以高三為話題的作文600字
不得不變強的時候就快到了——高三，機遇和挑戰(zhàn)并存的一年。面對生活，面對未來，我們不得不變強。聽起來似乎殘酷，但這是法則，人類進步發(fā)展的法則。讓我們一起來看看以高三為話題的作文600字，希望能對您有所幫助，歡迎查閱學(xué)習(xí)!
以高三為話題的作文600字1
學(xué)習(xí)是一個指路標(biāo)，它指引著我們前進的方向;學(xué)習(xí)是一個游樂園，讓我們在快樂的同時學(xué)到知識。學(xué)習(xí)是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n。
語文，就好比一個百花齊放的大花園，優(yōu)美的好詞好句就像一朵朵五彩繽紛的花，而我們則是這大花園中一只只勤勞的小蜜蜂。在語文中，我喜歡閱讀和作文。優(yōu)美文章中的每一個好詞、每一個好句，都讓我們心曠神怡;有些文章傾注了作者的所有感情，讓人潸然淚下。閱讀不僅能鍛煉我們的理解能力，還能讓我們囤積好詞好句。作文能表達我們的真情實感。傷心時，寫一篇短文泄泄情緒;憤怒時，寫一篇議論文以表抨擊;高興時，就寫一篇記敘文表達自己興高采烈的心情······此外，我們的語文老師上課非常有趣，經(jīng)常跟我們侃侃而談，大講特講中國的歷史;有時就一本正經(jīng)地提出問題，讓同學(xué)們解答，我們都非常喜歡他。因此，語文成了我最喜歡的學(xué)科之一。
數(shù)學(xué)有點兒令人望而生畏，因為它的神秘?？晌矣X得它就像一位博學(xué)廣聞、和藹可親的老者。什么圓周率“PI”，什么加減乘除，都涵蓋了許多方面的知識。數(shù)學(xué)就像一個活潑的小精靈，一會兒藏在書中，一會兒跑到超市的貨架上，一會兒有顯示在計算器上，變化多端，令人捉摸不透。在題海中揚帆起航，感覺還是不錯的。我們的數(shù)學(xué)教師才27歲，上課常開玩笑，讓原本枯燥無味的課堂變得其樂融融。所以，我們每次都會豎起耳朵聚精會神地聽著。
體育無疑是最快樂、最輕松的一門課程了。同學(xué)們在操場上打籃球、打排球、跑步、跳繩，身體和心理都得到了極大的放松。
音樂，像一位能歌善舞的仙女;美術(shù)，是陶冶我們情操的訓(xùn)練場;英語，像一只百靈鳥;自然，是大地母親的懷抱······;
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我們只有化壓力為動力，才能在學(xué)習(xí)這條充滿快樂卻又坎坷不平的道路上走得更遠、更踏實。
以高三為話題的作文600字2
有人說，一個人來到這個世上，便是為了感受那份情。那份情，將陪伴著我們直到天荒地老;那份情，讓我們感受這世間暖暖的人心。
那份情，刻骨銘心
當(dāng)我一感受到世界上溫暖的氣息，漸漸的就感覺到，那份情溫暖著我的心。是你，從我不記事起，便開始慢慢的教育我，您總因我的一點點的進步高興的無法形容，總會以不同的方式獎勵我，但是當(dāng)我犯下錯誤時，你卻始終板著個臉，總是以那樣的方式嚇唬我，有時甚至來些皮肉“獎勵”。那時，我真的不知道去如何面對你，那內(nèi)心的愧疚頓時涌上心頭，事后，您還是不會忘了教育我，在您的眼中我看到了一絲失望，自己的心中也感到了一絲悲傷。自己靜下來，才發(fā)現(xiàn)，您這樣做的原因，若不是那份情，誰會像您這樣教育我?那份情，刻骨銘心。
那份情，不求回報
當(dāng)我踏入茂華中學(xué)的大門，見到的是您陌生的面孔，漸漸的，我從您的身上感受到了一絲絲的溫暖。是您，也只有您會將所識無絲毫保留的傳授于我，您總是希望我們能有一個好的成績，更希望我們會有一個好的品行，因此，您不希望我犯什么錯，而我卻偏偏犯下了一件件錯事，而您卻次次心平氣和的教育著我。若不是那份情，誰會像您這樣教育我? 那份情，不求回報。
那份情，堅如磐石
有了理解，友誼才能長駐;有了友誼，生命才有價值。讓我們發(fā)出理解之光。我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。這便是我對友情的理解，是你，使我的生活更精彩，我不會在乎，那中間不愉快的記憶，你是總會原諒我的無理取鬧?；蛟S就是這樣，一路走來即使矛盾重重，但內(nèi)心中，你是我最至親的朋友，這一點事毋庸置疑的，友情不是茶越?jīng)_越淡，友誼是酒越陳越香。那份情，堅如磐石。
那份情，永遠不變，至始至終，它將永遠的陪伴在我們身旁它會關(guān)心我，教育我，陪伴我，直至地老天荒，那份情永遠不變。
以高三為話題的作文600字3
命運原本就是坎坷而無常，而糾結(jié)于蘇軾一生的，明晃晃的是“錯過”，作為一個滿腹詩書豪情壯志的文人才子，蘇軾無疑是錯過了太多太多。
