高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，也都有為夢(mèng)想奮斗過(guò)的經(jīng)歷。但，什么是夢(mèng)想呢?夢(mèng)想，就是黑暗中的一絲光明給予我們希望，是大海中幫助你找到方向的羅盤，是奮斗中受挫時(shí)必須支撐下去的拐杖。讓我們一起來(lái)看看高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文，希望能對(duì)您有所幫助，歡迎查閱學(xué)習(xí)!

高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文篇1

夢(mèng)想，鼓舞著多少中華兒女們，向著自己的目標(biāo)拼搏。一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，就像一個(gè)空殼失去了人生的意義。有夢(mèng)想就要拼搏。

有夢(mèng)想才會(huì)有希望。如果沒有一個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)定的夢(mèng)想，哪來(lái)拼搏的力量。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。失去夢(mèng)想就等于失去了人生的向?qū)В僖舱也坏缴嫦氯サ男拍?。所以說(shuō)，夢(mèng)想決定著我們的命運(yùn)。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！庇辛藟?mèng)想，就要孜孜不倦地奮斗。如果沒有一顆上進(jìn)、愛拼搏的心，再大的理想也不可能變成現(xiàn)實(shí)。想想，為夢(mèng)想而拼搏是一件多么快樂的事!所有的汗水與努力都會(huì)凝成難得的成功，體會(huì)彩虹的喜悅。你看有多少歷史人物為實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想而拼搏。司馬遷費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)造了一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，不朽的史學(xué)名著《史記》，為我們了解歷史，后世編寫史書，開辟了道路。詹天佑因心中懷揣著夢(mèng)想，為了使祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，修筑了中國(guó)第一條鐵路，他是我們自強(qiáng)不息的中國(guó)人，是我們的驕傲。周恩來(lái)從小就立下了為中華之崛起而讀書的偉大夢(mèng)想……為夢(mèng)想去拼搏的故事比比皆是。

我也有夢(mèng)想，正是這個(gè)夢(mèng)想，鑄造了我一顆愛追求，愛奮斗的心。我相信，每一個(gè)人都有宏遠(yuǎn)的志向——我多年的夢(mèng)想是成為一位像　魯迅　先生那樣有思想、有夢(mèng)想的作家。為此，我努力拼搏，去閱讀，去充實(shí)自己的人生……我愛閱讀。閱讀讓我的生活充滿情趣，陪伴我勇敢地走近夢(mèng)想;它就是一位導(dǎo)師，教會(huì)我人生的真諦。是它，陪伴我度過(guò)多少風(fēng)吹雨打，悲歡離合，開始走上寫作的道路……我為了夢(mèng)想在拼搏。

我多么希望有朝一日，我也能像　魯迅　先生一樣為祖國(guó)貢獻(xiàn)出渺小的一份力。為了這個(gè)夢(mèng)想，我奮斗，我拼搏，通過(guò)自己的努力，相信能創(chuàng)造出一片藍(lán)天。男兒不展同云志，空負(fù)天生八尺軀。

為夢(mèng)想而拼搏，即 使 風(fēng)雨兼程，也要?dú)g聲笑語(yǔ)，一路上，我們會(huì)收獲汗水與自信，收獲勇氣與執(zhí)著!讓我們珍惜好現(xiàn)在的時(shí)光，共同為夢(mèng)想而拼搏吧!

高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文篇2

“夢(mèng)想的現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有光環(huán)……”在每個(gè)人的心中都有著充滿天真，遼想的夢(mèng)，但是知道夢(mèng)想真正的定義是什么嗎?夢(mèng)這個(gè)代名詞，包含了人對(duì)未來(lái)的憧憬與想象，那種憧憬就是我們的想象。有夢(mèng)想，有奮斗，有機(jī)會(huì)。學(xué)生時(shí)代的我對(duì)教師這門職業(yè)就充滿了憧憬，十分仰慕和敬重教師-----三尺講臺(tái)，口若懸河，妙趣橫生，桃李芬芳。在學(xué)生眼中教師是百科全書;是學(xué)生心中的太陽(yáng)。老師能讓學(xué)生體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感，能讓學(xué)生體會(huì)到世上最真最純的友愛。自己夢(mèng)想著有朝一日能成為一名教師。

