這個道理，而這個時候弟弟卻早已忘記了這件事，這使他心中更加懊悔。這正如手機摧毀了我們，還不知摧毀了多少人，不知多少人在嘆息中懊悔。這就是我初中第一年在語文中得到的感悟——熱情待人，親近自然。
初二，我們已從孩童兌變了，語文也教給我一個更重要的東西——自信和自尊。在當今的中國是絕對擁有民族自信力的。而在上個世紀的許多中國人卻成了他人的走狗?！吨袊耸プ孕帕α藛?？》一文中闡述了中國很多很多人還是有自信力的。他們便是中國的脊梁，正是因為有了這樣的“脊梁”才有今日之中國的崛起。且讓我想到了冰心奶奶的《談讀書》，這個年紀的我們能做的，既要有成為“中國脊梁”的宏大志愿，也要有腳踏實地的實干精神，那就是勤懇讀書，多讀書，讀好書。這就是我第二年語文中學到的——人的一生都要有自信要做一個有底氣自尊自強的中國人。
初三，臨近中考學習的壓力不言而喻，學習的主體也真正是三天一大考兩天一小考了，如此多的考試難免也會失敗，隨時有可能從高峰墜入谷底，學習也可能遇到瓶頸，遇到無法攻破的難題。這時不要灰心，不要放棄，普希金《假如生活欺騙了你》里所說的“憂慮的日子總會過去”“無風雨又何來彩虹？”奔跑奮斗最后這幾十天，“天生我材必有用”，最后“仰天大笑出文定，我輩怎會為蓬蒿人？”堅持就是勝利，做到無悔青春！這就是最后一年——第三年，在語文與學習生活中學到的“笑對生活，不言放棄！”
語文伴我成長之路，語文伴我人生之路。語文會讓我在人生中愈發(fā)順利，激勵我不斷奮發(fā)進取！我相信在接下來的日子我定會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，到達人生高峰，一覽眾山?。?/p>
感謝語文一路相伴！
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捧一彎明月，曳一縷暗香，望著那片片銀河星海，只想，輕輕附和一聲：“啊，我的語文！”——題記
語文·大家閨秀
多想采一朵漣漪，點綴你華貴的臉龐；多想捧一縷月光，滋潤你的唯美心田；多想曳一抹余暉，照耀著你醉心的笑。當我傾倒在你懷中時，我只想輕訴一聲：“啊，我的語文！”
啊，我的語文！你如一位待嫁的大家閨秀，優(yōu)雅，清秀，美麗……你的世界中，豐富多彩，美輪美奐……從詩圣的“隨風潛入夜，潤物細無聲”；從東坡居士的“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”；到郭沫若的自由詩《女神》。
啊，我的語文！你那唯美醉心的古典雅韻，令我憂傷，讓我激昂。伴著那悠悠小曲，品味你，我的語文，我必惆悵，我必癡迷，我必沉醉……
語文·年輕小伙
語文猶如一位意氣風發(fā)，年輕力壯的小伙，他帶著我暢游在知識的浩瀚天地，載著我游覽世界的大江南北，觀賞壯麗的美景，體驗五湖四海的風土人情……
啊，我的語文！你是西湖凄美動人的楚楚風姿；你是香港璀璨輝煌的耀眼明珠，你是內(nèi)蒙古遼闊壯麗的茫茫草原；你是漓江清亮透徹的平靜水波；你是意大利威尼斯的悠閑小艇……
啊，我的語文！追溯到大觀園的人分家散；追溯到桃園中的生死之交；追溯到水泊梁山的豪情滿懷；追溯到西天取經(jīng)的忠心依愿。
啊，我的語文！你又是一種豪放勇敢，忠心篤信的形象！你以丹青妙筆，將幾千年的歷史，幾千里的山河，描繪得淋漓盡致！
語文·智慧老者
撫讀滄桑，似水流年，猶感人生苦短，唯有語文，總有不朽與永恒。
啊，我的語文！你如一位飽經(jīng)滄桑風雨的智慧老者，理智，成熟，深刻……
啊，語文！你將圓明園及種.種不平等條約，化為歷史的一面明鏡，永留在每個國人心底，以警示后人，勿忘國恥，振興中華！我的語文，你在我失敗時，鼓勵我：“失敗乃成功之母”；在我枉費時光時，勸告我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；當我失信時，提醒我：“言必信，行必果”……在語文的世界中，我逐漸長大，明白了許多，走向了理智與客觀。
啊，語文！你有看不盡的風煙，抒不盡的悲歡離愁，數(shù)不盡的淚眼笑顏……
啊，語文！我的最愛！
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有時候在想，語文究竟是什么，難道僅僅只是幾首詩、幾篇文章、幾本書這樣簡單嗎？恐怕并非如此。
早晨天剛亮，霧還沒有消散，巷子里已經(jīng)灑滿柔黃的燈光，幾家早點鋪前圍了并不多的人群，我看見他們彼此微笑點頭，打著招呼。陌生人之間的溫暖驅(qū)走了冬日的寒風，真好。我在心里默默地想。
