我的課桌作文600字初三
課桌上的花紋，是它的傷痕，卻也是它美的綻放。桌面上的刻痕，記錄了我們對課桌的傷害?？蛇@些刻痕，連接了一屆又一屆素不相識的普通學(xué)生。下面就是小編給大家?guī)淼奈业恼n桌作文600字，希望能幫助到大家!
我的課桌作文600字初三1
現(xiàn)在，我的課桌缺點太多太多了，比如：桌蓋之間有條小縫，在桌面上的橡皮碎末很容易就滑進(jìn)去，弄得電腦很臟……
20年過去了，我想要的課桌也發(fā)明出來了，原本的桌子里面有橫板，現(xiàn)在我把它換成了書包整理器，這樣書包就不會亂七八糟的了。
平常我們水杯都放在地上或橫板上，在橫板上的容易滑下來，在地上的容易碰撞?，F(xiàn)在，我給水杯在桌子里面的一側(cè)板上打造了一個“家”，這樣就不會碰壞了。同時，我還在另一側(cè)又打造了一個水杯的“家”，這個“家”是放備用水杯的，有些同學(xué)總是忘帶水杯，有了備用水杯就不怕忘帶了!
我在電腦蓋上放了兩個按鈕，一個是紅色的，一個是綠色的，紅色的按鈕是打開電腦蓋的按鈕，綠色的按鈕適合上電腦蓋的按鈕。這樣一來，同學(xué)們就不用用很大的力氣打開或合上桌蓋了。
因為桌蓋之間有條小縫，在桌面上的橡皮碎末很容易就滑進(jìn)去，弄得電腦很臟所以我把一個多功能小機(jī)器人放在了電腦上面，這樣它既可以把橡皮末接住，還可以幫忙清洗電腦。
我在桌面上的左上角放了一個小小蘑菇燈，這個蘑菇燈分為兩小個，因為蘑菇燈的里面有兩個燈泡，當(dāng)然也有兩個開關(guān)。它一面是透明的，一面是帶有小星星的圖案。寫作業(yè)的時候會特別暗，所以要用透明的那一面，也可以因為透明的那一面發(fā)出的是白色的光，開的時候要拉一根水晶制作的繩子。下課了或者是用電腦打字，可以按一下一個愛心型的小按鈕，那是開帶有小型星的圖案燈，那個燈很好看，是個粉色的，很適合小女孩使用，當(dāng)然，小男孩的是個藍(lán)色的，也特別好看。
我還放了一個小風(fēng)扇，但是他是一個特別的小風(fēng)扇，他可以吹暖風(fēng)和涼風(fēng)。
之后這些東西我都不會去開，因為，我在桌子四周各放了1個小機(jī)器人，在桌面上我又放了1個小機(jī)器人，他不但可以防止我上課睡覺、走神它還會為我做許多事情……
這就是我我新型課桌，一個非常好的新型課桌!
我的課桌作文600字初三2
三年來，陪伴我們一起走過的不僅有老師和同學(xué)，還有我們每天都在使用的課桌。當(dāng)然，課桌的相貌與它的主人密切相關(guān)?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看課桌各種“容顏”吧。
勵志學(xué)霸桌
這一類課桌長相清秀，整潔而整齊。在桌子的一角，主人常貼著課程表、座右銘、奮斗目標(biāo)之類，昭示著主人勤奮好學(xué)的品質(zhì)。這不禁讓我想到魯迅《從百菜園到三味書屋》里，為了警示自己不遲到而鐫刻在書桌一角的“早”。這些主人和書桌親密接觸的時長也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般同學(xué)。課間的各種同學(xué)間的插科打諢，從不參與。即便實在被周圍起哄聲影響，也無非是牽動嘴角最有限的肌肉，笑一下。仿佛那個時間也是浪費了，十分可惜。
書桌上的溫度是常熱的，板凳桌椅皆熱，無一不在見證著這些學(xué)霸的學(xué)習(xí)熱情。桌子默默地陪伴著小主人，映照著小主人勤學(xué)的身影。主人對其也愛護(hù)有加，絕不允許別人動了其私人領(lǐng)地，見不得絲毫紊亂。有容乃大的桌肚，如果在別人那里是小說書的秘密基地，是零食的秘密倉庫，那么學(xué)霸的桌肚，除了知識還是知識。那是一排排一塵不染和紋絲不亂教輔書，挨挨擠擠地矗立在桌肚的小柜里，就像時刻等待檢閱的士兵。
粉絲創(chuàng)作桌
粉絲桌，這一類的數(shù)量是龐大的，也是最豐富的!就連那些勤奮好學(xué)型主人也忍不住流量小鮮肉小仙女的誘感，會在課桌一隅帖上那么幾張偶像如夢似幻的圖片。人總是要有點信仰的，對于中學(xué)生而言，這句哲理句變成了人總是要喜歡偶像的。什么李現(xiàn)，肖戰(zhàn)，他們的粉絲后援力量十分強(qiáng)大，群眾基礎(chǔ)不是一般的牢靠。
喜歡貼自己偶像圖片也就罷了，另一波粉絲，化各種喜歡追捧為創(chuàng)作的巨大熱情，這不，我旁邊的一位同學(xué)，她正賣力地創(chuàng)作著自已的作品，連我也被卷進(jìn)來了，什么“奧利給”，“給我giaogiao”，“干就完事了”，“塞班你在哪”等等，給我嚴(yán)重洗腦!諸如此類，課桌不禁發(fā)出了一聲哀鳴：主人啊，醒醒吧，要中考了!
