二胡有關(guān)的高考作文
童年，像一個百寶箱，裝滿了喜怒哀樂。它們像一盞盞明亮的燈照亮了我的心田。而最難忘的還是二胡考級了。一起來看看關(guān)于二胡有關(guān)的高考作文，歡迎大家查閱!
二胡有關(guān)的高考范文1
一月二十日，我要考級了。我和媽媽趕往中國音樂學(xué)院。一路上，我的心快速的跳著，手心里不住的冒汗。媽媽看出我的緊張，不時的鼓勵我。車外的樹木一閃而過，轉(zhuǎn)眼我們到了音樂學(xué)院。
邁著沉重的步伐，踏進中國音樂學(xué)院，走到主樓前，那里已經(jīng)擠滿了考級的學(xué)生，他們在緊張的練著考級曲子家長焦急的等待著。這緊張的氣氛彌漫在整個角落。不一會，考級時間到了，我隨著人流來到了侯考室，靜靜地等待比賽。在靜候的煎熬中，終于聽到了評委喊我的名字，我們四人一組進入了考場。
考場里非常安靜，只能聽見我輕輕走進教室的腳步聲，這種氣氛讓我更加忐忑。這時，只見一位評委和藹地指著中間的一個椅子，微笑著說：“做這個椅子上，不要緊張。”我的心情放松了許多，但依然無法擺脫緊張。自我介紹之后，我埋頭拉起了第一首曲子，我拿起弓子的一瞬間，左手手指感覺很僵硬，竟然不能準確自如地按下琴弦，右手握著的的弓子也在微微的上下擺動。我頓時不知所措，抬起頭看看評委，只見他們友好的看著我，我漸漸的放松下來，內(nèi)心輕松了許多。一邊拉，我我的身體也不由自主的隨著節(jié)奏動了起來，動聽的琴聲在教室里回蕩。不知不覺，一首曲子便拉完了，我如釋重負的離開了考場。
一月二十八日，是我最高興的一天，我幸運的通過了考級，獲得了二胡四級證書。
二胡考級讓我感受到了成功的喜悅，我將儲存這些快樂，讓這份快樂在我的內(nèi)心深處永存。
二胡有關(guān)的高考范文2
聽著從琴筒飄出的天籟之音，看著大哥哥大姐姐奏出的美妙琴聲，我好不羨慕。媽媽見我如此喜歡便送我學(xué)二胡。
剛開始，覺得挺好玩每天晚上拉。鄰居們找上門了：“你們家天天殺什么老鼠呀!難聽死了。我們大人還能忍受，關(guān)鍵是吵得我家孩子睡不著。別拉了，否則真的不客氣了?！眿寢屩缓孟蜞従淤r不是，我的心里也是酸酸的。自我感覺還可以，怎么到了人家耳朵里變成“殺老鼠”呢?我的自信心就像放飛的氣球爆了。我懶得練了，媽媽拉著我到河邊去拉。媽媽說：“河邊好，二胡聲要是能殺死幾條魚，我們就可以喝魚湯羅!”
天下有這樣挖苦孩子的媽媽嗎?每天晚上，除了完成老師布置的作業(yè)，還要練習(xí)二胡。每周六晚上七點到十點還都要去老師那兒練習(xí)，幾個小細節(jié)拉不好，老師就會責(zé)備。好幾次都要放棄，可看到媽媽每次辛苦陪我，真的不好意思半途而廢。
“你唯有愛二胡，傾聽二胡，跟二胡貼心，才能人心、胡音合一，才會變苦為樂?！眿寢尣粩嗟毓膭??！顿愸R》、《二泉映月》、《一枝花》、《豫北敘事》等，我都嫻熟了。學(xué)校的每次活動，我成了不可或缺的琴手。鄰居讓我拉給他們聽，我也樂得逗他們了：“不拉不拉，我可不敢再殺老鼠了，萬一吵著你們家孩子，我可承受不起!”“哎喲歪，有點兒本事開始擺架子了?”鄰居調(diào)侃道。“拉還不行嗎?”我起興了。
感謝媽媽讓我擁有了二胡這個好伙伴，我不僅要彈奏出美妙的樂曲，更要譜寫出人生的美好樂章。
二胡有關(guān)的高考范文3
幾年前，我第一次聽二胡演奏……
那是一個晴朗的下午，我和媽媽在公園散步。長廊里傳出悠揚的琴聲。這樂聲真美!你聽，琴聲有時高昂，好似驚濤拍岸，氣勢恢宏;有時婉轉(zhuǎn)，好似在描繪一幅幅平靜優(yōu)美的山水畫，清新輕快;有時惆悵，好似傾訴著生活中的委屈，低回嘆息。我迫不及待的尋了起來，究竟是誰能彈奏出如此纏綿動聽的曲子?邁了進去，穿過一個較長的走廊，越到盡頭，聲音越清楚了!我加快腳步，竟不知平時覺得短小的走廊，今天走的好漫長啊，真的是我著急嗎?
