以答案為題目的作文
生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏。或許過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經(jīng)流下的汗水而給自己一個滿意的答案。這里為大家分享一些關(guān)于以答案為題目的作文，希望能幫助大家!
以答案為題目的作文1
試卷有標準答案，無論是多么難的問題，或空或真， 也會有答案。但是，人生不可能會有答案，只會有自己的 答案。不同的人生也就創(chuàng)造了不同的個人的答案。條條大 路通羅馬，人生是不是由答案決定的，但答案卻是由你自 己創(chuàng)造的。
每個人在一生結(jié)束后，都會為后人留下一份只屬于他 自己的答案，答案的好壞，由后人來決定。很多人的答案 正如他們?nèi)松粯?，平淡蒼白，默默無聞?！伴喚砝蠋煛? ——后人，看到這些人的“考試”一一人生中的答案如此 蒼白無力，只會向下繼續(xù)翻，忘掉了這份“考生”的“答 案”。那么，這個人耗盡一生完成的“答案”就這么被忽視, 遺忘，沉淪了，是不是有些悲劇?
我覺得，人生就應(yīng)當活出自己的價值，活出自己的答
案!戌戊變法中的譚嗣同，他為了改變國家的命運，聯(lián)名 公車上書，與其他幾位改革義士被后人尊稱為“戌戊六君 子”!自古以來，能被后人冠以君子頭銜者同譚嗣同有何人? 他在刑場前的一段話：“有心殺賊，無力回天。死得其所， 快哉快哉”真是一語驚醒無數(shù)醉生夢死的國人，不愧為力 中國變法又一個獻出鮮血的人!他的答案，交給了無數(shù)后 人審閱，他的答案也如人生一般壯烈偉大，這是他自己的 答案，在“閱卷老師”心中留下了深刻的印象與不小的波
你是誰?我該叫你什么?我不知道，我曾經(jīng)問過你, 只是在一個陰天陽光卻依然毒辣的陰天，我抬頭天還下著 淅淅瀝瀝的春雨。我低頭你的笑在水洼中模糊成一個太陽。 艷陽高照，無數(shù)條無數(shù)條的光帶掠過發(fā)梢，穿過我的睫毛, 刺進我的眼睛，直到最深，最深一一我昏了過去，沒來得 及問你的姓名。我甚至都不知道你的性別。是啊!你是誰? 我想知道。你可以出現(xiàn)在夜晚，黑暗包裹著你的神秘，你 只可以暴露出你的聲音，哪怕是很小很小的聲音。你可以 睜開你的眼睛，閃爍著藍色的幽光。哪怕是你終于露出了 猙獰。我不怕，我只怕我不知道你是誰。你到底是誰?
可以的話你能不能就在今夜，靜悄悄的來。你果然沒 敢孤身單影的來，但你還是來了，你帶著你的同伴，烏云, 淅淅瀝瀝的春雨。我呼喚你到我的床邊，這里沒有月光， 你也看不到燈火，因為我請求他們睡覺，他們已經(jīng)進入夢 鄉(xiāng)。現(xiàn)在這里只有你和我。我這樣告訴你，你不相信，你 搖了搖我看不到的頭顱，我看不到你可我能感受到空氣在 發(fā)生小小的流動，我知道回旋的風正在我手指尖舞蹈。你 趴在我的身上，隨著我的呼吸一起一伏。你還不相信嗎? 可我分明聽到你低沉的怒吼。我不確定的判斷你是個男孩 吧?我們都不再出聲，其實我還在問你，你是誰?現(xiàn)在我 仍然只想知道這個，你用心聽到了我的追問，感受到了我 的焦慮，所以你要逃跑。我用被子籠住你，我想挽留你， 你卻在微小的罅隙間消失了。是因為我們看到了月亮嗎? 為什么不告訴我你是誰。為什么懼怕我的問題。
我只好約你在一個白天告訴我，在一棵巨大的老槐樹 下，它可以讓我們躲避人們的視線。不。你來了告訴我， 是我們遮住了自己的眼睛。我們攀爬到樹的最高處，看著 彼此，就這樣看著。和那個夜晚一樣緘默不語。我卻沒有 再問過你的名字。你和我在這里坐了 3天3夜，就在你要離 開時我頭暈了一下，往后一仰就栽下了樹枝。沒有任何感 覺，我就這樣的在人間消失了。我終于知道你是誰，在你 追問我，你的名字是什么時，我笑了，你也跟著笑了。
“你是誰? ”我慌忙逃跑。而你的意念冥冥中此時已 被我種下了死亡的執(zhí)著。我會來與你約會。
所以不要再問我你是誰。
以答案為題目的作文2
一直有許多問題堆積在心里，很多時候都有一種沖動, 想掙開束縛著的繩子去尋找答案。但是人們隨時提醒著你 的過去，怕你忘記，怕你得意。
他從以前就很乖了哦!學習也很用功呢!
