描寫同學(xué)之間的友情中考滿分作文
同學(xué)之間的友情是非常真摯的，友情是一道彩虹，無比美麗；友情是一條小河，永不停息；友情是一棵青松，四季長青。下面就是小編給大家?guī)淼耐瑢W(xué)之間的友情作文，希望能幫助到大家!
描寫同學(xué)之間的友情中考滿分作文1
記得有一段時間，我做作業(yè)對于書寫的要求特別高，尤其家庭作業(yè)原本只要一個小時，因為想要有非常好看的卷面，我可能會多花上半個小時。
老師都是喜歡卷面整潔的作業(yè)，對我的作業(yè)很是滿意，總愛在班上表揚我。這本來是一件好事，可每次老師表揚的時候都會點名其他書寫不太好的同學(xué)進(jìn)行批評，并與我進(jìn)行一番比較。
在這件事情上我本來是無辜的，老師要表揚誰要批評誰我是控制不了的?？墒谴螖?shù)多了以后，那名同學(xué)卻對我有了意見。他的成績其實還可以，我們以前也常常一起討論作業(yè)，可是后來他就不怎么離我了。
雖然我知道也不能完全說他小氣，主要是每次老師表揚我的時候都會將他拉出來批評一番，即便是孩子也是有自尊心的，當(dāng)著班上那么多的同學(xué)被批評，任誰心里都會不舒服。這件事雖然不是我造成的，但看起來卻更像是我引起的。
對于同學(xué)的疏遠(yuǎn)我心里是難過的。我將這事告訴家里的人，他們都讓我只管好好學(xué)習(xí)就是了，其他的事情不用去管。也沒必要放在心上。
可是我們每天上學(xué)讀書，接觸最多的就是同學(xué)，雖然在學(xué)校的時間里上課的時候占多數(shù)，但也是需要有交流，有朋友的。學(xué)生也會有學(xué)生的煩惱，這些煩惱也需要有人傾聽，難過的時候也需要有朋友的陪伴和安慰。
如果同學(xué)之間的關(guān)系沒有處理好，對于性格的養(yǎng)成也是會有影響的。至少有朋友的學(xué)生性格也會更開朗。
朋友作為小組長幫著老師修改英語聽寫的作業(yè)，有一個同學(xué)的英語因為一個字母寫的不規(guī)范被朋友打了叉，導(dǎo)致她的聽寫不合格，她一氣之下當(dāng)著老師的面將作業(yè)本撕了，老師非常的生氣將她叫到辦公室要求請家長。
朋友覺得事情是因她而起，而且如果事情鬧大了對同學(xué)之間的關(guān)系會有很大的影響，于是就到辦公室請老師從輕處理。當(dāng)時辦公室還有另外一個老師，也建議好好教育，同學(xué)之間畢竟每天要見面，要相處的。
最后老師和那名同學(xué)談了很久，并讓她寫了檢討書，這件事也算是翻篇了。而這名同學(xué)也因為朋友的求情，和她成為了朋友。
朋友說她一直很感謝那位老師，雖然這件事是撕作業(yè)本的同學(xué)的錯，但老師能夠聽她的意見，從輕處理這件事還是讓她感到很感激。
描寫同學(xué)之間的友情中考滿分作文2
我和同學(xué)之間的感情很不好，因為他們總是把椅子往我這邊挪，害得我沒有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時候，突然，前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時變得很擠很擠，我說：“不要再挪了，我都沒地方坐了！”可是前面的同學(xué)說“我也沒地方坐了，你也往后挪一點兒吧?！蔽揖屯笈擦艘稽c點，結(jié)果后面的同學(xué)急了，說：“你干嗎？”我說：“前面的同學(xué)讓我往后挪，他坐不下了。”后面的同學(xué)不高興了，她說：“你往前挪一點?。 庇谑俏彝芭擦伺?，可是前面的同學(xué)又說：“往后挪一點??！”就這樣，我們?nèi)伺瞾砼踩?，到最后都吵起架來了?/p>
