關(guān)于生活的記敘文初中優(yōu)秀作文
生活如一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀，樣樣皆有。時(shí)而讓你開(kāi)口大笑;時(shí)而讓你悲痛欲絕;時(shí)而讓你驚訝;時(shí)而讓你委屈。生活就是如此精彩，又是如此的悲傷重重。下面是小編整理的關(guān)于生活的記敘文初中作文，歡迎大家閱讀分享借鑒。
關(guān)于生活的記敘文初中作文1
俗話說(shuō)“美好生活 不過(guò)豐衣足食”衣呢，要靠我們一針一線地織成;而食呢，也要靠我們揮灑汗水播撒一粒粒種子得到。美好生活，當(dāng)然是要靠勞動(dòng)的! 隨著日歷嘩啦啦地翻動(dòng)，很快就到了五一勞動(dòng)節(jié)，母親決定帶我去鄉(xiāng)下種菜，“種菜有什么好的啊 ?我不想去”我頹廢地說(shuō)道?！胺N菜多好啊 過(guò)了幾個(gè)月，你就可以吃上自己種的菜 那滋味 別提多美啦!”我被母親的一番勸說(shuō)打動(dòng)了，于是跟著她去了鄉(xiāng)下。
吃過(guò)午飯，如火似的驕陽(yáng)，毫無(wú)人情地掛在天空，炙烤著大地。等到四五點(diǎn)，太陽(yáng)公公稍微退了一點(diǎn)，我和母親才出去種菜。 她帶我走到一片田地里，向我指了一片荒地，對(duì)我說(shuō)：“我們就種這里!”我打量著這可憐而又貧瘠的荒地，連雜草也不肯眷顧它，心中頓生一絲憐憫，但是在我思緒萬(wàn)千的小腦瓜里，這里又種滿了各種各樣的小菜，它們迅速生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了綠意盎然的小苗，又迅速結(jié)出了一顆顆果實(shí)…“別傻愣著了，快來(lái)幫我松土”母親的話語(yǔ)把我從遐想中拽了回來(lái)，面前又變成了剛剛那塊荒蕪的土地。為了改變這塊田，我充滿了干勁。我接過(guò)鏟子，在她指定的地方嵌了下去，又往鏟子上跺了一腳，把土松開(kāi)，又趕往下一個(gè)坑洞。母親則在我后面把菜央種了進(jìn)去。我們一直反復(fù)這樣，蝴蝶為我們助威，小鳥(niǎo)為我們吟唱，白云也悠悠地蕩在天空，注視著我們。這樣雖然很累，汗水也如同豆珠從臉上滑了下去，可我們依然樂(lè)此不彼。一大片菜田都種好了，要開(kāi)始澆水了!我拿來(lái)小水管，為他們倒水解渴。都澆完了，我望著一片綠意叢生的小菜田，頗有成就感地笑了，母親也摸摸我的頭，說(shuō)：“我們過(guò)幾個(gè)月再來(lái)，就可以吃啦!”這顆小苗則在我的心底種下了。
日月交替，白云星辰悠悠蕩去，時(shí)間也快快地流逝，不一會(huì)，豐收的季節(jié)就來(lái)了。種在我心底的小苗也萌發(fā)，我開(kāi)始催母親“我們什么時(shí)候去看看我們種的菜啊”我磨爛了她的耳根，才帶我去鄉(xiāng)下。 熟悉的鄉(xiāng)下，熟悉的烈陽(yáng)，記憶里那荒瘠菜田卻變得陌生?，F(xiàn)在的它，像是施了魔法，與我當(dāng)時(shí)遐想中的菜田一模一樣!我欣喜若狂，香噴噴的飯菜吃到嘴邊，已全然不是平時(shí)菜市場(chǎng)賣的那種平淡的味道，廉價(jià)的味道，而是刺激味蕾的味道，無(wú)價(jià)的味道，勞動(dòng)的味道，生活的味道! 勞動(dòng)，就像一只蠟筆，將我的生活這張黑白照，涂得色彩斑斕，讓我的生活變得更加美好!
