青春的印記議論文

天空中掠過幾只飛鳥，那是青春遠(yuǎn)去的背影，青春給你留下了什么印記嗎?這個印記可能是傷疤，也可能是記憶。下面是小編整理的青春的印記議論文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

青春的印記議論文篇1

當(dāng)一輪紅日連滾帶爬越過了樹梢，六、七點鐘了，處于人生發(fā)展過程中的我們，恰恰也在這個時期，越過童年，蛻變著，發(fā)生著質(zhì)的變化。

青春，我們的身高和體重在迅速增長，我們的思維特別活躍，我們的感覺特別敏銳，我們的興趣無比廣泛……青春期是人生最美好的時期，但是，世上沒有永開不敗的花。在時間的流逝里，在這似水的流年中，往往會散落成碎片，變成花開花落般的故事情節(jié)，到那時才發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆為時已晚，青春一去不復(fù)返呀！請珍惜青春，太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，但是，青春小鳥一去就不回來了，如此瑰麗散發(fā)著芳香的美好時光怎能虛度，應(yīng)盡己之能，發(fā)揮它的光輝作用。

青春是神采飛揚的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質(zhì)是一樣的——我們的血液在血管流動，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應(yīng)該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。

午后的下午，我踏上自行車，雙腿快速上下擺動起來，齒輪帶動輪子，轉(zhuǎn)得飛快，耳邊的世界只剩下風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，上衣則像一面鼓足了風(fēng)的帆，來回如旗子般擺動起來，頭發(fā)未“怒”卻已“沖冠”，長長的劉海全倒豎起來，活像一只刺猬，那最上面的幾須上還掛著幾滴晶瑩的汗珠，眼睛虛瞇著，是為了擋住刺眼的陽光，雙手一會按鈴，一會捏閘，片刻工夫就到了運動場，青春的活力果然是無限的……我們跳躍，我們奔跑，我們大笑，我們打鬧，只是為了證明青春我們不羈的靈魂與活躍的思緒，看向那一望無際的周圍，四季的飛雨飛雪讓我心醉，輕風(fēng)輕夢輕輕的黃昏讓我們沉迷，淡淡的云，晶瑩的淚，美好的歲月讓我陶醉。久坐于場上，出現(xiàn)了種種沉迷，青春舞臺來來往往很多人，有誰能把聚光燈照在頭上，誰能讓大家歡呼喝彩！哦，青春不等人，卻讓人沉醉，它給人的活力與改變太大了，只有青春，能讓我們揮灑汗水與淚水在天地之間，能讓我們掙脫束縛，奔跑與跳躍，能讓我們活力四射，精彩無限，能讓我們一起玩，一起笑，一起鬧……

“為青春喝彩，親你的所親，愛你的所愛，有什么煩惱憂愁都把它拒之門外，流金的歲月燦爛的時代，如果不是這樣那才奇怪……”

青春的印記議論文篇2

青春是多愁善感，他總使我落下淚來;青春是苦澀，它總是我皺起眉來。也許就在某一瞬間，什么人，什么事，什么地方忽然對待我的青春，留下了印記。

我的性格比較內(nèi)向，似乎正因為這樣，因為這樣很多人會偶爾挑釁我。還記得小學(xué)時的一次大掃除，我?guī)Я艘粋€稍微大一點的桶。一開始我覺得沒什么，可看著別的同學(xué)帶的都是那種一套的小小的桶，我的心里就怪怪的，后來幾個男生看見了我的桶十分“出眾”，并用一種陰陽怪氣的語氣說：“喲!你帶這么大的桶干什么呀?洗澡啊?”然后就在一旁哈哈大笑，我本想著忍忍就好，可他們還過分的繼續(xù)嬉笑時，我的眼淚“啪”的一滴滴落下，我想反駁他們，可我卻不善表達，后來老師知道后對那些男生進行了思想教育，還和他們講了一堆帶大桶的好處。那時起，我便開始討厭這所學(xué)校。那是我轉(zhuǎn)學(xué)到那里的第二年，但似乎還是不合群，我討厭這所學(xué)校，帶給我許多恥辱。

可是半年后，我忽然找到了那個適合交心的朋友，我們一同進步，一同努力。后來我又遇到了一個很好的老師，他把我放在一個很合適的位置上，使我擁有了更多的朋友和更好的場成績。