到了放學(xué)的時候，媽媽來接我，我后面那個同學(xué)主動來找我媽媽告訴我媽媽說：“湯重行今天不知道為什么一直在前面動來動去的……”于是媽媽問我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽說了之后想了想，跟那個同學(xué)說：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無法解決又都覺得很委屈的事情，請你立即報告老師，由老師來為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個同學(xué)點點頭，很滿意地走了。
回家后，媽媽問我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺得很委屈？”我點點頭說：“是的，都是那兩個同學(xué)不好，他們害得我坐都沒法坐！”媽媽又問：“那你想過為什么會這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“當(dāng)你把椅子往后移的時候，你要想想后面同學(xué)的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時候，也要想想前面同學(xué)的感受?！蔽也环獾卣f：“又不是我要挪位子，是前面的同學(xué)先讓我往后挪的?！眿寢屨f：“如果你們注意到你們?nèi)齻€位子都很小了，你們就會請坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的問題，而不考慮其他同學(xué)的感受，這樣既解決不了問題，同學(xué)之間還要不開心?！蔽一腥淮笪?，想想的確是這樣的。媽媽接著說：“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習(xí)游戲，肯定會有不少問題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊?！蔽蚁肓讼?，認(rèn)真地對媽媽說：“以后我做事會多考慮別的同學(xué)，碰到不能解決的問題，請老師來幫助?！?/p>
這天晚上睡覺時我在想：天早點亮吧，我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個問題，然后我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，度過快樂的每一天，因為我和同學(xué)之間的感情很好。
描寫同學(xué)之間的友情中考滿分作文3
“五十六個民族，五十六支花，五十六個兄弟姐妹是一家……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時，我都會想到四個字——民族團(tuán)結(jié)。它就如一朵不會凋謝的花，永遠(yuǎn)綻放在每一個中國人的心中。
來到六十六中，就是來到了一個團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的大家庭中。它無比和諧，又無比溫暖，讓我親身領(lǐng)悟到了民族團(tuán)結(jié)的魅力。
我們班是14班，是一個十分優(yōu)秀的班級。某一天，俞老師進(jìn)班對我們說：“同學(xué)們，民族班的老師非常希望我們?nèi)蛶退麄儼嗟耐瑢W(xué)，大家同意嗎？”大家都熱情澎湃。
一進(jìn)六班，老師就為我們分配了組員，每個人最少幫助三個人，幫助他們學(xué)習(xí)語文。帶著滿心的不情愿和應(yīng)付的心理，走到我的組員面前，竟發(fā)現(xiàn)沒有一處坐的地方。
正準(zhǔn)備站著，突然一位維吾爾族同學(xué)熱情地站起來，拉著我的手說：“你好，小老師，你來坐這吧！”我正準(zhǔn)備說不用了，卻沒有想到他們都熱情地拉著我，對我說：“沒關(guān)系的，你現(xiàn)在是我們最喜歡的小老師，就應(yīng)該坐著?！彪m是坐座位的一件小事，但我的心中涌起一股暖流，仿佛投入了媽媽的懷抱，感受到了家的溫暖。
