以奔跑為題的高二優(yōu)秀作文
在春風(fēng)的溫暖和煦中奔跑，你會收獲到春日的艷麗芬芳;在暴雨的肆意侵襲下奔跑，你會感受到堅定不屈的頑強意志;在金色的楓葉飄落中奔跑，你會吸吮到秋日的颯爽凄清……讓我們一起來看看以奔跑為題的高二優(yōu)秀作文，希望能對您有所幫助，歡迎查閱學(xué)習(xí)!
以奔跑為題的高二優(yōu)秀作文1
“哎!”同學(xué)們輕輕嘆著氣，無力地朝教室走去。驕陽似火，暴怒地炙烤著大地，鳥雀無力地叫著，似乎在為我們嘆息。我的心空空落落，什么也沒有，有的只是無盡的沮喪。這次合唱比賽，一向遙遙領(lǐng)先的我們四班竟拿到了倒數(shù)第一!
我無精打采地走在回家的路上，現(xiàn)在的天陰沉沉的，好像即將會下一場傾盆大雨似的。為什么呢?我心想，我們那么努力練習(xí)，為什么會是最后一名呢?閉上眼睛不再看天，一派荒涼。我再無力奔跑，滿心悵惘。
一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過，它撲扇著不靈活的翅膀，漸漸地，在空中劃過一道弧線，接著一頭栽進了草叢中。我又嘆了口氣：“哎，它和我們一樣，都失敗了啊!”我又慢慢走向前去一看究竟，估計那蝴蝶……
然而，正當(dāng)我慢慢走向草叢，一個熟悉的影子從眼前掠過—是那只蝴蝶!只見那只微小的生命努力撲扇翅膀，高低錯落地飛行著，走進能覺察到它的觸角也在不住地抖動，它是只白蝴蝶，翅膀也是雪白雪白的，遠(yuǎn)望著就如同白雪飄飛一般。飛了一會兒，它又落在了泥土里，我好奇地跟過去，發(fā)現(xiàn)它似乎已無力動彈了。但是正當(dāng)我一籌莫展之際，奇跡再次出現(xiàn)了!它又一次緩緩飛了出來，用力向前飛去。它仿佛用盡了全力，陽光下的它顯得十分亮眼。它快速飛著，像是在大喊：“來吧，跟著我勇往直前奔跑吧!”這一次，我情不自禁地跟在它后面奔跑，我漸漸感到快樂了，在風(fēng)中奔跑，跟著蝴蝶奔跑……
是啊，成功的道路充泥濘與坎坷，成敗乃自然規(guī)律;藍(lán)藍(lán)天空，云卷云舒，茫茫大海，潮涌潮跌，一切都在變化之中。只要我們向蝴蝶那樣不管挫折萬千，始終保持樂觀的心態(tài)向前飛，那么我們便能在成功路上健步奔跑?；ㄓ兄亻_之日，即使這次是最后一名又怎么樣呢?
我重新在路上奔跑起來，自信地迎風(fēng)奔跑!
春以奔跑為題的高二優(yōu)秀作文2
小時候，望著家門前那一條小道，我都有種奔跑的沖動，那與風(fēng)賽跑的場景，像極了我追趕自己影子時的那一份氣力。
那天，家門前，黃昏的影子灑落了一地，小道上一片金黃。此時，正是撒歡的時候吧!這念頭剛一晃過，我的腳卻已是不聽使喚了。我迫不及待奔向那快活的天堂，迫不及待去緊握那數(shù)不清的樂趣，于是我便一路狂奔，腳下像使了個車輪似的，就這樣帶我滑向了小道深處，兩旁的樹也被我狠狠甩在了后方。然而，危險就這么不期而遇了。
轉(zhuǎn)角處的大石我是壓根兒也沒法去注意到的。那可真是個兇猛的大家伙啊!當(dāng)我意識到這一點的時候，已是一頭撲了過去。那一個瞬間，仿佛一個世紀(jì)那般漫長，我隱約看到了媽媽焦急的身影沖我跑來，我也似乎聽到爸爸緊張的腳步聲越靠越近，我更清晰地覺得這塊大石是如此的堅硬無比，然后，一陣刻骨銘心的疼痛傳來，我就什么都不知道，什么也不清楚了!
