相處的時(shí)光初三作文
升了初中以后，曾經(jīng)的同學(xué)和我在一班的寥寥無幾，但我也可以和新的同學(xué)攜手度過美好的初中生活，帶著對(duì)未來憧憬好好學(xué)習(xí)，也不會(huì)忘記和小學(xué)同學(xué)攜手走過的時(shí)光。一起來看看關(guān)于相處的日子初三作文600字，歡迎大家查閱!
相處的時(shí)光初三作文范文1
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現(xiàn)小學(xué)六年時(shí)光。
剛踏入小學(xué)時(shí)，緊緊抓住父親衣角的我。開學(xué)那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發(fā)言的。和那個(gè)陪著朋友打打鬧鬧的我……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面記錄著我的小學(xué)生活。
語文老師上課時(shí)總愛露出的笑容，或是嚴(yán)厲時(shí)的話語，現(xiàn)在想來都很懷念。數(shù)學(xué)老師雖然是一個(gè)體型大，脾氣大的老師，但有時(shí)也很幽默，上課時(shí)經(jīng)常和我們談心，開玩笑。英語老師，可是一個(gè)大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場上，和同學(xué)們的歡聲笑語。舉行運(yùn)動(dòng)節(jié)時(shí)，面對(duì)每一位比賽的同學(xué)，我們都會(huì)大聲地喊加油，就偈拉拉隊(duì)一樣。到我比賽立定跳遠(yuǎn)時(shí)，他們也會(huì)鼓勵(lì)我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個(gè)“大家庭”中，和這個(gè)班的同學(xué)們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學(xué)，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在度過6個(gè)春夏秋天后，我們班迎來了畢業(yè)季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業(yè)要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因?yàn)槲覀儼嘁漠厴I(yè)MV，整個(gè)校園沒有了歡聲笑語，有的只是我們對(duì)學(xué)校的依依不舍之情。
錄影過程中，我們重演了校園生活。走進(jìn)校園時(shí)向老時(shí)敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時(shí)，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實(shí)的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機(jī)拍下這最后的畫面。
相處的時(shí)光初三作文范文2
是那遷徙的潛鳥在空中低低的盤旋，剪碎了湛藍(lán)天空中那幾朵悠悠的白云的羽毛，藍(lán)湖泊中滿是天空美麗的神秘眼眸。
在岸邊一旁的是那一所老草屋，地面上茵茵的草地，清秀的露珠附在上面，緩緩滾動(dòng)射照出那一切幽靜而美好的村莊，花梗殘缺失魂的垂落在地上，幾瓣蛻開妖媚花枝的殘瓣靜靜的躺在地上，卻溢不住那淡曳的芬芳。
是時(shí)候吧，那被時(shí)光的海灘沖淡的一切，對(duì)那朦朦記憶中所依戀與不舍的一切，那所草屋子，是我兒時(shí)在老家里德唯一慰藉的事物，吃了午飯后，太陽這時(shí)格外溫暖與靜謐，大黃狗吃了一些我們吃過的殘羹剩菜，便懶洋洋得趴在門前，瞇著眼，很慵懶，很享受的樣子。這時(shí)伙伴們吃完飯，便約到約到別家的院子尋找伙伴。你可以經(jīng)?？吹皆趧e在院子門前圍著一大堆小孩，“你們家小A吃完飯了嗎?阿姨，我們想找他出來玩?！?/p>
一起到荷葉塘里捉魚、捉蝦，我們經(jīng)常玩得不亦樂乎，非得讓大人到快要吃晚飯時(shí)滿山遍野到處喊才肯回家。塘里的水很淺，就到大腿這里，那時(shí)我們都還小，碧綠的一畝方塘，似乎是接天碧綠的一片，有零零散散的幾朵荷花，就那么幾朵——因?yàn)楸晃覀冋貌畈欢嗔?，可后來久而久之見多了也就不稀罕了，于是還留著那么幾朵散出甜蜜的香味。
