關(guān)于職業(yè)的高二作文_職業(yè)的高中作文
職業(yè)是人生比不可缺少的，無論什么職業(yè)都有他的用處，360行行行出狀元。人們在自己職業(yè)中也可以得到許多快樂，設(shè)計師最快樂的時候不就是看見自己設(shè)計的東西被人采用嗎!一起來看看關(guān)于職業(yè)的高二作文_職業(yè)的高中作文，歡迎大家查閱!
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2020關(guān)于名人董明珠的職業(yè)創(chuàng)業(yè)作文范文
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書1000字6篇
關(guān)于職業(yè)的高二范文1
童年時代，我的老師們春風(fēng)化雨、無微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷著對教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一直在努力著。希望有一天能實現(xiàn)自己的理想。
首先，我覺得老師是一份崇高的職業(yè)。 師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”傳播人生道理，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。
其次，我覺著當(dāng)老師能夠凈化自己的心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠(yuǎn)年輕和單純。以我自己的個性來說，并不適合社會上復(fù)雜的人際關(guān)系。雖然在很多人看來，老師是一種平凡的職業(yè)，但是這正是我向往的一種生活。每天通過教育孩子，同時自身也不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高內(nèi)涵。
第三，老師是一份穩(wěn)定的工作。很多大學(xué)生希望畢業(yè)后能找到一份穩(wěn)定實在的工作。
最后，最重要的是我喜歡和熱愛老師這份職業(yè)。作為老師，教育的真諦是學(xué)會愛。正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！币驗閻奂仁墙逃晒Φ年P(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。
顯然，當(dāng)一名好老師是一件很不容易的事。
首先，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，要為人師表作一個稱職的老師。
其次，理解、信任學(xué)生、尊重學(xué)生人格、公平對待學(xué)生。
最后，還要和藹可親、平易近人、對學(xué)生要有耐心，做一個學(xué)生喜歡的老師。老師要積極地去教育學(xué)生，同時也要融入到學(xué)生中去。不僅要積極地表揚(yáng)學(xué)生，也要耐心地指出學(xué)生的錯誤。
教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表?？梢哉f傳承中華傳統(tǒng)美德是我們教學(xué)工作義不容辭的責(zé)任。所以我要進(jìn)一步提高自身修養(yǎng)，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。做為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，將中華民族的傳統(tǒng)美德細(xì)化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
最后我要說，做一個教師不容易，做一個好教師更不容易。所以我現(xiàn)在必須好好努力。 為未來的目標(biāo)奮斗。
關(guān)于職業(yè)的高二范文2
小的時候希望自己長大以后能當(dāng)一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，希望自己能像他那樣除暴安民。后來發(fā)現(xiàn)哪個不太現(xiàn)實，因為電影多少會有點虛假的東西在里面，在后來希望自己能當(dāng)一名作家，可以把生活寫成一本書，也試著寫過，不過總是半途而費(fèi)，才發(fā)現(xiàn)自己根本就那個本事，三拳也寫不出一句話來。
而現(xiàn)在我最喜歡的職業(yè)是當(dāng)老師，不是普通的老師哦~是教外國小朋友學(xué)習(xí)漢語的老師。我要他們在我的教育中了解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學(xué)習(xí)中國的歷史，中國的文化。讓他們知道中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想著我在一個很漂亮的教室里，身邊圍著一群金發(fā)碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發(fā)明的，造紙是東漢時期的宦官蔡倫發(fā)明的，我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎么受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……
不知道從什么時候我很想讓他們尊敬中國，當(dāng)他們聽到中國的時候都會笑著伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自己，因為我知道這個職業(yè)很偉大，但同時我也慢慢地開始疑惑，因為他的偉大讓我不知道自己能不能實現(xiàn)，能不能做的很好!但是我不怕以為我知道世上沒有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會很努力的去學(xué)習(xí)。
這個職業(yè)很偉大但是我并沒有那么偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發(fā)展，想知道他們是怎樣使國家發(fā)展的那么好，很想換個更好的環(huán)境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開始……并不是我重洋，有誰不想自己往高處走恩?