逼迫著你，于是這些沖動都變成日記里抱怨憂愁，答 案也一直不了了之。夢想被扼死在搖籃中，很多關(guān)于成長 的通通溢出傷感孤獨。
而我們僅僅覺得，只是一首歌而已。然后當自己的身 高一厘米一厘米地生長時，才明白那是對于成長的一種近 乎于悲哀的預(yù)言。于是只顧著傷感，卻早已不知道自己到 底要做什么。
他年再回首，那些執(zhí)念亦早被沖淡。
再一次清晰時，是看到了自己日記上的生動的喜悲。 切膚地感到活得真實卻空虛。然后再次想著要尋找答案， 但世界如此紛繁復(fù)雜，，象是站在十字路口的交點，茫然四
顧卻渾然不知，路過了生命中的溫暖,
起航去尋找答案之時，才會對別人說，自己不像他們 所期待的那樣，在一種和平的現(xiàn)象下，胸腔左側(cè)的某個房 間還是頑固地提醒著什么。
看過一段話：生命像一把尺子，嫌它長可以折斷，嫌 它短卻永遠無法被拉長。
一個個細密的刻度清楚地昭示著，時間在流逝。也許 到垂暮之時。才會驚覺答案竟是如此。
有一個寓言說過：一個年輕人去尋找一個答案，誰是 世界上最偉大的人，他跋山涉水，終于來到一個智者家中, 智者對他說：當你回到家，第一個赤腳出門迎接你的人就 是世界上最偉大的人。年輕人急忙趕回家中，發(fā)現(xiàn)母親竟 赤腳跑出門迎接他，他頓時明白智者的話，熱淚盈眶。緊 緊抱住母親。
其實答案早已在尋找前昭然若揭，只是我們都沒有料
到。罷了。
剛才跟爸爸媽媽妹妹一起看了中央電視臺的《藝術(shù)人 生》節(jié)目，感受良多。我想我找到了答案。
不禁讓我思考，怎樣的一生才有意義呢?我到底追求 怎樣的生活呢?
同桌說，讀書為了得到文憑，得到文憑意味著找到工 作，找到工作為了薪水。最后，同桌得出的結(jié)論是：讀書 為了錢。
小琴問我，讀書為了什么?
我搖頭，回答不出來。
我問爸爸，讀書為了什么?
爸爸說，為了更好地投身于社會，在個人的角度思考, 是為了自己生活得富裕些。從國家角度想，為了建設(shè)更好 的祖國，為了更好地服務(wù)人民。
我還是模模糊糊。
我不知道讀書為了什么。
表面上知道，但是我真的能領(lǐng)悟了其中的道理了嗎?