可人生之中，最為悲傷的也是錯過，錯過并不是能力上的問題，而是命運無情，造化弄人，“蘇軾”二字上，刻意的總是標(biāo)志著樂觀與豁達，超然物外的是他，樂觀灑脫的是他，忘懷得失的也是他。而誰又想當(dāng)蘇軾和這些詞畫上無數(shù)個等號后，那背后是無數(shù)個嘆息，那一聲又一聲疲憊不堪，低沉的嘆息正壓得蘇軾寸步難行。
誰一生下來就是超然物外的?若蘇軾一直春風(fēng)得意，我想他也不愿意作一個忘懷得失的人，是因為失去的太多，才學(xué)會了自我引導(dǎo)和解脫，在那樣一個見風(fēng)使舵的年代，滿腹的郁郁不得志要跟誰說，能跟誰說，又有誰能開導(dǎo)?最了解自己的人莫不過自己。那文章上，詩句豁達的字眼不過是說給自己，無非是讓自己痛得無以復(fù)加的心好受一些，我得不到的，沒關(guān)系，我忘懷得失，我得不到的，沒關(guān)系，我超然物外;我郁郁不得志，沒關(guān)系，我樂觀灑脫。。。。。。如此一個樂觀豪邁的詩人，達觀的心境是多少悲悲喜喜自我勸說而造就的，他不失望，他不頹唐，仿佛用樂觀的鎖鏈將自己牢牢勒緊，不給自己失落的余地。。。。。?？墒墙K究是會悲傷的吧，痛失愛子后那悲傷是席卷而來的，樂觀豁達再也鎖不住他了，正如那詩中所說：“心似以灰之本，身如不系之舟，問余平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！蹦窃娭械氖亲猿?，還是深深的無可奈何，這些都不得而知了。
錯過，錯過，錯過，一生的筆墨中字里行間滿滿的都是錯過。。。。。。
在覽了無數(shù)篇詩句，最喜歡的還是《定風(fēng)波》，更喜歡的是那句“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”自然界的雨晴既屬平常，社會人生中的政治風(fēng)云，榮辱得失又何足掛齒，這首詩總是給我無限的畫面感和想象，仿佛指尖都能觸到雨的微冷，聽到竹葉間不安的相互摩擦，他是醒醉全無，無悲無喜的“同行皆狼狽，余獨不覺”是什么讓蘇軾感受不到雨的侵襲，又是什么讓蘇軾忘卻了雨，他又想到了什么，每個人在讀完這首詩都會有不同的感受，而我只知道，他所表達的，是遠不止心情曠達這一點的，一點還有很多，在我們這些沒有經(jīng)歷過什么的人所體會不到其他的內(nèi)含義。
正常無常，我仿佛能看到那樣一個詩人，在歷史灰燼的遺留中卻耀眼的發(fā)著光。
以高三為話題的作文600字4
每個人都經(jīng)歷過大大小小的考試，或多或少都觸及靈魂，留下印象。而那次考試風(fēng)波卻深深刻在我的記憶里，使我經(jīng)歷了一次心靈的洗滌。
上課鈴一響，老師抱著一摞試卷走進教室，并且神秘地對我們說：“這是一次特殊的考試，題很少，也很簡單，只有20道?！崩蠋燁D了頓，看著我們驚喜的目光，提了提音調(diào)，說：“不過，只有5分鐘的做題時間!”同學(xué)們的目光中頓時多了一些掃興。
試卷一張張發(fā)到了我們手里，我定睛一看，不禁大吃一驚：并沒有想象中的那么容易嘛!題目雖然簡單，但是費腦子，5分鐘怎么可能做得完?像寫出五個帶近義詞的成語，寫五首描寫送別的詩，寫五個唐朝大詩人的名字，寫五個啟示的句子……題我都會，只是它們都和我捉迷藏，藏在記憶深處，非常隱蔽，一時想不起來，有點兒手忙腳亂。
接二連三的聲音傳開，教室里頓時炸開了鍋，總之是一個意思：五分鐘不可能做完!老師咳嗽了兩聲，說：“時間這么少，還有心說閑話!我可是不給任何提示的!”教室里立刻鴉雀無聲，連掉根針的聲音都聽得見，大家你看看我，我瞅瞅你，紛紛埋頭唰唰地寫起來。
我心里像揣了只小兔子一樣怦怦直跳，頭上大汗淋漓，手里也汗津津的，滑滑的，握不緊筆。我可是好學(xué)生，不能輕言放棄!我暗暗鼓勵自己。我抬頭望望老師，她正目不轉(zhuǎn)睛地盯著表，必須抓緊時間了。
我憑著找到的記憶寫了十道題了，暗暗自喜，胸有成竹地寫著，只聽老師說了句：“還有一分鐘?！甭曇舨淮?，好像晴天霹靂，剛才的得意又化成了焦急。
時間一分一秒地過去了，仿佛眨一下眼就浪費了好多時間似的，我的呼吸中明顯帶著些急促。這時，我覺得真是“時間就是生命，時間就是金錢”啊!忽然，老師久久沉默地喉嚨大聲地發(fā)出了聲，“停!”一個字像針一樣刺動了我的心，大家都很震驚，我還有七道題沒做呢!老師快速收過試卷，我還沒反應(yīng)過來，就兩手空空了。
老師快速瀏覽了一遍，并宣布：“今天的考試所有的同學(xué)都是零分!”我大吃一驚，我明明寫了幾個題的啊!怎么可能?老師讓我們每個同學(xué)都看了20題，20題的題目是：以上的題均不用寫，只寫姓名。同學(xué)們非常后悔，我想：這是什么試卷啊?老師和藹可親地說：“快考試了，這是為了教訓(xùn)你們要認真審題啊!”
