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美在我身邊的作文初三

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美在我身邊的作文初三5篇

美,在哪里?美在我身邊,美,是我們的品格,美,是生活中不可缺少的部分。美,人人都有,美,隨處可遇,美,就在我們的身邊。下面就是小編給大家?guī)淼拿涝谖疑磉叺淖魑某跞M軒椭酱蠹?

美在我身邊的作文初三

美在我身邊的作文初三1

美,在世人眼里或許只是一個用來形容人外貌的詞,而在我眼里,它卻別有一番風味。

記得有人說過這么一句話,生活中并不缺美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。沒錯,那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛至關(guān)重要,它不單單用一雙眼睛去看,而是用你的心靈去慢慢感悟它。

我所認識的美,是從內(nèi)心深處展示出來的美,是結(jié)合了真誠,善良,寬容的美。

記得有這么一個故事:在繁華的大街上有一位失去雙腿的殘疾人,他每日以街頭表演來維持生活。他擅長的是唱歌,他的歌聲充滿了積極樂觀的精神。每當他唱歌的時候,他的周邊圍滿了人,每個人都用心靈去感受他的歌聲,他的聲音很好聽,每個人都沉醉在了其中??墒牵磺K了后,沒有一個人肯從口袋里拿出錢放在那個碗里,而是鼓起了一陣熱烈的掌聲。我看到這,以為殘疾人會生氣,可當我看到下面的情節(jié)之后,不由得熱淚盈眶。那位殘疾人在人們的掌聲后,開口說道:“謝謝你們的掌聲,是你們的掌聲讓我知道我不是一無是處,從你們剛才聽我唱歌時的表情來看,我知道你們不僅是在耳朵聽,而是在用心傾聽,對此,我很感謝,感謝大家捧我的場,感謝大家肯花費你們寶貴的時間來聽一個與你們毫不相干的人的歌聲,感謝你們沒有輕視我,沒有用錢來搪塞我,而是用你們的掌聲來鼓勵我,謝謝你們!”說完流下滿臉的熱淚。故事在這已經(jīng)結(jié)尾了,這也是我們身邊經(jīng)常發(fā)生的事,而我們卻沒有用心去發(fā)現(xiàn),去感悟。而相反,我們有些人卻還帶鄙視的眼神去看待那些真正美的殘疾人。

其實“美”在我們身邊有很多:清潔工默默無聞的服務(wù),掃大街的人的起早貪黑,老師們對學生們的關(guān)懷備至……這都是發(fā)生在我們身邊最樸實無奇的事,但這些也可以說是對“美”最好的詮釋。

美并不只是外貌的艷麗,衣著的華貴,相貌的出眾,它更是愛的濃縮體,愛的根本。

美是邊防戰(zhàn)士不畏艱險,嚴寒毅然堅守在邊疆的精神;美是父母十幾年如一日的對你的百般呵護;美是一泓甜凈的甘泉,滋潤了你干枯的心靈。美無處不在,但它需要我們用智慧的頭腦去發(fā)現(xiàn)它。美珍貴而又美好,它需要我們用明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它。

美是智慧的象征,是真誠寬容的表現(xiàn)。

美就在我們身邊,它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)!更需要我們?nèi)フ湎В?/p>

美在我身邊的作文初三2

生活中并不缺少美,生活中的美等你去發(fā)現(xiàn);生活中的美需要用心靈去感悟;生活中的美需要用智慧去發(fā)現(xiàn);生活中的美需要用畫筆來描繪。

我身邊的美數(shù)不勝數(shù)——老師對我的栽培;父母對我的關(guān)愛;朋友對我的真誠;陌生人對我的幫助等,都是我身邊值得珍惜的美!

老師如一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師如一位母親,把自己的愛毫無保留地奉獻給學生;老師如祖國的園丁,培育了祖國的花朵。在我的記憶中,老師的慈愛,關(guān)心愛護我們的程度與母親相比,也是有過之而無不及的。那次我早晨起來時感覺頭昏昏沉沉的,量了體溫,呀,發(fā)燒了,但我不想誤課,只是吃了退燒藥后,便去上學了,但這次發(fā)燒來勢洶洶,上課時我昏倒了。老師知道后,把我送到醫(yī)院,然后一直悉心地照顧我,我過了幾小時后燒才退了。老師對我的關(guān)心何嘗不是一種美呢?