以答案為題目的作文3
在一個被人近乎遺棄的街角，一個糖畫攤緩緩映入我的眼簾。我逐漸放慢了腳步，駐足于前。
已經(jīng)很久沒有看見過這樣的糖畫攤了，它是那般寧靜地坐落于街邊一角，仿佛并不需要刻意迎合誰的光顧。
“小姑娘，要一個糖畫嗎?”那是一位年逾半百的老爺爺，蒼顏白發(fā)卻絲毫不掩他眼睛里的那片祥和。他的面頰布滿了溝壑，歲月在他的身上留下了難以抹去的痕跡。
我微笑地點點頭，凝視著他嘴角那一抹親切的笑容，漸舒漸展。
在他的示意下，我伸手去觸碰那畫有生肖的轉(zhuǎn)盤，來決定糖畫的內(nèi)容。那木質(zhì)的轉(zhuǎn)盤上紋理分明，如同細密的掌紋般深刻。轉(zhuǎn)盤上面畫滿了各式各樣的動物，明亮鮮艷的彩漆涂在光滑的木板表面，暈染成一片繽紛。我惴惴不安地撥動指針，心里祈禱著一定要轉(zhuǎn)到龍啊鳳啊，神氣又生動。若是只轉(zhuǎn)到了蝴蝶那類的小動物，我便會沮喪良久。
只見糖畫師傅將溫熱的糖稀輕巧地在石板上肆意揮灑，糖絲如琥珀般晶瑩澄透，泛著明亮的光澤。他的眉宇堅毅，他的神采深邃。他的指尖微微有些顫抖，但他卻是那般專注。
我癡癡地望著那反復(fù)的動作——或提，或頓，或收，或放，如同寫書法那般磅礴大氣，矯若游龍，一筆數(shù)折，卻又不失細膩與柔和的情韻。糖漿在他的指尖下暈綻生花，輪廓鮮明圓滑。
作品完成后，糖畫師傅便趁熱粘上一根竹簽，小心翼翼地貼附著石板將圖案完整地鏟起，緩緩地遞給我。
少時，糖畫于我們的魅力不僅在于它的栩栩如生與味道甘美，它也滿足了一個孩子所有的天真期待，童趣幻想，那鮮活的圖案，常常讓我生出天馬行空的想象，童年色彩斑瀾的答案便是因為有了它。
糖畫師傅年紀已那么大了，卻依然堅守著這樣一份并不能給他帶來豐厚收益的工作。他是那樣專注，專注地做糖畫，專注地守護著這近乎失傳的民間工藝，努力地保留著這份傳統(tǒng)的魅力。在這一瞬間，仿佛有了深意的答案。
我手執(zhí)糖畫，漸漸遠離了糖畫攤。伴著裊裊的余熱，我輕咬下那褐黃透明的糖畫，甘美的甜味在我的口腔中彌漫，醞釀成一片醇厚……
以答案為題目的作文4
二月的寒帶來三月的暖，燈火已闌珊，只因我給舞蹈的那份答案而璀璨。
從小就被父母送去練習舞蹈，可是由于課程太過于枯燥，那被譽為“民族的藝術(shù)”的中國舞在我眼中只覺俗氣。父母見我不愿，初中前便停下了課程，從此，再無痕跡。
上了初中后，或許是學業(yè)匆忙起來，讓我想起了那秀靈的舞姿;或許是受到校慶與其它大型舞臺的刺激，才真正想起那被我拋棄的舞鞋和久未去過的舞房，又似想要拾起沙漏里的時光一樣，決定重新給舞蹈一份答案。
再回到舞房的那一刻是懷著一種熟悉又陌生的感覺，寬廣的鏡面，淡色的舞服，朱紅色的舞鞋，無不勾引我的心。心里更像是被一壇陳酒灌醉，無法用言語描述出的感覺在腦海中上下起伏著。為了彌補過去的錯失，因此，重新懷著一份心態(tài)來面對。