天色漸濃，在衣襟濕透中的歡笑，我們不得不回家吃飯了，拿著下午捉的那些小魚、小蝦回家了，小魚小的扁平，就一小小拇指那樣長，有時(shí)運(yùn)氣好抓一只手掌大的魚，也會(huì)引來伙伴們的一陣驚呼?；丶視r(shí)帶幾片荷葉，將小魚小蝦洗一洗包裹在葉片中，放進(jìn)兩顆鹽，然后放進(jìn)火堆里燒，燒好后用鉗子夾出來，胡焦焦的帶著荷葉的清香，味道很不錯(cuò)。吃晚飯時(shí)，一般是從菜碗中夾一些到飯碗里，端到后門，那里的后門都是沒有院子的，家家接著戶戶，中間隔著一條小溝，中間有2米寬的一個(gè)壩子，兩邊還是對(duì)著門開的也，并且每家都有門檻，門檻很高，大概在大人膝蓋這里，這時(shí)大家都會(huì)坐在門檻上，吃飯乘涼，說些生活之余的趣事，一村人都在那里，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空的襯托下，仿佛很安靜，有很熱鬧。
后來，我離開了這里，這個(gè)我一直牽掛、想念的地方，它陪伴了我，陪伴了我的童年。
枯枝的樹無力的支撐著昏暗疲倦的天空，潛鳥依舊陪伴著老屋子，如破舊的土罐，混濁的目光，一言不發(fā)，一并風(fēng)化在時(shí)光的衣襟中。
我認(rèn)為，那些陪伴過我的那些老時(shí)光，總是美的。
相處的時(shí)光初三作文范文3
明天你是否還想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)回念，身為同桌的你，明天你是否會(huì)回憶，小學(xué)的我們?！?/p>
初遇時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的人陌生的屋子，還有陌生的老師，可大家都在認(rèn)為還有六年的時(shí)光可以彼此了解，不必太過著急?？梢粋€(gè)個(gè)四季的輪回，一個(gè)個(gè)長大的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的人，都在顯示著分離的時(shí)間到了，現(xiàn)在才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光丟失，帶來了無盡的煩惱。我還清楚地記得，一.二年級(jí)的我們有多調(diào)皮，上課從不認(rèn)真聽講，總是在嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱氖虑?。下課更是鬧翻天，簡直要把屋頂翻過來。路隊(duì)是最讓老師生氣的地方，手軟綿綿的，像是沒吃過早飯一樣。終于把老師氣哭了，不明白的我們跟著一起哭，可哭完后，繼續(xù)調(diào)皮.回想起來，那時(shí)的我們好幼稚啊!
走過了三年的初遇，迎來了三年的相遇。走過了低年級(jí)，迎來了高年級(jí)。都說一年級(jí)的懵懵懂懂二年級(jí)的哭哭鬧鬧,三年級(jí)的傻傻笑笑.四年級(jí)的沒心沒肺，五年級(jí)的兮兮相惜，六年級(jí)的匆匆別離。轉(zhuǎn)眼間，我們已到了別離的年月。六年級(jí)的一次拓展讓我們終身難忘。當(dāng)我們看到隆老師的臉上布滿汗水，臉憋的通紅，咬牙堅(jiān)持著，眼角的皺紋是加深歲月的痕跡，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師已不是當(dāng)年青澀的摸樣，我們也已不是小孩子了。隆老師的堅(jiān)持，我們的努力，無一不在顯示著時(shí)間的流逝。四五年級(jí)總想長大，長大了就不用受別人欺負(fù)，可真正到了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)回念過去的時(shí)光。經(jīng)歷過的人告訴我們珍惜現(xiàn)在，沒經(jīng)歷過的人告訴我們，沒什么大不了。只有自己才知道，真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級(jí)的視頻，似乎沒人再記得的當(dāng)年，笑容燦爛的我們!但回首發(fā)現(xiàn)，原來的幼稚可笑已然遠(yuǎn)去。
時(shí)隔多年，愕然回首，發(fā)現(xiàn)，那些年我們?cè)谶@里遇見，那些年我們?cè)谶@里拼博，那些年我們?cè)谶@里成長。如今，已然到了分離的時(shí)候，那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。
時(shí)光的匆匆即在瞬間，又豈能遇見呢?
