八年級作文幫助600字
幫助，就像為他人點(diǎn)亮一盞燈，照亮別人，也照亮了自己;幫助，如同在他人身體注入一股愛的清泉，靜靜流淌，滋養(yǎng)著他的精神。下面就是小編給大家?guī)淼陌四昙壸魑膸椭?00字，希望能幫助到大家!
八年級作文幫助600字1
我曾經(jīng)意外的幫助過一個小女孩，是她使我明白了什么叫學(xué)會懂事，什么叫自力更生。
那是一個天氣晴朗的日子，我剛和媽媽吵了一架，一氣之下我就跑了出來。我一個人漫無目的地游走在大街上。心想：我該走到哪里去呢?走著走著只聽見“哐鐺”一聲，我感覺踢到了什么東西，低頭一看才發(fā)現(xiàn)是個易拉罐。我撿起易拉罐就往一個撿東西的小女孩身邊，“請問這是你掉的嗎?”“是的!”一聲甜甜的聲音，并彎起嘴角送了我一個微笑，我呆住了為什么一個生活貧窮的女孩，卻能夠笑得這樣燦爛呢?我走上前去，輕聲地問道：“小姑娘你為什么能笑得這樣燦爛呢?”小姑娘深思了一下，說：“我很快樂，我能夠用自己的雙手養(yǎng)活自己，我不喜歡去依靠別人。”
我驚呆了，一個與我差不多大的女孩卻有著這么偉大的想法。我與她并肩走著，但是卻有兩個女孩在撿易拉罐，她們倆臉上都露出了微笑。我想：或許，我能做些力所能及的事情，因?yàn)槲抑浪遣粫邮芪姨蟮膸椭?。?jīng)過那次談話后我倆始終都沉默不語，我先開口說了話：“你知道嗎?我是因?yàn)楹蛬寢尦臣芰艘粴庵屡芰顺鰜恚蛟S，我不該這樣做吧!”小女孩低下了頭，我看的出來她十分傷心。忽然，她說：“我一生下來父母就拋棄了我，就因?yàn)槲沂桥ⅲ鋵?shí)我十分羨慕你有家人?！蔽矣忠?yàn)樗墓适麦@呆了，“你不應(yīng)該這樣任性的?！毙∨⒓t著眼睛說。
這時(shí)，我忽然聽見有人在喊：“晶晶，晶晶，你在哪兒……”我一看原來是媽媽，就跑過去一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里，“媽媽，媽媽……”我猶如三歲小孩一般在媽媽懷里撒嬌。
這其實(shí)是個真實(shí)的故事，在我們的生活中無奇不有，只要你善于觀察。
八年級作文幫助600字2
一陣涼風(fēng)吹過，往事涌上心頭。
那是一個下午，教室外刮著涼涼的風(fēng)，我卻坐立難安，心里像有一只巨大的火爐在燒烤著我。在這么涼爽的天氣里，我為什么還會感到燥熱難耐呢?原來是因?yàn)槲覜]有帶圓規(guī)，正坐在那里干巴巴地望著。昨天放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師特地盯囑我們，今天上數(shù)學(xué)課時(shí)要學(xué)習(xí)畫圓，讓我們所有同學(xué)都帶圓規(guī)來。其他同學(xué)都記得帶圓規(guī)，而我卻將這件事拋到了九霄云外。
早上到學(xué)校時(shí)，看見同學(xué)們都在討論圓規(guī)，我一拍腦袋,其他同學(xué)都被嚇了一跳，紛紛問我怎么了。我無奈地說道：“我忘記帶圓規(guī)了。”他們趕緊說:“快去和別人借，說不定有帶了兩把圓規(guī)的。”我連忙向大家詢問，可是轉(zhuǎn)了一圈下來，沒有人多帶了一把。我垂頭喪氣地回到了坐位上，等待著數(shù)學(xué)課的到來。