這一次，我離死神如此的近，近到讓我將永遠(yuǎn)記住這個教訓(xùn)。我的媽媽在我醒來后，只是心疼地摸著我的傷口，連一句批評的話語也沒有說出來，然而我卻已經(jīng)深深地懂得在危險面前，我是多么的馬虎忘我;在危險面前，我是多么的糟糕大意!
是啊，童年雖然是這么一個追逐快樂的過程，但是在一路的撒歡中我們卻需要安全的警鐘不斷長鳴，這是我自此事之后深刻體會到的。
逐漸長大了，決定不再亂跑讓家人擔(dān)心。我學(xué)會去欣賞漫步在小道上的寧靜，開始發(fā)現(xiàn)小道兩旁繁密的樹葉替我擋去了刺眼的陽光，我更愿意在樹旁輕輕搖動著樹枝，挑選著乘涼的好地方。原來，并不是只有一路奔跑，才能抓住快樂啊!
后來啊，我心里總是想著，如果沒有那一場教訓(xùn)，我現(xiàn)在該是怎樣呢?哈哈，應(yīng)該還是個不知天高地厚的搗蛋鬼吧!
以奔跑為題的高二優(yōu)秀作文3
也許只有奔跑，才能讓我擺脫生活的煩惱。
彩色的風(fēng)，從耳旁掠過，“呼——呼——呼”發(fā)出幸福的歌聲。我邁開雙腿，肆意地向前跑，覺得自己比天邊的浮云還要自由。跑著跑著，汗水漸漸濕透了衣背?！斑恕蔽彝蝗慌肯虻孛妫硎艿瓜氯サ氖е馗?，繼而與帶著泥土香味的大地來個親密接觸，盡情翻滾……
小時候的我，時常上演這樣的場景。在奔跑中挑戰(zhàn)極限，再與大地來個親密接觸，就會讓渾身充盈著一股幸福的味道。只是，衣服上會沾上幾道大地的棕色，這給爸媽添了不少麻煩。他們總會扯著嗓門大聲吼：“別弄臟衣服啦!”但我只會聽到那彩色的、清脆的風(fēng)聲。我總喜歡在跑動最快的時候，突然倒在那充滿快樂的泥土上，滾幾個大圈，然而伶俐地爬起來又繼續(xù)跑。
下雨天更是享受。我總會第一個沖出去。等爸媽發(fā)現(xiàn)我不見后，我早已渾身濕透。爸媽無奈又寵溺地看著我，我的臉上也會露出一個雨水做成的笑容。我還喜歡一邊跑一邊去踩踩那些可愛的小水洼，總會把水濺得老高。要是碰到一個大水塘，我會高高躍起，雙腳一起去觸碰那幸福的水塘，然后看那些調(diào)皮的水珠蹦起，籠罩在我的身旁，接著，我就會大笑著跑開，不帶走一滴水，只留下響亮如雷的笑聲。
生活就是這樣：跳起——踩下——大笑!
