開學第一課作文初三600字
你們的開學第一課是什么呢?軍訓，是我們學校的開學第一課。我覺得軍訓作為開學第一課是很有價值的，軍訓能夠增進同學的感情和交流，讓大家更好的融入這個集體中，幫助大家轉(zhuǎn)變思想，不再沉迷于暑假的玩樂。下面就是小編給大家?guī)淼拈_學第一課作文初三600字，希望能幫助到大家!
開學第一課作文初三600字1
秋風蕭瑟，樹葉漸漸凋落了。新的一學期開始了，同學們都有了新氣象。今年也是新中國成立70周年，學校也舉行了“愛國”主題活動，不僅邀請了領(lǐng)導來觀看，還讓同學們表演節(jié)目呢。
那天上午，四年級的同學們按指定位置做好后，就迎來了開學第一課的到來。我是鼓號隊的一員，那天是由我們奏樂升旗的。當同學們舉起那耀眼的旗幟——五星紅旗時，我被震撼到了，眼前似乎有數(shù)百個孩子拿著紅旗，高高的舉在空中，揮動起來。場面上有時想起一陣歡呼、一片掌聲，激動地等待著精彩的表演。報告廳里的人頓時安靜了下來，原來是帶著紅旗來了，手捧鮮花的同學來了，演奏樂曲的我們來了。主持人說道：“出旗，敬禮!”時，場下的所有同學與老師都敬隊禮，沒有一個是不整齊、不一致的。場下所有的同學就像是一個人，每個人都認真對待。有的同學表情嚴肅，好像全神貫注地看著這莊嚴的儀式;有的同學筆直的站著，好像一刻都不能松懈;還有的盯著國旗，好像回想著歷史的由來。
到唱國歌的時候了，“起來，不愿做奴隸的人們……”這洪亮、雄偉的聲音出現(xiàn)了，所有人都認真地在唱，也包括我。那雄偉的聲音，傳到每一個班級里，傳到寬闊的操場上，傳到校園內(nèi)外，傳到每個人心里。
這次活動意義深刻，是為了慶祝祖國建設(shè)70周年而定的。我們要為祖國歡慶它的生日，讓五星紅旗永久的飄揚在高空中。
開學第一課作文初三600字2
開學第一天的夜晚，伴隨著《開學第一課》的片頭，我將感受到不一樣的漢字，不一樣的中國!
每年開學第一課，都有一個不同的主題。今年的主題，就是中華驕傲。主持人小撒把一個甲骨文字的卡片展示出來，那是一個倒寫的“山”，下面還有三條豎線。有同學說，這是流水的流，但主持人卻說，不對。如果把這個倒山想象成天，就對了，所以這個字是雨水的雨?？吹竭@里，我不禁感嘆道：“中國漢字，真是變化莫測，博大精深!”
主持人將第一位嘉賓請了上來，她就是北京師范大學的王寧教授。王教授拿起粉筆，在黑板上寫出了正直二字的演變過程。因義而構(gòu)型，是造字的宗旨。正直，意思就是目不斜視，奔向目標!看到這里，我再次心情澎湃：“目不斜視，奔向目標，真是對正直二字最完美也是最貼切的解釋!中國人，中國話，中國字，我真為自己是個中國人而感到驕傲!美麗的中國字，也有著最美麗的含義!”
正當我感慨之際，一位長著白胡子的外國叔叔走上臺來。中國服裝，中國布鞋，一幅圓框眼鏡，儼然是一位踏踏實實的讀書人。再一看，高聳的鼻梁，碧色的眼珠，卻是一個純正外國人。他就是被稱為漢字叔叔的理查德·西爾斯。他清了清嗓，開始講述自己的故事。
漢字叔叔小的時候驚訝發(fā)現(xiàn)，全世界講英文的人有大概百分之七，講中文的卻有整整百分之二十。那時，漢字叔叔就對中國文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大以后，漢字叔叔拼命工作，來到中國臺灣，買下了一到六年級小學中文課本，又自己動手制作了15000多張中文卡片。我不由得心生疑惑：“一個外國人，真的會如此熱愛中國嗎?”但漢字叔叔后面的話打消了疑慮。“充分了解了中國漢字后，我就想要做一個網(wǎng)站，讓更多人了解中國，愛上中國?！睗h字叔叔動情著講著，“但是在44歲時，我有了很嚴重的心臟病，我想，時間不多了，我要趕緊做網(wǎng)站，把中國文化傳播出去?！?/p>
聽了漢字叔叔的話，我非常感動。一個外國人能被我們中華文化所深深吸引，我真為我們的大中國驕傲!正如《開學第一課》所說：漢字是中國悠久文化的源頭活水。一筆一劃，蘊含著中國人獨特的思維方式;橫平豎直，承載著中華文明侯總的底蘊和價值。對，說的很對，學好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。我們驕傲，我們自豪，松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢宏的氣魄，都比不上我們最美的中國!
