公平公正的優(yōu)秀作文_高考公平公正的優(yōu)秀作文
有一個(gè)詞，叫公平，意思就是人人平等，均無(wú)特例。俗話說(shuō)得好：“上帝是公平的。”可有人說(shuō)上天不公平，這是為何呢?讓我們一起來(lái)看看關(guān)于公平公正的優(yōu)秀作文_高考公平公正的優(yōu)秀作文，希望對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!
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高考公平公正的優(yōu)秀作文1
林則徐以一生為官清廉，執(zhí)法嚴(yán)格而業(yè)績(jī)顯赫，受世人所敬仰。
在禁煙斗爭(zhēng)中，鴉片販子慣用的且能屢屢得逞的賄賂手段在林則徐面前徹底失靈。英國(guó)商務(wù)代表義律將一只精致方盒送給林則徐，里面放著一套價(jià)值10萬(wàn)英鎊鴉片煙具，林則徐當(dāng)場(chǎng)退回。后來(lái)，中外煙販為脫身又曾多次試行賄賂，但都因懼怕林則徐的公正廉明而不敢出手。連英國(guó)侵略者也不由得稱贊：“對(duì)于林公來(lái)說(shuō)，他的最大的死敵也不得不承認(rèn)他的對(duì)手從來(lái)沒(méi)有被賄賂玷污過(guò)?！薄傲謿J差的手沒(méi)有被賄賂玷污過(guò)”，他以廉潔、睿智、行為正直著稱。
看到這，我想起了班里最近發(fā)生的一件事。
“交作業(yè)!”“作業(yè)都翻開(kāi)!”……教室里時(shí)不時(shí)傳出幾聲組長(zhǎng)們的聲音。我坐在椅子上整理著同學(xué)們的作業(yè)。突然，一位同學(xué)小聲地說(shuō)：“我忘記帶作業(yè)了?！蔽铱戳丝催@位“馬虎”同學(xué)，在登記本上面寫(xiě)下了他的名字?！澳莻€(gè)，我們還是不是好同學(xué)，如果是的話，你就寬限我一下，別把我記在這本子上，可以嗎?”我猶豫了，到底要不要?登記那些同學(xué)，是為了有效的幫助老師工作，而不登記會(huì)不會(huì)造成老師工作的麻煩?如果登記，會(huì)不會(huì)造成我和“馬虎”同學(xué)的友誼破滅?“求你了，下午再交你可以跟老師說(shuō)，你忘抱了一本，現(xiàn)在抱來(lái)?！蔽蚁肓讼耄罱K，我選擇了幫助“馬虎”同學(xué)。我知道林則徐的故事后，我很羞愧!我竟受不了別人的求情，受不了這樣小的誘惑!長(zhǎng)大后，我如何立足?
我想通了，我決心向林則徐學(xué)習(xí)。做一個(gè)公正的人!現(xiàn)在我先從每一件小事做起，努力做好。遇到事情的時(shí)候，做到公正。長(zhǎng)大后，才能為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力!
