穩(wěn)重作文_初二讓我更穩(wěn)重作文
有經(jīng)驗的船長常常告誡自己的船員,船在負重時最安全,空載時最危險.船如此,人亦如此.人的一生總以不同的方式度過,或穩(wěn)重,或輕浮,或無謂,而穩(wěn)重的人與輕浮的人的一生究竟有何不同呢?讓我們一起來看看關(guān)于穩(wěn)重作文_初二讓我更穩(wěn)重作文，希望對您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!
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初二讓我更穩(wěn)重作文1
穩(wěn)重一生得到無限安心，而輕浮一生卻會使你處處碰壁，甚至犯下不可彌補的過錯。戰(zhàn)國時趙國的趙括是一名有名的將士，在別人看來，他就是一個賢才干將，于是,同樣欣賞他“才能”的趙王把他派上了戰(zhàn)場，而結(jié)果卻出人意料——全軍覆沒。這是為什么呢?趙括是有才能，不過卻是紙上談兵，從未實戰(zhàn)，輕浮的他卻依然上了戰(zhàn)場，導(dǎo)致全軍將士犧牲，這樣的罪過又豈是他所能挽回的，終被斬首。若他能穩(wěn)重對待此事，知道自己的能力，又何來后面無辜將士的犧牲，又何來的后面的人頭落地。故做人穩(wěn)重，才有做大事的資本，若輕浮對待，則終害人害己。
穩(wěn)重待事終會得果,不焦躁,不憂慮,筑得一世不悔。二十世紀(jì)，我國經(jīng)濟發(fā)展并不順利，其中溫飽也成為問題,而我國被稱為“雜交水稻之父”的袁隆平經(jīng)過不懈的努力，以幾十年沉穩(wěn)的待事心態(tài),終于創(chuàng)出了能解決中國溫飽問題的雜交水稻。是什么使他成功的呢?是他那不心急，不焦躁的態(tài)度，讓他不斷地去試驗，不斷地努力堅持。可見，穩(wěn)重待事對于我們是如此重要，它是成功路上的基石。
立足于平凡，佇立于穩(wěn)重，以穩(wěn)重的心態(tài)迎對生活是一種積極的人生態(tài)度。四川大山深處的郵遞員王順友，二十年里不間斷的為千千萬萬的大山百姓送去郵件，那是用一種沉穩(wěn)的心態(tài)撐起的一份份希望和溫暖。"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛",魯迅愿沉穩(wěn)一生為人民奉獻,我們又何來理由拒絕不去如此呢?諸葛亮在得知司馬懿的大軍即將到來時不慌不忙,臨危不懼,以沉穩(wěn)的心態(tài)面對,后以一"空城計"嚇退大軍,這是多么無與倫比的氣勢。
穩(wěn)重似頑石,愈壓愈堅,輕浮如沙堡,只一揮手,便不復(fù)存在;穩(wěn)重若綠蔓,愈曬愈盛,輕浮如艷花,待到槁暴,本色盡失。
穩(wěn)重給生活帶來踏實,輕浮讓人生充滿焦慮.展望未來,讓我們努力奮斗,做個沉穩(wěn)的人,成就一片屬于自己的碧海藍天吧!
初二讓我更穩(wěn)重作文2
“我想有給家，一個不需要華麗的地方……”每當(dāng)聽到這首歌，我的心中就充滿無限的向往。
記得那是我9歲的時候，爸爸媽媽因為感情不和就分開了。開始我就住在爺爺家。每當(dāng)放學(xué)，看到同學(xué)們一個一個地都被他們的爸爸媽媽接走時，我好羨慕呀!心想：如果我的爸爸媽媽也來接我，那該多好啊!哪怕是一回家就能夠撲到爸爸媽媽的懷里，傾訴自己在學(xué)校的喜悅或委屈也好啊!可是……
爸爸媽媽很長時間才能回來看我一次，而且他們從來都不一起來，總是分著來。那時我還小，什么也不懂，只是盼望著盼望著……
過了一段時間，爸爸終于把我從爺爺家接回去了，于是我又和爸爸住在了一起，日子平淡而安寧?？墒怯幸惶欤医K于忍不住對媽媽的思念，哭了出來，爸爸哄著我問：“是哪個調(diào)皮的學(xué)生欺負你了?快跟爸爸說。”這一問，我心中的委屈就像打開了閘門，傾瀉而出：“爸爸，你騙人，我從爺爺家一回來的時候，你就說，媽媽過兩天就回來，可是都這么長時間了。我想媽媽，我要媽媽?！蔽疫吙捱呎f。
爸爸頓時變得表情嚴(yán)肅，內(nèi)心似乎也很悲傷。爸爸慢慢地轉(zhuǎn)身走了，看著他的背影，我不由得也安靜下來了，停止了哭泣。過了一會兒，他回來告訴我，說媽媽明天會來接我。(原來他出去給媽媽打電話了)聽說媽媽要來接我，我高興的像剛飛出籠子的小鳥。盼望著明天早日到來。
可是當(dāng)媽媽來接我臨走的時候，我又猶豫了，因為一向穩(wěn)重堅強的爸爸竟哭了，我也哭了。
就這樣我又和媽媽生活在一起，媽媽對我無微不至，但是我總感到還是缺了一點什么。
現(xiàn)在，我終于明白了，一個家庭中爸爸、媽媽缺少了誰都不可以。對于一個孩子來說，只有擁有了父愛與母愛，那才是幸福的。
初二讓我更穩(wěn)重作文3
幸福，人生的蜜糖。
我敢對所有人說，我的幸福，是父母給予的!
