成長的痕跡記敘文作文
成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。讓我們?cè)诔砷L的道路上留下我們成長的痕跡。下面是小編整理的成長的痕跡記敘文作文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望能夠幫助到大家，也希望大家喜歡。
成長的痕跡記敘文作文1
成長的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。
忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了，他的第十三個(gè)生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的8.25，我就13周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過13個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭啊!回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長了不少，也明白了很多。
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了……成長的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)>故事……
那時(shí)的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開心的時(shí)光，那時(shí)，我無憂無慮，每天下課休息時(shí)，我就開始和同學(xué)們玩兒扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來可真搞笑。
后來我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。成長，真的會(huì)給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊，在我們成長的道路上，或許會(huì)面對(duì)坎坷，或許會(huì)遭遇不幸，成長，是一個(gè)既熟悉，又陌生的詞。
現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。到了中學(xué)，由于要更早去上學(xué)，所以我每天都要早早地起床?？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭Ｃ慨?dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開始洗臉?biāo)⒀馈Ｏ词戤吅?，我吃完早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
成長啊!你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新;成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長啊!你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。
成長的痕跡記敘文作文2
時(shí)光總是不經(jīng)意間從指間滑落，驀然回頭，往事不再如煙。撲滿晶瑩時(shí)光荏苒的罅隙，熠熠閃閃，它們從我的身旁輕輕掠過，然后沉落。我的腦海里變浮現(xiàn)出一幅幅圖畫，那是我的過去，我最愛的生活。
我是個(gè)喜歡感悟生活的孩子，總會(huì)很認(rèn)真地觀察生活中的小細(xì)節(jié)，體味生活中的美，然后把它們寫成輕舞飛揚(yáng)的文字。當(dāng)我給一篇文章畫上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，一種不言而喻的快樂便會(huì)在我心中肆意蔓延。真的很感謝華夏民族的祖先，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一種多么美妙的文字啊!漢字為我們營造的意境是其它文字不能相比的。也只有漢字，才能淋漓盡致地把作者的心情、想法表達(dá)出來。
上小學(xué)的時(shí)候，我的語文老師總是教我們?nèi)绾畏智鍖哟?，寫出段落大意和中心思想等。?dāng)時(shí)我覺得語文實(shí)在是太乏味了。后來上了初中，我有幸認(rèn)識(shí)了一位很好的語文教師。在她的指導(dǎo)下，我開始體味文章的語言特色，體會(huì)文章的藝術(shù)美，頭腦中便會(huì)浮現(xiàn)出作者筆下的人物、景色……仿佛身臨其境一般。而這樣對(duì)文章的理解將不會(huì)只停留在表面，它蘊(yùn)涵著一種詩情畫意，會(huì)讓人沉醉其中，流連忘返……
學(xué)習(xí)語文，要搞好“聽、說、讀、寫”，你閱讀了，感受了還是不夠的。因?yàn)槲覀儗W(xué)語文也是為了更好地展現(xiàn)自己，更和諧地同他人交往、相處，所以我們的口語交際能力一定要過硬。而這正是從每一節(jié)課的舉手發(fā)言中鍛煉出來的。
我覺得用充滿愛的眼光看世界、學(xué)語文是十分重要的。我們學(xué)知識(shí)不光是為了考試，“人只有一輩子，所以我們要認(rèn)認(rèn)真真地過好每一天”，也只有像張娜拉說的`這樣生活，我們才不會(huì)后悔。只有用充滿愛的心去認(rèn)真感悟生活，才能發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，才能寫出一篇篇優(yōu)美的文章。
我抬頭看著窗外，大地披上了一層銀衫，而月華如水，蕩漾著迷離的漣漪?；▋汉腿~子飄落、紛飛、舞蹈，我不禁想起了李清照筆下的雅句：“揉破黃金萬點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。”但我知道，這些花不是桂花，只是很喜歡這樣美麗雅致的感覺。
白駒過隙，我已跨入高中的大門。我成長著、微笑著，燦若桃花、飛揚(yáng)跋扈，我知道我會(huì)一輩子選擇這條有愛的、溫馨的道路。喜歡語文，喜歡漢字在我的筆下跳躍。
成長的痕跡記敘文作文3
成長是浩瀚的星空，那閃爍的繁星，就是我們的回憶。——題記。
七歲，傻傻的七歲