高考公平公正的優(yōu)秀作文2
到目前為止我做過(guò)許多的實(shí)驗(yàn)，它讓我對(duì)生活充滿了興趣，激發(fā)了我的探索欲望。“公平杯”這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是如此。
星期一下午，我正做著暑假作業(yè)本中關(guān)于科學(xué)的作業(yè)，里面“小實(shí)驗(yàn)”中一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)如超強(qiáng)磁石一般吸引了我。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的題目是：奇特的“公平杯”。上面寫(xiě)著：中國(guó)古代有一種神奇的杯子叫“公平杯”，當(dāng)你往杯中倒水時(shí)，如果倒?jié)M，水就會(huì)流得一滴不剩;如果你不貪心，不倒?jié)M，水就不會(huì)漏掉。 好奇心促使我親自制作一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。我按照書(shū)里的方法操作：準(zhǔn)備好一只一次性塑料杯，然后用針扎了一個(gè)小孔，再用透明膠把吸管綁住，穿進(jìn)小孔里就好了。準(zhǔn)備工作就緒后，接著我開(kāi)始往杯中倒水：第一次，我把制作好的公平杯放到水龍頭出水的下方，然后打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水如小型瀑布一般灌入杯子里，當(dāng)水裝到到一半的時(shí)候，我關(guān)上了水龍頭。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水竟然一滴都沒(méi)有漏出來(lái);第二次，我在公平杯里繼續(xù)灌入水，等到水面超過(guò)吸管頂部時(shí)，水竟然從伸出來(lái)的吸管漏了出來(lái)，實(shí)在是太有趣了!我感到很好奇，就反復(fù)做了幾次，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密：當(dāng)水超過(guò)吸管頂部時(shí)，水杯內(nèi)部的壓強(qiáng)比外部的大，所以水從吸管內(nèi)部的一端流到外部的一端，水就流出來(lái)了;若水低于吸管，水就會(huì)停止流動(dòng)。這就叫“虹吸原理”。
生活中很多地方都充滿著智慧，只要我們善于觀察，就能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
高考公平公正的優(yōu)秀作文3
隨著微信的廣泛應(yīng)用，“朋友圈”成為人們茶余飯后的消遣場(chǎng)所，繼團(tuán)購(gòu)砍價(jià)、點(diǎn)贊營(yíng)銷、養(yǎng)生秘笈、心靈雞湯之后，“拉票潮”又洶涌而來(lái)，特別是到處為寶寶為孩子拉票請(qǐng)托的現(xiàn)象，漸漸淹沒(méi)了“朋友圈”本有的脈脈溫情，使其變味為硝煙四起的社交戰(zhàn)場(chǎng)。
其實(shí)，微信投票的初衷是為了更好地反映民意，并以此作為活動(dòng)的宣傳陣地，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。然而，如今的微信拉票卻背離了微信投票的初衷，不但成為商業(yè)宣傳手段，更是違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，讓評(píng)比活動(dòng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)變味為人緣資本、人脈關(guān)系的較量，甚至演變成赤裸裸地發(fā)紅包“花錢買票”。
究其本源，是人們的虛榮心在作祟。為了獲得社會(huì)的認(rèn)同，滿足自己的虛榮心，不惜利用朋友之間的人情去獲得本不屬于自己的殊榮。比如說(shuō)，我們常常收到類似“請(qǐng)為我家孩子投上一票”的拉票消息，這時(shí)我們會(huì)打開(kāi)節(jié)目視頻，認(rèn)真評(píng)審后慎重投票嗎?顯然不會(huì)，礙于情面，我們會(huì)直接點(diǎn)開(kāi)拉票鏈接，加關(guān)注，為朋友孩子投上一票，甚至再發(fā)到自己朋友圈請(qǐng)求為朋友的朋友的孩子投票。如此一來(lái)，在這種變味拉票下選出的“人氣王”便順理成章地變?yōu)椤安抛蛹讶恕?。這樣既滿足了人們的虛榮心，另外也進(jìn)一步增添了拉票者對(duì)這種不擇手段利用人脈拉票行為的認(rèn)同感、確信感，從而使這種行為得以更廣泛的蔓延。
當(dāng)此之時(shí)，我們必須重視這種拉票行為給社會(huì)帶來(lái)的不良影響。首先，這種行為踐踏了社會(huì)公平公正原則。如果作文大賽不看文章就投票，繪畫(huà)比賽不看作品就投票，優(yōu)秀孩子評(píng)比不看情況介紹直接點(diǎn)投，真正優(yōu)秀的作品、學(xué)生名落孫山，濫竽充數(shù)者卻榮登榜首，這樣的評(píng)選價(jià)值何在?社會(huì)還有什么公平公正可言?其次，這種行為更是一種人情綁架。他讓人與人之間的感情工具化，從而產(chǎn)生隔閡。拉票者整日守著手機(jī)，絞盡腦汁想著如何利用人脈，被拉票者常常因此誤會(huì)疏遠(yuǎn)了拉票的朋友，或者因礙于情面違心投票而使自己身心俱疲。再者，這種行為給孩子們?cè)斐尚撵`上的傷害。不管家長(zhǎng)拉票成功與否，參賽的孩子們?cè)谙渤鐾饣虼笫耐瑫r(shí)，人情關(guān)系比實(shí)力更重要的意識(shí)必然會(huì)深深扎根于心田。同時(shí)，這種行為會(huì)誤導(dǎo)孩子不擇手段獲取憑自身實(shí)力得不到的東西。當(dāng)孩子們帶著這樣一種認(rèn)知走向社會(huì)，其后果又是何其嚴(yán)重?
