水滴石穿的初三作文
水滴石穿和不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海是一樣的意思，都表達(dá)了日積月累的重要性。我們要相信，鍥而不舍則水滴石穿。下面就是小編給大家?guī)淼乃问┑某跞魑?，希望能幫助到大?
水滴石穿的初三作文1
今天是新年第一天，也是一個(gè)新的開始?；叵?020，我仍有許多感想。
從上了初中，我們每天都會(huì)寫一篇隨筆。而我從開始至今，從未間斷。從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有四個(gè)月了，算下來差不多有120天了，而我也恰好寫了120篇習(xí)作。發(fā)公眾號(hào)的篇數(shù)位列全班第一！
對(duì)我來說，每天一篇隨筆，是一種習(xí)慣，一種樂趣。雖然有時(shí)會(huì)經(jīng)歷寫作瓶頸期，但只要一直寫，一直練，再長的瓶頸期也會(huì)順利度過的。但有些人卻被這瓶頸期打敗了，從此放棄了寫作。但他們不知道，失敗也是成功的首要條件。在這里，我要向所有人說一句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成！
另外，學(xué)習(xí)上也是如此，尤其是數(shù)學(xué)。上了初中，數(shù)學(xué)的難度雖然沒有沒怎么加大，但卻十分考驗(yàn)人的思維。有時(shí)在課上，如果講一節(jié)比較難懂的課時(shí)，有的人可能聽不太明白，做習(xí)題來有些困難；有的人干脆不聽了，題也不做。回到家后，對(duì)這節(jié)課內(nèi)容一問三不知，那學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣了。
所以，我們要從預(yù)習(xí)做起。如果寫完作業(yè)后，時(shí)間沒有太晚，你完全可以拿出書通讀一遍下節(jié)課的內(nèi)容，并嘗試著做一下課后的習(xí)題。如果你都能做對(duì)，那么第二天上課就輕松多了。如果你遇到了一些問題，那就得帶著問題去聽課了。當(dāng)然，這也并非壞事。
我現(xiàn)在也是如此。前一段學(xué)習(xí)新課時(shí)，我每天都是這樣，聽課的效率自然大大提高，做起題來也就得心應(yīng)手了。
還是那句話，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，只要積少成多，才會(huì)滴水穿石，才能功到自然成！
水滴石穿的初三作文2
水如果目標(biāo)專一、持之以恒地向一塊巖石上滴十年、百年……成年累月接連不斷，一塊巖石就輕而易舉地被滴穿了。同樣，一個(gè)人成功的力量也應(yīng)該是來自于自己堅(jiān)持不懈地努力。一滴水都如此頑強(qiáng)，難道我們連微不足道的水滴都不如嗎？
王羲之小時(shí)候練習(xí)書法非?？炭?，每天都要去河邊洗毛筆，連池塘清澈的水都慢慢地被染成了黑色。因此，王羲之長大以后才能成為大書法家，他的書法也才能達(dá)到爐火純青的境界。
李時(shí)珍跋山涉水，努力勤奮，才有了《本草綱目》這部巨著；司馬遷遭受恥辱仍認(rèn)真鉆研，才有了《史記》的誕生；李白勤奮好學(xué)，一絲不茍，才寫出了許許多多的好詩；法布爾熱愛自然，細(xì)心觀察，才能成為一名著名的昆蟲學(xué)家。
現(xiàn)代書法家齊白石鍥而不舍地練習(xí)畫畫，就算到了晚年，他仍然每天作畫三幅。他的屋子里掛著一條橫幅來警示自己“不教一日閑過”，因此，他才能成為舉世聞名的書畫家。愛迪生從小喜歡觀察和發(fā)明，雖沒有受過正規(guī)的教育，但是他憑著自己的聰明才智和不服輸?shù)男愿瘢l(fā)明了電燈泡、留聲機(jī)、白熾燈等幾千項(xiàng)成果，為改善人類生活做出了巨大貢獻(xiàn)。這么多著名人物能成功，都是因?yàn)樗麄冏陨淼呐蛨?jiān)持才做到的。