剌耳的音樂，閃爍的燈光，主持人聒噪地報(bào)幕，還有那沖鼻子的香水味，一目又一目的印進(jìn)了我的眼簾。費(fèi)力得脫下灰撲撲的運(yùn)動(dòng)服，換上自己的蓬蓬裙，傻乎乎的我，傻乎乎地走上了舞臺(tái)。“初生牛犢不怕虎”，我走上了舞臺(tái)，面對(duì)主持人的提問，我把標(biāo)準(zhǔn)答案忘得一干二凈，自然的回答，該笑就笑，評(píng)委露出滿意的笑容。靠這份傻，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
九歲，勇敢的九歲
凄慘的月光，濃重的云彩，若有若無的星光，極黑極淡，極冷?？耧L(fēng)呼嘯，似乎要風(fēng)卷殘?jiān)?，昏暗的燈光，陰沉沉的，壓得人喘不過氣，搖曳的樹枝，投下一片張牙舞爪。我望著陰森森的樓梯，空無一人的家，壓住心中的不安，邁出了至關(guān)重要的一步，心里想：要加油!一步、兩步、三步……終于爬上了樓梯，那步伐，是我勇敢的見證。
十一歲，輝煌的十一歲
四年的學(xué)習(xí)，如今終于見效。你體會(huì)過嗎?當(dāng)你以佼佼者的身份從數(shù)干人中脫穎而出時(shí)，站在絢麗的舞臺(tái)上，拿著金燦燦的獎(jiǎng)杯，心在燃燒，多么驕傲!你體會(huì)過嗎?當(dāng)其他人還在為英語發(fā)愁時(shí)，你卻能用一口流利純正的英文，站在大廳，代表著學(xué)校，與其他人竟?fàn)帟r(shí)的自豪嗎?你享受過同齡人飽含羨慕的目光嗎?這一切，我全都有，我喜歡這些。
十二歲，最后的十二歲
時(shí)間啊，就像那一只又一只的鳥兒，不斷的飛走，卻沒有一只能夠飛回來，可悲的是，它們之中，沒有一只是自己的。與其在自己的虛幻中度過一生，還不如珍惜自己人生中僅有的那幾只“鳥”。十二歲，不平凡的十二歲，從一個(gè)稚嫩的小女孩脫退變?yōu)橐粋€(gè)陽光、自信的大女孩，永遠(yuǎn)，只給他人最好的一面。
成長，寫在回憶，寫在那一幅幅絢麗的畫面中。
成長，寫在舞臺(tái)，寫在自信與自豪的扉頁。
成長，寫在心中，寫在那不為人知的秘密世界。
成長的痕跡記敘文作文4
就像魚兒，無論走到哪里，身上都有海的印記;就像我，無論怎樣成長，身上都有你的痕跡。
小的時(shí)候，家中的小院子里有一顆榆樹，院子里的榆樹下有一個(gè)小小的我，小小的我和榆樹一塊長大，我算是一個(gè)傍樹長大的孩子。春天我最喜歡坐在榆樹下把傷心的開心的事全部都告訴它，而它從來都是靜靜地聽著。榆樹像是我的守護(hù)神，我的親人。我怕黑，怕下雨，卻在少有的沒有家人陪伴的雨夜安然入睡，因?yàn)槲抑烙軜湓诖巴馐刈o(hù)，電閃雷鳴喧鬧的黑夜，我家窗外是榆樹靜靜而慈祥的臉。
終于，在一個(gè)大雨滂沱的夜晚，閃電好似一雙恐怖的手撕開天際，刺眼的恐懼從那一道縫隙里毫不留情地劈下，我躲在被子里瑟瑟發(fā)抖，因?yàn)樯倭擞軜涞氖刈o(hù)，它倒在那一年的雨中。
幾天以來，我都靜不下心，好似生活中缺了那樣一個(gè)角色，缺了那樣一種依賴。我把自己丟入繁忙的學(xué)業(yè)中，盡量不再想它。兩天后，我實(shí)在無法再在家里待下去，剛走出大門，忽地看到了那倒在地上的榆樹，一圈一圈刺眼的年輪更是提醒著我，它陪了我多少日子。我死死盯著那一截樹干，好似回到了那個(gè)風(fēng)雨交加的夜，好似又看到了獨(dú)自立在雨中靜靜地向著我微笑的老榆樹。驀地，好想感謝陪伴我孤單童年的老榆樹——我輕輕環(huán)住樹干，原諒我再貪戀這最后一絲的溫暖。
那天以后，我學(xué)會(huì)了遷就、學(xué)會(huì)了陪伴、學(xué)會(huì)了任由別人拉著我的手向我訴說生活的不順。我從不輕易哭泣，因?yàn)槲覉?jiān)信在偌大地球的某個(gè)角落，它一定默默注視著我：在我流淚的時(shí)候，它也痛得撕心裂肺;在我長大要離開時(shí)，他會(huì)笑著看我走，笑著笑著笑出了淚……或許，守護(hù)是孤獨(dú)的;或許，一切的守望都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，一切的呵護(hù)都不會(huì)被在乎，但是被呵護(hù)的感覺真的很好，所以我努力陪伴著身邊每一個(gè)孤獨(dú)的人，努力用自己微弱的力量帶給他們哪怕是一丁點(diǎn)的溫暖。我也學(xué)會(huì)了做一個(gè)安靜的人，不搶著自己做主，不爭(zhēng)著控制大局，我可以像樹一樣靜靜聆聽，可以在他人無助絕望的時(shí)候說沒事。當(dāng)我自己絕望而孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)笑著看天上，輕輕呢喃……樹呀樹，你是不是更喜歡看到現(xiàn)在的我?不用擔(dān)心我，我長大了!謝謝你在我成長的過程中做靜靜的陪伴者，當(dāng)年我無意間說下的刻在你年輪里的痛楚，忘了吧，我真的長大了，我真的可以……
我經(jīng)?；秀钡脑谧约荷砩峡吹侥秋L(fēng)雨中笑著的老榆樹，原來不知不覺間我成長的路上的滴滴點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)全都是你的痕跡。
成長的痕跡記敘文作文5
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。
像是一種塵封，我們已整整齊齊多年而未被翻動(dòng)，背上那些記載著日期的數(shù)字怕是也永遠(yuǎn)不會(huì)更迭了;
又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。
這里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。
我們是沒有靈魂的，或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。
有關(guān)過去的記憶，經(jīng)過時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地過三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋懷?他打開了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧靜;那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來;還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
我想，我們同主人一樣又年輕了，老去的只會(huì)是機(jī)能慢慢衰退的身體，而非心靈，而非我們懷揣記憶、懷揣信念和理想的心靈。我們從來都是與青春有關(guān)的。
成長的痕跡記敘文作文相關(guān)文章：
成長的痕跡記敘文作文