在這之后，我認(rèn)真投入到輔導(dǎo)的過程中，一筆一劃，一字一句，一篇又一篇的教他們朗讀。
記得還有一次，星期六，我給民族班的同學(xué)補(bǔ)習(xí)完后，不小心將筆忘在了他們班，當(dāng)時我也沒注意。
但是晚上寫作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)筆找不到了。我左翻翻，右找找，始終沒找到。一時無奈，我想：算了吧，可能是丟了吧。不找了，有時間再去買一支好了，先借同學(xué)的用用。
突然，聽到有人在喊我的名字，我煩躁地回了一句：“誰呀！”那位同學(xué)指了指門口，說到：“六班的一位同學(xué)。”我出去一看，只見我的組員不好意思地站在那里，見我出來，對我說：“小老師，你，你的筆放在我們班了，我給你拿過來了?！闭f罷，便小心翼翼地遞給我。我看著她的笑容突然感到很溫暖。
這一件件小事匯成了民族團(tuán)結(jié)之花，這一朵朵花開遍了祖國的大江南北。笑在團(tuán)結(jié)中綻放，愛在團(tuán)結(jié)中結(jié)果。我愛民族團(tuán)結(jié)！
描寫同學(xué)之間的友情中考滿分作文4
鄭茂盛，說實在話，是真真切切的人如其名，體型“茂盛”，壯實高大，身材較胖，看上去如黑熊般笨重，實則不然，在某些時刻，倒挺靈活敏捷的，利用體型的優(yōu)勢橫沖直撞。他的腦袋卻也十分巨大，凈是耍小聰明。在背地里，我都習(xí)慣叫他“老鄭”。
剛開始接觸時，我一貫地認(rèn)為，他應(yīng)該是個憨厚淳樸，老實巴交的人，也會比較熱情。還“真”是，一見我便大喊“老余”，還摔了揮粗壯的手臂打招呼，面上洋溢著甜如花蜜般的微笑。過了許久才認(rèn)識到，這只是“表面功夫”罷了，背地里說人家是不太對，但他這人，著實有一些“笑里藏刀”。但這還未開始，對他真正的厭惡，是在一年前的某一日……
那天，我不小心弄斷了老鄭的一只筆，我本來就不善表達(dá)，對此，也只能抱歉地笑一笑。一個上午，風(fēng)平浪靜，本以為他也時寬宏大度、不拘小節(jié)之一，這件事也就這樣溜去了。誰知，這只是狂風(fēng)暴雨之前的片刻的安寧……
下午，他微笑著向我借作業(yè)本，想請教一下一道題的思路，順便也借走一只筆?？粗遣粦押靡獾?，因為鉛筆盒丟失了，熱情洋溢中隱含著深不可測的殺機(jī)的笑容之時，我猛地打了個寒戰(zhàn)，不寒而栗，腦海中不禁浮現(xiàn)出“笑面虎”一詞，一種萬分不祥的預(yù)感在心中升起。望著窗外密布的團(tuán)團(tuán)陰云，我深吸一口氣，一滴冷汗悄然墜落。
果真沒有好事發(fā)生！
當(dāng)我手捧一本緩緩流淌著邪惡的黑色墨水的作業(yè)與一支殘破不堪的折彎的筆時，已是惱羞成怒，再看到老鄭那張“奸計得逞”的冷笑時，便更加火冒三丈。但是，一想到互為同學(xué)，氣就泄了一半，何必爭呢？罷了，罷了。我嘆了一口氣。但心中對老鄭的好感又低了幾分。
此后，對待他態(tài)度也是不冷不熱，不遠(yuǎn)不近。直至發(fā)生了那件事以后……
就在約一星期前，我的生日即將來臨。同學(xué)們紛紛祝賀，老鄭仍是對我“不陰不陽”，不理不睬。那時，班上正流行著一款玩具；一臺裝置上有二小人，按下按鈕便可攻擊，打到對方的盾，但也可能被眼疾手快的敵人一錘打飛了“頭”。每場游戲，就是一場激烈無比的比拼，旁觀者見了連連叫好，我也不例外。其實，我也一直想擁有一臺這樣的玩具，但苦于盤纏不足，十分稀缺，真是“一文錢難倒英雄好漢”?。∮谑?，我便天天祈求上天賜我一臺玩具。
