以說紐帶為題高考作文
人與人之間總系著一條紐帶，這條紐帶跨越國界，跨越各個民族，使得人間充滿愛和真情，這條紐帶沒有富貴貧賤之分，沒有地位高低之分。讓我們一起來看看關(guān)于以說紐帶為題高考作文，希望對您有所幫助，歡迎查閱學(xué)習(xí)!
以說紐帶為題高考作文1
如果你是一只自由自在的小鳥，誠信將是你那一對美麗的翅膀;如果你是一顆聳入云霄的大樹，誠信將是你那青翠欲滴的樹葉;如果你是一朵生機(jī)勃勃的鮮花，誠信將是你那五彩斑斕的花瓣……
翻開誠信的相冊，又一幕情景浮現(xiàn)在了我的眼前。那一天，我們學(xué)校舉行跳蚤市場的活動，我的東西還沒有擺好，就來了一位同學(xué)，她站在地攤前看呀看，伸手指向一個布娃娃，說：“你把這個布娃娃拿給我看看!”她輕輕接過布娃娃，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，問：“這個布娃娃多少錢?”“13元”我說。她二話不說就把錢掏出來，可是數(shù)來數(shù)去也只有十元，她不好意思地說：“你給我留一下，我一會兒就來拿，我先去找同學(xué)借錢!”這位同學(xué)走了不久后，有一位女同學(xué)想買，便問我多少錢，我告訴她：“這個布娃娃不賣，已經(jīng)有人預(yù)定了?！蹦俏慌瑢W(xué)十分喜歡這個布娃娃，便說：“那我給你加兩元!”我搖搖頭?！叭??！蔽疫€是搖了搖頭，她還以為我嫌錢少，便說“五元!”我堅決地?fù)u了搖頭。旁邊的人都心急如焚，說：“她給的錢多不賣白不賣?！蔽艺f：“同學(xué)，你的眼光的確不錯。不是我不賣你，做人要講誠信。我既然答應(yīng)人家要留著，就不能說話不算數(shù)。錢雖然是好，但不能因?yàn)殄X而違背原則，不講誠信。下次，如果有好看的布娃娃，我一定留給你!”她只好心不甘情不愿地走了。后來，那位同學(xué)急急忙忙地趕來了，還一直賠不是，并且說，以后如果還有跳蚤市場，一定帶同學(xué)來我這里買東西。這件事以后，我們成了無話不談，互相幫助的好朋友。
誠信是友誼的源泉，讓我們以真誠的心對待別人，讓我們用友好的心對待別人，只有我們大家和諧共處，真誠團(tuán)結(jié)，才能共同構(gòu)筑出一個美好的中國夢!記住，誠信是友誼的紐帶，誠信更是中國夢的起點(diǎn)!
以說紐帶為題高考作文2
有的人會為老師的一句話感動;有的人會為父母的辛勞付出而感動;而我呢，則是被生活中一個微不足道的細(xì)節(jié)而感動。雖然那件事早已過去很久，但是如今想起來還讓我感動不已、歷歷在目。
那是一個平凡的不能再平凡的周末，然而對我來說卻又那么地不平凡。我要坐公交車去奶奶家吃飯，雖然我擠公交車的功夫不能說是爐火純青，但也已經(jīng)小有成就啦!我借著瘦小的身軀，像一只靈敏的猴子，左沖右突，殺出了一條“血路”，順利擠上公交車，好不容易找到一個座位坐下。車?yán)锞拖裾艋\一般，讓人熱的透不過氣了。離奶奶家還有好幾站呢，我百般聊賴地望著窗外的風(fēng)景。
“嘎吱”一聲，把我從無聊中拉了回來，車門打開了，最后上車的是一位行動不便的老奶奶，手里還拎了一大袋菜。她途經(jīng)的每一個人都沒有讓座的意思，只是用淡淡的目光掃了一眼。我想也沒想，就起身把座位讓給了老奶奶。隨著車的顛簸，我就像一個不倒翁一樣，左搖右晃著。這時，一只溫暖的大手搭在我的肩膀上，“坐在我的座位上吧，我馬上就下車了?！彪p腿酸痛的我已經(jīng)不能容我多想就一屁股坐了下去。
哥哥走向出口，站在立桿旁。下一站到了，哥哥依然站在那，沒有下車的意思，只是欠著身子給要下車的人讓路。直到我要到站了，哥哥依然站在那，我走的她面前說：“哥哥，我也要下車了，你做回去吧!”哥哥笑了笑回答道：“把座位讓給有需要的人吧!”
車漸行漸遠(yuǎn)，但哥哥的聲影卻彰顯的那么高大。在我們的生活中有許多人值得我們尊敬，雖然他們很平凡但卻很高尚。我尊敬這位長我?guī)讱q的陌生男孩，因?yàn)樗呐e動讓我明白了什么是無私奉獻(xiàn)，是什么讓我們的生活更加幸福，讓社會變得更美好!
以說紐帶為題高考作文3
就在前不久，我交了一個好朋友，我跟她幾乎形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，休息日還約著一起逛街。
她生日那天早上，我邀她在廣場上見個面，我有一個驚喜要送給她。
路上，我蹦蹦跳跳，嘴里哼著小曲。突然，一輛車在我身后不停地按喇叭，氣得我火冒三丈，回頭一看原來是我爸!“快點(diǎn)快點(diǎn)!上車，去舅舅家吃飯!”父親焦急地說?！澳莻€……我……我要……”我不好意思說出來。父親不耐煩了：“哎呀!別磨磨蹭蹭的!”在父親催促與啰嗦下我無奈地上了車。
路過廣場，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了朋友，她正坐在花壇邊伸長了脖子?xùn)|張西望，應(yīng)該是在找我吧。我低頭看了看手中的禮物，不禁流下了眼淚。
到了舅舅家，平時最愛吃的紅燒肉都覺得沒有味道了，我魂不守舍地吃著飯、聊著天。好不容易熬到了下午，總算回家了。我捧著禮物以火箭的速度來到廣場，令我驚訝的是，她竟然還坐在那里，只是低著頭，一下一下地?fù)芘▔锏哪嗤?。我急忙跑上前去問?/p>
“你怎么還在這里?你怎么這么傻?你冷嗎?你餓嗎?你爸媽擔(dān)心怎么辦?”