從小到大，父母給予了我太多的幸福，那幸福我卻從未在乎過?！耙驗閻壑?，所以記得”，就是這句話讓我不得不在乎眼前的幸福。
老媽有個特別的習(xí)慣，在春夏更替時會把一家人的衣服分別疊好。
剛和老媽吵完架，我氣沖沖地走到客廳打開電視漫不經(jīng)心地看著我最愛看的電視劇，媽媽走進房間替我更換衣服?！把?小雨，你看，這里有你好多小時候的毛線衣!”媽媽興奮地說?！懊€衣?”心底竟泛出一絲交織著陌生的溫馨。放下手中的遙控器，走到媽媽身邊。她仔細地折著每一件毛線衣。“你看，這件是白色的，是你小時候參加打腰鼓嚷著要我給你織的。還有這件是紅色的，是你小時候看鄰居家的孩子有一件紅色毛線衣哭著回來要我給你織的，還有這件……”媽媽自言自語地說著，完完全全陶醉在幸福的回憶中。我什么也不敢說，因為我什么也記不得了。我承認，我徹底將毛線衣的故事拋在了腦后，只是記得小時候看別人有漂亮的毛線衣然后回來嚷著要你給織的事?，F(xiàn)在，我長大了，不穿毛線衣了，都嫌太土了。而母親則不同，她是歲月的收藏者，永遠走在我們身后，為我們拾起那不該被我們忘卻的記憶。
我突然覺得眼睛有點濕潤，低著頭，輕聲問：“媽，你怎么還記得這么多?”母親沉默了一會兒才說：“因為愛著，所以記得!”我終究忍不住淚水還是流下來了。怎么會不記得了?因為愛著，所以記得!腦袋里一直重復(fù)著這句話。這時，我又想起，剛才和媽媽吵架，還理直氣壯地和媽媽頂嘴。每次吵完，可想而知媽媽的心是有多痛呀!我開始自責(zé)，開始反省。
這事之后，我變得很乖，不再和媽媽吵架，還主動幫她做家務(wù)。因為我要珍惜眼前的幸福!
初二讓我更穩(wěn)重作文4
這周是期中考試的第一個星期，因為上個周末的休整，我以飽滿的精神迎接一個新的星期。
緊張的期中考試踏著輕快的腳步走了，但周一的班會上的成績公布，給我留下了深刻的印象。
記得那節(jié)課，上課前打開了大屏，同學(xué)們都不解其意，仍說的說，笑的笑。但我看了看黑板上寫的班會主題是關(guān)于期中考試的。我的心微微一緊縮(有些緊張)，卻又很快釋然了，心想：反正我考得不錯，把分?jǐn)?shù)和名次展現(xiàn)出來也沒什么。
當(dāng)老師把大屏調(diào)好，全班同學(xué)的名次展現(xiàn)在上面時，我轉(zhuǎn)頭向后看去，同學(xué)們有的緊鎖眉頭，有的喜上眉梢，有的面露失望的神情……表現(xiàn)的最為突出的就屬我的同桌張長信了：他把校服的衣領(lǐng)立了起來，把拉鏈拉到頭，遮住了下巴，不斷地把領(lǐng)子往上拉，一直拉到了眉毛：“完了，完了，完了?？既嗟箶?shù)第一，沒臉見人了!”我就笑笑并不想說什么。
目光一轉(zhuǎn)，在全班第二的蔡子萱的臉上停頓了，你看，她臉上露出了對這個成績較為滿意的淡淡的微笑，臉上微微顯露出了自豪，眼中流露出自信。
最后，我的目光停留在了牛麒晧臉上，原以為他會面露興奮與驕傲，可我錯了。他臉上十分平靜，就像一個沒有一絲波瀾的湖面，并沒有因為好成績這顆石子，而漾起漣漪。只能從他的眼中看到一絲絲喜悅。全班第一，全年級第二。這是一個多么讓人眼紅的好名次呀!而他卻對這個好成績?nèi)绱似届o。他就像他的姓那樣穩(wěn)重。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)牛麒晧的那種沉穩(wěn)與淡泊名利。如果我學(xué)會了那種沉穩(wěn)，我相信對于我的成績提高會有很大的幫助。
初二讓我更穩(wěn)重作文5
