自由的風(fēng)主題高三作文
大自然有飄飄灑灑的細(xì)雨,有無比美麗的雪花,而我是那自由自在的風(fēng)。我是風(fēng)，是自由的風(fēng)。正值炎夏，我早早地起了床，我飛在天上，俯視著大地。讓我們一起來看看關(guān)于自由的風(fēng)主題高三作文，希望對您有所幫助，歡迎查閱學(xué)習(xí)!
自由的風(fēng)主題高三作文1
我所夢想的一生，便是走遍山河萬里，逐風(fēng)、逐自由。
幼年的我，喜歡倚在高樓的窗前吹風(fēng)，嗅那遠(yuǎn)方跋涉而來的新鮮氣息，風(fēng)中帶著遠(yuǎn)方人家淡藍(lán)的炊煙，山里泥土的清新氣息以及花花草草的暗香、這些都是一個(gè)城市孩子在鋼筋水泥的監(jiān)獄里所難以觸及的。只有那一陣陣拂過耳畔的風(fēng)，才會(huì)給我這些于我而言陌生而又新奇的東西，每每聽見朋友們小鳥般嘰嘰喳喳地說著他們到各地游玩的軼事，我總是在心底里偷偷地羨慕，我多想像他們一樣，追逐著每日與我于窗前相遇的風(fēng)，去到那遠(yuǎn)方感受那自由。那風(fēng)將我的心與遙遠(yuǎn)而陌生的土地聯(lián)系在一起，在我的心中，小小的自由種子開始發(fā)芽。
待我在長大些，看著報(bào)紙上的那些旅行的廣告，字里行間似乎溢出屬于那里的風(fēng)，再聽聽窗外的風(fēng)聲，令我心癢難耐。手指摩挲于報(bào)上那些彩色圖片，被汗水悄然浸濕的文字和圖片，好像有了生命，緊抓著我的目光。我想要隨風(fēng)去到那里，那些神秘遙遠(yuǎn)的地方。
直到那個(gè)悶熱的陰天，我指著報(bào)上的旅游信息，告訴母親我想去那里，母親嚴(yán)辭拒絕了我，讓我專心學(xué)習(xí)不聞窗外事，在她的責(zé)罵聲中，我?guī)е恢艿牧慊ㄥX從家中逃了出去，我滿懷歡喜地心情走在路上，想要嗅嗅那風(fēng)，感受那來之不易的自由，可陪伴我成長的風(fēng)第一次沒有回應(yīng)我的呼喚，街上靜靜地，空氣粘滯緩慢地流淌。我漫無目的地在街上游蕩，像一只萎靡不振的喪家犬。為什么?明明我已經(jīng)得到了自由，我卻開心不起來?為什么一直與我相伴相依的風(fēng)，此時(shí)連個(gè)招呼都不打?我已經(jīng)很努力地追逐著它了，難道真正的自由不是我想的這樣?
如今已是初三的我，沒有再次上演離家出走的劇目，壓力再大，課業(yè)再繁重，我都只是趴在窗前，聽一會(huì)兒那象征自由的風(fēng)。身未動(dòng)，心已行，那天，媽媽拿了報(bào)紙給我看，一片草原在白紙上綠意蔥蘢。我意識到：我的內(nèi)心深處那片對于自由的向往，還在有力卻無聲地跳動(dòng)著。這時(shí)媽媽說：“孩子，你小時(shí)候不是想去內(nèi)蒙古嗎，現(xiàn)在有個(gè)機(jī)會(huì)，走不走?”我微笑著，拿了報(bào)紙道：“媽，我還要中考呢，寒假就用來學(xué)習(xí)吧!我想，我應(yīng)該在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間里，逐風(fēng)、逐自由?！?/p>
真正的逐風(fēng)，真正的自由，并不是幼稚地反叛地逃離所謂“家的禁錮”，而是在做完本分之事后，用空余的時(shí)間去逐風(fēng)尋雨，用心感受自由，離開是為了最好的重逢，而堅(jiān)守是為在最好的時(shí)候，放下生活的包袱，與屬于我的那份自由重逢。
拾級而上，憑欄而望，微風(fēng)也在遠(yuǎn)方，我再一次望過高樓林立，小橋流水，任那遠(yuǎn)方的風(fēng)吹亂我的額發(fā)、我的衣裳，我只是微笑，一顆心逐著那風(fēng)，追逐成長、追逐自由。
自由的風(fēng)主題高三作文2
“聽說，今天會(huì)有新英語老師來給我們上課哎!”閔志雯悄悄地對我說。教室里也議論紛紛，有人說：“她是一位很兇的老師?！庇腥苏f：“她是一位很漂亮的老師?！?/p>
“咚咚，咚咚，”上課鈴聲響了，終于迎來了我們猜測已久的新英語老師。英語老師是個(gè)女生，臉上長著幾個(gè)小紅點(diǎn)，長長的黑發(fā)自然地披在肩上，櫻桃般的小嘴露出迷人的微笑，英語老師說話輕聲細(xì)語的，讓人感覺很溫柔。原來，這位老師原來是教高三的，英語名叫張老師，現(xiàn)在來教我們了，英文名叫“自由的風(fēng)”。
開始上課了，可是同學(xué)們怎么也安靜不下來。張老師說：“同學(xué)們，你們知道烏鴉怎么叫的嗎?”“呱呱呱。”同學(xué)們異口同聲說，老師又說：“現(xiàn)在我感覺有68只烏鴉在我耳邊叫?！鳖D時(shí)，大部分同學(xué)都安靜了，但是還有幾個(gè)調(diào)皮搗亂的同學(xué)還在那里學(xué)烏鴉叫。老師讓那些同學(xué)上講臺一個(gè)一個(gè)學(xué)烏鴉叫，而且要很大聲，要叫很長時(shí)間。方佳偉這時(shí)還跟臺下的同學(xué)講話，所以屬他叫得最好笑。之后，老師問這些同學(xué)們：“你們知道錯(cuò)了嗎?”那些同學(xué)們連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說：“張老師，對不起，我們知道錯(cuò)了，我以后再也不說話了?！蔽也坏貌慌宸@位張老師的教學(xué)方法真是與眾不同呀!