父母的愛是黑暗中的一把火,照亮我前進的道路;父母的愛是一股奔流不息的甘泉,滋潤我干涸的心靈;父母的愛是冬日的一輪暖陽,溫暖我冰冷的心房。我的父母視我如掌上明珠,那天早晨天氣晴朗,因為快到夏天,天氣較熱。我準備穿一件襯衫去上學,爸爸媽媽叫住我,“女兒,今天說不定會下雨,還是穿厚一點吧?!薄拔也挪荒兀鞖膺@么好,你們想熱死我呀!”說著,我便把門關(guān)上,揚長而去了。真是“不聽老人言,吃虧在眼前啊”,真如爸媽所言,天空中下起了傾盆大雨。我被淋成了個“落湯雞”,我后悔莫及。父母的關(guān)心又何嘗不是一種美,只是我們沒有過早地發(fā)現(xiàn)而已。

我的朋友很真誠,我們互相幫助,互相關(guān)心,彼此沒有任何秘密。我難過時,她來陪我,我困難時,她鼎力相助。這難道不是一種美嗎?我們生活在社會這個大家族中,人人都需要幫助與關(guān)心,人人都樂于助人,這更是一種美。

美就在我們身邊!

美在我身邊的作文初三3

在我們的生活中,其實處處有美。也許有時你沒發(fā)現(xiàn),但如果沒發(fā)現(xiàn),那你就要用心靈來探索,用智慧來挖掘。到那時,你就會知道,有美的地方許多許多,有樂于助人的陌生美;有無私奉獻的母親美;有在你傷心時給你一張紙的朋友美……到那時你會不禁贊嘆,世界上的美真多,真好。

當你在路上跌倒時;當你在公路上,自己的東西掉了一地時;當你在下雨天時還沒回到家時。你會感到無助,感到傷心。在這時,一雙溫暖的手把你扶了起來;一雙助人為樂的手把掉在公路上的東西一一撿起;一雙熱情的手打起傘幫你遮住了雨滴。那時你會覺得感激。明白一種陌生人的美一直在你身邊。

假如我問你,世界上最偉大的愛是什么?你一定會不假思索的說“母愛?!奔偃缥覇柲悖笎勖绬??你一定會毫不猶豫的說美。若我讓你舉例母愛在什么地方?你的腦海會浮現(xiàn)出許許多多母親為你做的事情,例如:當你生病時她會送你去醫(yī)院;但你考試不好時,她會幫你復習;當你遇到難題時,母親會耐心的幫你解說。當你……母親為我們做了這么多的事情,但她卻不求回報,那時,你會感到母親的愛從未離開過你,母親的美,你永遠都能感受到。

有時,也許你不明白,朋友的美是什么?朋友的美有很多,最多的是在你困難的時候你的朋友幫助過你,在朋友困難時你幫助過她。在你哭泣時,給你一張衛(wèi)生紙,在你跌倒時把你給扶起來。在朋友遇到難題時,你給她指引。朋友的美是互相的,是互敬的。

在你我的生活中,在這個世界上,其實有許多的美,只是,我們都缺少一雙智慧的眼睛來把這些美給找出來。但雖然無法找出來,我們可以感覺到美,用心去看,也可以看到美。

生活中,美無處不在,美在你的身邊,美在我們身邊。

美在我身邊的作文初三4

美存在于我們的生活中,它也許在一朵還沾著水的小花上;也許在一只活潑小鳥的歌聲里;也許在早晨一聲輕輕的問候中……只有善于發(fā)現(xiàn)美,我們才能感悟美,領(lǐng)悟到生活的美好。