我在我的小學(xué)母校待了五年，畢業(yè)了。畢業(yè)考試時，我們懷著緊張，同學(xué)們的話變少了。但后來考完試，有些同學(xué)已經(jīng)離開了這里，回到他們遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)?？伤坪踹B同學(xué)錄都還未填寫。往日充滿歡聲笑語的教室，變得安靜了。大家不愿離別，我們的眼中滿是對這所學(xué)校的不舍，但我們終究離開了。

這所學(xué)校深深地刻入我的骨子里。它帶給了我朋友、榮譽和數(shù)不盡的回憶，他在我的青春畫上了句號，留在了深深的印記。

青春的印記議論文篇3

如果成長是一個無法阻擋的過程，那么回憶與留戀也同樣是無法阻擋的。那些少年的光景，如同我們小心翼翼地夾在書中的花瓣，在匆忙里見證青春，然后被遺忘與銘記。

——題記

青春是一輛飛馳的寶馬，它在旅途中，記錄著我們在青春的光陰中所成長的點點滴滴。然而又編織成一個又一個五彩斑斕的夢，被我們所珍藏，所懷念著，惦記著。同時，青春亦是留下了一些印記在旅途中，需要步行的我們用心去尋找，去追逐!

年少的我們總愛捉弄青春，有時候，我們還常常感覺到青春是多么年輕的詞啊，所以才會任由我們揮霍，于是，青春就這樣伴隨著我們的笑聲、哭聲、喧鬧聲，靜靜地流走，悄無聲息!

一個令我無比厭惡的作家寫過一句讓我無比欣喜的話：“青春是道明媚的憂傷?！笨吹竭@句話的時候，一些飛鳥正寂寞地劃過天空。這些年，我的確明媚過，也曾憂傷過。

一個人呆著的時候，我常常會想起什么，好像一路走來，我 都沒有好好珍惜過時光，好好的去回首一次。我的青春是多么自由，多么的安靜，多么的喧鬧，又多么的美好啊!然而這一切的一切將會在我長大成人時，如一場幻戲般，放映給我看，是想讓我好好的看一看，自己在青蔥歲月中所留下的一些印記吧!

記憶中的少年時光，是多么令人懷念、向往。雖然我年少，我也還是活在自由自在的天空中，只是當(dāng)年的期盼，也伴隨著今天的青春而閃逝，所有的年華，都有一個特別的名字，叫做青春。

時間滴答地從指尖流走，我們一路走來，除了年少時，認(rèn)真而散漫的學(xué)習(xí)，忙碌而急促的腳步，哼著自由而憂傷的曲調(diào)，這些都是青春所留下的印記。正如這樣，我們才可以在周末時，坐在咖啡店里與朋友閑談，品味著濃郁的咖啡香，聽著舒心的音樂，望著人群的忙碌，享受著生活所帶給我們的滋潤與幸福!

也許，青春是痛并快樂著的，當(dāng)我們失意時，難過時，找不到可靠的傾訴。于是我們便躲在角落中難過、哭泣......也許只有這樣，我們才會長大，才會明白生活所帶給我們的不只是歡笑，還有淚滴。

愛鬧，愛玩，愛瘋，愛笑，愛哭，這些都是年少時所具備的氣息，校園中獨特的氣息，是青春年少的味道。我想多年后，我們誰如果還記得誰暖心的微笑，那么我們一定會記得曾經(jīng)溜走的青春留給我們的快樂與溫暖。

如今的我依舊會在幸福而疲憊不堪的時間里，在心底幸福的微笑，懷念曾經(jīng)屬于我們的時光。雖然那些幸福就像水面蕩起的一圈圈漣漪，出現(xiàn)得快，消失得也快。懷念，不是因為十七歲，我就已經(jīng)老了，而是因為珍惜，想為自己的青春，多留下一段不老的記憶!

從此以后，青春的幸福將雕刻在心里，小心地放在回憶里，因為那兒有屬于我自己走過的“青春印記”!

現(xiàn)在，我依然喜歡在精美的筆記本夾層內(nèi)記錄著我生活的點點滴滴，有歡笑，有憂傷，也許在這個懵懵懂懂的年少的世界里，我才會體會到青春與生活的本真，才會深刻的銘記青春的年華!