在說有句話說的好只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，雖然這個比喻不是很確切，但是也不是沒有道理。曾經(jīng)我很討厭日本，后來有個朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學(xué)會用來發(fā)展自己國家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個小小的國家算的了什么恩?說的很對啊!在教別人的同時自己也可以學(xué)到很多知識。
模特兒最開心的時候不就是自己能站在T型臺上展示嗎?老師也一樣看到自己的學(xué)生能把自己所教的牢牢記住并能學(xué)有所用!
關(guān)于職業(yè)的高二范文3
有人說，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的，教師是我最喜愛的職業(yè)，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師;設(shè)計工廠的合理流程，我們稱他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠(yuǎn)以來，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門職業(yè)門類而存在了。
在中國，早在西周時期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的培養(yǎng)也變得普及起來。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！眰鞑ト松览?，講授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學(xué)生的愛是無私的，在當(dāng)今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
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我喜歡畫漫畫，因為……“吳津逸!借我《瘋了!吳津逸!開心之翼!》第一冊!”“好吧!”你看，我的“粉絲”又想看漫畫了!
因為畫漫畫讓我開心，大家看了也開心，而且我還偶爾得些“小費(fèi)”——同學(xué)們看完漫畫，一高興就會把自己帶的水果之類的東西送給我。
要說我為什么會想到畫漫畫，這還得從開學(xué)說起：因為我是第一個在班里干起“小說革命”的，之后許多人也寫小說，他們都好奇地問我借自編的小說故事看，又因為好笑，有些人已經(jīng)達(dá)到了“作者寫一個字兒讀一個字”的境界，因為我已經(jīng)供不應(yīng)求了。也因為寫小說影響了正常的學(xué)習(xí)生活，分散了同學(xué)學(xué)習(xí)的注意力，經(jīng)常受到老師嚴(yán)厲的批評，因為在老師眼里，那根本就不是什么小說。這么多同學(xué)追著要看，好像是在起哄。所以，閑暇之余，我改小說為漫畫了。
一天，我以“光速”寫完了作業(yè)，沒事干，我不經(jīng)意地看了一下草稿本……“漫畫”這兩個字出現(xiàn)在我的腦海里，于是，我堅持像《桂寶》里的“阿桂汪”一樣，吃完午飯，畫!做完回家作業(yè)，繼續(xù)畫!吃完晚飯，一直畫!結(jié)果不錯，兩個星期就畫了100頁。
當(dāng)然，因為在吃完午飯后我在圖書角作畫，大概全班都看見我在畫漫畫，這下又勾起了同學(xué)們的好奇心。有一次，漫畫里的五大“角色”之一王錦波把我的漫畫給他的跟班沈卓行看，沈卓行說：“吳津逸，你可以去投稿啊!”我想了想寫小說被老師訓(xùn)的情景，不禁冒出一身冷汗，老師都不認(rèn)可，還是別投稿了。
為了籌備“資源”——紙和夾子，我可謂費(fèi)盡心機(jī)，找呀找，還是找不到合適的東西。我在一次拿水果時，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個大夾子，媽媽見我喜歡，就說：“你拿去吧!反正它沒用了。”這下夾子有了，紙呢?我看著媽媽那一堆廢紙，要了點，一剪兩半，就成了。爸爸問我要干嘛，我如實回答，爸爸不讓我畫，因為最近考試考得不好，但我還是背著爸爸堅持了下來。
我想，我未來的職業(yè)應(yīng)該是寫小說和畫漫畫。不管今后的道路有多坎坷，我都要堅持下去。一定要讓我的粉絲們長大以后還能看到我寫得小說，畫的漫畫。
