打籃球初二作文記敘文
我喜愛打籃球，因為我覺得打籃球很酷，在籃球班兒比賽的時候投進三分球，觀眾席就會發(fā)出一陣陣驚嘆的聲音，我很喜歡聽這種聲音。下面就是小編給大家?guī)淼拇蚧@球初二作文記敘文，希望能幫助到大家!
打籃球初二作文記敘文1
今天，是我第一天去學(xué)打籃球，因為之前有點事所以耽誤了六、七節(jié)課。我?guī)е@球和興奮去上課了。
我來到場地上，是一個小區(qū)的籃球場，我的同學(xué)鄒煜博也在那兒等我呢，聽他說我們的教練姓唐，但他的腳受傷了，所以現(xiàn)在我們由戴教練教我們?！凹?！”戴教練下令了，我們立刻從高到低站好，然后點名。點完名戴教練讓我們跑了個七圈，還好我的身體在最佳狀態(tài)，不然真得累成狗。休息一小會兒，教練就開始教我們運球，教練說：“低運球準備?！蓖瑢W(xué)們?nèi)堪攵紫?，我也半蹲著，隨著一聲令下，同學(xué)們都開始拍球，并且用手臂向前擋著，我也學(xué)著做這個動作，但是過了一會兒，手臂那個酸呀，我努力忍著，時間就這樣過去了。教練讓我們再換一個動作，交叉運球，只見教練右手拿著球往地面上一拍，球彈了起來，左手一拍右手一拍，看起來真簡單呢。我左拍一下右拍一下，但球就是不聽我使喚，總和我作對，它在那兒蹦來跳去。哎！沒想到看起來那么簡單的動作，原來做起來并不是那么容易。我努力地練著，忘記了手臂的酸痛，漸漸地我也能熟練地交叉運球了。
之后教練又教了我們胯下運球，就是在雙胯下再進行交叉運球，這球總是“一去不回”，我只能完成第一下運過去，就運不回來了，我努力地練著還是做不好，這時教練告訴我們先把分解動作做好，再練持球環(huán)腿，接下來再練交叉運球，練好這些后，胯下運球就易如反掌了。我按教練教的去做，果然練得越來越熟了，但還是做得不夠好，但我還會努力的。
時間過得可真快，九十分鐘的課時就結(jié)束了，這是我第一天學(xué)習(xí)打籃球，雖然我打得還不好，但是通過自己的努力，學(xué)到了新的東西，心里也是美滋滋的。
整個課程下來，已經(jīng)讓我筋疲力盡了，因為我沒有用對最有效的方法。所以做事不僅要看你有沒有努力，還要看你有沒有用對方法，無效的努力只會讓你白費心思。
打籃球初二作文記敘文2
只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉(zhuǎn)身，又向反方向一個急轉(zhuǎn)彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，沒錯，我在和舅舅打籃球。
今天艷陽高照，又是一個好天氣，我來到了舅舅家，和舅舅一起打籃球。舅舅說：“籃球是一項多人進攻性運動，以得分為主要目的，想要打好籃球，基本功一定要扎實，基本功不扎實，練再花哨的動作也沒用。首先我們要練好控球，控球能力不行，你就會根本拿不到球?！庇谑?，我開始苦練控球。
舅舅看我練的差不多了，開始教我第一種技巧——歐洲步，這是一種上籃技巧，可以有效地晃過敵人。在上籃的第一步要踩在防守隊員的左側(cè)，假裝（真的）傳給隊友；第二步要踩在防守隊員的右邊，以便過掉防守隊員，最后上籃。我練的第一次在第二步時重心不穩(wěn)，摔了一個“狗啃泥”。舅舅說，由于我重心過高所以才會摔倒，第二次我重心壓低了一點，果然很有用，輕輕松松的進了一個擦板球。