相處的時(shí)光初三作文范文4
那段溫暖而又難以忘記的時(shí)光，已記在我的記錄本里。
兒時(shí)的我調(diào)皮又懶惰，讓父母操心了不少。還記得父母買了一臺(tái)相機(jī)。出于好奇的我，等父母離開后，我就開始玩弄相機(jī)。我不小心按到了快門鍵。突然，眼前亮了起來。但是因?yàn)槲业囊徊恍⌒?，相機(jī)不能拍照了。風(fēng)當(dāng)父母回來后才發(fā)現(xiàn)自己的相機(jī)不見了，他們驚慌失措——現(xiàn)在父母的經(jīng)濟(jì)不是很好，他們買了一臺(tái)相機(jī)來娛樂。當(dāng)他們找到時(shí)，心里也舒服多了。爸爸立刻按了快門，發(fā)現(xiàn)拍不了照片了。這讓他面目無色。他們知道真相后，并沒有責(zé)罵我，而是耐心的教導(dǎo)我。這讓我深深的記住了那段時(shí)光。
記得我最愛吃媽媽做的番茄炒雞蛋。每當(dāng)我想吃的時(shí)候，媽媽就會(huì)愿意做給我吃。我總是吃得嘴上全都是。媽媽就會(huì)走到我的面前，拿出你隨身攜帶的紙，輕輕地給我擦嘴。媽媽看著我微微的笑了笑，對(duì)我說：“下次吃的時(shí)候，慢一點(diǎn)，不要太著急，沒人和你搶?！边@句話已深深嵌入我的內(nèi)心。
因?yàn)槟谴魏L(fēng)凜冽的冬天，我痛苦不已。媽媽也是著急的流汗。立馬騎著她那已經(jīng)生銹的自行車帶我去醫(yī)院檢查。等會(huì)到家后，你問我好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒有說話。
媽媽熬好藥后把我從床上換扶了起來，她把那熱騰騰的藥段到了我的手上。一瞬間我感到了溫暖。我把它喝了下去。雖然味道很苦但是那溫暖已蔓延開來，蔓延到了我心中。
窗外寒風(fēng)陣陣，而我的小屋格外溫暖。
想念那段溫暖的時(shí)光，想念兒時(shí)和你的記憶。它將會(huì)在網(wǎng)的心中一直溫暖著我。
相處的時(shí)光初三作文范文5
時(shí)光的腳步無聲地在我身旁走過，過去的時(shí)光已經(jīng)定格，但誰能跟上時(shí)光的步伐，緊緊抓住它,不虛度光陰呢?
幼時(shí)，我對(duì)時(shí)間的理解無非就是鐘表上的指針。它掌控著人們的生活，指到哪就該做什么。一切都已經(jīng)安排好了，無法改變。
鐘表上的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，當(dāng)年那個(gè)盯著時(shí)鐘的少年已經(jīng)長大。我明白了，鐘表只是時(shí)間的化身，真正的時(shí)間是看不見摸不著。時(shí)間就是生命,我們的生命如同鐘表上的針，一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)針后面的齒輪轉(zhuǎn)到盡頭時(shí)，我們的生命就結(jié)束了。
默默地算著，我的鐘表已經(jīng)轉(zhuǎn)了無數(shù)圈，我沒有能力改變時(shí)間，重新擰滿齒輪，讓時(shí)間倒流，但我有能力改變自己，我要從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，做支配它的人，而不被它支配。
有人說,明天再去做事吧!時(shí)間多的很!錯(cuò)了，時(shí)間的流逝是飛快的，一轉(zhuǎn)眼我就從幼兒變成了少年。明日復(fù)明日，明日何其多?時(shí)間是不等人的。不要等它失去后才感嘆光陰似箭，而且說不定某天它就突然停下了。
抓住時(shí)間吧!要跑在它前面!雖然我們沒法止住時(shí)間的流逝，但我們能讓生命中每一秒都豐富飽滿。
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