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一年一度的暑假終于來了。這一次，老師給我們布置了一個很有趣的作業(yè)，那就是選一份感興趣的工作，當(dāng)一回大人，體驗一下大人們工作的辛苦。
當(dāng)我正發(fā)愁該去體驗什么工作的時候，電話響了，是胡智晨打來的，我想她一定是我的救星，因為她是我的好朋友，我們心有靈犀。我接起電話，果然不出我的所料她約我明天和她還有千然一起去她媽媽的單位體驗工作，我高興的答應(yīng)了。
一大早，我來到了稚晨媽媽的工作單位“出入境辦證大廳”
智晨媽媽安排了一位領(lǐng)導(dǎo)阿姨來指導(dǎo)我們。她先帶著我們參觀了這個地方，講解了他們的工作流程。今天我們體驗的職業(yè)是幫助別人在機(jī)子上填表格。首先要把身份證放上去，接著問顧客辦什么證，再填上電話和緊急聯(lián)系人的名字。我們第一位接待的是一位老奶奶，我想起領(lǐng)導(dǎo)阿姨說不但要有禮貌地問好還要面帶微笑。千然走了過去微笑地問：“奶奶，您要辦什么證?”老奶奶說：“我要補(bǔ)證?！蔽揖蛶退跈C(jī)子上按了補(bǔ)證的按健，再按照機(jī)子上面的提示幫她完成了整個流程。一位姐姐幫我們拍了幾張照片，她走了過來對老奶奶說：“奶奶，她們是學(xué)生，為了完成作業(yè)，我?guī)湍銈兣牧藥讖堈掌强腿宋抑慌牧四暮蟊硾]拍您的正面。”老奶奶驚訝地說：“啊!照片都拍好啦，這么快，我表情都沒做好，而且我今天特地穿了一件好看的衣服，你別把我拍不好了?！蹦俏唤憬阒匦赂棠探忉屃讼?，再把她帶到照片室拍照。奶奶臨走的時候微笑著對我們招招手，“今天謝謝你們?nèi)恍∨笥牙?”
中午，我們來到食堂，與警察一起吃飯，這些警察們并沒有我想象的嚴(yán)肅，他們也會與我們嘻嘻哈哈的聊天......
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼一天便過去了。在這里我學(xué)會了怎樣填表，也知道了大人們的工作，一份小小的職業(yè)原來也是這么的辛苦!
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“大學(xué)生”這個詞在大多數(shù)人身上用都會更彰顯出花環(huán)的閃耀，讓多少人羨慕，讓多少人渴望擁有啊!
既然大學(xué)是這么一個可以改變命運(yùn)的事情，很多人就會覺得大學(xué)生“應(yīng)該”如何如何。隨著大學(xué)生越來越多，雖然這些年似乎大學(xué)生沒有那么受寵愛了，甚至在找工作的時候，起薪點也不會比其他人高到哪里，但這種觀念還是存在的。
的確，大學(xué)生人數(shù)一年比一年多，就業(yè)一年比一年難這是個現(xiàn)實問題，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中如何面對社會，接受職業(yè)的挑選，走出自己的路子是擺在每個擇業(yè)者面前的一大考題。在常人眼里給人洗腳是下人干得差事，特別是現(xiàn)在一些洗浴場所經(jīng)營不正當(dāng)，難免受到世俗偏見。一個大學(xué)生放下自己的架子，做了一件使人不可理解的工作，這除了在實踐中運(yùn)用所學(xué)的知識外，更主要的就是面對嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，立足于現(xiàn)實，量體裁衣走一條能反映自身價值的路子。
但是，李艷卻不是這么做的，她選擇的卻是一個不符合自己身份的職業(yè)——洗腳妹
在某些人看來，勞動是存在高低貴賤之分的，所以在這件事發(fā)生時，會引起社會的轟轟烈烈，成為吸引人眼球的事。
的確啊，幾十年的寒窗苦讀，卻換來了一個被人認(rèn)為的所謂的“卑微”的職業(yè)!
但是，我并不那么認(rèn)為，無論哪個人的社會身份是什么，每個人擁有著平等的尊嚴(yán)…社會并不能看清哪一個職業(yè)，每個職業(yè)都有每個職業(yè)的作用!
清潔工——常常被人看清，可是，你有想過嗎?沒有他們的勤快，何來現(xiàn)在優(yōu)美的環(huán)境呢?
洗窗工——常常被貶低，可是，你有想過嗎?沒有他們的犧牲，何來現(xiàn)在明亮的視野呢?
……
總而言之，每個職業(yè)上工作的人們，他們都是社會的好榜樣…至少他們是用自己的汗水來為人民服務(wù)的!