關(guān)于生活的記敘文初中作文2
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生活變得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失敗，感到傷心和難過(guò)時(shí)，心里總會(huì)酸溜溜的。傷心是可以的，但是哭過(guò)鬧過(guò)之后，就應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己，不讓自己永遠(yuǎn)活在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。
甜——每當(dāng)我拿第一名的時(shí)候，是甜的;每當(dāng)我得到老師的稱贊或表?yè)P(yáng)時(shí)，是甜的;當(dāng)我捧著證書(shū)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，也是甜的……甜滋滋的味道，每個(gè)人都想嘗到。不過(guò)，想要甜，也得有付出才行，這可跟苦有莫大關(guān)聯(lián)。
苦——這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它在生活中和其他味道一樣無(wú)處不在。先苦后甜，你有多苦，就有多甜。舉個(gè)例子，如果你平時(shí)每天都要上特長(zhǎng)班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，每天做作業(yè)都要熬夜，整天一對(duì)“熊貓眼”，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，那種甜的滋味，也是其他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦的人難以體會(huì)的。所以，不要再這么討厭苦了，只有苦了，才能甜。
辣——辣應(yīng)該是做錯(cuò)事情之后，有了悔改之心時(shí)的心情吧。這我可有親身體會(huì)。有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說(shuō)明你知錯(cuò)了，這樣才懂得悔改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃連，又有時(shí)辣如青椒。
關(guān)于生活的記敘文初中作文3
生活，就像是在沙灘上踱步，猛然回首，生活的腳印已牢牢的印在了沙灘上。——題記
“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。”你像那羞澀，衣袂飛揚(yáng)的女子，悄然飛入我的心扉，便有了“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了。”的一世傲骨，生活也從此打開(kāi)了你的窗紗。你像那一抹春綠，忽然映入你的眼簾，便有了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！钡木G色心情，生活從此也進(jìn)入了你的園林?；厥咨?，發(fā)現(xiàn)已不是偶然的回憶，就像那“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！钡呐炫?，其實(shí)早已鐫刻我心頭。
希文兄，你豪情為國(guó)，憂國(guó)憂民;你不受奸邪小人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，不以物喜，不以己悲，難道你生活不瀟灑嗎?不，你那“酒入愁腸，化作相思淚?！钡娜崆椋y道不能鍛造你不滅的斗志嗎?你對(duì)友人的勸勉，也是這樣，才能讓你寫(xiě)下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！钡膫魇澜^唱。天祥兄，你那錚錚鐵骨是為生活而煉就的吧!不然怎會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！钡膲阎竞肋~?你那不屈的斗志，值得我們?cè)伋?/p>
生活，煉就了有志者，也讓許多無(wú)知者自我頹廢。從古至今，文人墨客們?cè)谙硎苤悖?1世紀(jì)的新青年們更在享受著你。但是你沒(méi)有倒下，而是為我們留下了一篇篇名作。悄然回首，發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越向遠(yuǎn)處流去，不!我要追上你，與你同樂(lè)!我會(huì)像“古仁人”一樣瀟灑生活!
回首生活，有快樂(lè)，有悲傷，有柔情，有豪邁。無(wú)論如何，生活帶給我們的不僅是這些，只有享受生活才不會(huì)感到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！迸c君共進(jìn)!
關(guān)于生活的記敘文初中作文4
生活就像一塊調(diào)色板，各種顏色的顏料聚集于此，赤橙黃綠青藍(lán)紫一應(yīng)倶全。每一種顏色都是一種生活，每一種顏色都是一種人生，每一種顏色都代表一種情感。有人喜歡紅,有人喜歡紫, 有人喜歡綠,有人喜歡藍(lán),讓我們拿起手中的畫(huà)筆，來(lái)調(diào)配一種屬于自己的生活顏色吧!綠色 綠色是春吧!綠色是草地吧!露珠的精靈在草尖上跳舞，微風(fēng)踮著腳尖親吻那跳躍的綠色，小葉兒迫不急待地?fù)肀鼈?向上而富有青春的朝氣的綠色啊!
