初二作文夢(mèng)在初三

奕玲1147由分享時(shí)間：2021-01-06 16:23:01

初二作文夢(mèng)在初三5篇

初三，我有夢(mèng)想!夢(mèng)想像陽(yáng)光如蘇般鋪展、蕩漾照亮我的全部。初三，我有夢(mèng)想!夢(mèng)想像泉水蕩滌著我，使我保持清醒。沒(méi)有所謂的遺憾，也沒(méi)有所謂的退卻。下面就是小編給大家?guī)?lái)的初二作文夢(mèng)在初三，希望能幫助到大家!

初二作文夢(mèng)在初三

初二作文夢(mèng)在初三1

有夢(mèng)就有希望，把夢(mèng)想的翅膀張開(kāi)，希望之門(mén)就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們打開(kāi)。作為九年級(jí)的一名學(xué)子，我決定要帶著夢(mèng)想上路。

夢(mèng)想是前進(jìn)的指南針，為我們指引著方向。東漢時(shí)，有一個(gè)人叫班超。他從小就很有志氣，立志要為國(guó)家干一番事業(yè)。期初一段時(shí)間，班超生活艱苦，不得不為官府抄文件。直到一天，他終于忍不住了，扔下筆，嘆息說(shuō)：“男子漢，怎么可以天天埋頭與筆墨之間呢?”從此，他參加了軍隊(duì)。因作戰(zhàn)勇猛，身先士卒，取得了莫大的成就。因?yàn)閴?mèng)想，班超才會(huì)投筆從戎，功成名就。

“每個(gè)人都有夢(mèng)想，它決定著努力和判斷的方向?！睈?ài)因斯坦曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是的，心中有夢(mèng)想，我們才會(huì)執(zhí)著于腳下的路，不會(huì)因?yàn)樾涡紊恼T惑而迷失方向，更不會(huì)被前方的險(xiǎn)阻而嚇退。

以拿破侖為例。一次偶然的機(jī)會(huì)，他的叔叔問(wèn)單純的他，將來(lái)長(zhǎng)大想要做什么?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，小拿破侖馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的偉大抱負(fù)。他想到歐洲建立一個(gè)超級(jí)大帝國(guó)，并讓自己成為帝國(guó)皇帝。不料，叔叔在聽(tīng)完他的保護(hù)后，當(dāng)場(chǎng)大笑不已，嘲諷他是空想?？墒牵闷苼霾](méi)有因此改變，最終，他真得成為了法蘭西帝國(guó)的皇帝。

如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，就有實(shí)現(xiàn)的可能。我們要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓它陪伴我們一路走下去。當(dāng)然，我們也要不斷地嘗試，這一點(diǎn)非常重要。

還記得那只出生在雞群的鷹嗎?因?yàn)橐粓?chǎng)地震，那個(gè)鷹蛋滾落到了養(yǎng)雞場(chǎng)中。正因?yàn)檫@樣，那只鷹生下來(lái)就和雞生活在一起。它羨慕那些在天空中翱翔的鷹，它也夢(mèng)想著能在天空中飛。但它的同伴總是說(shuō)它飛不起來(lái)。這樣一來(lái)，鷹漸漸地不再夢(mèng)想著飛。它從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，就這樣否定了曾經(jīng)的夢(mèng)想，度過(guò)了“雞”的一生。

宮崎駿說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己!”我贊成這個(gè)觀點(diǎn)。要成功，就一定要有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想，就一定要朝著夢(mèng)想而奮斗。我們要相信自己!

成功是月，夢(mèng)想是星。只有星星陪伴著月亮的晚上才更和諧與浪漫。成功是霞，夢(mèng)想是云。天空中美麗的不僅僅是霞，還要朵朵白云。我們的人生正是由這朵朵白云和片片紅霞織成的錦繡長(zhǎng)廊。

向著夢(mèng)想努力，不一定會(huì)成功，但如果沒(méi)有夢(mèng)想就一定不會(huì)成功。

同學(xué)們，九年級(jí)，讓我們與夢(mèng)想一起走過(guò)!

初二作文夢(mèng)在初三2

兒時(shí)的我總是對(duì)初三大哥哥、大姐姐出神，對(duì)初三的生活既羨慕又期盼。十幾年如一夢(mèng)，彈指一揮間，煙消云散，兒時(shí)的期盼變成了現(xiàn)實(shí)。

我上初三了!