有理想的“門當(dāng)戶對的選擇”，也有“高學(xué)低就”的選擇，還有自主創(chuàng)業(yè)的選擇，不論何種選擇不要好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)把握好機(jī)會。要從社會和本人的實際出發(fā)，將就一點，現(xiàn)實一點，外部只是條件，內(nèi)應(yīng)才是關(guān)鍵。選擇職業(yè)可能不一定由已，但是成長有為靠自己。個人要干好事業(yè)做出成績，就要不分貴賤高低，有恒心、有敬業(yè)的精神，這樣才能實現(xiàn)自己人生的目標(biāo)，得到社會的認(rèn)可。
所以，職業(yè)的選擇未必一定要好高騖遠(yuǎn)!活出精彩的自己即可!
關(guān)于職業(yè)的高二范文7
初中生活繽紛多彩，對于我們未來的打算也逐漸清晰了起來。不同的人有不同的性格與長處，也正是因為不同的性格與長處，讓很多人都走向了不同的人生道路。
對于我來說，未來已經(jīng)清晰了一半。將來學(xué)文學(xué)理是一件很重要的事情，因為我自我感覺，我的文科和理科挺均衡的，沒有特別好的朋友也沒有特別差的，而且，我對于只能選擇其中一個而放棄另一個也不是很抗拒。因為學(xué)習(xí)什么對于我來說都差不多，因為無論我選擇了什么，我都會認(rèn)真對待，哪怕是對一個自己不太感興趣的學(xué)科。
我在想，如果將來我學(xué)了文，那么，將來的我應(yīng)該會學(xué)一門語言比如法語，然后成為一名法語翻譯，雖然法語現(xiàn)在對我來說還是很陌生，但是，到了大學(xué)之后，有四年甚至研究生還會有幾年的時間，我會把自己磨礪成一位優(yōu)秀的翻譯員，然后跟隨自己的團(tuán)隊去到世界各地，順便環(huán)游世界，畢竟自己想要看到這個世界更多的一面。然后拼命攢錢，然后，去法國度過自己的余生，很浪漫，也有一種歲月靜好的味道。但是呢，如果真的要成為一個優(yōu)秀的翻譯員，還是要考上一個好的大學(xué)，因為好的大學(xué)有更多的資源，自己進(jìn)步的也就越快，成為一個優(yōu)秀的翻譯員也指日可待。
如果將來我學(xué)習(xí)理科的話，我將來會選擇物理這條路，因為物理到目前為止還是挺好的，雖然不知道將來的我會學(xué)成什么樣，但是我相信我會越來越好的。如果學(xué)習(xí)物理的話，將來可以成為一個科學(xué)家，然后每天泡在實驗室，其實每天泡在實驗室也是一個不錯的選擇，不用考慮任何其他的事情，沒有太多的喜怒哀樂，將來為祖國的研究成果獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，這樣的一生也是很有意義的，人生下來就有他的使命，只有完成這個使命，才能夠安然的結(jié)束自己的一生。
未來的一切都是未知數(shù)，但是，我這個人卻是真真實實存在的，未來的一切美好都是建立在現(xiàn)在的痛苦之上，所以，為了將來的“歲月靜好”，現(xiàn)在就是要“雞毛飛上天”。
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我喜歡三個職業(yè)，就是開一家寵物樂園，當(dāng)一名幼兒園老師，或者就當(dāng)一位服裝設(shè)計師。我為什么喜歡這幾個職業(yè)呢?大家聽我慢慢說。
首先，我就講講我為什么想開一家寵物樂園吧。我從小就喜歡小動物。每當(dāng)我看見小動物被關(guān)在籠子里，我的眼淚就會從眼角慢慢流下來，甚至都不忍心去看它們。因為這些動物一直被關(guān)在籠子里，就像一個人一直呆在只能轉(zhuǎn)身的地方生活，多可憐呀!所以我想開一家寵物樂園，讓這些小動物自由自在地玩耍，過上幸?？鞓返纳睢?/p>
幾個月前的一個晚上，我夢見自己變成了一名幼兒園老師，當(dāng)時正好過圣誕節(jié)，我和小朋友們一邊裝飾教室，一邊唱歌，覺得無比快樂。所以，我就有了當(dāng)一名幼兒園老師的想法。
另外，我還喜歡美術(shù)課，在美術(shù)課上我畫出了好多作品。我覺得當(dāng)上設(shè)計師后，就可以把自己心里想的東西做成漂亮的服裝、帽子、鞋子。人們穿上我的衣服既舒服又時尚，多有成就感呀。