看看手中的調(diào)色板，這樣的綠色是調(diào)配給什么的呢?對(duì)了，就給學(xué)習(xí)吧!草地的綠色，翠綠欲滴，跳躍歡快，是大自然的顏色，是積極向上的顏色。學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我們需要不斷攀登，我們需要積極向上，只有那樣才能有所成就，只有不斷地向上才能登上知識(shí)的高峰!草地的翠綠與初春的淡綠，積極向上與平和的心態(tài)，不斷努力與淡看輸贏，這就是學(xué)習(xí)的顏色!
粉紅色 嫩嫩的粉紅色，溫馨而又快樂(lè)，雖不耀眼，但是很多人的最愛(ài)。因?yàn)榉奂t色的絲絲甜意，絲絲溫柔，因?yàn)榉奂t色的融融的暖意，因?yàn)榉奂t色淡淡的平凡與真誠(chéng)。粉紅色不是愛(ài)情，不是友情，而是親情。女孩子喜歡穿戴粉紅色的衣服和飾品，那是因?yàn)樗屌⒆涌雌饋?lái)恬靜、淡雅。親情亦是如此，平靜如水，它沒(méi)有紅色的轟轟烈烈，也沒(méi)有灰色的漠不關(guān)心，它是淡化了的紅色，擁有紅色的熾熱，卻藏于心底。父母不會(huì)成天對(duì)我們說(shuō)他們是多么的愛(ài)我們，卻會(huì)在日常的一些小事上一點(diǎn)一滴地關(guān)心我們。不惹眼的粉紅色卻充滿著紅色所不具備的溫馨的感覺(jué)。這是父母為我們調(diào)配的一種顏色吧!
那我們呢，我們也可以為他們調(diào)配這樣的一種粉紅色吧!我們可以在平時(shí)與父母的小吵小鬧后留下一個(gè)俏皮的微笑,也可以在他們休息的時(shí)候悄悄的替他們關(guān)上吵鬧的電視……一切的一切都是那么平凡，但在平凡中卻蘊(yùn)藏著淡淡的溫情。調(diào)配一種粉紅色，調(diào)配一種親情，調(diào)配一種平淡卻又無(wú)比溫馨的感覺(jué)。紫色 紫色，神秘而又高貴的紫色，捉摸不定而又充滿夢(mèng)幻。紫色，我一直鐘情的顏色。紫色可以是貴婦人身上雍容華貴的束腰晚禮服，可以是公主著裝上蕾絲的花邊，更可以是無(wú)法預(yù)知和掌握的未來(lái)。
未來(lái)就像紫色，神秘未知，未來(lái)就像紫色，如夢(mèng)似幻，未來(lái)就像紫色，令人神往紫色的未來(lái)，由我們掌控。只要我們自己愿意，我們可以讓自己的未來(lái)大紅大紫，也可以令自己擁有美好的淡紫色。在紫色的轟轟烈烈和淡紫色的幽靜美好之間，你，想選擇什么呢?記住，未來(lái)的畫(huà)筆正掌握在你自己的手中!
在這塊生活的調(diào)色板里，色彩斑斕，想要什么樣的生活，千萬(wàn)不要猶豫，畫(huà)筆就在你手中,就用它調(diào)配一種屬于你的生活的顏色吧!