我喜歡張老師給我們上課!
自由的風(fēng)主題高三作文3
你玩過騎飛車嗎?騎著自行車從高高的陡坡沖下來，就像鳥兒在天空中自由飛翔，這種感覺誰不向往呢?可是，騎飛車的危險(xiǎn)，你體驗(yàn)過嗎?
國慶七天長假開始啦!這不，我來到了姑婆家。姑婆家門前有一條長長的陡坡，兩邊綠樹成陰，鮮花盛開，像個(gè)世外桃源。我發(fā)現(xiàn)姑婆家正好有輛沒上鎖的自行車，心想：如果騎著自行車從坡上直沖下去，那感覺一定非常棒!
說干就干，我興沖沖地推出自行車，把腳放在踏板上，輕輕一踩，自行車就像離弦之箭一樣沖了下去，只聽耳旁的風(fēng)邊呼呼作響，我摁緊剎車，生怕自行車會(huì)不聽我的指揮。好在有驚無險(xiǎn)，兩分鐘后，我安全沖到了坡底。這種飛車的感覺太爽了!我決定再挑戰(zhàn)一次。
有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我麻利地上了車，沖下了陡坡。這一次，我從一開始就開足馬力。要下坡了，車子也開始加速了，哦，最美妙的感覺就要來了，我下意識地松開了剎車，我就是要體會(huì)這種飛離地心引力的感覺，
路面上凹凸不平，自行車開始呻吟，開始掙扎，兩邊的大樹飛一般地向后閃去。糟了，自行車失控了，我使勁地摁剎車，手都摁紅了卻不起分毫作用。莫非剎車失靈啦?我的背上冒出冷汗，我不敢往下想。自行車搖晃得更厲害了，像個(gè)喝醉酒的醉漢。我控制不了它，它搖得更厲害了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)在前面二十米處駛來一輛小車?？靹x車!我命令自己，可是遲了，車子徑直地沖進(jìn)了路邊的坑里，還沒等我弄明白是怎么回事，我已經(jīng)重重地摔倒在坑里。路人看見了，趕快扶我起來，我感覺手臂一陣陣地痛，一看，啊!我的手臂怎么劃破了，鮮血直流，還腫了起來。頭也磕了，起了一個(gè)包，好半天，我才勉強(qiáng)站起來。
當(dāng)我一瘸一拐地回到家，把事情的原委告訴了媽媽。媽媽臉色煞白，嚴(yán)肅地對我說：“太危險(xiǎn)啦，你怎么能玩這么危險(xiǎn)的游戲呢?坡那么陡，路上還有車，真是太不懂事啦!”