數(shù)學(xué)課很快就到來了，老師果然讓同學(xué)們拿出圓規(guī)來畫圓。我只能焦急地坐在座位上，企盼早點(diǎn)下課?！百赓?，兮兮”，我聽到有人在叫我，原來是我的好朋友琪琪。她笑著看向我，我感覺她的笑容就像一陣涼風(fēng)，吹散了我心中的燥熱。她遞給我一把圓規(guī)，說道:“給你用。”我奇怪地問：“那你用什么?”她解釋道“我?guī)Я藘砂褕A規(guī)?！蔽沂指屑さ亟恿诉^來，心里頓時(shí)像喝了一杯熱牛奶，十分的溫暖。原來她看見我一直在那里東張西望，發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓規(guī)，趕忙將自己備用的圓規(guī)借給了我。
她幫了我的忙，我真不知道該怎么答謝她。她指著我筆袋里備用的橡皮說道：“你就把橡皮借我用吧?！蔽液芩斓卮饝?yīng)了她。
互相幫助，禮尚往來，朋友之間的友誼會更加長久。
八年級作文幫助600字3
回想六年的成長經(jīng)歷，我曾經(jīng)遇到過無數(shù)困難，可每次卻總是能化險(xiǎn)為夷。那么，是誰幫助我度過了難關(guān)呢?是同學(xué)們!是他們與我協(xié)手克服了一個又一個困難，這令我記憶猶新!
王亦欣的幫助是有求必應(yīng)的。我上奧數(shù)課忘帶書本，他總是跟我一起看，我把文具忘在了家里，他也總是第一個借我。若遇到麻煩和困難，令我心情急躁時(shí)，他也會主動地離開，讓我靜一靜，好調(diào)整好狀態(tài)。
楊宇劍的幫助是主動的，記得有一次擦柜子，同學(xué)們都不肯借我抹布，因?yàn)楣褡犹K了，會把抹布染得很黑的。而這時(shí)，楊宇劍卻說：“我借你餐巾紙。”我很是吃驚，因?yàn)槟切枰嗌俨徒砑埌?但他還是借我了，并沒有猶豫，我這才舒了一口氣。
王金云的幫助是熱情的，他看到我的修正帶破了就主動幫我修。我很是感激，因?yàn)槟侵恍拚龓Р庞昧艘惶於?。我們談話時(shí)總是顯得很融恰。上音樂課時(shí)，他經(jīng)常借給我口風(fēng)琴書，而自己卻不看。我把書推給他，他硬是說：“還是你看吧!……”
我很是欣慰，因?yàn)槲矣心敲炊鄻酚谥说暮猛瑢W(xué)，我們一起歡笑，一起歌唱，一起嬉戲打鬧。俗話說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友就像是一盞燈，伴隨你走出黑暗;就像是一場順著的風(fēng)，幫助你快速駛向遠(yuǎn)方;就像是天空中的繁星，伴你度過美好的時(shí)光。我珍惜這平凡的又極為深厚的友誼，它是我力量的源泉。讓我們互相幫助，一起度過這最后的小學(xué)生涯吧!，相信以后回想起來，一定是別有一番滋味在心頭。
八年級作文幫助600字4
幫助是快樂的，你幫助了一個人，那個人在你需要幫助的時(shí)候也會幫助你。
在一個村子里住著一位年邁的苗族老奶奶，這位老奶奶的親人在一場災(zāi)難中去世了，而且這位老奶奶的腳上有殘疾，生活十分艱難，住在這位老奶奶邊上的是一位小姑娘，她心地善良經(jīng)常幫助老奶奶。
