500字初中說明文
說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。這種知識，或者來自有關(guān)科學研究資料，或者是親身實踐、調(diào)查、考察的所得，都具有嚴格的科學性。?下面是小編整理的500字初中說明文，歡迎閱讀。
500字初中說明文1
當我從小學到初中時，我心中其實有許多的擔憂。從小學到初中，我不知道有多少精英，可我無法讓父母失望，杭外的失誤，讓我無法走出她的陰影。
我想，確實在初中生活中，我碰見了許多曾今沒有見到的人?？墒牵@短短的一個學期我交了小學時期從未有的類似于知心的朋友，可我每次在學校里覺得不高興的時候，我從未想過對人傾述，回到家，為了不讓父母擔心，我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔心。初中，處處充滿無奈。
第一次月考的成績下來，我認為已經(jīng)完全盡力了，卻無法考好，那一陣，心中確實不大歡快。后來，我發(fā)現(xiàn)自己每次用一樣的力，一樣用心，
卻一次比一次好。其實，我擔心，在這一次的考試，或者某一次考試，我又會向下。這，也是無奈。
但我站在初一的角度看初中時，就像我當初站在一年級看小學時一樣，想著，三年的時間多么漫長。可我怕，在我還不經(jīng)意間，這三年就過去了，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣，我知道，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住，只有回憶?，F(xiàn)在，見到小學同學，互相像不認識，擦肩而過。有時候，我會回頭看，卻決不再想。在初中，我好不容易有這么好的老師，同學，我怕，三年之后，又像小學，相見不如不見。這，又是無奈。
是心理的漸漸成熟，還是生活中的種.種無奈，我不知道為什么，看似從無悲傷的我，卻有這么多的無奈。這，就是初中的生活。
500字初中說明文2
遠遠的地平線在蒙蒙的霧氣里漸漸模糊起來了;曠野仿佛也一下子凝重了許多。
熏青色的遠山，宛然一艘擱淺的船。此情此景，不能不讓人回憶起什么。
回憶什么呢?
于是，那趕也不走，揮也不去的往事記憶在我的腦海里漸漸清晰起來，是二年前那個蒙蒙的下午……
那時我五年級，放學回家的路上踢著一個小石子，一不小心跌倒了，腿上劃了一塊薄薄的皮，疼的我哭起來了，我一步步小心的走回家。回家便大哭起來。當時，無意中發(fā)現(xiàn)媽媽對我漠不關(guān)心，平和地對我說：“男子漢!哭什么象個娘娘腔似的?！彼痛掖业仉x開了。難道我不是她親生的?一剎時，我的心空落落的，只大哭起來，甚至還大喊起來：“媽媽不要我了，媽媽不喜歡我了?！?/p>
爸爸來哄我。
我繼續(xù)大哭。我不信媽媽能這樣不管我的死活。我邊哭邊看，就在她走到胡同盡頭該轉(zhuǎn)彎的時候，她突然站住回頭一看，我那時幼小的心靈不知不覺為什么剎時一頓，我愣了，只覺得眼睛熱熱的，腿也不痛了……
六年的時光已經(jīng)遙遠得無可企及了，但是，如今不知為什么，一個人獨坐是我常常想起媽媽那近乎輕描淡寫的一看，常常忍不住淚流滿面。
是啊!那看似極平凡的一個動作，卻充滿了媽媽無言的愛深沉的愛呵。
有誰的愛能比這更深呢?