幼時(shí)嚼著口香糖、趴在床上的我和在書(shū)海字里行間做夢(mèng)的我，都因?yàn)槌跞牡絹?lái)，被無(wú)奈的秋風(fēng)吹進(jìn)塵封的往事里，取而代之的是一個(gè)“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的少年。

夢(mèng)里的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，夢(mèng)里的大地是一望無(wú)垠的。在夢(mèng)的色調(diào)中，除了湛藍(lán)便是碧綠，除了碧綠便是湛藍(lán)，給人留下滿腹牢騷——咋就這么單調(diào)呢?空空如也。

初三如夢(mèng)。

有人說(shuō)：“上有刀山火海，下有初三高三?！辈诲e(cuò)，開(kāi)學(xué)才幾天，作業(yè)就比初二時(shí)多了一半?？蓱z的參考書(shū)、練習(xí)冊(cè)早已被我們“吃”到肚子里了。每天除了學(xué)習(xí)便是訓(xùn)練，除了訓(xùn)練便是學(xué)習(xí)，搞得我們已不成人形。

初三，遠(yuǎn)不是我兒時(shí)所想象的那么多彩?！俺跞枰嗖蕟?”我心里思考著這個(gè)問(wèn)題。

初三如夢(mèng)。

夢(mèng)需要多彩嗎?湛藍(lán)的天空使人心怡，碧綠的大地帶來(lái)一番生機(jī)，藍(lán)和綠便是夢(mèng)的色調(diào)嗎?初三需要多彩嗎?答案早已在微風(fēng)中飄揚(yáng)……

或許，初三的確是火海，是刀山，或許初三的確可怕……

但是，只有經(jīng)歷過(guò)滄桑的畫(huà)家方能畫(huà)出名畫(huà)，只有經(jīng)火錘煉過(guò)的鐵才能煉成鋼，只有扎根懸崖的松樹(shù)才是無(wú)限勝景!

初三如夢(mèng)。

夢(mèng)里很完美，但也有缺陷。初三孕育著成功，也孕育著失敗。一分耕耘，一分收獲，這個(gè)道理從沒(méi)變過(guò)。在這個(gè)夢(mèng)境中，有人空手而回，也有人滿載而歸;有人怨天尤人，也有人歡天喜地……

一縷縷柔云被風(fēng)拉扯著，消失在湛藍(lán)的天際。這，就是過(guò)眼煙云，恍如夢(mèng)幻，也是初三。

青春無(wú)價(jià)，歲月無(wú)聲。初三是一杯酒，足以使你記住它的芳醇;初三是一只風(fēng)箏，一旦失手放飛，便永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。對(duì)待夢(mèng)境，懶人永遠(yuǎn)只能做夢(mèng)，而勤勞的人會(huì)去追夢(mèng)。

對(duì)待初三，怕苦的人苦一輩子，找苦吃的人苦一時(shí)。

那么，我是做夢(mèng)，還是追夢(mèng)?

初二作文夢(mèng)在初三3

夢(mèng)想就像是北極星，在夜空中閃閃發(fā)亮，在成長(zhǎng)的道路上為我們指引方向;夢(mèng)想就像是路邊燈，在成長(zhǎng)的道路上為我們照亮前方;夢(mèng)想就像是鵝卵石，在成長(zhǎng)的道路上為我們鋪路;夢(mèng)想就像是圖書(shū)，在成長(zhǎng)的道路上給予我們無(wú)窮智慧。

我的初中夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但它卻是千萬(wàn)人的初中夢(mèng)?！翱忌闲鸥摺边@四個(gè)平凡的字眼，卻是我初中三年的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我知道我的夢(mèng)想有多么重要，它就是一粒種子。無(wú)論我有什么樣的夢(mèng)想，我都會(huì)讓夢(mèng)想的種子種滿我的心田。讓它生根，讓它發(fā)芽，讓它茁壯的成長(zhǎng)，我要品嘗它那甘甜的果實(shí)，并大聲宣告：“我成功了!我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我成功地吃到了夢(mèng)想種子的果實(shí)?！碑?dāng)然，讓這粒種子結(jié)果的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。事實(shí)上，不經(jīng)歷風(fēng)雨的種子是不能結(jié)出美味的果實(shí)的。

在踏往信高的道路上，英語(yǔ)成了我的第一塊絆腳石。但是，我相信經(jīng)過(guò)努力一定不會(huì)再被英語(yǔ)絆倒，我要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多說(shuō)，讓夢(mèng)想的種子的根更深、更堅(jiān)韌。我要讓它發(fā)芽，我要擁有更多的智慧，讓智慧變成它的嫩芽。我要讓它成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為它的好伴侶，讓書(shū)帶它去環(huán)游世界，讓經(jīng)歷成為它最好的肥料。同時(shí)，我還要不斷抵抗外來(lái)的“害蟲(chóng)”入侵，讓新芽健康成長(zhǎng)。無(wú)論狂風(fēng)暴雨、寒風(fēng)大雪，我都要讓它綻放出最美的花朵。

我看見(jiàn)了!我真的看見(jiàn)了，那朵花是那么的美麗!我聞到了!我真的聞到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，一起歡笑成長(zhǎng)。從今天起，我要高高地放飛自己的夢(mèng)想，積極樂(lè)觀地生活學(xué)習(xí)。

初二作文夢(mèng)在初三4

初三，對(duì)于剛剛步入九年級(jí)的我們，仍是一個(gè)新鮮而又陌生的名詞。對(duì)于初三，我們憧憬著;對(duì)于初三，我們幻想著;對(duì)于初三，我們體驗(yàn)著。