關(guān)于生活的記敘文初中作文5
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。生活如泛著陽(yáng)光味道的彩色泡泡，五彩紛呈。但失意、痛苦……也會(huì)常常伴隨著我們。
轉(zhuǎn)變生活的視角，在快樂(lè)與痛苦之間，在失意與淡然之間，在成功與失敗之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座彩色的橋，連接著我們的生活，也連接著我們的心。
轉(zhuǎn)變生活的視角，在我們失敗低垂著沮喪的腦袋時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗正奠基著我們通向理想殿堂的道路。也許你會(huì)認(rèn)為失敗就預(yù)示著泯滅，換個(gè)角度看生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失敗是成功的墊腳石，是成功的母親，那樣，你便會(huì)嘗到生活的另類味道，感受到新的感覺(jué)。轉(zhuǎn)變生活的視角，快樂(lè)與幸福便會(huì)到來(lái)。
當(dāng)你看到高聳的珠穆朗瑪峰時(shí)，看到那山頂?shù)陌}皚白雪時(shí)，你是不是會(huì)驚嘆自然的力量?然而偉大的人類還是登上了它，征服了它。
當(dāng)你看到蝸牛與雄鷹比賽誰(shuí)先爬到城堡的頂端，也許你會(huì)為蝸牛的行為而感到羞恥，認(rèn)為那無(wú)疑是以失敗而告終，然而你沒(méi)看到蝸牛那持之以恒、奮斗到底的精神嗎?你沒(méi)有看到蝸牛那種對(duì)勝利抱有信心的積極的心態(tài)嗎?
當(dāng)你看到泊淚溪流不止地奔向前方，投入江河。以偉大的氣勢(shì)去迎接未來(lái)，迎接海洋母親的擁抱，也許你會(huì)被那股神奇的力量所征服，也許你會(huì)被江河那雄渾的氣勢(shì)所嚇倒，難道你就沒(méi)有品味出親情的偉大嗎?
轉(zhuǎn)變生活的視角，用積極的心態(tài)去面對(duì)生活，百折不撓讓我們?cè)谄D難中成長(zhǎng)。
新的時(shí)代，有新的氣息。
舊的時(shí)代，有舊的底蘊(yùn)。
阿Q，這個(gè)在舊時(shí)代生活的何其快樂(lè)、何其渺小的人，讓我們不由刮目相看，在那個(gè)時(shí)代，以他那樣的心態(tài)活著固然是好，又不會(huì)有恥辱的意味要新時(shí)代，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，在這個(gè)高度發(fā)過(guò)的時(shí)代，阿Q精神值得我們學(xué)習(xí)嗎?這引起了社會(huì)的反思。
我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，不能學(xué)習(xí)那種精神勝利法，這與我們時(shí)代不相符，阿Q精神只會(huì)讓社會(huì)停止前進(jìn)。
轉(zhuǎn)變生活的視角，雖然阿Q精神勝利法在舊的時(shí)代對(duì)于一部分人很有用，但在新的時(shí)代，會(huì)適用嗎?
轉(zhuǎn)變生活的視角，用全新的感觀面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活多姿多彩。
轉(zhuǎn)變生活的視角，在你我之間，生活是美麗的。
讓我們轉(zhuǎn)變生活視角吧，盡情地享受生活帶給我們的快樂(lè)!
議論文要以理服人，既要把道理講清，又要把道理講透，更要有氣勢(shì)和文采。本文在氣勢(shì)和文采上都追求，可謂環(huán)環(huán)相扣，滴水不漏。而在登珠穆朗瑪峰、蝸牛與雄鷹的比賽、溪流入海的曲折和阿Q的人生態(tài)度這樣四組例證后，都有一段富有抒情性的議論，能打動(dòng)人，引人思考，尤其是最后一個(gè)例子，頗有幾分歷史辯證法的色彩。同樣一種人生態(tài)度，昨日可行，而今日不可行，不正是因?yàn)闅v史是進(jìn)步的嗎?這樣，在所有同類文章中，此篇就無(wú)疑渲染上一層歷史的厚重感，從而把一篇短文在時(shí)間和空間上都有所拉長(zhǎng)，成為高考作文中的典范。
曲折的是美麗的記憶中，有這樣的一段話:“曲線之所以比直線美，就因?yàn)樗皇呛?jiǎn)單的，就因?yàn)樗怯修D(zhuǎn)折的，就因?yàn)樗挥辛鲃?dòng)的韻味，就因?yàn)樗芤龑?dǎo)眼睛作變化無(wú)窮的追逐，因而能引起多元的思索?！?/p>
是的，曲線是美麗的。
無(wú)論圓缺，月亮從不用直線來(lái)勾勒自己的身姿。千百年來(lái)，她一直被贊美，被吟誦。離家的旅人把它當(dāng)作親人的私語(yǔ)，“花好月圓”是有情人終成眷屬的象征，更有人將初戀的情懷比作“朦朧的彎月”……這一切，不都是為了月亮的曲線美嗎?!如果月亮像一把直尺，這些美好的遐思又從何而來(lái)呢?
