面對(duì)八年級(jí)的作文
當(dāng)我面對(duì)高山時(shí)，我會(huì)贊嘆它的雄偉；當(dāng)我面對(duì)湖泊時(shí)，我會(huì)欣賞它的水平如鏡；當(dāng)我面對(duì)一棵在懸崖上頑強(qiáng)生長(zhǎng)的大樹(shù)時(shí)，我會(huì)稱(chēng)頌它的堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)韌不拔。下面就是小編給大家?guī)?lái)的面對(duì)作文，希望能幫助到大家!
面對(duì)八年級(jí)的作文1
初秋的夜晚，天已經(jīng)有些涼了。路燈昏黃的燈光無(wú)力地投射到地上，顯得有氣無(wú)力。小區(qū)里的人已經(jīng)不多了。抬眼望去，每扇窗戶(hù)里都發(fā)出微弱的暖光。
我，和我媽一前一后走在路上。就在剛剛，我們又因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋?lái)。
眼看就要到家了，我再一次加快了腳步。電梯里，安靜得可怕，就像空氣靜止了那樣，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我們還是一前一后，不說(shuō)話(huà)，不對(duì)視，只是無(wú)言地站著。
回到家，帶著怨氣，我把門(mén)重重地關(guān)上，隨手?jǐn)傞_(kāi)桌上的一本書(shū)，做出一副“我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，請(qǐng)勿打擾”的表情，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我什么也沒(méi)有讀進(jìn)去。過(guò)一會(huì)兒，門(mén)被推開(kāi)了，我趕緊把目光移回到書(shū)上?！闭鏌謥?lái)嘮叨了。”我心里憤憤地想著。
“要喝杯牛奶嗎？”她可能真的以為我在認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以聲音很輕。
剛剛想好的那些用來(lái)防御嘮叨的武器瞬間被“秒殺”了。
“不用了?！蔽依淠鼐芙^了。
過(guò)了一會(huì)兒，我?guī)е潜究床贿M(jìn)去的書(shū)躺到了床上。就當(dāng)我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，她又進(jìn)來(lái)了。
“喝杯牛奶吧?！甭曇粲州p了一點(diǎn)。
“不用了。”
“困了就早點(diǎn)睡吧，別熬了?！?/p>
不知道怎么了，這句話(huà)就像一盒超有效的薄荷糖，一下把我弄醒了。剛剛媽媽不是很生氣么？按照以前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，她不是不會(huì)和我說(shuō)話(huà)么？此時(shí)，我的大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，卻不知道要怎么回答，我該如何面對(duì)……
第二天，一切都恢復(fù)了“正常”。昨天晚上我沒(méi)有面對(duì)的那句話(huà)，媽媽也沒(méi)有再提起。她還是早起給我做早飯，煮咖啡……
我們還像以前那樣面對(duì)對(duì)方。
面對(duì)八年級(jí)的作文2