一天,我正在做閱讀題,有一題是問修辭手法的,可把我難住了,急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。于是我就問問周圍的同學,可他們也都絞盡腦汁想了半天,卻還是杯水車薪,于是我準備去問老師,走到辦公室門前,我卻遲疑著不敢開門,因為小學被老師訓怕了的我甚至已經(jīng)有了“見老師恐懼癥”,而且我向來膽子不大。

但最后我還是畏畏縮縮地開了門,膽怯地喊了聲“報告”,聲音小的可憐,還帶點抖。一個看起來很兇的老教師看了我一眼,冷冷地說:“進來!”我手拿閱讀題,向語文老師的位子上看去,卻只看到一把椅子——老師不在!我瞬間出了一身冷汗,有些心慌。若大的辦公室靜悄悄的,老師們在埋頭批改作業(yè),只有一個老師抬頭注視著我。我被那位老師盯得心里發(fā)毛,好不容易來了也不能白來!我一咬牙,擺出一副“大無畏”的樣子,提心吊膽地走到那位老師面前,小心翼翼地把題遞給他,支支吾吾地問道:“那個……老師,我不會做這道題,可以幫我看一下嗎?”我清楚地看到那頁紙已經(jīng)被我握得有點潮濕了,微微發(fā)皺。我更加緊張了,生怕老師說我:“你怎么這么笨啊?連修辭手法都不會找!”沒想到老師對我微微一笑,她胖胖的臉立刻變得美麗可愛:“你看,這個句子前面說……”經(jīng)過老師的一番指點,所有的不明白都化成箭頭指向一個點——設(shè)問。我立刻感到“老師”這個詞語的解釋不再那么嚴厲可怕,它在我心中的冰冷外殼慢慢融化,露出里面的點點春花。我高興地感謝了老師,跑出辦公室,這時,我心中的各種不安化作一縷風,“忽”地飛走了。我回到教室,把老師的思路和答案照搬給不會的同學們,我感到十分開心,十分愉悅。

美存在于生活的每個地方,也許在花兒的馥郁香氣中,也許在鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱中,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,感受美,讓美融入生活,讓生活融入美。美,就在你我身邊。

美在我身邊的作文初三5

關(guān)于“美在我身邊”這一句話,我腦子的記憶不知不覺退到了幾天前……

那天,興趣班下課后,我和幾個小伙伴立刻狂奔到花壇前,玩起了三個字。

何燁來抓,我一聲令下,頓時,只剩何燁呆呆地愣在那里。

我壞笑著說:“好戲開始了,我只要守株待兔就行了?!?/p>

可事與愿違,何燁沒有從正面攻擊,而是從小路包抄,沒等我想完,何燁已經(jīng)到我背后。

“不好!”我大呼不妙,連忙撒開腳丫子開始了“末路狂奔”,不一會兒,他的腳步逐漸消失了,“耶!成功了!”我一蹦三尺高。

過了一會兒,我還是沒看到何燁的身影,也沒聽到他“吃通吃通”的腳步聲。

“哎?這是怎么回事?”“他不玩了?”我腦子里一下子冒出無數(shù)個問號。

我回到老地方,聽到了何燁“哎喲哎喲”的叫喚聲,那天下雨路滑,何燁不小心摔倒了。我連忙把其他的小伙伴叫了過來。不一會兒,何燁就被人團團圍住了。

“沒事吧?”王旋關(guān)切地問。

“要不要我背你?”周俊輝急切地問。

何燁擺了擺手:“沒事的,我能行?!笨梢黄饋?,一聲慘痛的尖叫又傳入了我們心中。

同學們嘰嘰嘰喳喳地討論著,每個人都像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉(zhuǎn)。

這時,周俊輝二話不說,背起他,直奔教室,臉上那堅定的神情仿佛在對我們說:“沒事的,事情會好起來的!”

我站在那里,心里感概萬千……

我這時才知道,人間處處有關(guān)心,而不是冷酷無情!

美在我身邊,一件簡簡單單的小事,讓我明白了深刻的人生道理。

關(guān)愛,關(guān)心,是世上最普遍,最樸實的美德,多一些關(guān)心,少一點冷漠……

美,就在我身邊。


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