長大后，我跑得更快了，跳得更高了，但玩的時間卻少了，沉重的書包壓駝了我的背，各種補習(xí)班填滿了我的課余生活，學(xué)校旁邊有個公園，每當(dāng)路過那里時，總會看見三三兩兩的小朋友在里面奔跑、蹦跳，打鬧，我總是一臉羨慕地看著他們，暗自感嘆時光的腳步是那樣匆匆。
這天，期末考試結(jié)束，好不容易抽出了半天時間，我約了自己要好的朋友，穿上自己最愛的鞋，再次感受那彩色的風(fēng)重新席卷耳畔。跑著跑著，我和小伙伴好像心有靈犀，不約而同地來了個急剎，倒在芬芳的的泥土上。我們比拼著翻了幾個大圈，又爬起來奮力奔跑?？粗舜藭r尚的“花”衣服，我們都笑了。一邊笑一邊繼續(xù)跑，直到氣力用盡，然后裹著一身汗躺倒在地上，這次，誰也沒有再起來。
就讓自己的心好好地、盡情地奔跑一下吧……
以奔跑為題的高二優(yōu)秀作文4
在人生路途中，奔跑是少不了的。每個人在奔跑的時候，會有不同的“得”與“失”。
有人對這種奔跑不屑一顧，持一種隨意的態(tài)度，摔倒了又如何?摔傷了又怎樣?可以說是對人生不負(fù)責(zé)任。有人則十分在意這種奔跑，覺得摔倒是恥辱的事情，爬起來是困難的事情，但往往這種才是最勇敢的做法;有人則十分迷茫，不明白自己為何奔跑，如何奔跑，摔倒便會不知所措，他們就是最值得成長的一群人。
正是因為態(tài)度的不同，差距也就大——好的，便是在意奔跑的人;不上不下的，便是那迷茫的人;差的，我也不愿多說。
錢學(xué)，就是那在意奔跑的人。他是個才子，被美國高薪聘用?？删驮谀菚r，新中國剛剛成立，他便毫不猶豫地選擇回國。狡猾的美國當(dāng)然不會罷休，于是以各種理由將錢學(xué)森困在那兒。最后，美國方面見他去意已決，允許他回國，不過不允許他帶一本書籍回去。那可都是他的心血啊!他還是沒有猶豫地同意了?；貒螅麨橹袊暙I出第一支火箭，使一蹶不振的中國壯大起來了。
錢學(xué)森的奔跑十分偉大，當(dāng)他在彎路和跑道前時，他選擇了彎路。他也跌倒過，可以說跌倒了上千次，依然沒放棄。即使自己遍體鱗傷，依舊爬起來向前沖，向前跑，直到彎路的盡頭，他終于看到了成功的光芒。
是什么促使他這樣做的，是知識?是渴望?是憤怒?還是愛國?都有可能。他在奔跑中沒有放棄，最后向外國見證了中國的厲害之處。若他放棄，一切都難說了。沒錯，在奔跑中確實需要有自己堅持的夢想，不輕言放棄，才會使自己成功跑到終點。
奔跑人生，當(dāng)你戰(zhàn)勝了那些所謂的挫折，在摔倒后不屈地爬起，不動搖自己的信念，那么當(dāng)你失敗了，你也抵達了終點。
以奔跑為題的高二優(yōu)秀作文5
小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，初中，就這么悄無聲息地來了。課堂上，又多了四門課程。成長如歌，現(xiàn)在的我們已經(jīng)過了那個可以任性的年紀(jì)。課堂上不再可以睡覺唱歌，在校不再可以打著小孩子的幌子無所欲為……一條條規(guī)矩像一條條鎖鏈一樣，束縛著我。但是，這是成長賦予我的使命，我一定會努力地去完成它，我會坦然地向它打招呼：“初中，你好，我一定會努力地趕上你的腳步的!”
學(xué)科隨著年齡和身高一并長高，智慧隨著成長的腳步一起變多，難度也隨之越來越高，但最讓人感到輕松的還是數(shù)學(xué)課。
小學(xué)時，我的數(shù)學(xué)在班上名列前茅，一道道公式都被我印在腦子里，仿佛我們很久以前就曾見過，對它們我總有一種說不出的感情，它與我默契地度過了小學(xué)六年。到了初中，它依然是和我最親近的一個學(xué)科，每次看到一道道千變?nèi)f化的題目，我就一種根本停不下的沖動。初中數(shù)學(xué)讓我認(rèn)識了很多全新的概念：除無限不循環(huán)小數(shù)，其它的分?jǐn)?shù)、整數(shù)都是有理數(shù);有理數(shù)加減法是把相同符號的兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加……每天晚上我都會默默地背誦它們，它們就像我的新朋友，日日夜夜縈繞在我的腦海中。就算學(xué)科增多了，也阻止不了我對數(shù)學(xué)的熱情;就算難度加大了，也阻擋不了我向數(shù)學(xué)奔跑的腳步。
青春如歌，歲月如夢。讓我們把小學(xué)的任性轉(zhuǎn)化為中學(xué)學(xué)習(xí)的力量吧!我們已經(jīng)過了調(diào)皮搗蛋的年紀(jì)，知識就是力量，唯有知識可改變命運，讓我們以知識之名向青春致敬吧!嘿，初中，這一程我們比比吧!
預(yù)備，跑!
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