水滴是微不足道的東西，但如果它沒有專一的目標(biāo)，它就很難滴穿一塊塊頑石。我們每個(gè)人也都應(yīng)該有專一的目標(biāo)，向有成就的偉人們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們水滴石穿的精神。大數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”大學(xué)問家韓愈也曾這樣說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”。這就是滴水穿石給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒從不半途而廢，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
水滴石穿的初三作文3
好奇心是一種奇妙的東西，有時(shí)候因?yàn)樗俨涣艘活D罵；又有時(shí)候因?yàn)樗窕@打水一場(chǎng)空；更多的時(shí)候它能引領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)新事物，進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇的世界。我就是一個(gè)好奇心重的孩子。
“日積月累，脆弱的水滴終于把石頭滴穿了?！膘o靜躺在床頭，聽媽媽為我講述《水滴石穿》的故事。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷尚淺的我，小小的心靈被水的力量震撼了。小小一滴水真的能滴穿石頭嗎？一顆好奇的種子悄悄地在我心中生根發(fā)芽。
從此，我無時(shí)不刻思考著水滴石穿的故事。忽然我聽見衛(wèi)生間里傳來“滴答”聲，完了，又忘記關(guān)水龍頭了！跑進(jìn)衛(wèi)生間正要伸手去關(guān)水龍頭，一滴水滴上了我的手背。竟然有沉甸甸的感覺，手上隱隱約約有些疼痛，好像麻麻的。小小一滴水竟然有這么神奇的力量？頓時(shí)，我仿佛明白了水滴石穿的奧秘！我伸出手，讓水一滴一滴輕輕敲打著我的手背，指頭，手心，每一下都能感到“沉甸甸”的力量，微微的疼痛。
水究竟蘊(yùn)含了多少力量？這個(gè)問題讓我禁不住繼續(xù)摸索。
打那時(shí)起，我開始注意水。洪水、暴風(fēng)雨、泥石流……我為水的力量感到驚嘆。我觀察到屋檐下的小石板，有雨水留下的凹洞。撫摸從河床里撿回的卵石，我吟誦著“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”。我不由得感嘆：滴滴有勁，匯納百川。水滴石穿，繩鋸木斷。持之有恒，剛勁有力！
水蘊(yùn)藏?zé)o盡力量，能把石頭擊穿，比石頭更硬的東西它能擊穿嗎？摸索的趣味無盡，一切的一切還需我們?nèi)ヌ剿鳌Ｏ嘈潘N(yùn)藏的力量，為水的世界而驚嘆！
水滴石穿的初三作文4
一個(gè)小小的水滴，居然有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是——要把石頭滴穿。
它怎么有這么艱巨的夢(mèng)想呢？主要是因?yàn)閳?jiān)硬的石頭大哥總是瞧不起柔柔弱弱的小水滴。對(duì)此，小水滴很不服氣：哼！別瞧不起人，總有一天我要把你滴穿！
說干就干，小水滴開啟了它的夢(mèng)想之旅。它小心翼翼地把自己滴在石頭上，心想：我看看石頭的反應(yīng)如何？
石頭先生仿佛看穿了小水滴的心思，輕蔑地說：“小兄弟，別以為我不知道你要干嘛？實(shí)話告訴你吧，你想擊穿我，門兒都沒有！你也不看看自己那有氣無力的的樣子？我堅(jiān)硬無比，你就是個(gè)軟蛋！你想把我擊穿？真是白日做夢(mèng)?。 ?/p>
小水滴只是平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲嘟囔：“沒關(guān)系，石頭大哥，我雖然暫時(shí)不能把你怎么樣，但是，誰知道以后呢？”石頭大哥不屑一顧地笑：“隨便你吧，哥們不管你了！”
水滴辛勤地忙碌著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年過去了，一千年過去了，一萬年過去了……