“叮鈴鈴，”上課鈴響了，只見迎面而來(lái)的是一位藍(lán)襯衫，白褲子，橙色涼鞋的充滿書香氣的秀氣的教師——那就是我，北海小學(xué)六零六班的語(yǔ)文老師。

我正在講臺(tái)上叫同學(xué)們?cè)鯓永斫庹n文，寫好作文，那神色，那態(tài)度可與我們現(xiàn)在的老師可以相提并論，同學(xué)們的手舉著，我依次叫他們回答問(wèn)題，看著他們準(zhǔn)確的回答，我格外舒心，課后，改著同學(xué)們那字體干凈的作業(yè)本是多么享受，可是繁多的作業(yè)也讓我感到了做老師的辛勞與對(duì)學(xué)生的付出。我是一個(gè)平凡如水的教師，也是塌實(shí)真誠(chéng)的教師，我總想以一顆真誠(chéng)心對(duì)待別人，以一顆平常心對(duì)待得失，以一顆責(zé)任心對(duì)待工作，這一切都閃爍著我的真誠(chéng)，折射著我的人格追求——“捧著一顆心來(lái)，不帶走一根草去。”

夢(mèng)想不一定是虛幻的、遙不可及的，夢(mèng)想也不是天上掉下的餡餅，有一天會(huì)砸到身上，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠實(shí)實(shí)在在努力。夢(mèng)想也不一定是遠(yuǎn)大的、宏偉理想。夢(mèng)想也許就在你身邊，是離你最近的一個(gè)愿望，只要去努力，就會(huì)一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)。

但是，我知道，夢(mèng)，畢竟還是夢(mèng)，始終有點(diǎn)虛無(wú)縹緲的，與現(xiàn)實(shí)生活始終有一段距離。我到現(xiàn)在，充其量也不過(guò)是一名普通的即將邁入中學(xué)的小學(xué)生。在許多方面還是一問(wèn)三不知而且，老師，這是一個(gè)背負(fù)著教育學(xué)生，培育良苗的辛勤職務(wù)，需要在背后付出多少，也是無(wú)法計(jì)量的。

啊，我要堅(jiān)信自己，我的選擇是沒錯(cuò)的。不管我將來(lái)是否能達(dá)到我的理想，是否能圓我多年來(lái)的夢(mèng)，我都要努力，奮斗，不管成功之路如何遙遠(yuǎn)，如何艱難，我都要朝我的理想，我的夢(mèng)走下去。即使最終我倒在路上，我對(duì)這一生都毫不后悔，因?yàn)椋以?jīng)為我的夢(mèng)奮斗過(guò)!

高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文篇3

“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”建國(guó)七十周年的音樂依然余音繞梁，回想電影《我和我的祖國(guó)》，每個(gè)主人公都百折不撓，勇往直前去實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。小人物，也擁有自己的大夢(mèng)想。我的爺爺——一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他也有一個(gè)自己的夢(mèng)想……

暑假了，我隨爸爸回老家。剛停下車，我一下子蹦出來(lái)，才邁出幾步，撞入眼球的是一幢四層小別墅，帶有花紋的黃磚外墻，烏黑的對(duì)開鐵藝大門，隱約可望見的入戶花園，還有清一色的墨綠窗戶……我滿腦子問(wèn)號(hào)：這是誰(shuí)家的房子呀?真美啊!這時(shí)，門里傳來(lái)一陣腳步聲，我下意識(shí)后退了兩步?！斑?，爺爺奶奶，你們?cè)趺磿?huì)在這兒?”他們相視而笑：“傻孩子，這就是我們家呀!”我的眼睛瞪地像銅鈴一般，嘴張得塞的下一個(gè)蘋果，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“這……這是……我，我……我們的新房子呀?”“是啊，這就是我們的家啊?！睜敔斶呎f(shuō)邊拉著我走進(jìn)了別墅。