“外婆就交給你了。”外婆的突然入院讓我們?nèi)襾y了陣腳，面對(duì)工作繁忙無(wú)法抽身的母親，年邁步履蹣跚的外公，我接下了照顧外婆的重?fù)?dān)。暑假，醫(yī)院穿梭的人群中透著一種帶著刺鼻消毒水味道的燥熱。病床上的外婆，頭發(fā)散亂，被棉被捂得臉上泛著病態(tài)的紅，格外肥大的病號(hào)服幾乎是罩在她的身上，不慎露在外面的腳踝和腳面因病腫的有原來(lái)兩倍粗細(xì)?！巴馄牛@兩天我陪您。”強(qiáng)抿著微笑，我來(lái)到床邊，外婆對(duì)我咧嘴笑笑，用插著針管的右手拍拍我的手臂。這樣的外婆，脆弱，虛弱，讓我不想面對(duì)。外婆已入院一星期，要做一次全身檢查。外婆伸手揪著我的衣角，遣走外人。外婆聲音中有些許顫抖，“你陪我去檢查，好不好？”她更用力的揪著我的衣角，眼神中泛光，顫抖著。外婆眼神中的沉甸甸的期盼，讓我使勁握住外婆的手，“好……好，我陪您”彩超室外，輪椅上的外婆不曾放開(kāi)我的手，一向干燥溫暖的手心卻滲出薄薄冷汗。打開(kāi)滑動(dòng)門(mén)，昏暗的白色燈光灑在房間的每個(gè)角落?？照{(diào)的冷氣讓我不禁一戰(zhàn)，厚重的簾子背后是檢查的儀器，發(fā)出的微弱聲響和光線(xiàn)讓人覺(jué)得太過(guò)寂靜冷漠。
我把輪椅交給護(hù)士，慢慢退出房間，關(guān)門(mén)前，外婆正看著我，那種混合著遺憾，失落，惶恐的眼神。倚靠著墻面，背后的陰冷讓我冒出一陣陣?yán)浜?，外婆那樣的眼神直直的看進(jìn)了我的心底，動(dòng)搖了我心底的角落。“你是家屬嗎？”醫(yī)生的聲音打斷我的沉默，“請(qǐng)你在這張確認(rèn)單上簽字。”我看著眼前的檢查確認(rèn)單，白紙黑字，扎眼的白色空白處。如果在這里簽下名字，是否意味著我承擔(dān)了外婆的一切責(zé)任？拿著筆的手猶豫著無(wú)法下筆，忽然，想起外婆的眼神，我下筆，提筆簽下了單子。走進(jìn)彩超室，下定決心，面對(duì)外婆。拿著新出的檢查結(jié)果，站在主治醫(yī)師面前。醫(yī)生在X光片上指指點(diǎn)點(diǎn)，筆觸碰屏幕發(fā)出不規(guī)則聲響。他放下筆，摘下眼鏡，臉上如釋重負(fù)“恢復(fù)得很好，下周就可以出院了。”我的臉上不自覺(jué)的揚(yáng)起笑容，耳邊嗡嗡直響，提醒著我這個(gè)突然而來(lái)的好消息。
回到病房，坐在外婆的床頭，手握著外婆的手，“外婆，下周出院了哦?！蓖馄判ζ饋?lái)的時(shí)候雙眼微微瞇起，很慈祥，很溫暖。面對(duì)，我面對(duì)的是一份感情，一份要背負(fù)的責(zé)任，一位至親的親人，我選擇了勇敢。
面對(duì)八年級(jí)的作文3
以前我面對(duì)風(fēng)，可以感受到風(fēng)的涼爽；面對(duì)一杯茶水，可以感受到水的撲鼻芳香；面對(duì)一團(tuán)火，可以感受到溫暖、勇氣與力量。然而這一次，我面對(duì)困難時(shí)，心里卻有些不知所措。
前一個(gè)星期六，我們班有一位家住烏牛的女同學(xué)的母親，組織大家一起去烏牛東蒙山爬山，那里山很高，是非常有名的。
來(lái)到山腳，只見(jiàn)山頂突兀森郁，上面插著三面彩旗，從左往右數(shù)順序依次為紅、黃、藍(lán)，三種顏色。半山腰有兩個(gè)亭子，一個(gè)佛廟，四周的各種樹(shù)木，茂盛挺拔，層巒疊翠，個(gè)個(gè)“高大魁梧”，只一眼，便使人神清氣爽，因?yàn)槟欠N綠似乎要從枝葉間流淌下來(lái)。山腳的小樹(shù)木也筆直地站立著，樹(shù)葉細(xì)細(xì)的，是一種喬木科的樹(shù)種。