接著，舅舅又教了我一種技巧，叫跳步，這是一個投籃動作，可以讓你防守隊員之間形成一個空位，以便投籃。首先，假裝三步上籃，向前邁一步，然后往側(cè)面一跳，兩只腳落地，穩(wěn)住身體后，馬上起跳投籃，中間不能有間隔，否則就會犯規(guī)。第一次，我落地時沒有穩(wěn)住身體，投了一個“漂移兩分”，經(jīng)過我的一番練習(xí)后，我投了一個漂亮的跳步。
第三種技巧是拜佛過人，這是一種過人技巧，可以輕松得過人，首先，我們要將重心移到左腿上，防守隊員如果沒有轉(zhuǎn)移重心就直接過掉他，如果他也轉(zhuǎn)移了重心就繼續(xù)轉(zhuǎn)移，由于你是進攻方，掌握著主動權(quán)，他會比你慢一步轉(zhuǎn)移重心，所以只要當他來不及轉(zhuǎn)移重心就過掉他。這個動作比較簡單，我一下就學(xué)會了。
第四個技巧也是最實用的一個，轉(zhuǎn)身過人，這個動作有點像背打，只是加了轉(zhuǎn)身，只見籃球在我雙手間飛舞，留下了一道棕色的影子，一個轉(zhuǎn)身，又向反方向一個急轉(zhuǎn)彎，加速突破，“過了！”我高興地說道，就這樣，我把技巧都學(xué)會了，舅舅說這只是基礎(chǔ)，想要真正打好籃球，這些是遠遠不夠的，并說，下次回來要看我這些動作，我說了句好，然后我就回家了。
這真是快樂的一天??！
打籃球初二作文記敘文3
今天下午我們籃球烈焰隊，在學(xué)校操場打籃球比賽，我們隊伍的人員有我郭嘉樂、晁可凡、王紫陽、黃伊豪、李迎春、李健康、林浩銘和劉磊，每一個人的長處都不一樣，如我、郭嘉樂和晁可凡投籃準，如果用神級和仙級來表達自己的能力，那么郭佳樂是神級，我和晁可凡是仙級，黃紫揚，黃伊豪、李迎春和林浩銘防守蓋冒比較厲害，他們力氣大和個子高。
我們分成三組，每組三個人打兩場，沒一會兒就分好了，我和郭家樂，林浩銘分一組，李迎春，劉磊和方伊豪一組，兩組PK，一組觀看球技或做其他事，我們組對劉磊組，開始了我們投球決定誰組發(fā)球，我們讓我們的神射手郭家樂來投他百發(fā)百中，他們派黃伊豪來投，郭佳樂一投進了，黃伊豪沒投進，我們發(fā)球，我們一拿到球趁著他們沒注意，飛快的把球傳給了林浩銘，他們那時才反應(yīng)過來已經(jīng)晚了，李浩民一個帥氣的上籃進了，我們微笑了一聲，擊了一個響亮的掌，很明顯這不是我們想要的成績。
我們中場休息了幾分鐘后，和我們對戰(zhàn)剩下的三個人就是仙守王紫陽，仙投晁可凡和近戰(zhàn)李健康，他們大搖大擺又霸氣的走了上來，我們看見這樣的隊伍也沒有知難而退，而是面對。他們打球，王紫陽傳球給了晁可凡，但是曹可凡面前有林皓明，李健康見事情不妙，利用自己的速度飛快跑過對手去接球，晁可凡一個低傳，傳給了李健康，李健康傳給了王紫陽，他們表演了一個聞風(fēng)喪膽的三角傳球，我們完全看不到球，就在這時，他們趁我們老眼昏花的時候，晁可凡一投，可惜沒進，我抓住了這次機會，跳起來搶下了籃板球，我以每秒180米的速度出了三分，沖上籃筐來了一個帥氣的鉤球，進了！
我們以2比0的成績贏了這場比賽，我們抱在了一起，大叫了一聲～好！說完我坐了下來，自言自語道：“我們一定要贏為瑤溪六小爭光，”說完我站了起來，我們喊道：“烈焰、烈焰燃燒火焰，加油！”