我對(duì)這幢別墅充滿了無(wú)限的激情。顧不及別的，我三步并作兩步向天臺(tái)飛奔而去，想學(xué)杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我靠在锃亮的鐵欄桿上放眼望去，盡是些錯(cuò)落有致的小洋樓，樓頂上太陽(yáng)能熱水器瀟灑地沐浴著明媚的陽(yáng)光，空調(diào)外機(jī)在熱情歡唱:“呼啦啦，呼啦啦，我是涼爽的小行家……”電線桿上的幾只小麻雀談笑風(fēng)生，不約而同地飛向遠(yuǎn)方。跟隨麻雀的身影，我搖身一變，變成了哥倫布，轉(zhuǎn)頭竟發(fā)現(xiàn)了新大陸——“城堡!”“爺爺，我們村也建了迪士尼樂園嗎?”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。“那不是迪士尼樂園，是政府為我們新蓋的幼兒園!”爺爺說(shuō)著，臉上洋溢著燦爛的笑容，目光中流露出無(wú)限的自豪，“別小看農(nóng)村!現(xiàn)在的農(nóng)村可不一樣了，村里新蓋了幼兒園、小學(xué)啦。瞧，那片兩層的小樓是政府免費(fèi)給孤寡老人的新房子……”

看著眼前農(nóng)村的一幕幕，我不禁感慨萬(wàn)分，詩(shī)圣杜甫當(dāng)年望著自己破落的茅草屋而立下雄心壯志——“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!”而今，我們實(shí)現(xiàn)了杜甫當(dāng)年的夢(mèng)想，不單溫飽早已不成問(wèn)題，而且已經(jīng)迎來(lái)了小康社會(huì)……

每代人都有每代人的夢(mèng)想。爺爺?shù)膲?mèng)想是蓋一棟自己的別墅。爸爸的夢(mèng)想是走出農(nóng)村。“我的夢(mèng)想呢?”我時(shí)常被這個(gè)問(wèn)題所困擾。爺爺摸著我的頭，笑容中飽含著自信：“夢(mèng)想有大小，定下目標(biāo)，努力奮斗，再難也都能實(shí)現(xiàn)!”是啊，只要努力奮斗，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。

奮斗成就夢(mèng)想……

高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文篇4

理想是照亮天明道路上的一盞路燈，給予你渴望明天的希望;理想是一首優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，使受到創(chuàng)傷的心靈得到慰藉;理想是一弧出現(xiàn)在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望。

每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想也都是與眾不同的：有的渴望任勞任怨的為人民服務(wù)，有的渴望當(dāng)靚麗光彩的影星，有的卻又渴望當(dāng)設(shè)計(jì)師……我的夢(mèng)想是成為一名歌手。我不渴望我能為明天再創(chuàng)輝煌，我只希望能夠登臺(tái)演唱，與我心中的偶像張杰見面，古巨基合唱。我知道這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)努力奮斗!奮斗!奮斗!

當(dāng)我打開電視，看到古巨基登臺(tái)演唱時(shí)，我立下誓言：我也要登臺(tái)表演，我也要像古巨基那樣出名!當(dāng)我聽到張杰娓娓動(dòng)聽的歌聲時(shí)，我立下誓言：我也要像張杰一樣光彩照人，我也要在眾人心中留下地位!當(dāng)我想到鄧紫棋開演唱會(huì)的時(shí)候，我立下誓言：我也要開演唱會(huì)，我也要在眾人面前表現(xiàn)自己……雖然這個(gè)夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)……

我愛欣賞音樂，感受音樂，但我更想嘗試這奇妙的音樂之韻。

我的夢(mèng)想來(lái)自于湖南衛(wèi)視《我是歌手》節(jié)目。那里有曹格演唱的《明天會(huì)更好》，古巨基的《匆匆那年》等。這時(shí)，我也會(huì)想象自己登臺(tái)演唱，臺(tái)下成千上萬(wàn)的觀眾為我鼓掌喝彩，我的臉上洋溢著這甜美的笑容……