一天下午，小姑娘先悄悄的來到老奶奶家把衣服裝進(jìn)竹籮里，可是衣服太多了小姑娘一會兒就手酸了，如果是老奶奶不是要被累倒了嗎!終于小姑娘把衣服都裝進(jìn)了竹籮里背了起來，這些衣服可真沉呀!小姑娘差點(diǎn)就被壓倒了，而且小溪又在前面那座大山上，小姑娘好不容易的來到了小溪前，她把竹籮放下把圍裙系上，把衣服進(jìn)到水里用力搓，這時(shí)溪水濺濕了小姑娘的布鞋，使她的腳變得冰冰的，非常難過，搓好以后把衣服拎上岸，這衣服可真沉呀!使小姑娘的手酸酸的，小姑娘把衣服用木棍敲打，“砰，砰”的聲音在大山里回響。小姑娘又把衣服進(jìn)到了水里，水變混濁了。夕陽把西邊染紅了，溪水緩緩地流著。小姑娘把衣服洗好了放進(jìn)了竹籮，她的汗珠也被夕陽映成了紅寶石，絢麗的紅光在她身上閃爍，一切看上去都是那么美好。小姑娘終于把衣服洗好了，她帶著開心又幸福的笑聲背著竹籮下山，回村莊去。
小姑娘下了山已經(jīng)是夜晚，圓圓的月亮把月光灑滿了村子，天上的星星對著小姑娘微笑。在這平靜的夜晚小姑娘的心暖暖的，因?yàn)樗譃閯e人做了件事。她悄悄地來到了老奶奶家里，可是不巧老奶奶正從房間里來，看到了小姑娘和大堆大堆洗好的衣服，這時(shí)老奶奶心中一種無法形容的情感涌上心頭。她連忙把小姑娘抱在懷里，用那久經(jīng)風(fēng)雪的雙手撫摸著小姑娘的臉蛋，嘴里還不停的說：“謝謝，真的很感謝你，你真是我唯一的親人呀!”小姑娘不自在的拉著自己的圍裙說：“不用謝，這是應(yīng)該的?！毙」媚锏哪樀吧巷w起了紅霞，這紅霞比世界上的任何紅霞都要美麗，都讓人心中溫暖。這紅霞不僅美麗而且里面包含著小姑娘和老奶奶之間深深的愛，這個平靜的夜晚因充滿了愛而美麗。
八年級作文幫助600字5
在我的生活中，曾經(jīng)遇到這樣一個陌生的小男孩，他向我傳遞了這樣的光明和友愛。
那是一場數(shù)學(xué)競賽。監(jiān)考老師發(fā)卷前，提醒我們準(zhǔn)備好文具。我泰然地打開文具盒，把昨晚就準(zhǔn)備好的黑色水筆、鉛筆、橡皮都一一拿出?！斑?我的直尺呢?” 我翻遍了文具盒，卻沒見著它的蹤影?！霸撍?我的直尺奶奶，關(guān)鍵時(shí)候你咋不見了呢!” 我低聲咒罵著自己，再也坐不住了。我瞪大眼睛，“掃描槍”似的到處掃射直尺。怎么辦?怎么辦?考試是一定要用到直尺的!可是我現(xiàn)在不能說話，更不能走動…… 我心里胡思亂想著，冷汗直冒。
這時(shí)，坐在我右前排的小個兒男生發(fā)現(xiàn)了我的異樣。他扭過頭來，迅速瞄了一遍我課桌上的文具，舉起了他的直尺，詢問的眼光看著我。我好像找到救命稻草似的，連連點(diǎn)頭。他抿了抿嘴，猶豫了一下，撫摸著那把嶄新的直尺。終于，他牙一咬，“咔嚓”， 手起尺斷。
啊!我差點(diǎn)兒沒叫出聲來，又是驚訝，又是可惜，又是感動……
他把尺子輕輕往我桌角一放，對我做了個鬼臉，露出了潔白的門牙。我把尺子緊緊地攥在手里，向他揮揮，回以一個微笑。他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，那一笑，如同泉水叮咚，透亮了我的心。
“好，答題開始!” 監(jiān)考老師果斷地下了命令，他轉(zhuǎn)過身去，接著，我聽到一片“沙沙”的筆聲。
至今，我也不知道這個小男孩叫什么名字，是哪個學(xué)校的。每次拿出這半把尺子，我的心里就像打翻了五味瓶，甜的，暖的，清澈的，感激的……
每次參加考試，我都會帶著這半把直尺。我在想，也許，我可以再遇到那個小男孩還給他，又也許，也有跟我一樣忘記帶直尺的考生，我可以借給他/她……
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