曲線是美麗的，美在它的蘊(yùn)涵中。風(fēng)景秀麗的園林中，一條九曲回廊蜿蜒水上，游客駐足其間，極目覽勝，常有一種心曠神怡的感覺(jué)。濃陰深處，一條彎彎的小路盤旋曲折，漫步徜徉之時(shí)，平添一份神秘，一份深邃。而那樣“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界，則更使人驚喜不已，終身難忘。這是經(jīng)歷了曲折的收獲，它讓人倍感不易，倍加珍惜。這份心情，沒(méi)有曲折經(jīng)歷的人是無(wú)從體會(huì)的。
在這兒，曲折是美麗的，美在它的雋永中。
自然之路多有曲折，同樣，人生的路也不是平坦的大道，它有崎嶇，也有挫折。
在人生的道路上，能夠建功立業(yè)有所成就的人，沒(méi)有一個(gè)不是經(jīng)歷過(guò)種.種曲折的。司馬遷、徐霞客、愛(ài)迪生……每一個(gè)閃光的名字后面，都有一段千曲百折的人生歷程。在這些曲折中，飽蘸著心血與汗水，滿含著苦澀和艱辛，也伴隨著希望與求索。在他們的心中，也許更珍惜這一段曲折，因?yàn)樗瘸晒Φ幕ōh(huán)更美麗。
其實(shí)，何嘗只有成功者的花環(huán)是美麗的。那些雖經(jīng)上下求索，奮斗不止，卻終未成功者的曲折就不美麗了嗎?不!大海中的波濤，一次次地涌到岸邊，撲向巖石，雖然不能卷走巖石，但那波翻浪涌的過(guò)程是美麗的;點(diǎn)燃的煙花，雖然最終燃盡了自己，但它那liuxue86發(fā)光發(fā)熱、異彩紛呈的瞬間是美麗的，人生曲折是美麗的，不在于它的結(jié)果，而在它的過(guò)程中。屈原一生上下求索，憂國(guó)憂民;岳飛一生馳騁沙場(chǎng)，精忠報(bào)國(guó)。雖然他們壯志未酬，飲恨而去，但又有誰(shuí)能說(shuō)他們的人生不美麗!人們之所以敬慕他們，就在于那求索奮斗的曲折經(jīng)歷，而不在于結(jié)果。
人生的曲折，美在它的過(guò)程中。品嘗過(guò)苦澀和艱辛，經(jīng)歷過(guò)淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個(gè)大寫(xiě)的人。艱難的求索，忘我的奮斗，總會(huì)使人受到磨煉，變得堅(jiān)強(qiáng)而睿智。也只有經(jīng)歷了曲折，憶及往事時(shí)，才不會(huì)感到虛擲年華，荒廢青春。即使不成功，因?yàn)楸M了力，也就無(wú)悔了。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！泵髦巴径嗲?，偏去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。這種境界，是曲折美麗的最高境界，人生的美就蘊(yùn)涵在曲折的奮斗過(guò)程中。只有勇于追求、不畏曲折的人，才會(huì)感受這份美麗。
朋友，當(dāng)你在你的人生之路上遇到曲折的時(shí)候，你是否看到了曲折中的美麗呢?
關(guān)于生活的記敘文初中優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
★ 生活感動(dòng)作文中考優(yōu)秀記敘文800字五篇
★ 關(guān)于生活的味道的初中優(yōu)秀作文精選5篇范例
關(guān)于生活的記敘文初中優(yōu)秀作文