生日當(dāng)天的下午，一如既往，老鄭坐在我后方，我依舊未理頭，可奇怪的是，今天他卻一反常態(tài)，一邊大聲“親熱”地叫我的名字，一邊掏著書包。我緩緩回頭，只見，他突然拿出一個大禮盒，舉到我面前搖搖晃晃，一邊歡呼：“Happybirthday！老余”我定睛一看，這竟是我夢寐以求的玩具。我揉了一遍遍雙眼，難以置信，是太陽打西邊升起了，還是時間倒流了——怎么可能？但這的的確確是真的。
這時再仔細(xì)一想，這原來定是我誤會他了。別人沒有做，或根本未想到的事，他卻做成了，他確實是應(yīng)令我敬佩！
那玩具，剛在前天損壞了，沒用了，但我仍將它放置于書房正中央。因為我知道，它已代表著一份純真濃厚的友誼，它將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地令我難以忘懷！
描寫同學(xué)之間的友情中考滿分作文5
同學(xué)，怎樣的一種緣分？如果說前世的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過，那么要有怎樣的緣，才能換來今世的同窗之誼，讓素不相識來自于四面八方的我們，在這里相聚一堂，在這年輕的戰(zhàn)場上，我們并肩攜手，甘苦與共，禍福相依？回憶起從入學(xué)到現(xiàn)今，我們帶著不一樣的個性與夢想，來到同一個校園，坐在同一間教室，捧起同樣的書籍，一同度過茂盛的青春年華。
你是否還記得初入班級的那一刻，一張張陌生的面孔讓你不知所措，你試探著了解身邊的同學(xué)，因為未來的三年他們將與你同行。歲月悄悄走過，不留痕跡，當(dāng)原本沉默的課間變得活潑，空氣里洋溢著親密的歡笑與青春的活力，你驀地發(fā)現(xiàn)，幾年前初來乍到的你早已在不知不覺間融入了這個大家庭，而身邊的同學(xué)便如親人一般，熟悉而親近。這是一種多么神奇的力量，讓原本陌生的我們情同手足，親如兄弟。
此刻，當(dāng)我作為一名八年級的學(xué)生站在這里，回首初一時與同學(xué)共度的時光，不禁感慨萬千。
三年的初中學(xué)習(xí)，短暫而又漫長，好在有同學(xué)相伴。考試失意時，一聲聲打趣似的的安慰讓我忘卻苦惱；困惑不解時，一句句耐心的講解讓我豁然開朗?！拔覀儊肀缺劝?！”“比就比，誰怕誰！”不止一次聽到同學(xué)這樣略顯幼稚的挑釁，但每次我總?cè)滩蛔榇塑S躍欲試，斗志昂揚。“加油，你一定行！”這不過是一句簡簡單單的鼓勵，可每當(dāng)我面臨考驗時，它就如同一股暖流，安撫我躁動不安的心。無論前路有多少艱難險阻，吾往矣；無論終點有多么遙不可及，吾往矣。因為有同學(xué)相伴，我已不是一個人在戰(zhàn)斗，漫漫學(xué)途，談笑間大步而過，無所畏懼。
同學(xué)的每一個幫助，每一句鼓勵，每一個真誠的微笑，每一個感動的瞬間。每當(dāng)看到同學(xué)滿面的笑容，再苦惱的問題也會先放到一邊，每當(dāng)看見同學(xué)傷心難過，自己也總想幫他分擔(dān)。人總是等到失去了才懂得珍惜。
百年修得同船渡，五世修來同窗讀，莫大的緣分讓我們在此相識相知，我們?nèi)绾文懿徽湎?？生活中從不缺少美，只是缺少一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛，每一位同學(xué)都有他獨特的閃光點。請相信，那耀眼的光芒足以掩蓋他別處的暗淡。也許你曾與同學(xué)發(fā)生矛盾，但請千萬別記掛，因為當(dāng)你在若干年后回首往事的時候，這小小的瑕疵會成為你永遠(yuǎn)的悔恨，而人生不會給你第二次選擇的機(jī)會。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，微笑將化解一些，不要讓回憶存有遺憾。請別忘了，生命中，有一種緣分叫同學(xué)，與爾共勉。
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