開學第一課作文初三600字3
八分鐘意味著什么呢?八分鐘是暑假里吃一個冰淇淋的時間，是一個快樂的課間。在開學時，就是這短短的八分鐘給了我教訓，給我上了開學第一課。
暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，報名那天，老師囑咐我們一定要收看中央電視臺的《開學第一課》?？墒且驗槭亲詈笠粋€周末，我盡興地玩耍，結(jié)果比預(yù)定時間晚了幾分鐘才開始收看。爸爸開玩笑說：“沒有關(guān)系，就把這延誤的幾分鐘當成一次教訓，明天正式開學，真正的開學第一課不遲到就好了。”
我聽了爸爸的話，自信地對他說：“不會的，提前做好準備不就行了?”開學那天，我們比以往提前了15分鐘出發(fā)了。我滿以為不會遲到，可惜天公不作美，路上下起了雨，本該暢通無阻的道路也因此堵得水泄不通。車子被堵在路的中央，過了十幾分鐘才往前挪了一兩米遠。我心里很著急，恨不得可以讓汽車飛到校門口，使我不遲到?？墒窍霘w想，爸爸好不容易才把車子從中間道挪到靠近路邊的車道。我趕緊背起書包下車，自己走路去學校。我緊趕慢趕，終于到班上?？蛇€是遲到了八分鐘，老師要我放學后留下了補時。
下午補時的時候，老師并沒有一味地責備我，而是給我安排了一個任務(wù)——以后負責檢查遲到。為了完成任務(wù)，我更加嚴格地要求了自己：首先早上6點30分必須起床，其次最遲7點25分必須出門。這兩點我在第二天都做到了，可即便這樣，我還是險些遲到。
第三天，我又一次調(diào)整了計劃。起床時間不變，但出發(fā)時間變成了7點20分。為了預(yù)防堵車，我還請爸爸用手機實況地圖查路況。功夫不負有心人，我終于在8點鐘之前順利到達教室。
開學第一天短短八分鐘的遲到可真令我印象深刻。這寶貴的一課讓我懂得：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有時候光有預(yù)案是不行的，還要根據(jù)實際情況靈活應(yīng)變。有了這次深刻的教訓，我希望以后自己再也不要遲到了。
開學第一課作文初三600字4
9月7日晚上8點，中央一臺播放了《開學第一課》。這一次的活動主題是英雄不朽。一共有四節(jié)課。
第一節(jié)的主題是愛國。
在第一節(jié)課中，主持人為我們講了幾個小故事，印象深刻的是東北抗日英雄趙一曼，軍事家左權(quán)。他們都是為了我們自己的國家犧牲了。前輩們用14年的時間換來了國家解放，取得了現(xiàn)在的改革開放勝利。在《開學第一課》中左權(quán)將軍的女兒，已經(jīng)75歲的左太北老奶奶扶著助行器走上舞臺，堅持站著講述她爸爸的故事。再過幾天就是左太北的2歲生日，父親卻犧牲了。她從小在保育院和學校里過集體生活，已經(jīng)很長時間了。爸爸對她來說都只是別人口中的英雄，直到左太北40歲的一天，她媽媽寄來的包裹里有爸爸的11封家書。流著淚讀完，她才知道“爸爸他不是一個只知道上戰(zhàn)場打仗的人，他其實非常想念她們。”這個故事，令全體人起立給左奶奶致敬。就這樣，伴隨著《黃河在咆哮》這首歌結(jié)束了第一課。
第二節(jié)課主要是講勇敢。
首先，上課時，主持人先用了一個動畫片的片段引入了主題中。然后，向我們講述起了《王小二》的故事。在第一節(jié)課現(xiàn)場，王小二原型兒時的伙伴史林山爺爺成為了那段歷史的講述人。他告訴我們，兒童團團長閆福華就是王小二的原型。閆福華小名叫二小，他一直叫閆福華為大哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發(fā)現(xiàn)敵人來了，二哥決定讓史林山去送信，自己引開敵人。史林山說，等他送信回來卻發(fā)現(xiàn)敵人用刺刀抵在二哥身后，二小領(lǐng)著敵人過了幾個山頭后，將他們帶入了我們的包圍圈里的懸崖邊，突然抱住一個日軍與他同歸于盡時，被另一個日軍用刺刀刺進了二小的胸膛挑下山崖。史林山爺爺最后含著淚說，我能活到今天，是因為二哥將生命留給了我，把死留給了他自己。他當時才13歲。我們含淚聽完這節(jié)課，故事以一首歌結(jié)束。