輕扶舞桿，雖是長久不練，可每個動作舞姿都清晰記得。一壓，身體俯下向腳尖靠近，雙臂伸直，臂與腳的親密如同柳絮與柳枝般無間，鉆心的酸楚感似是在狹小的室內(nèi)，給人一種壓抑與窒息感;一踢，從腳尖抬起到落地，劃出一道優(yōu)美的弧線，似雨落白橋般自然流暢;一提，腰背挺直，脖頸伸長，舞蹈的動作就要像天鵝脖頸般優(yōu)美;一轉(zhuǎn)，似江南女子的綢緞裙邊，紙布傘角，中國舞最講究一個“柔”字，有柔的感覺才會有小美，小美才會體現(xiàn)出中國舞的大美之韻;一舞，如廷風拂樹，燦爛時若“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，曼妙時若“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”，精巧時如“落花孤人立”。唯有用心，才能給舞蹈一份重新的答案。
終于，得到了老師的認可，又有了重新登上舞臺的機會。曲名《梅花三弄》，后臺，貼上亮晶晶的膠片，披上青藍色的舞衣，穿上舞鞋。臺上，粉色花樹，淺色花瓣，景面似一片朝云低飛，直到聚光燈交織，似纏綿的采蓮女的歌聲響起，貼著古韻的綿長小調(diào)，如流水般輕快的腳步移動，似燕尾點水般輕快，透露出中國舞大美之韻時，我知道，我終于給予了舞蹈一份完美的答案。
此刻，年少的無知到如今才有了答案：中國舞是舞支最富有情感，成功的舞，它是中華上下五千年中不同朝代與不同民族濾出的精華，這才能被傳于今朝，而我們學習它，是用行動在表明我們一直在傳承中華文明。
周圍呼出的白霧繚繞，燈火朦朧至遠，我給予舞蹈一份滿意的答案。
以答案為題目的作文5
除非你停止努力，否則一切都沒有真正終結(jié)。
——題記
墻角盛開的它告訴我，這兒還不是終點，這還不是最終答案，請微笑，繼續(xù)前行。
剛開學的一次數(shù)學周練，我考得一塌糊涂，低落、失望、緊張、擔心，一切顧慮都如洪水一般向我侵襲。頭一次就出師不利，難道又要重蹈覆轍上學期的悲慘歷史嗎?心底盡是不安。
走到陽臺，望向窗外，行人個個急急忙忙地走著，都在為美好生活奮斗。扭頭，忽瞥見待在墻角的它，起初心底毫無波瀾，抬腳準備離開，可細細回想，那似乎是一棵被遺忘很久的花，久到我都忘記它叫什么名字。
回頭，走向角落，走到那棵不知名的植物面前，眼里盡是驚艷。
它開花了，白色的花。它來我家已有五六年了，從來沒有開過一次花，每次媽媽想扔掉它，爸爸總說再等等吧，說不定就開了呢。它開了，只不過等得時間有點久罷了。
白色的花瓣泛著一點兒雅黃，花瓣不似牡丹、玫瑰那般繁多，卻又不似迎春那般松落稀疏，作文https://www.zuowenwang.net/是如天上星那樣零落，甚是好看。
我望著它，點點濕潤的花蕊，那似乎是它的淚，它幸福激動的淚。我也曾一度認為它開不了花了，或許連它自己都是這么想的。但面對前幾年的無人管無人問，它似乎并不在意，它或許一直在積蓄力量，它似乎一直相信自己可以開花，它似乎一直抱著希望與期待。如今，它終于給它的希望與期待交了一份滿意的答案。
我明白了，前期的失敗并不代表結(jié)果的失敗，也許前期的失敗是在為往后的成功做鋪墊，成功是在無數(shù)次的失敗上建立起的，有了失敗，才能造就成功!
生活中的每個人都在為自己的信念而活，而拼搏?；蛟S過程很艱難，也許等待很漫長，但終有一天我們會因為曾經(jīng)流下的汗水而給自己一個滿意的答案。
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