每個職業(yè)做起來都不容易，都需要付出辛苦。所以，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體，長大了才能從事自己喜歡的職業(yè)。
關(guān)于職業(yè)的高二范文9
在我心中播下一顆希望的種苗，她用自己的汗水和心血培育這顆種苗，慢慢成長。這個人就是我的啟蒙老師。
是她讓為感受到文學(xué)的魅力，那些朗朗上口的詩句，那些存在著一些奧秘的數(shù)學(xué)題，都會讓我著迷。
如今，我心中的這棵樹苗已經(jīng)茁長成長，漸漸地開出夢想的花蕾，散發(fā)出沁沁
芳香。等到它結(jié)出累累果實時，我想到那時我已經(jīng)成為一名合格的人名教師了。沒錯，我最喜愛的職業(yè)就是做一名教師，我也想像我的啟蒙老師一樣用自己的心血和汗水去培育每一個學(xué)生心中的那棵“樹苗”。是啊，教師這個職業(yè)是多么令人向往的，這個職
業(yè)的崇高、光榮都令我向往。
教師這個職業(yè)的崇高精神令人欽佩，似乎它曾不被人重視過，但又好像佷被人重視，但不管重視還是不被重視，只要你自己做好自己的本分我相信就一定能做到問心無愧。這也是教師這個職業(yè)的高尚之處。面對老師你一定會有無盡的感激之情，真正做到時，心里肯定有說不說出的滋味。當(dāng)你把自己學(xué)來的知識教育給每一個孩子時，我相信你的心里一定有說不出的快樂與高興!當(dāng)你用自己的青春與心血為每一位學(xué)生鋪好成功之路時，他們的心里是對你無限感激的。我想到那是你的心里也一定像吃了蜜一樣的甜。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！眰鞑ト松览恚v授專業(yè)知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學(xué)生的愛是無私的，在當(dāng)今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
我想，你一定有自己向往的夢想吧，讓我們一起為了我們的夢想努力拼搏吧!相信只要有付出就會有回報!
關(guān)于職業(yè)的高二范文10
還因為老師可以接觸一批又一批不同的學(xué)生，每次都傾注自己的心血，讓學(xué)生成長;老師可以每天都和青春打交道，活在那些充滿活力的學(xué)生群體中，人也可以變得更年輕。
記得學(xué)生時代學(xué)過的韓愈的<師說>，其中“師者，傳道授業(yè)解惑也”給老師以精辟的定義，告訴我們身為老師，就是要給學(xué)生傳播人生道理，講授學(xué)業(yè)知識，解除心中困惑。
這句話同時也對老師提出了很高的要求，老師不僅要具備淵博的學(xué)識、豐富的知識，還要有很高的思想覺悟、道德修養(yǎng)，正所謂學(xué)高為師，身正為范，才可以坦蕩地站在三尺講臺面對幾十學(xué)子，為人師表。
社會及歷史賦予這一職業(yè)以美好的人格、豐滿的內(nèi)涵，所以我喜愛教師這一職業(yè)，也時刻以老師的高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭成為一個學(xué)生愛戴的好老師。
都說老師是園丁，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，教室職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。
老師在講臺上的一舉手一投足，都令我有一種想模范的沖動，我立志將來當(dāng)一名受學(xué)生愛戴的老師。
當(dāng)老師不僅要具備豐富的專業(yè)知識，還要有良好的文化素養(yǎng)。
我會努力充實自己，為讓自己成為一名合格的教師而努力。
當(dāng)我成為一名老師時，我會試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。
我要成為一名和學(xué)生平等對待的好老師。
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