已入初秋，時(shí)時(shí)冷風(fēng)襲來(lái)，室外秋雨連綿不絕。太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來(lái)?！暗未鸬未稹?，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細(xì)雨洗過(guò)的校園煥發(fā)著猶如春天的生機(jī)。是啊，已經(jīng)是初三了。

教室門(mén)的班牌在陽(yáng)光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模模糊糊的看到幾個(gè)字：九(七)班。

曾經(jīng)習(xí)慣于在作業(yè)本年級(jí)的一欄中寫(xiě)上“八”，如今，無(wú)意間習(xí)慣寫(xiě)上后，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)后傻傻地笑自己;曾經(jīng)習(xí)慣于爬上教學(xué)樓三樓后向左轉(zhuǎn)，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉(zhuǎn);曾經(jīng)習(xí)慣于音樂(lè)老師那張活力滿滿又和藹可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂(lè)老師后點(diǎn)頭示意，無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

只因?yàn)椋@，是初三。我知道初三對(duì)我們這些學(xué)生意味著什么，一年之后我們要在那個(gè)充滿燥熱與不舍的夏天中，通過(guò)中考這座獨(dú)木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。

每天得早起晚歸，從最開(kāi)始的無(wú)從適應(yīng)，到如今的習(xí)以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時(shí)間如流水般從我的指縫中倔強(qiáng)地流走，不肯停留半分。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了大半個(gè)月的時(shí)間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲憊不堪從題海和手中厚厚的資料書(shū)中抬起頭，放松一下時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)周?chē)黄氯サ?，黑壓壓的腦袋，聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲和偶爾“嘩嘩”的翻書(shū)聲。覺(jué)得自己做錯(cuò)了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細(xì)微的響聲，都在秋日的安謐中被無(wú)限拉長(zhǎng)。

不苦不累，初三無(wú)味;不拼不博，等于白活。

步入初三。作業(yè)資料都大幅度增加，課程時(shí)間非常緊密，猶如一座座大山壓在我們身上，使我們無(wú)法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力?？忌侠硐氲母咧芯褪俏页跞膲?mèng)。唯有苦讀，此夢(mèng)得以圓滿!

初三，我來(lái)了!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我一定會(huì)以三年來(lái)的汗水，澆灌我夢(mèng)的種子!

初二作文夢(mèng)在初三5

隨著初二的期末考試的結(jié)束，咱們就爭(zhēng)先恐后的走進(jìn)初三的大門(mén)。因?yàn)闆](méi)有人想輸，初三我來(lái)了。

時(shí)間就像波濤洶涌的黃河，一去不復(fù)返。我們的腳步也隨著時(shí)間的流逝而加速了。經(jīng)過(guò)了大約兩個(gè)月的初三生涯，我深深切切的感受到初三生活的痛苦不堪。我不再是被晨練吵醒的人;我不再是從走廊上經(jīng)過(guò)第四節(jié)晚修課教室的人;我不再是乳臭未干的頑童。

從前，我是個(gè)不折不扣的賴(lài)床分子，但進(jìn)入初三，我要晨練了。每天早上不得不與溫暖的小床作斗爭(zhēng)，猛地張開(kāi)刺痛的雙眼，迅速穿鞋洗臉?biāo)⒀溃瑳](méi)想到那天我還是遲到了。老師沒(méi)有手下留情，“十圈GO。”等我還沒(méi)受罰完，老師就叫我過(guò)來(lái)接受下一階段訓(xùn)練。晨練完后我像個(gè)大醉街頭的流浪者站都站不穩(wěn)，剛一屁股坐下，廣播又要求九年級(jí)集會(huì)，集會(huì)全程都是站著的。但是中途中我快倒下了，決定去旁邊休息，這還是我第一次坐著聽(tīng)完集會(huì)。

我坐在石板凳上，旁邊是一位好朋友，雖然九年級(jí)分班，可我們的關(guān)系依舊如此要好。她臉色蒼白，估計(jì)是沒(méi)吃晚飯?？僧?dāng)一位體育老師走來(lái)，邀請(qǐng)她參加田徑隊(duì)時(shí)，她像干渴的田野噴出一股股甘泉一樣興奮。這位老朋友的臉容上我發(fā)現(xiàn)了不懈努力的神情，即使在起跑線上我落后了，但仍然對(duì)生活充滿了希望。

可我們呢?明明有著更好的條件和氛圍，卻每天只知道抱怨，曾經(jīng)的夢(mèng)想都在身心疲憊中失掉了光彩。初三了，終于到我了，到我作戰(zhàn)的時(shí)候了，我們?cè)诔跞詈苊β祬s又有不斷的收獲，何樂(lè)而不為?

成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持到最后的人，初三的同學(xué)們，希望在明年六月的中考上，每個(gè)人都能畫(huà)上圓滿的句號(hào)。