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不敢騎飛車了，因?yàn)槲抑溃喝绻麤]有繃緊安全這根弦，喜劇很可能會(huì)變成悲劇。
自由的風(fēng)主題高三作文4
騎飛車，想必大家多少有所耳聞。沒錯(cuò)，就是快速地騎車、飆車。
有一天夜晚，死氣沉沉，北風(fēng)呼呼地咆哮著。我家小區(qū)的花園，空無一人。這簡直是天時(shí)地利人和，這不正是我們“飆自行車族”的好場地嗎?我們?nèi)玺~得水，不懼寒風(fēng)刺骨，便在小區(qū)花園肆意飆車，如離開樊籠里的鳥兒享受著自由的風(fēng)。不一會(huì)兒，大家就好似一支支離弦的箭，越騎越快，越飆越猛。
也就是——不知是誰發(fā)起的，自己“飆車”竟發(fā)展為了“比賽飆車”。大家在“競速”環(huán)節(jié)中，每個(gè)人都互不相讓，爭先恐后，一個(gè)個(gè)都把騎自行車的拿手好技、獨(dú)門秘訣展示給身后的一行人看，炫耀著自身的本領(lǐng)，好不得意。
手腳敏捷的我一直遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)守第一名之位，只要有人奮力反超，我便會(huì)建起警戒線，加速，再來個(gè)漂亮的甩尾——立即沖上去，把他甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，又奮力一拼，甩開大半圈。
瞧，又有人自不量力，想超過我了!在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，好家伙，他居然趁我不注意從旁邊直線騎過，甚至騎到我前邊去了?？磥?，老虎不發(fā)威，你以為我是病貓嗎?當(dāng)時(shí)我心中有成千上萬個(gè)不甘心，便不要命般火速趕了上去，“反超!”我大聲喊叫為自己鼓氣，得第一容易，可守住第一名可不容易，我使出渾身解數(shù)，又是側(cè)身騎，又是找準(zhǔn)直線路程，然后一陣猛騎，便又把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩到身后。瞬間心里的“烏云”消失了，我便使出——獨(dú)門秘籍“神龍擺尾”。之后放聲狂笑不止。
我隨著車身永無止境地?fù)u擺著，起伏著，心情大大變好，甚至哼起了幾首小曲兒。我一直記住驕兵必?cái)?，便一直往后看。車速極快，等我再回過頭時(shí)，一根消防栓，驀地出現(xiàn)在我眼前，我的自然反應(yīng)就是急剎車，然后……
“碰”的一聲，我重重地摔倒在地，手腕處猶如千萬根針一同扎進(jìn)我的血管中，我不得動(dòng)彈，手腕完全扭傷。手肘、腳踝上的鮮血如同從細(xì)嫩皮膚中剛采出的石油，直往外冒，好似裂開一般的疼痛。真是樂極生悲!最后還是我的好朋友扶我起身，扶我上樓，扶我回家。
騎飛車的經(jīng)歷，從中我明白了一個(gè)道理：騎飛車，不注意，很危險(xiǎn);要警惕，看前方，勿摔倒。所以我今后再不騎飛車為好、為妙!
自由的風(fēng)主題高三作文5
學(xué)習(xí)誠可貴，身體價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。
——題記
端坐在桌前，山一般的陰影籠罩了我，那是由作業(yè)堆成的高塔牢牢地鎖住了我，令我與自由隔絕。我掙扎著向前望去，卻只能看見灰蒙蒙的一片天，唯有婆娑的樹影在細(xì)雨中亂竄，帶走了我對自由的希冀。
我有時(shí)也覺得，內(nèi)心的那個(gè)自己，隱藏的好累，藏到快讓自己找不到了。每天便是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)工作，兩點(diǎn)一線的生活索然無味，忘卻了自己所追尋的本性。我已記不住是多久未曾自由地暢游在自然之中了，忘卻一切憂愁與煩惱，不顧一切地去尋找使我心醉神迷的自由。
踏著第一縷晨光走出了家園，遠(yuǎn)離了書本而徜徉于自由的懷抱。如果這是一個(gè)晴天，我最殷切的期望是不要有任何雜事來打擾這一天的清寧。我加緊了步伐，激動(dòng)愉快地舒了口氣，自言自語地說：“今天我是自由的”。從此，我邁著平靜的步伐到公園的小樹叢中尋找一個(gè)人跡不至的角落。
在那兒，自由為我敞開了懷抱，以大自然的形象給我展開一幅無比雋妙的圖景：頭頂上的杉樹聳入云天，郁郁蒼翠;地上小花開得格外絢爛，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像星星般閃爍;
這些美好的事物與我相伴，使我忘卻了一日的疲倦，我在自由的氣息中漫步，卸下心靈的枷鎖，專心地陶醉于這些自由的事物之中。我不知道應(yīng)該觀賞還是贊嘆;這么多美好的東西爭相吸引我的注意力，使我眼花繚亂，使我在每件東西面前留連。我歡快地欣賞著沿途的風(fēng)光，往叢林的深處走去，碧綠的葉子輕輕地?fù)崦业哪?，鈴蘭絆住了我的腿，周圍的的雀鳥止不住地啼叫，層次分明卻顯得分外和諧，像是在演奏盛大的交響樂曲。我走過綠彩斑駁的小路，見到了林子的盡頭，已然無路可走，只好沿原路返回，鳥兒的鳴叫與鈴蘭的芳香互相配合。繼續(xù)前進(jìn)、繼續(xù)前進(jìn)，我終于走出了美妙的叢林?？粗飞系男腥藖砣ゴ掖?，恍若隔世，我仿佛又回到只有高塔的世界，但那扇開著的窗，卻為自由留下了空隙。
端坐在書桌前，我奮筆疾書，心中卻不見半點(diǎn)陰霾。我的心不再背負(fù)著沉重的枷鎖，我會(huì)讓自由的風(fēng)永遠(yuǎn)在心中激蕩，吹散心中的一切疲憊。
風(fēng)主題高三作文相關(guān)文章：
自由的風(fēng)主題高三作文