我與個(gè)別爬山比較快的同學(xué)勇往直前，個(gè)個(gè)都是兩眼直直地盯著前面的人，只想超過(guò)前面的人。剛開(kāi)始，在山腳時(shí)，我還是健步如飛，力大如牛，速度那可是叫“飛”??！但是到了半山腰，我已經(jīng)開(kāi)始?xì)獯跤?span style="text-decoration:underline;">了，好幾次原以為要到山頂了，卻距離山頂還十分遙遠(yuǎn)，勇氣與信心還有志氣已經(jīng)減少一半，再加上體力不支，很難再爬上去了。當(dāng)時(shí)階梯坡度又陡又高，要不是我有很強(qiáng)的自尊心，早就想放棄了。在同學(xué)面前，我不能做“懦夫”，不然今后我在班級(jí)里怎么混啊！于是，一步一步艱難地往上爬。突然，我發(fā)生了“高原反應(yīng)”：原本天氣很熱，而我卻感覺(jué)有些冷……當(dāng)然，這只是我的錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)楦杏X(jué)有些累了。我是不是該放棄呢？猶豫再三，我決定繼續(xù)爬，可是腳步已經(jīng)很慢很慢，幾乎每走一步都要摔倒。面對(duì)眼前的困難，我真不知道該怎么辦。最后在同學(xué)們的一次次鼓勵(lì)下，我最終登上了山頂——那個(gè)插著紅、黃、藍(lán)三面彩旗的山頂！
最終登上山頂?shù)哪且豢蹋腋惺艿搅孙L(fēng)一般的涼爽，天氣也不再那么悶熱；我感受到了如茶一般撲鼻的芳香；我感受到了如火一般的溫暖、勇氣與力量；還感受到了面對(duì)困難并且戰(zhàn)勝困難后的那份喜悅、那份激動(dòng)。
面對(duì)八年級(jí)的作文4
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，隨著年齡的增長(zhǎng)，生活的煩惱也已逐漸充斥著我們的生活。
當(dāng)煩惱向你迎面而來(lái)的時(shí)候，不要懼怕，不要膽怯，不管是學(xué)習(xí)上的，感情上的，還是其他方面的。這些總是有的，人生很難，不可能是一帆風(fēng)順的。不管怎么樣，你總逃脫不了煩惱的束縛，唯有去面對(duì)，才有解決。不要讓煩惱成為你成長(zhǎng)路上的羈絆。
在現(xiàn)在的初中生活，有個(gè)好的心態(tài)是十分難得的。生活中，每個(gè)人都有煩惱，學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有難題。當(dāng)你看到試卷上那鮮紅的，不滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)；當(dāng)你面對(duì)友情的沖突，甚至破裂時(shí)；當(dāng)你對(duì)你一道題目毫無(wú)頭緒的時(shí)候?；蛟S，你會(huì)停泄不前，或許，你會(huì)頹廢不堪，或許，你也會(huì)選擇放棄堅(jiān)持。如果你看淡這些問(wèn)題，如果你不輕易放棄。那么你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是挺輕松的，并不會(huì)糾結(jié)于什么。
步路八年級(jí)學(xué)習(xí)壓力更大了，人也變得更煩躁了，班里同學(xué)都喜歡打籃球，我也迷上了籃球。課外時(shí)間全耗在了籃球上。對(duì)于作業(yè)什么的，也沒(méi)有多大心思去寫(xiě)。成績(jī)也就可想而知了，那段時(shí)間是我初中生活的低谷。我曾想著杜絕籃球，但是這太艱難，每當(dāng)看著同學(xué)們下課沖向操場(chǎng)。我也忍不住跟過(guò)去，但是我在心里告訴自己不要跟過(guò)去。要沉得住氣。終于是有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，但是這代價(jià)是巨大的，你要面對(duì)的敵人是你自己，你要戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的心。那一刻我學(xué)會(huì)了自律，我得到了成長(zhǎng)。
有時(shí)覺(jué)得自己沒(méi)用，變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