不少懷有美術(shù)特長的學(xué)生，自負(fù)才高八斗，無用武之地，這時書桌就成了他的秀技場，刻著自創(chuàng)的美術(shù)字……好好一個書桌，招誰惹誰了，背負(fù)著傷痕累累，還要帶著這樣的傷痕去迎接下一屆的學(xué)弟學(xué)妹，真是苦不堪言。更有考前焦慮癥患者，把化學(xué)符號數(shù)學(xué)公式深深地鐫刻進(jìn)書桌的臉上，仿佛這是他最后的一根救命稻草，殊不知，考試時坐自己桌子的概率幾乎為零。書桌又一次無辜被傷害了。
觀課桌，見學(xué)品。觀課桌，見青春。一方小小的書桌，見證著三年里拘謹(jǐn)?shù)臅鷼猓晕业拿銊?，大大的夢想和那些瘋狂的癡迷……但我想說，那都是一朵朵生活里五彩繽紛的浪花，都是一個個不朽的少年夢……
我的課桌作文600字初三3
我的小天地沒有什么稀奇的，就是一張普通的書桌。
說出來你們會覺得好笑，一個破書桌能配得上“一方小天地”嗎?噫～它可是給我?guī)砝隙鄻啡さ哪?
有一段時間，我嚴(yán)重迷上了吃榨菜。對的!就是撕開袋直接大口大口地吃，一次能吃五六包，百吃不厭，甚至于達(dá)到一有榨菜就愛不釋手。可是，每天放學(xué)，媽媽無時無刻不盯著我，一偷吃榨菜就舉起巴掌，為此我經(jīng)常挨打。“叫你吃榨菜!叫你多貪嘴!吃這壞玩意兒對你們那種兒童是不好的!懂嗎?”雖是每天巴掌連連不斷，但我依然改不掉，怎么辦呢?于是，書桌就成了我反抗“克扣我吃榨菜的老媽”的主戰(zhàn)場。
每次做作業(yè)前，我都會偷幾包為老爸買的“烏江榨菜”和為我買的“兒童榨菜”放進(jìn)書桌內(nèi)。當(dāng)然，我肯定吃不完，只是備不時之需嘛。
做作業(yè)了!開戰(zhàn)了!我悄無聲息地撕開一包榨菜，啊!這香!青色加淡黃色的榨菜加辣椒粉。這脆!用手夾住一根較大的榨菜，輕輕地喂入口中，鮮香脆嫩……呵啊!媽媽來了!每當(dāng)這時，打開的榨菜便胡亂地將口子捏一下，以免味兒飄出來。剛準(zhǔn)備抽出的一根榨菜急忙按回去，沒按準(zhǔn)，“吧唧”一下“墜物”了，心情那么慌，哪里有閑心顧得上，直接用拖鞋踩上，掩飾過去就算了。嘴里的榨菜多得很，要吐出來，不行!一口吞了，噎死!趕快嚼一下，咽了吧!一切裝好了，等媽媽過去，再拿出來，悠哉游哉繼續(xù)細(xì)品慢咽。
在一次次的對抗中，書桌在我方扮演了重要的隱藏角色，它在多個夜晚陪我做作業(yè)，幫助我，成了我最愛的天地。
我的課桌作文600字初三4
我們現(xiàn)在用的課桌有很多不方便的地方，比如，我們的課桌要是歪了，還要用很大的力氣把它推回原處，課桌上有個輪子該多好啊!我設(shè)計的新型課桌就有四個輪子，可以方便把它輕松的推到任何地方，是不是很方便?哈哈，我設(shè)計的新型課桌還有很多功能呢，下面就讓我們一起來看一看吧!