我曾經(jīng)失敗過(guò)，成功過(guò)，但是，失敗成功又有什么呢?名次?還是別人的稱呼?我不奢求，也不能奢求，奢求的事情只是想象，只是浮云罷了，不懂得鍛煉，不懂得學(xué)習(xí)，天賦再大，也只是天賦，不是真實(shí)，為明天的美好，只有奮斗。

我愛音樂，是因?yàn)樗芙o予人歡樂，我愛音樂，是因?yàn)樗芙o予我們笑容，我愛音樂，是因?yàn)樗鼉?yōu)美的旋律深深地打動(dòng)了我……

當(dāng)優(yōu)美的韻律飄向我耳邊時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備為明天的美好撒下種子，為自己的理想努力奮斗。

我愛音樂!

高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文篇5

夢(mèng)想是人類的翅膀，讓人類在蔚藍(lán)的天空中翱翔;夢(mèng)想是最耀眼的光芒，照亮前方的黑暗;夢(mèng)想是指南針，指出我們走向未來(lái)的路。

我的夢(mèng)想是成為一名二胡演奏家，拿著一把水晶二胡到世界各地輝煌的音樂廳里演出，把最美妙的音樂送給我的觀眾。目標(biāo)已經(jīng)確定了，接下來(lái)的就要靠自已拼搏努力了。從三年級(jí)起，我就被選入民樂隊(duì)，成為二胡組的一員。那時(shí)候的我還是一個(gè)對(duì)二胡一竅不通的小孩，在老師的教導(dǎo)下，我每天勤學(xué)苦練，回到家后，經(jīng)常從網(wǎng)上搜索二胡演奏家的演奏視頻，捉摸他們的技巧，看看自己與別人的不同之處，找到缺點(diǎn)并改正。一路走來(lái)，我付出了許多，但也收獲了很多，付出的是一滴一滴的汗水，收獲的是一張一張的獎(jiǎng)狀。去年，我考了五級(jí);今年，考了八級(jí)。考級(jí)是成績(jī)的驗(yàn)收，是努力的見證?？技?jí)前，為了得到努力的收獲，經(jīng)　常去向　老師請(qǐng)教，老師說(shuō)，一首成功的曲子，不僅技巧要純熟，內(nèi)心的情感以及對(duì)音樂的理解都要滲透整首曲子。練技巧時(shí)，經(jīng)常手指磨下紅痕，指頭上脫好幾層皮，要貼著創(chuàng)可貼來(lái)練。感情是要發(fā)自內(nèi)心的，因此，我練琴前總會(huì)先了解作曲家要表達(dá)的感情，曲子的節(jié)奏以及所描寫的景象。練的時(shí)候，我喜歡閉上眼睛體會(huì)，心里想著樂譜，這樣拉出來(lái)的聲音感情很真實(shí)，音色很飽滿。每當(dāng)遇到困難想要放棄的時(shí)候，我心里總會(huì)響起這樣一個(gè)聲音：不能松懈，只要進(jìn)步一點(diǎn)，就是離夢(mèng)想更進(jìn)一步，只要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地走，夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

那一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)努力而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的偉人激勵(lì)了我。我敬佩神話故事中的夸父，他為了追求自己的夢(mèng)想，不惜道路遙遠(yuǎn)和艱辛，去與太陽(yáng)賽跑，他的精神值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)!

拼搏，是一個(gè)響亮的口號(hào)，讓人類解開成功之謎;拼搏，是一種偉大的精神，為前進(jìn)開辟道路。青春不言敗，愛拼才會(huì)贏!我相信，只要踏踏實(shí)實(shí)做好夢(mèng)想道路上的每一件事，走好每一步路，夢(mèng)想就會(huì)觸手可及!希望我們能在夢(mèng)想的藍(lán)天中，成為一顆耀眼的星星!