中午去上課，南環(huán)路上的銀杏真是好看極了，黃澄澄的一片，地上鋪滿了落葉，放佛一片天然的地毯鋪在這里，真是雅致。有時興致來了，會將一兩片銀杏葉夾在本子里，為秋天匆匆地到來又匆匆地離去留個紀念。我很貪心，甚至想將四季都留住，想將它們一一珍藏在自己的本子里。而后才發(fā)現(xiàn)，美景那么多，美好的時光那么多，可愛的人那么多，既然無法留下，那就努力去記住吧。
當城市披上了夜的紗衣后，這一切就又不同了。川流不息的馬路上車燈一閃而過，遠遠地看，放佛一串珍珠連在了一起，發(fā)出璀璨耀眼的光芒。高樓這時也發(fā)出光亮，那一扇扇亮燈的窗戶后面定也藏著一個個五彩斑斕的夢，使夜晚這位戴著面紗的女子更顯神秘。
這便是我在生活中發(fā)現(xiàn)的美。當然也是因與語文結(jié)緣而獲得的美。
其實我對于語文的理解，可能算是很淺。我認為她能讓我明白，什么是好與壞，什么是是與非，什么是善與惡，什么是美與丑。而這世界上千千萬萬的東西，有生命的，沒有生命的，都有一面能觸發(fā)我們的思考，讓我們在漫漫人生路中有自己的判斷，不被他人所左右。而至于作品，最重要的在于它有沒有向讀者傳達它的思想，有沒有描繪出它眼中的世界。更重要的，作者是否懷著一顆誠摯的心。
“那最遠最冷的一顆星，內(nèi)心里深處依然有著熾熱的火焰，從不停息。即使這世間一切的喧嘩都終將過去，詩篇依然會流傳下來。當然，好有一顆孤獨與傲岸的詩心?！?/p>
我曾有一個像扁舟的夢，也曾因迷失方向而停滯無法前行。就在那時，我邂逅了語文，從此她便如同我的摯友，在我不如意時安慰我，在我得意輕狂時警醒我。她教會我發(fā)現(xiàn)美，教會我溫柔待人。同時也將我的心變得柔然細膩，如同這冬日里的暖陽給人帶來無窮的安然與舒適。
我很幸運，語文伴我成長。也因語文，我結(jié)緣了許多可愛的人：總是鼓勵我，引導(dǎo)我的語文老師；與我一起在逐夢路上的同學伙伴；還有因相同志趣愛好匆匆見過幾面的書友筆友……
無論未來會怎樣，我都將全力以赴，走在開滿鮮花的道路上去追逐夢想。正如夢的開始，與語文的邂逅一樣。
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語文是一門耐人尋味的學科，充滿著神秘的色彩，博大精深的道理更是讓人受益匪淺。
語文是我們一出生就能接觸到的，無論何時何地，語文都離我們最近。
不知道何時開始，我也漸漸地喜歡上了語文。雖然談不上迷戀，也稱不上學有所成，但只要有一天不看書，心里就覺得很空虛，很不踏實。
我喜歡語文，它讓我感悟?qū)W問的博大精深。
生活中處處有語文，處處是學問。我們早晨起來對父母、伴侶、朋友的第一聲問候，便是最美的語言，這也是語文的一種表現(xiàn)。即使是一個很平凡的背影，一個很甜蜜的微笑，一個鼓勵的眼神，也能讓人傳遞感情，這都是人們讀懂了語文，感受到語文的魅力?！耙蝗罩嬙谟诔?，一年之計在于春”，多么有道理的語句??！播種希望的種子在今天，收獲豐碩的果實在明天，不是已經(jīng)告訴我們深刻的道理嗎？
我喜歡語文，它讓我讀懂生命的平等。
它告訴我：無論是動物、還是植物、甚至是微生物，它們都有生存的權(quán)力。我們共同生活在地球的每一個角落，地球就是我們的家園，而我們就是這個大家庭的每一個成員。我們都必須擔負起：成員之間一律平等、沒有高貴卑賤之分的義務(wù)，同時也要團結(jié)協(xié)助，互相關(guān)懷，互相體諒，互相尊敬。因為我們都很重要，如果少了哪一種，我們這個家便會不完整，也沒有什么幸福可言。
我喜歡語文，它讓我聆聽生命的告白。
小草破土而出，是因為它不甘寂寞，想為大地增添一分姿色；花兒爭相開放，是因為它想展示自己，為人們送上一幅美麗的畫卷；大樹在烈日下站崗，是因為它想灑下一片陰涼……這一切都是他們的心聲，它們的自白。我明白了：奉獻是相互的！只要你以平靜的心去感受，便能感覺到這一切。
我喜歡語文，它讓我不怕受傷。
每當我心情郁悶的時候，我既不會向別人發(fā)脾氣，也不會亂砸東西，更不會愁云密布，甚至不會虐待自己，這時我會向我最好的朋友“日記”求助。因為我可以暢所欲言，而它也不會介意，文字就是填充我弱小心靈的靈丹妙藥，即使心再傷、再痛也不怕！
我們今天享受的一切都離不開語文，是它讓我感受到生活的美好，讀懂人生的精彩！
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