終于有一天，石頭發(fā)現(xiàn)自己的皮膚表面居然出現(xiàn)了淺淺的凹痕。不過石頭先生不會(huì)在意這點(diǎn)小傷，仍然很傲慢：“看到了吧？小水滴，你都滴了一千年了，我也就僅僅擦了點(diǎn)皮而已，哈哈，你什么時(shí)候才能擊穿我呀？我等著呢！”水滴不吭聲，還是平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭。
三十萬年過去了，有一天，石頭發(fā)覺自己有點(diǎn)不舒服，他喊來青蛙醫(yī)生為他診斷，青蛙醫(yī)生呱呱地說：“呱呱，戀愛的石頭大哥，請(qǐng)你自己看看吧！這……這……這是怎么回事?。磕愕纳砩暇尤挥羞@么一個(gè)大坑？”
石頭低頭看了看自己的身體，傷心地大叫：“啊，怎么辦呀？哎呀，我真的被水滴穿了，我的身上居然有這么大一個(gè)窟窿啊？完了完了！”
青蛙醫(yī)生說：“這是水滴給你留下的疤痕，實(shí)在對(duì)不起，這么深的疤痕，我也無能為力?！彼温犃怂麄兊膶?duì)話，還是不吭聲，還是平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是“水滴石穿——非一日之功”的故事，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理，無論多么困難的事情，只要我們朝著一個(gè)目標(biāo)，持之以恒、堅(jiān)持不懈地努力，就一定能成功。
水滴石穿的初三作文5
古人云：“水滴石穿。”所謂堅(jiān)硬的東西只有支持以恒去做一定會(huì)成功，水是如此柔軟，石頭是如此堅(jiān)硬，那么為何又有“水滴石穿”之說？所講就是持之以恒。若在前進(jìn)的道路中要達(dá)到目標(biāo)，要成功，持之以恒必不可少。物理學(xué)家即使他換領(lǐng)域后有所發(fā)現(xiàn)，但最終忘了自己的初心，使自己的目標(biāo)與之不符。人人都應(yīng)該堅(jiān)信“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
持之以恒可以成就夢(mèng)想。俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話應(yīng)當(dāng)是大家最耳熟能詳了吧，每當(dāng)我小時(shí)候賴床不想起床去上學(xué)時(shí)，爸爸就會(huì)在我回答“每天去那么早，早讀有什么用之后說出那句話，我小時(shí)候一直不理解，故事內(nèi)容講的是一位繡花布老人每天都會(huì)在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，磨一個(gè)鐵杵，久而久之，人們總用異樣的陽光看待她，她仍堅(jiān)持自我心中所想，在不久后將這樣粗粗的鐵杵磨成了一根細(xì)細(xì)地銀針，此時(shí)那些小瞧她的人不得不投出贊賞般的眼光。所謂“鐵杵磨成針”也就是那么一回事，主要的是世間，世間可以讓一切不可能變成可能，從而實(shí)現(xiàn)繡花老人的初心與夢(mèng)想。繡花老人的功夫是用時(shí)間與持之以恒來造就其夢(mèng)想。
持之以恒可以化不可能為可能。我一直不明白為什么人在上高中之前要讀小學(xué)和初中。但此時(shí)又仿佛恍然大悟，也許這就是持之以恒吧。老師前幾天要求我們背單詞前說了一句話：“我希望你們對(duì)每個(gè)單詞的熟記程度能達(dá)到1+1=2那么熟練，所有人都認(rèn)為不可能，但我最終發(fā)現(xiàn)我似乎做到了，我把比較復(fù)雜的那些單詞，寫在了我隨處可見的地方，我自然而然的也就記得了?！?/p>
也漸漸想通了千里之行，始于足下；九尺高臺(tái)，始于壘土。
水滴石穿，需要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，歷史的檢驗(yàn)，學(xué)會(huì)享受過程，從中鍛煉自己的心智，終有一天，不可能會(huì)變成可能，心中的夢(mèng)想將會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
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