打籃球初二作文記敘文4
生命在于運動，運動可以讓人強健體魄，強大意志，還可以長高。在暑假里我最喜歡的運動就是打籃球。
每天下午，我都準時準點地在家院子里打籃球，有時候和小伙伴一起打，有時候和爸爸PK。
有一次，葉亦格和謝瀟毅來我家玩，我們就進行了2對2的打拼，我和亦格一組，爸爸和謝瀟毅一組。
第一球是由亦格發(fā)的，她進行了一個遠投，但球沒中，落在了爸爸手上，爸爸繞了一圈，然后來了一個后仰投籃。進球啦！他們開心地跳了起來，我們失落了地走開了。輪到謝瀟毅發(fā)球，我圍攻他，他沖出圍攻，準備投球，我一個蓋帽，搶過球，傳給亦格，亦格直接投球，球進了，我們歡呼起來，但很可惜，爸爸判定我們違規(guī)了，別人搶過來的球想進，要先繞一圈才能投球。我們只好再接再厲！
下面的籃球賽，我和亦格都沒怎么進球，因為我們都是各打各的，球都沒有傳出去，中間還被他們搶斷了。我們越打越氣餒了，越打越生氣。
中場休息，我們都很低落。我心里特別難受，這時候，亦格抬起了頭跟我說：“打籃球是要有配合精神，不能各自打各自的，不然一個都進不了。”她的話驚醒了我，對啊，打球應(yīng)該要有團隊精神，不能單打獨斗。
接下來我們重整旗鼓，開始打配合。亦格發(fā)球，她傳給了我，我做了個假動作又傳給她，亦格被圍攻，她來了個高拋球，我一接來直接三步上籃，球進了！大家都高聲歡呼。我們倆開心地笑了。
我喜歡籃球，籃球使我快樂，使我健康，使我成長。
打籃球初二作文記敘文5
“咚！咚！咚！”有人來了，我還是跟平常一樣，心平氣和地開門。開門的那一刻，門外什么也沒有。正當關(guān)上門的時候，突然一副熟悉的面容出現(xiàn)在我面前，原來是我三個月不見的好朋友。我既喜又驚，高高興興地迎接他。他晃了晃籃球：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧?！?/p>
我們一前一后地跑著。我沖在前面，一踏上籃球場，像踩到了冰塊，刷的栽倒下去，“啪！”狗啃泥趴在地上，重重地摔一跤。朋友來個急剎車，滑行一段，四腳朝天。火辣辣的感覺往上竄，疼得有些麻木，慢慢地恢復(fù)知覺。
我們十分艱難地爬起來，拿起球開始玩起來。我們一動，鞋子會不由自主地滑起來，時不時要滑倒。今天的地面有些不一樣，好像要懲罰我們似的。哪兒跌倒，哪兒爬起，我對朋友提議：“先在這光滑的地面上練?！本毩撕镁?，總算有些熟悉，能在這光滑的地面上打球。
我先拿球，在三分線外運起球來，趁著剛剛的練習(xí)，稍加把力，在這地面上滑溜起來，趁朋友不注意，來了個三步上籃。突然，我聽到“啊”的一聲，手一哆嗦，嚇得投出去，球飛向筐外。說時遲那時快，我移動身子，手一伸，如勺子接到了球給補進去。到了后來，朋友利用勾球進了兩球，我也在兩分線進了一個球。
最后的決勝球，由我發(fā)球。我拍了拍球，吸口氣，直接將球投了出去，沒進，反而被他搶到。我沒灰心，來個聲東擊西，趁他不注意，從后面將球搶了過來，旋即三步上籃，最后奮力一投?！扒蜻M啦！”我歡呼著。
2小后我告別了他，突然想起來，還有一篇周記還沒寫，早上還苦于沒有素材可寫。這時的我靈機一動，趕緊返回書桌，拿起周記本開始寫……
這不，歪打正著，無心插柳柳成蔭。
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