第三節(jié)課講的是團結(jié)。
它告訴我們要團結(jié)，只有團結(jié)才不會松散。我們會一直努力加油，一起奮斗下去。就像一個人做不了的事，多加一個人就可能會成功。
第四節(jié)的主題是自強。
這節(jié)課說，只有我們自強，努力建設(shè)國家，才不會被東動挨打。
通過看《開學第一課》我學到了許多知識。我們永遠不會忘記這一段歷史。
開學第一課作文初三600字5
今天龔老師給我們帶來了一堂特殊的課，這堂課縱觀古今，教會了我們敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
老師也會出錯
關(guān)于老師也會出錯，這個話題龔老師給我們舉了一個有趣的例子。
那是龔老師上高中時的第一節(jié)數(shù)學課，老師讓同學起來講解問題，老師問一位同學，你選的是什么?同學說，我選的是c，可是老師說，不對?？墒峭瑢W普遍選的都是c。老師又叫了一位同學，問他這題的答案，同學選c不對，便說選b。可老師說還是不對，于是又叫了一位同學，同學答：選d，老師還說不對，又點了一位同學，同學想三個答案都給排除了，那我就選a吧?？衫蠋熣f你都知道a不對，你還要選a，同學們都很茫然。老師說：“同學們，你們要堅定自己的立場，老師有時候也會犯錯。”
通過這個事例，我明白了，每個人都會犯錯，而我們也應(yīng)該學會質(zhì)疑，從而得到自己的進步。
思辨曹沖稱象
曹沖稱象這篇古文出自于西晉時期陳壽的《三國志》。而關(guān)于曹沖稱象的真假也頗有爭議。有許多學者認為曹沖稱象是陳壽杜撰出來的。比如清末的歷史學家何焯，他認為，孫權(quán)給曹操送象一事不真實。因為士燮兄弟在曹沖死后才歸順的孫權(quán)。還有著名的學者陳寅恪，作家季羨林，他們都認為曹沖稱象的故事存在杜撰，可能來源于印度的佛經(jīng)。
可是他們所說的話也不是全是對的。據(jù)歷史學家和生物學家的考察發(fā)現(xiàn)，大象當時的活動范圍一般在黃河，黃河以南，而當時吳國正處于黃河以南，所以吳國是可以捕捉到大象的;還有就是當時孫權(quán)被朝廷封爵位，孫權(quán)表示謝意便獻上了大象。關(guān)于陳寅恪和季羨林的說法，許多歷史學家也是持反對態(tài)度的，因為那時佛法已于口述的形式而傳到了中國。而曹沖自有聰慧，可能已經(jīng)讀過了佛法，知道了稱象的知識。
這些學者遭到了有力證據(jù)的打臉。可能是因為他們發(fā)出言論過于急躁，未經(jīng)思考;也可能是因為他們沒有過多的考察歷史依據(jù)，從這個例子，我們看到了，我們應(yīng)該學會慎言。
學會勤加思考
子曰：“學而不思罔，思而不學則殆”。子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”這些都是孔子關(guān)于學習態(tài)度的名言，對于學習，我們應(yīng)該怎么樣呢?首先我們應(yīng)該學會不怕犯錯。只要敢于犯錯，勇于犯錯，我們才能從我們犯的錯誤里得到經(jīng)驗，吸取教訓。其次就是要學會舉一反三，老師講解的一個知識點，你要能引申出多個知識點，這樣既可以掌握知識點，還可以將知識點融會貫通，使自己得到進步。最后就是要學會大膽創(chuàng)新。在老師教的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，大膽思考，大膽創(chuàng)新，你的學業(yè)一定會更上一層樓!
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學生了，我?guī)е矣谫|(zhì)疑，勤加恩考的精神前去探索知識的奧秘!
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