在我的新型課桌的桌面上，有一盞可以任意切換形狀的臺燈，臺燈座上有兩個按鈕，一個是開關(guān)，一個是形狀切換，喇叭花型的臺燈是最亮的，也是最漂亮的，需要按15次，其次是郁金香花，需要按14次，之后就是丁香花了……還有很多種形狀的臺燈，可以任意切換?？墒?，這樣也太麻煩了，于是，我就設(shè)計了一個迷你小鍵盤，可以用它打出你想要的燈的形狀的序號，新型課桌就會自己
以前，我們的書包都要放在課桌的最下面的一層，而我設(shè)計的新型課桌在側(cè)面有一個可以伸縮的臺子，是專門用來放書包的，這樣，拿書就比較方便了。臺子下面還有一個測量機(jī)，是測量臺子上的重量的，如果測量到臺子上面沒有重量，臺子就會自己收回去。
在桌子上有一個隔音玻璃罩，玻璃罩外面有一只機(jī)器手，還有一個跟機(jī)器手連著的攝像頭，在玻璃罩里面，這個攝像頭有心理檢測功能，它會檢測你的心理和外表，如果發(fā)現(xiàn)你沒有好好聽講，或是沒有認(rèn)真做課堂作業(yè)，玻璃罩外面的機(jī)器手會無聲地舉起來，老師就知道你沒有好好聽講、認(rèn)真做課堂作業(yè)了。
如果下課你覺得有些冷或有些熱，那你就可以按一下桌角的按鈕，桌子下面的升降臺就會升上來，上面放著一臺可愛的迷你小空調(diào)，你可以用它來吹熱風(fēng)、冷風(fēng)。
這就是我設(shè)計的新型課桌，說不定在過幾十年，它還真的會被研發(fā)出來呢!
我的課桌作文600字初三5
佇立在教學(xué)樓前，呆呆的望著某一個角落，回想起那些曾經(jīng)嬉鬧過的場景，現(xiàn)在是否還記的?
簡陋的教室，裝載著我們色彩繽紛的夢;破舊的門窗，注視著我們無拘無束的身影，坐在曾經(jīng)熟悉的凳子上，慢慢的撫摸著那些被我們這些不懂事的小人兒們刻畫的道道痕跡。是誰，想著把自己的名字刻在桌上，讓下一級的同學(xué)們知道自己的鼎鼎大名;又是誰，沒事就閑著在桌子上刻些“好詞名句”，現(xiàn)在想想，那時的想法真的好幼稚。
而現(xiàn)在，用別的心態(tài)靜靜撫摸著它們，腦海里閃現(xiàn)出一幅幅那時美好的畫面。好溫馨，心中也放下了沉重的包袱，同那些溫馨的時刻，一起回憶著，那些年少時的故事，在腦海來回放映。
是誰的課桌里睡著兩塊巧克力和一塊阿爾卑斯棒棒糖，讓某人在老師的批評后找到甜蜜;又是誰的課桌里，書塞得滿滿的，仿佛很好學(xué)的樣子。其實書中還夾藏著兩張紙，里面藏著誰與誰的小秘密。
陳舊的課桌，記錄了太多太多的歡樂與甜蜜。而現(xiàn)在，初三了，課桌上小山似的書海，將自己淹沒，再也無暇顧及與課桌的親密接觸了。
課桌里的棒棒糖不見了，小紙團(tuán)也收拾了，里面真正的塞滿了各式各樣的書，也沒有誰，會在課桌上隨手涂鴉了。
曾經(jīng)陪我們嬉戲的課桌，被沉重的書壓得喘不過氣，再也無力支撐;曾經(jīng)整潔的桌面，如今被密密麻麻的皺紋慢慢的爬上了臉龐;曾經(jīng)的光滑，如今卻是像凹凸不平的石子路一般。
偶然，又看到了一幅熟悉的場景，一個剛上學(xué)不久的小孩，又開始對課桌進(jìn)行了“整容”。那些過去的回憶又回到眼前，唉，老朋友，真同情你。
那些記錄了我們之間歡樂的課桌，將永遠(yuǎn)在記憶中停留，定格在溫馨的場面……
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