我恍然大悟，原來是這樣啊!
這次考試風(fēng)波對我的教育很大，讓我明白了考試時一定要先審題，不要因小失大。生活中也應(yīng)該注重細節(jié)，因為細節(jié)決定成敗!
以高三為話題的作文600字5
今天是9月4日，開學(xué)第四天，也是我來到新學(xué)校的第四天。
二中，新學(xué)校的一切對于我來說都是新的：新的同學(xué)，新的老師，新的教室，新的校園環(huán)境……
高中與初中有著太多的不一樣，高中的生活比初中要豐富許多：有圍棋社，曲藝社，相聲社，動漫社等多個社團供同學(xué)們選擇參加，通用技術(shù)課，心理課，音樂美術(shù)，社團活動等許多初中從來沒有接觸過的課程，我們都將在這所學(xué)校親自體驗。
二中曾投資一百多萬建成了一棟科技樓，樓里面有各種高科技設(shè)備，這架勢，一點都不比科技館差，甚至比科技館還要高級，這就是我們上通用技術(shù)課的地方。
今天下午剛?cè)蟾鎻d聽了一個關(guān)于“模擬聯(lián)合國社團”的報告，聽起來就很高大上：該社團共分為多個司：英語司，漢語司，秘書司，籌劃司，公關(guān)司，技術(shù)司……而且每個司都有司長，最高領(lǐng)導(dǎo)人是聯(lián)合國秘書長，由高二的學(xué)哥擔(dān)任。同學(xué)們可以根據(jù)自己的特長及意愿加入各個司，每年1月到12月，在全國各地和全世界各地舉辦的各種會議，同學(xué)們都有機會去親自體驗，其中包括在美國哈佛大學(xué)舉行的哈佛大學(xué)全球會議，在北京舉行的哈佛大學(xué)全球會議中國分會，美國耶魯大學(xué)中國分會等，只要你英文水平夠高，就有機會參加，聽起來就覺得好激動啊，真心希望我能有這樣的好機會，所以我一定要好好學(xué)英語。
二中的教學(xué)樓內(nèi)走廊上鋪的是航空公司專用的地板，高跟鞋踩在上面都不會發(fā)出聲音。最令我驚奇的是二中的廁所，男生廁所從地板到墻壁再到天花板全部都是深藍色，女生的則是亮黃色，一進廁所，只感覺清香撲鼻，廁所內(nèi)干干凈凈，真是比機場的廁所還高級!
高中的課程，自然要比初中的難了許多。比如數(shù)學(xué)，初中時感覺數(shù)學(xué)不用怎么下功夫?qū)W，就能很輕松地得高分，但是高中如果還抱著這種思想學(xué)數(shù)學(xué)的話，那就等著高考數(shù)學(xué)拿個個位數(shù)吧。上高中的第一節(jié)數(shù)學(xué)課的第一道數(shù)學(xué)題，老師就給我們來了個“下馬威”，全班所有的小伙伴們都被難住了，竟無一人做上來!開學(xué)才四天，就已經(jīng)明顯的感覺到了，高中數(shù)學(xué)，想考高分，不容易!太不容易了!
大二中，不愧是好學(xué)生的集中營。大家都是愛學(xué)習(xí)的好孩子。課間無一人打鬧，同學(xué)們要不就是在自己的座位上寫作業(yè)看書預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容，要不就是圍著老師問問題，或是去水房打水，或是上廁所，總之，學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，想大聲說話都不好意思。
雖然開學(xué)才4天，但我已經(jīng)感覺到了明顯的壓力，在二中這樣強手如云的地方，想要出類拔萃，必須要下多于常人10倍的功夫。我曾親眼目睹過有的同學(xué)去食堂吃飯還拿著數(shù)學(xué)題，上體育課還帶著作業(yè)，大家學(xué)習(xí)都這么用功，我一定不能被落下!
我在二中的目標(biāo)是：參加生物競賽并在全國獲獎，參加托福和SAT考試并達到哈佛標(biāo)準(zhǔn)，二中就是我夢想的啟航之地，我要乘著二中的東風(fēng)，奔向我心目中的最神圣的校園——哈佛大學(xué)，為夢想，加油!
最后，我想說，今天我以母校為驕傲，明天母校以我為自豪!給我一個機會，我還你一個奇跡。
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