青春的印記議論文篇4

青春一個充滿活力、朝氣蓬勃的季節(jié);燃燒著激情和熱力，洋溢著幸福和歡樂。青春，是人生中最真切的回憶;青春，人生中一道亮麗的風(fēng)景線。

有人說：青春是一首歌，是一抹朝霞。我說：青春是自信的標(biāo)志，因為我們流露著最美的微笑。青春，是一張張五線譜，刻錄著我們青春的格調(diào)。少年我們喜歡追夢，腦海幻想著青春美好的繪圖。耳邊常常響起吉他彈奏的弦樂，一個個美妙的音符浮現(xiàn)眼前，悠揚的樂曲回響在耳邊。正因如此，我們才有著奮進向前的目標(biāo)，希望能夠編織一個夢想織網(wǎng)。

青春猶如天邊彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝卻又艷麗多姿;青春是我們活力彰顯的年華，我們無拘無束、活力四射。青春如春春暖花開，如夏驕陽似火，如秋天朗氣清，如冬白雪皚皚。青春變幻多姿卻擁有著最美年華與真切回憶。青春懵懵懂懂的年紀(jì)，我們羞澀、任性、狂妄卻是我們最真實的性格，青春的印跡悄悄劃下一道道風(fēng)景線。

我們自由灑脫，綻放著最美的微笑，有著最真切的回憶。每一個角落都洋溢著我們的幸福。青春標(biāo)志著我們的自信，是一份微笑。青春是風(fēng)鈴，吹開了我們心扉;是彩笛，吹動了夢想的樂曲。青春的印跡在美好年華中一點一點流露。

然而青春雖美卻易逝，時間在清風(fēng)中悄然流去，留下淺淺痕跡。有古人的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！币痪涿?。郭沫若說：人世間比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易易逝。青春的印跡刻錄著我們最真切的回憶，青春的印跡悄悄劃過心底，萬千變化流露心中。青春是人生中最美的風(fēng)景線，是我們最美的年華!

青春的印記議論文篇5

我們都走在一條名為青春的道路上，在這條路上，我們用腳踩除了一個又一個印記。每次回頭望望這些青春的印記，我都感慨萬千……

那一年，我因交友不慎，從原來的好孩子，成為了一名網(wǎng)癮少年。

那一段日子，在我心中有著血的印記。自從被兩個有網(wǎng)癮的朋友帶進了游戲圈后，我便沉浸在了游戲打打殺殺的“樂趣”中了，一發(fā)得不可收拾。每時每刻都惦記著游戲的內(nèi)容，上課的時候，我對知識的興趣已被游戲場景取代，看著黑板，思想早已浸泡在虛擬世界中，眼前越來越模糊，眼神呆滯了，我便想入非非，于是，我的成績也像坐上了滑滑梯，一路下滑。

后來，母親，老師都發(fā)現(xiàn)我有了網(wǎng)癮，開始對我進行雙面控制。課堂上，老師經(jīng)常點我名字，讓我注意力集中，但總有一個游戲人物在腦海中跳躍，我越發(fā)努力聽老師講課，它越發(fā)在我腦海中攪亂我的思路。我無能為力，母親也把家中的網(wǎng)線拔了，切斷了我和網(wǎng)絡(luò)世界的聯(lián)系，可當(dāng)我拿起筆時，看著眼前的一道道題目，我惘然……

這簡直是一種煎熬啊!我想去學(xué)，可根本學(xué)不進去了，游戲深深地拷住了我的大腦與思維……我不知所措，又無可奈何。

終于，我發(fā)現(xiàn)朋友家還有一臺電腦，我一陣欣喜，撒謊去了朋友家，時間久了，母親果真發(fā)現(xiàn)了。但是，那天母親對我說了三個字——敗家子。我一震，腦海中響起老師對我說的“差生”二字。

那天老師和媽媽的話如同一根針，扎醒了我麻木的心，又如一滴水，洗滌、凈化了我早已蒙上灰塵的心靈。

我終于醒悟了。我開始拒絕游戲，逃出那束縛我許久的網(wǎng)絡(luò)世界。上課時，我找回原來的我，去緊跟老師的思維，找回學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡?。這期間，游戲畫面經(jīng)常會浮現(xiàn)在我腦海中，但我總會敲敲大腦，告誡自己，好好聽課。課后，我試著捧起一本書，逃避網(wǎng)絡(luò)，沉醉書本。當(dāng)我一次又一次克服游戲的干擾時，心中有一種成就感油然而生。在家中，我絞盡腦汁去思考題目，盡全力彌補在學(xué)校學(xué)習(xí)的缺失，漏洞。那段日子，簡直刻骨銘心。當(dāng)游戲拉扯著我的心時，我握緊雙拳，決心忘掉它。有了我的懸崖勒馬，也有了學(xué)習(xí)成績的提升。