高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文篇6

夢(mèng)想是要朝著目標(biāo)奮發(fā)，而不是盲目地空想不行動(dòng)。

就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一名像“NBA”球員一樣的籃球高手。每天回到家做完作業(yè)以后，爸爸就叫我一起去玩籃球，而我總是滿不在乎的應(yīng)付：“今天太晚了，明天去吧”。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，只能望梅止渴，畫餅充饑。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你只是嘴上說(shuō)說(shuō)，不付諸行動(dòng)，有什么意思呢？像你這樣長(zhǎng)大以后永遠(yuǎn)成不了器”。爸爸的話激發(fā)了我的斗志?！昂撸∧愕戎?，我會(huì)證明給你看的！”我不服氣地回答。

從那以后，我天天練、月月練、年年練，我告訴爸爸我不會(huì)再霧里瞎跑，每一次努力每一次奮斗時(shí)，我總像一部無(wú)電的手機(jī)得到了1%的電源，等我充滿電的一天，也是我夢(mèng)想成真的一天。

我堅(jiān)持日復(fù)一日的訓(xùn)練，終于在籃球技巧方面取得了一定的成績(jī)：三步上籃、變向過(guò)人、胯下運(yùn)籃等等，我終于從迷霧中走出。

現(xiàn)在的我雖然不如那些專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員，但我已經(jīng)離我的夢(mèng)想又近了一步。我堅(jiān)持不懈，刻苦訓(xùn)練的精神，也得到了爸爸的夸獎(jiǎng)。

夢(mèng)想和實(shí)踐是缺一不可的，沒有夢(mèng)想將沒有前進(jìn)的動(dòng)力，但有夢(mèng)想，不去努力，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只有夢(mèng)想和努力并存，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。

高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文篇7

“再回首，往事已遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧……”這首歌又縈繞在我的耳邊，不禁回想起初中以度過(guò)的與大家的兩年半的時(shí)光。有開心，感動(dòng)，亦有難過(guò)，悲傷。

過(guò)去大家都不夠成熟，兩年半的時(shí)光顯得那么短暫，在同學(xué)們的小打小鬧中遠(yuǎn)逝。再回首，往事紛雜，可那美好的感覺是不會(huì)錯(cuò)辨的。

仍記得初一時(shí)的班主任，江昆。雖然那時(shí)的班級(jí)均分很差，可不得不說(shuō)，江老師對(duì)我們真的是好到接近于溺愛。初二時(shí)換了一位班主任。朱老師很幽默，還記得第一次見面時(shí)他說(shuō)的是：“雖然我長(zhǎng)得很帥，但你們?cè)谕饷嬉⒁庑邢螅灰灰姷轿揖蛽渖蟻?lái)抱我?！边€記得整個(gè)初二，大家都在用濃濃的泰州口音學(xué)著那句：“夢(mèng)想是用汗水和淚水澆灌的?！?/p>

轉(zhuǎn)眼間，大家就到初三了。初三學(xué)習(xí)很緊，自己的時(shí)間變得少了，即使有時(shí)間，好像我也僅僅是坐在自己的座位上發(fā)呆了。不是木然亦不是呆滯，好象就只是自己現(xiàn)在唯一的樂趣了。

到初三，能感覺到每一個(gè)人的努力了。也更理解了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話。

我相信，在20__年里，大家都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而拼搏奮斗！

高三為夢(mèng)想奮斗題材優(yōu)秀作文篇8

在現(xiàn)在的社會(huì)，只有真正的人才才能稱得上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。但是渾渾噩噩的度日子是做不到這一點(diǎn)的。因此今天我踏上了去蘭考的火車,筑夢(mèng)青年團(tuán)十個(gè)人一起出發(fā)..在火車那真的是歷盡艱險(xiǎn)哦!

時(shí)間既慢又快,走進(jìn)曹莊小學(xué)，看見一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真善良的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)成長(zhǎng)！我們的老師也是可愛的，跟那么天真無(wú)邪的孩子在一起，心靈永遠(yuǎn)是清澈透明的，永遠(yuǎn)那么年輕！

我們支教團(tuán)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝福，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累經(jīng)驗(yàn)。支教是一項(xiàng)美麗的事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的.光榮的支教教師！

我熱愛籃球,我當(dāng)然義不容辭的成為了體育老師,他們雖然有課外活動(dòng),但是他們并沒有體育課,讓人感覺好難受啊,我覺得又必須承擔(dān)起, 不是么?

為理想而奮斗,為支撐起他們的理想而努力。