蔡元培曾經(jīng)說(shuō)道：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！睂?duì)待如今這種變味的微信拉票行為，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制。從社會(huì)公眾這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值追求，尤其是家長(zhǎng)們不應(yīng)該過(guò)早地讓功利來(lái)束縛孩子的天性，沾染不誠(chéng)信的污濁。而應(yīng)以身作則，為孩子留下一片純凈的成長(zhǎng)空間。作為舉辦方也應(yīng)擔(dān)負(fù)起自身責(zé)任，不能只為擴(kuò)大自身的知名度、影響力而放棄公平競(jìng)爭(zhēng)原則。在評(píng)選的規(guī)則設(shè)計(jì)上，將微信拉票所占比重縮小，減少其不公平性;在微信拉票的技術(shù)手段管控上，可以在拉票前驗(yàn)證身份，將假票濾出。當(dāng)然，政府更應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)“刷票”行為加強(qiáng)監(jiān)督，引導(dǎo)全社會(huì)積極參與的同時(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、公平意識(shí)。
親愛(ài)的朋友，讓我們規(guī)范微信拉票的評(píng)選方式，慎重拉票，一同將“公平火炬”傳遞下去!
高考公平公正的優(yōu)秀作文4
期末快到了，老媽給我買了很多復(fù)習(xí)資料，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)，堆積如山，快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。為了減輕我的學(xué)習(xí)壓力，我和父母冷戰(zhàn)數(shù)日后，全票同意開(kāi)一個(gè)公平公正的辯論賽。
一大早，我和妹妹組成了“人小鬼大隊(duì)”和父母組成的“大道理家長(zhǎng)隊(duì)”準(zhǔn)備就緒，像是要拼個(gè)“你死我活”。
我們對(duì)視了良久，家里多了幾絲寒意，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。作為裁判的是我們家中立派外公，有外公主持公道，大家都放心。
“ 辯論賽正式開(kāi)始?！蓖夤宦暳钕?，一場(chǎng)別樣的辯論賽就開(kāi)始了。我以自己搶話快的優(yōu)勢(shì)首先搶到了發(fā)言權(quán)：“我認(rèn)為期末到了，復(fù)習(xí)資料越少越好，因?yàn)槿绻嗔?，?huì)給我增加學(xué)習(xí)和精神雙重壓力......”
還沒(méi)等我的話說(shuō)完，媽媽就迫不及待地打斷了我的發(fā)言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?多做練習(xí)，不僅可以鍛煉你們的速度和能力，還可以豐富你們的知識(shí)，開(kāi)拓視野，從而提高成績(jī)。尤其是現(xiàn)在這個(gè)特殊階段。壓力再大也是可以克服的，不是嗎?”媽媽面不改色，心不跳，十分鎮(zhèn)定的樣子。我們姐妹倆直愣愣地聽(tīng)著。
“好!我宣布這一局家長(zhǎng)隊(duì)獲勝?！蓖夤匝咐撞患把诙畡?shì)宣布了第一局辯論結(jié)果。
“這不公平，我們還沒(méi)說(shuō)完呢，不算不算?！泵妹么蠛按蠼校€在沙發(fā)上跳來(lái)跳去。
“由于你們發(fā)呆時(shí)間太久，白白浪費(fèi)了時(shí)間，所以宣判失敗?！蓖夤珰舛ㄉ耖e地解釋道。
我火冒三丈，心想：“連這個(gè)都算，真是雞蛋里挑骨頭。哼!這一局先讓你們嘗嘗甜頭，下一局就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了?！蔽也唤P算起來(lái)。
喝了幾口水后，我們便開(kāi)始了第二局。
這一次，我有意不說(shuō)話，讓他們先發(fā)言，準(zhǔn)備來(lái)一個(gè)后發(fā)制人。他們還是用老方法舉出了許多因刻苦努力、熟練生巧而成功的事例想來(lái)說(shuō)服我們，都被我三寸不爛之舌一一發(fā)駁，讓他們啞口無(wú)言。爸爸急得直拍桌子，可拍桌子也沒(méi)用，一句“資料做精做少，可以有更多的時(shí)間休息，充分的休息才會(huì)有更好的成績(jī)”，完全征服了大家。
剛好辯論時(shí)間到了，我們打成了平手，但父母覺(jué)得我平時(shí)做作業(yè)也挺辛苦的，有些會(huì)的練習(xí)也沒(méi)必要再做，便決定給我減少一半。
這真是一場(chǎng)精彩又別樣的辯論賽，以后要是我家有什么問(wèn)題要解決的，都能這樣來(lái)處理，那該多好啊!