多少人為名分毀譽爭得面紅耳赤，多少人為一時得失愁得寢食難安。
今日中國，已走出了往日那舉國都為下一頓飯而為難的艱難境地。今日國人，卻反而被生活“折磨”得身心俱疲。社會開放帶來的更為復(fù)雜的人際關(guān)系的同時也帶來了更多的差異和對比，而更多的對比也客觀上讓我們更看重得失。于是心之汲汲，帶來行之碌碌。有時忙里忙外，到頭來卻是庸人自擾。俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，正是言此矣。
難道作為一個現(xiàn)代都市人，我們就只能被生活的漩渦裹挾，終日不知為何的忙碌憂愁嗎?
做一個旁觀的當(dāng)局者吧!站在更高的生命層次縱觀生活，少幾分自尋煩惱，多幾分從容不迫?？v觀是一種生活態(tài)度，不因一時成敗而忘初心，去留無意，寵辱不驚;縱觀是一種人生高度，置個人的得失于度外，為天地立心，為生民立命。
九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。
他是生活的樂天派，是百姓的父母官，是家喻戶曉的大文豪，是中國文人的品格高峰。東坡青年及第，才氣縱橫，正欲施展匡扶天下之志。莫須有的烏臺詩案卻使他的平步青云戛然而止。小人或為一己私利，或為朋黨之爭，抑或只是對才華的嫉妒，誣告其不滿當(dāng)朝天子，有造反作亂之心。一群擠眉弄眼的小人斷章取義，網(wǎng)羅罪名，蜂起而發(fā)難，一時連皇上也難辨真假，遂一紙貶書，將這名滿天下的文豪貶到了黃州。有人說，是黃州成就了我們所認識的東坡。是的，如果沒有烏臺詩案的飛來橫禍，沒有黃州這一段漫步求索的歲月，歷史上也許會有政治家蘇軾，但不會是文豪東坡了。在赤鼻磯的波濤間，他多少次還酹江月，唱和清風(fēng)，多少次放乎中流，劃然長嘯。他縱觀自己從科舉入仕途以來，為人為文都過于尖銳張揚，仿佛落筆即想傾盡一世之才。筆觸之犀利，諷刺之辛辣，的確在自己得一時心中之快的同時，為自己樹敵眾多。他作為一個旁觀的當(dāng)局者，悟得了俯仰一世的短暫，看淡了得失榮辱的虛幻。于是，思索中，那些流傳千古的名篇接連問世，那是一種圓潤而不刺耳的聲響，一種不再理會雜音的大氣。大音希聲，那是走向成熟的蘇東坡。
后來的東坡，雖然幾經(jīng)起落，但始終邁著穩(wěn)重大氣的腳步，任憑腳下是繁華的汴京，還是嶺南的荒野。他不時走出自己一時的際遇，縱觀自己的生命歷程。就是在行將朽木之時，也未提一句抱怨，反是把這條古今不知銷蝕了多少文人生命的南貶之路當(dāng)成一次奇絕的游歷 “九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。”其人生境界，確為千古典范。
古有士君子，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。”正是因為他們“所挾持者甚大，而其志甚遠矣?！币苍S我們還不能像那些古之先賢一般為天下而忘己，但是至少當(dāng)我們從整個人生的高處縱觀一時得失，審視榮辱毀譽，那顆汲汲之心便能隨之平息。
有鯤鵬之志者，能于天下蒼生的高度縱觀自身，心境則不會因一事成敗而變化，憂天下而不憂己，得以倜儻非常。
有鴻鵠之志者，能以俯仰一世的高度縱觀自身，心神也不會因一時得失而不寧，懷遠志而忘得失，得以瀟灑輕松。
縱觀的高度決定人生境界，以高遠的志向記于心，才能于外界的起伏波動中泰然處之，不再患得患失，庸人自擾。
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