我感嘆，這就是青春啊!讓我步入歧途是，我必須靠自己的全力走回正道，迷途知返。這樣的過程，必將是煎熬，但是，當(dāng)你熬過去時，那種成就感，會久久滋潤著你的心靈，在你心中留下一個深刻的印記。

青春，就是一條難以前行的泥濘的長路，在這條路上，我們有滑倒的時候，只要再站起來往前走，某天，回首過去留下的青春的印記，不禁，釋然了……

青春的印記議論文篇6

剛上初一時，我本來是個默默無聞的小孩，個子不高，在班級最容易被忽視的那種。本來是同一個小學(xué)班級畢業(yè)的同學(xué)，都找到了合適自己的朋友，于是我想，算了，初中三年，我就這么混過去好了。

初二是我初中的轉(zhuǎn)折點，安排同桌時，我安排到了初中的第一個“中國好同桌”，真是感動中國的好人，因為借此班上的人開始認(rèn)識我了，他們給我起了個外號，叫做“摩的”，后來起網(wǎng)名時，我也開始用這個名字。仿佛一看到這兩個字，心中的回憶就漲裂開來。

也正是初二，第一次數(shù)學(xué)考不及格的我，開始反思自己，每次上課睡覺的行為。當(dāng)時恐怕沒人認(rèn)為我在理科方面有多大能力吧。每次我向曾老師請教，他總是耐心的輔導(dǎo)我，我真的很感謝曾老師，無論是開始對我的鼓勵，還是后來對我的期望滿滿。

后來漸漸了解了班主任“鷗哥”，他嚴(yán)厲卻不失風(fēng)趣，與小學(xué)溫柔細(xì)心的女老師相比，他更喜歡粗獷地“放養(yǎng)”我們，每次我們班皮到把房頂掀翻時，他總是先把我們狠狠的批評一通，然后又耐心的教導(dǎo)我們。

我是真心覺得九2班的每一個老師都十分優(yōu)秀，且各有特點，如英語老師Michelle，說話一針見血，辦事霸氣果斷;歷史老師趙老師，教學(xué)有方，溫柔又不失嚴(yán)厲;政治老師劉老師，對待學(xué)生真的很貼心，甚至在復(fù)習(xí)階段作業(yè)特多時，為學(xué)生解壓;化學(xué)老師任老師，好像從來沒發(fā)過脾氣，被調(diào)皮的男生戲弄也不會生氣;物理老師楊老師，套路王，總能假裝自己不會，把回答問題的同學(xué)騙得一臉懵逼。

初中迷迷糊糊就過去了，青春像日升，迫不及待地?fù)荛_云霧，又像樹芽，急不可耐地抽枝生長。

后來在高中上夏令營的時候，老師說“聽好了，以后這里就是你們的家”，我在下面暗暗搖頭。我的家永遠(yuǎn)是碧桂園的九二班，它已經(jīng)永遠(yuǎn)被定格在了照片上，那張照片我們不怎么整齊，有的穿裙子，有的穿褲子，甚至有的眼睛還看錯了方向?？赡苡腥藭敌?，也許我們有很多缺點，但不管怎樣，這就是我們班。

我們總是不服從管教，總是懶懶散散，也總是吵吵鬧鬧。也許我們不是老師眼中的乖班，但在“大難臨頭時”，我們會齊心協(xié)力甚至同仇敵愾。

有時我會想，如果當(dāng)初我去長沙市區(qū)的初中讀書，那我會變成什么樣?如果在市區(qū)讀三年初中中考成績我無法預(yù)料，但我可以肯定的是在市區(qū)讀書我不會有可貴批判的精神。

中考將我們分成好幾批次，放羊一般趕走了。但九二班對我的人生仍有不可磨滅的影響，因為我生命中的煙花曾在這里綻放。感謝九2班讓我收獲滿滿，感謝我的老師和同學(xué)們，陪伴我最幸福也最野性的三年!