“你一下子問我那么多問題，我一口氣回答不了?！迸笥褵o精打采地說。
“那你告訴我為什么不回家?”
“因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢〞淼?你不來肯定是有原因的!”
我愣住了，心中有一股暖流不斷地向我涌來，不禁再一次流下了眼淚……
信任是一綹春風(fēng)，信任是一條紐帶，信任是友誼的花朵，信任是人與人之間架起的橋梁!
以說紐帶為題高考作文4
生命是美好的，就如同一朵絢麗多姿的鮮花。生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難;然而，它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。
在我的腦海中，童年的時光是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年的時光是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年的時光是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。然而上學(xué)期發(fā)生的一件事讓我至今心有余悸。那是的一個陽光明媚的早晨，我辭別爺爺，快樂地走在一條通往學(xué)校的鄉(xiāng)間小路上。這是一條我閉著眼睛也知道哪里拐彎、哪里有坑坑洼洼的小路。突然，我的眼睛被路邊的一條小狗吸引住了。“這是誰家的小狗?以前怎么沒見過?”這樣想著，我突然興起，停下來學(xué)狗叫，逗它玩，以為它會像我們家養(yǎng)的狗一樣，逗它的時候會和我撒嬌、和我玩。誰知道它冷不丁的朝我沖過來，照我的大腿狠狠的咬了一口。我被嚇得手足無措、站在路上大叫。一位路過的叔叔幫我把狗趕跑，我也慌慌張張的跑到學(xué)校。由于擔(dān)心被老師批評，我忍著疼痛上完課;放學(xué)回家怕被罵，也不敢和爸爸說。吃飯的時候爺爺發(fā)現(xiàn)我褲子破了，在爺爺?shù)淖穯栔?，我支支吾吾的將上午的事告訴爺爺和爸爸。聽完后爺爺和爸爸急了，忙幫我檢查。還好，只是褲子破了、大腿淤青了一片，不是很嚴(yán)重。爸爸趕緊帶我到診所打預(yù)防針，回家后告訴我說，小孩子要懂得保護(hù)自己，遇到傷害要及時跟老師和家長說，才能及時處理;不能去逗狗、貓玩，被狗咬、貓抓嚴(yán)重的話會得狂犬病，這是會死人的……雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)想起那一幕，我還是心驚肉跳。我突然感到，在那一刻生命是那么的脆弱，又是那么寶貴。
安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。安全是最重要的，擁有安全，才能擁有生命。生命只有一次，讓我們在現(xiàn)在好好珍惜著有限的生命，用安全打包好生命，過好現(xiàn)在的生活!
以說紐帶為題高考作文5
我們的班級是個歡樂、和諧的大家庭。這里每天都充滿了歡聲笑語。
歡樂從早上同學(xué)間、老師與同學(xué)間的一聲聲問好開始。大家禮貌而又熱情的打著招呼，這樣，歡樂地學(xué)習(xí)旅程就開始了。
我們班級歡樂的源泉就是我們的班主任老師。班主任張老師，那可是我們的自豪呢!我們班的同學(xué)經(jīng)常會在別的班的同學(xué)面前夸耀她。她的聰明，她的開朗，她的善解人意，都讓同學(xué)們?yōu)橹钌畹卣鄯?。張老師的課也講得非常生動有趣，同學(xué)們都非常喜歡挺她講課，所以我們的課堂上也充滿了歡樂。我們都稱張老師是humor teachaner(幽默的老師)。
課間，我們都喜歡圍著老師天南地北的聊天，生活中和學(xué)習(xí)中的困惑，我們都喜歡和老師說一說。我們和我們親愛的老師就像是母親與孩子，又像是朋友哥們兒。
男孩子總是愛打架。據(jù)說在別的班級里這可是最讓老師們頭疼的事。在我們班，同學(xué)與同學(xué)之間有了小矛盾，爭吵打架是也是很難避免的。但是，我們的張老師從來不會為這些事頭疼。她曾經(jīng)告訴我們：做人要做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍惩炅舜蜻^了，要反思自己有什么錯，是自己的錯就要針對自己的錯誤向?qū)Ψ降狼?。所以，打架的結(jié)果經(jīng)常是兩個同學(xué)找時間偷偷的互相道歉。事后，兩個人又好的和什么似的。我們愛老師，老師愛我們。你說在這樣的班級里學(xué)習(xí)生活難道不是一件最快樂的事嗎?
別以為只有我們喜歡我們的老師，我們的家長也非常喜歡我們的老師。比如說我的父母就喜歡有事沒事的給我們老師打個電話。媽媽說，她覺得我們老師有句話說得特別好：家長與老師聯(lián)系，不是為了聽老師向家長打小報告，而是要統(tǒng)一思想，更好的教育我們。現(xiàn)在我們都長大了，有些話不好意思和家長說，有些事做了家長不一定能理解，那么我們的老師就成了我們與家長交流的紐帶。有了這條紐帶，我們孩子與家長之間不再有隔閡，生活也變得更和諧了。所以我愛這個充滿歡樂的班級。
生活在這樣歡樂的班級里，我們是幸福的!
生活在這樣歡樂的班級里，我們是快樂的!
生活在這樣歡樂的班級里，我們的生活是更加和諧的!
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