終于走到了“長廊”的盡頭，看到一幅很唯美的畫面：一位老者，坐在石椅上，懷抱一把二胡，有兩根很細很細的弦，在陽光下格外的閃耀，反射出銀色的光線，在弦上來回滑動的弓，潔白如雪，好似那仙女的絲帶，老者不停變動手法，音樂也就跟著跳動著變化著。一曲夏然而止，我仍沉浸在樂聲中。
那次經(jīng)歷后，我就陶醉在二胡的世界中，難以自拔，開始了一段奇妙的旅程。
每天晚上，我都會拿出已被我視為知己的老朋友——二胡，在我小小的房間內(nèi)，可以演奏一場跌宕起伏、驚心動魄，令人神往的曲子。在這兒，有的是一個純凈的空間，一方凈土，帶我翻越千山萬水，領(lǐng)略不同的風(fēng)光。一曲《賽馬》仿佛來到了蒙古大草原，一望無際的草地，偶爾風(fēng)吹過，蕩漾起一層層波浪?？諝庵袕浡那逑恪＿h處，正在上演扣人心弦的賽馬。一聲令下，幾匹高大健壯的馬瘋狂的跑了起來，風(fēng)揚起它們的鬃毛，長長的馬尾飄蕩在空中，它們忘記了一切，奔跑在草原上，草靜靜晃動著。賽馬隨著馬的嘶叫聲而結(jié)束，大草原又恢復(fù)了平靜。一曲《江南春色》我又來到了煙雨江南。如明鏡般的水面倒映著小橋、流水，岸邊的楊柳抽出了嫩綠的芽，在河邊長著含苞待放的花朵，晶瑩的花瓣簇擁著淡花花蕊，美不勝收，蝴蝶在其間飛舞……音符從指間傾瀉下來，憂郁散了，僅僅留下一片寧靜。一路上有你，心也釋然了。我的心情就像藍天，琴聲就是偶爾飄過的白云，為我擦去些許煩惱與疲倦。
一個人在疲倦孤獨時，或者在喜悅激動時，總有一樣?xùn)|西能相伴，心靈不孤單，歲月不孤單!
二胡聲聲，情意深深。
二胡有關(guān)的高考范文4
不經(jīng)風(fēng)雨，怎么看見彩虹，想要取得成功，需要日復(fù)一日的辛勤付出。在付出中會遇到阻礙，那就需要克服它。
我喜歡看書，我的書柜里總是擺滿了書籍，就連床頭，也總是少不了書的身影。最近，我就連練習(xí)二胡的時候都開始看書了，只要媽媽不再身邊，我總會去看書。二胡考級的日子一天天逼近，可我的拉二胡水平卻沒有太大長進?？粗鴭寢屖难凵瘢矣X定管子自己，好好練習(xí)拉二胡。
媽媽去接妹妹放學(xué)了，把我一個人留在家里練習(xí)二胡。媽媽的身影漸漸遠去，房子里只有我。四周靜悄悄的，我打開樂譜，開始練習(xí)老師布置給我的作業(yè)，屋里回蕩著我的樂曲聲，我沉浸在其中。
可是沒有多久，我對這段一而又熟悉的樂曲開始失去耐心，我想起了書，我不禁向書柜望了望，那本沒有看完的書就在對面的書柜里。我努力抑制著，讓自己不去想那本書，提醒自己看書會耽誤練二胡的，可是書中精彩的內(nèi)容吸引著我，我想：到底看書還是練二胡呢?