高考公平公正的優(yōu)秀作文5
我知道，這世上，是沒(méi)有后悔藥的。但每次一想到那件事，我心里就泛起一陣陣的慚愧。
五年級(jí)，也算是小學(xué)階段中一個(gè)比較重要的年級(jí)了，所以我們老師總會(huì)布置很多作業(yè)。但不管是幾年級(jí)，到了兒童節(jié)，都是欣喜若狂的。一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的聲音，總是能“威震八樓”，絲毫沒(méi)有平日里趕作業(yè)的焦頭爛額、死氣沉沉。而就是這五年級(jí)的唯一一個(gè)兒童節(jié)，我過(guò)得很失敗。
“六一”那天，老師囑咐了幾句就讓我們自由活動(dòng)了。那次“六一”，每個(gè)班都有一套游戲，我們的叫“qiàng qiàng qiàng ”。就是一個(gè)主持人拿一支筆隨便指一個(gè)方向，在下面的三個(gè)人要根據(jù)主持人指的方向把頭轉(zhuǎn)向與它對(duì)應(yīng)的位置，而這個(gè)主持人，是我。
我站在教室里，不久我們的游戲就“超載”了。
我指揮著他們一輪一輪地過(guò)去，在大概第八輪的時(shí)候，我們班的一個(gè)小機(jī)靈鬼也參與其中，我指出的前兩個(gè)，她都對(duì)了，而最后一個(gè)，她扭錯(cuò)方向了。游戲結(jié)束，我本想讓她退出去，因?yàn)樗斄?，但她央求般神色讓我?shí)在不忍，只好在她的集章紙上敲了一個(gè)大大的“通過(guò)”。當(dāng)時(shí)我心里也覺(jué)得沒(méi)什么，就這么過(guò)吧!但后來(lái)輪到主持的人告訴我，人沒(méi)有以前多了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的原則已經(jīng)丟失了，這個(gè)游戲的意義已經(jīng)沒(méi)有了。
我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲野恿送瑢W(xué)，這是對(duì)其他同學(xué)的不公。在他們做錯(cuò)時(shí)，是自己主動(dòng)離開(kāi)或重來(lái)的，而我卻讓我的同學(xué)通過(guò)了。我這樣做，讓其他人顏面何存、自尊心何在?我這么做，有問(wèn)問(wèn)他們心里的想法嗎?有考慮過(guò)他們心里的不平衡嗎?
我記得，有一次媽媽給我看了一道初中作文題：尺子。我當(dāng)時(shí)還頭頭是道地說(shuō)了什么社會(huì)公平、人生公平。而現(xiàn)在，我對(duì)得起“公平”這兩個(gè)字嗎?我做的這件事，壓根與“公平”這個(gè)詞連邊兒都沾不到!
我知道后悔沒(méi)有用，過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去了，想挽救也挽救不回來(lái)，時(shí)間不等人的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，遵守原則，因?yàn)椤皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)做好他人交給我的任務(wù)，做到公平公正。因?yàn)槲抑?，只有這樣，我才能做好事;只有這樣，成功的大門才會(huì)向我敞開(kāi);只有這樣，我才能徹底彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，鑄造一個(gè)新的自我，奮發(fā)向前!
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