媽媽無言的一看啊，我靈魂深處一道美麗的風景……
500字初中說明文3
我的小天地，名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。
一道上了廣漆的竹制推拉門，地道的江南味，上書“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵我苦中作樂。
走進書房，抬眼便望見窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對著門的，距離不過三米，卻有增大的視覺效果。
在房間左側(cè)的墻上，有內(nèi)嵌式的落地書櫥。分文、理、藝三層排列著我的書籍，每一本書都編上了號。如“文三號”“理一號”等。
在右側(cè)的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我從容不迫。
墻角有一盆文竹——居無竹則俗。他與純白的墻面相映襯，愈顯青蔥。
在書房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時不時啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生愜意啊。
走出書房，合上竹門，思忖著為什么這門只兩扇。這與物理無關(guān)，與心境卻有關(guān)。
回外婆家問老年人，都說：“這二，是雅的;若再加一扇，成了三，變俗了。”
聽后還是不理解，再想想，卻也是這個道理——門太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。
500字初中說明文4
節(jié)能燈，又稱為省電燈泡、電子燈泡、緊湊型熒光燈及一體式熒光燈，是指將熒光燈與鎮(zhèn)流器(安定器)組合成一個整體的照明設(shè)備。
現(xiàn)代化的城市，節(jié)能成為了人們所重視的一項。節(jié)能燈的推廣意義重大，然而，廢舊節(jié)能燈對環(huán)境的危害也引起了關(guān)注。到2012年10月底，節(jié)能推廣工程有上億節(jié)能燈報廢，每只可污染180噸水及土壤，廢舊節(jié)能燈的處理和回收問題引起關(guān)注。
節(jié)能燈為什么會被稱為節(jié)能燈呢?那是因為這種光源在達到同樣光能輸出的前提下，只需耗費普通白熾燈用電量的1/5至1/4，從而可以節(jié)約大量的照明電能和費用，因此被稱為節(jié)能燈。
節(jié)能燈得結(jié)構(gòu)組成主要是上部燈頭結(jié)構(gòu)”以及“底部燈管結(jié)構(gòu)”組成;在該結(jié)合結(jié)構(gòu)的內(nèi)部包設(shè)一節(jié)能電子鎮(zhèn)流器組成;其特征是在上結(jié)合結(jié)構(gòu)部與節(jié)能電子鎮(zhèn)流器的空間下方，增設(shè)一隔板結(jié)構(gòu);而在下結(jié)合結(jié)構(gòu)部設(shè)一增長區(qū)段空腔結(jié)構(gòu);并在該段增長空腔結(jié)構(gòu)外壁周圍，環(huán)設(shè)多數(shù)個通孔，用于多元隔熱、分流、散熱、確保節(jié)能燈正常使用壽命。
節(jié)能燈很環(huán)保，值得我們?nèi)グl(fā)展。
500字初中說明文5
曇花，又被稱作“月下美人”，一個詞語“曇花一現(xiàn)”就是出自它而來的。
曇花是灌木狀主莖圓筒形，木質(zhì)。分枝呈扁平葉狀，多具2棱，少具3翅，邊緣具波狀圓齒。刺座生于圓齒缺刻處。幼枝有刺毛狀刺，老枝無刺。
曇花夏秋季晚間開大型白色花，花漏斗狀，有芳香，原產(chǎn)自墨西哥。曇花很嬌氣，喜歡溫暖濕潤和半陰的環(huán)境。它不耐霜凍，經(jīng)不起強光暴曬，適宜種在含腐殖質(zhì)豐富的沙壤土中。
曇花是灌木狀肉質(zhì)植物，高1-2m。主枝直立，圓柱形，莖不規(guī)則分枝。漿果為長圓形，紅色，具樅棱多汁。
曇花枝葉翠綠，頗為瀟灑，每逢夏秋夜深人靜時，展現(xiàn)美姿秀色。這時候的曇花，清香四溢，光彩奪目。曇花的開花季節(jié)一般在6-10月，開花的時間一般在晚上8——9點鐘以后，盛開的時間只有3——4個小時，非常短促。
曇花開放時，花筒慢慢翹起，將紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了?？墒侵?——4小時后，花冠閉合，花朵很快就凋謝了，真可謂“曇花一現(xiàn)”!曇花的生命是短暫的。它沒有眼淚，沒有悲傷，沒有猶豫，有的只是忠實于自己的倔強。而為這驚艷的美付出的代價就是綻放而又凋謝。
曇花美，她在那茫茫黑夜，照亮了人們心中的每一個角落。
500字初中說明文6
清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明節(jié)的一個習俗—清明之日不動煙火，只吃涼的食品。
春秋時期，晉公子重耳流亡在外，途中餓暈，臣介子推割下大腿的肉給他吃。后來公子重耳成為晉文公，封賞忠臣忘了介子推。當重耳想起時，介子推卻不愿再做官，背著母親隱居在綿山。重耳就放火燒山逼他出山，但大火燒了3天始終不見人出來，上山尋找發(fā)覺他和其母已燒死了。在燒焦的柳樹上大仙了有血詩的衣襟“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。于是重耳將放火燒山的這一天定為寒食節(jié)。第二年次日，重耳登山祭奠，發(fā)覺老柳樹復(fù)活，賜名“清明柳”，并定為清明節(jié)，以祭奠介子推，并勉勵自己勤政清明。
清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。
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