最后我放下二胡，向書柜走去，取出書籍，我邊翻看著邊想：“這會沒有人知道我在看書，”我想起了媽媽的目光，那有著幾絲無奈與失望的目光，我放下了已經(jīng)拿到手里的書集，開始繼續(xù)練習(xí)拉二胡。
我坐到了椅子上，心無雜念地接著練習(xí)二胡，時間流逝，一會兒媽媽回來了，媽媽看著我專心的樣子，欣慰地對我說：“金娣，你終于學(xué)會了自制?！?/p>
自制，這個簡單又困難的詞語，一直伴隨著我，今天，我也明白了練琴需要堅持，做什么事情都需要約束自己除去雜念，才能夠堅持下去。
二胡有關(guān)的高考范文5
我與二胡的故事是從二年級開始的。我當(dāng)時的同桌會彈鋼琴，在我面前可神氣了。我不服氣，雖然我音樂差得很，但卻十分堅定地開始學(xué)習(xí)二胡。
我剛開始學(xué)的時候，音樂正是我的短板。那時的二胡老師一點也不喜歡我，我是那個小組里最差的一個，音準差、反應(yīng)慢，傻乎乎的沒半點天賦。有一次，二胡老師給我們上課，叫我們先拉一首曲子的兩行，我比大家慢一個音，所以我在大家都停了之后又拉了一個音，教室回蕩著我微弱的二胡聲，我后悔了，可已經(jīng)晚了—，二胡老師還以為我剎不住車，狠狠地訓(xùn)了我一頓。
一次一次地被訓(xùn)，我曾經(jīng)有過不想再學(xué)的念頭，可媽媽一直在鼓勵我往下學(xué)，我就這樣堅持著，后來不知為什么，原先的二胡老師教我們的次數(shù)逐漸減少，平時給我們上課的另一個老師，也就是現(xiàn)在這個老師，他不會罵我，反而會鼓勵我。我真慶幸自己沒有放棄。在老師的教導(dǎo)下，我終于越拉越好。
后來又來了個新問題：有一個同伴放棄了，而大家又都面臨著時間不足的現(xiàn)實。大家常常湊在一塊兒，討論還要不要往下學(xué)?？礃幼樱蠹叶疾淮笙雽W(xué)了。我也動搖了：是呀，還要不要學(xué)呢?時間壓根就不夠讓我們好好練習(xí)，再說，當(dāng)時也只是因為不服氣而已，反正都不喜歡，又何必跟自個為難呢?可不學(xué)也太可惜了，都已經(jīng)幾年了，都過七級了，再幾個月就要考九級了，這時候放棄，實在可惜呀……我就這樣反反復(fù)復(fù)想了好幾次，糾結(jié)了好幾次，總算說服自己接著往下學(xué)。
如果沒有這一次次的堅持，我就不會有機會去比賽，也不會有機會去參加演出，今年夏天也不會考過九級……如果這樣我該會失去多少鍛煉的機會啊，我就這樣努力了一次又一次，堅持了一次又一次，在學(xué)習(xí)二胡的道路上馬不停蹄地趕路，我就這樣在學(xué)習(xí)二胡的道路上越走越遠，越走越自信……
學(xué)習(xí)二胡的道路路途漫漫，眺望遠方，沒有邊際，一路枯燥無味，而堅持不懈的努力陪伴著我走了一程又一程。如果沒有了一次又一次的堅持，我現(xiàn)在早已放棄了這個自己從前的目標，也不會有一個又一個五彩的故事了。在一個個故事里，我漸漸成長，收獲了勇氣與信心。
二胡有關(guān)的高考作文相關(guān)文章：