有時(shí)覺(jué)得自己的生命到頭了，有輕生的想法。
有時(shí)覺(jué)得自己什么都做不好。
有時(shí)候，向前看的唯一方式，就是重溫過(guò)去那些牽絆著你的事。你必須迎面去解決，不管他們有多可怕。因?yàn)橐坏┪覀冞@么做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你能比自己想象的走得更遠(yuǎn)。
面對(duì)八年級(jí)的作文5
考級(jí)的日子越來(lái)越近了，可是曲子卻沒(méi)有練幾遍。又到周末了，盡管十分不情愿，但還是要到老師家里，面對(duì)小提琴老師嚴(yán)肅的眼神。
推開(kāi)老舊的鐵門(mén)便是老師的家，八十年代的陳設(shè)，木質(zhì)地板，布沙發(fā)，老師坐在沙發(fā)上等待我架好譜架，開(kāi)始拉琴。
曲子剛剛開(kāi)始，已經(jīng)出了好幾次錯(cuò)誤，譜子沒(méi)有背下來(lái)，一邊看譜，以便注意著自己的動(dòng)作是否到位，看著譜子，手上又慌忙換把位，一曲下來(lái)，簡(jiǎn)直狼狽不堪，放下琴，等待著老師的批評(píng)。老師抬起頭，看著站在譜架前的我，兩把琴，兩個(gè)人，兩雙對(duì)視的眼睛，只有節(jié)拍器“嗒嗒”地響個(gè)不停。老師棕黑色的眼睛深邃嚴(yán)肅，嚴(yán)厲的看著我說(shuō)：“在家里又沒(méi)有練習(xí)?！痹?huà)一出，我的臉頓時(shí)發(fā)燙。老師起身拿起自己的琴，邊拉邊為我講解剛才的錯(cuò)誤。曲聲高亢卻圓潤(rùn)，音符像流水從指尖流淌，枯燥乏味的練習(xí)曲在老師的手中變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，心理羨慕，卻望塵莫及。
老師坐回沙發(fā)上，并讓我再來(lái)一遍。我盡力模仿著老師的姿勢(shì)，注意著每一個(gè)音符的節(jié)奏。一遍，兩遍，家里只有我的琴聲和節(jié)拍器的聲音。老師的手輕輕拍打著腿來(lái)打著節(jié)奏，眼睛時(shí)而盯著地板仔細(xì)的聽(tīng)我拉的每一個(gè)音符是否到位，時(shí)而觀察我的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)我忍不住偷偷窺視老師的神情，被她發(fā)現(xiàn)，用眼神呵斥我專(zhuān)心拉琴，我的注意力便縮回到樂(lè)曲中。反復(fù)的練習(xí)，愈加地熟練流暢，有時(shí)也會(huì)對(duì)從自己手中流出的美妙音符而感到驚奇。最后一遍，一個(gè)個(gè)音符如細(xì)沙流過(guò)，一段段樂(lè)曲像一捧清泉漫出，優(yōu)美的樂(lè)聲撥動(dòng)我的心弦，我從枯燥中漸漸尋覓出樂(lè)趣，在老師的眼神中也察覺(jué)到了對(duì)我的一點(diǎn)贊許。
考級(jí)的結(jié)果出來(lái)了，通知我通過(guò)了小提琴四級(jí)考試。再次面對(duì)老師，目光與老師相遇，她露出久違的微笑，她很少那樣笑，那種雖然戴著嚴(yán)厲卻又溫柔慈愛(ài)的目光。
努力過(guò)后，當(dāng)皎潔的月光與純美的愛(ài)情在琴弦的波動(dòng)下交織相融；當(dāng)豐收的喜悅在歡樂(lè)的樂(lè)曲聲中被表達(dá)；弓與弦的碰撞仿佛在和遙遠(yuǎn)的莫扎特對(duì)話(huà)；用稚嫩的琴聲，體悟著貝多芬的思想時(shí)，我可以自信的面對(duì)老師。
面對(duì)老師，她像炎夏的清風(fēng)在我疲倦時(shí)，給我動(dòng)力；面對(duì)老師，她像一輪明月，指引著我前行的方向。
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