勸阻有關(guān)高二學生作文
陳佳剛剛的一番話把王玲的怒火推向了一個高峰，王玲卯足了勁回擊著。這時，旁邊有人出來勸阻，說：“你們不是朋友嗎?好好說不就好了?！币黄饋砜纯搓P(guān)于勸阻有關(guān)高二學生作文，歡迎大家查閱!
勸阻有關(guān)高二學生范文1
前年我家搬來了一位新鄰居，據(jù)爺爺奶奶所說，他是一位輕微性神經(jīng)病患者，有時神智清晰，而有時又神智模糊，起初一些大人和老人都不敢和他打牌、打麻將，后來便慢慢習慣了。
由于他神志不清晰，別人跟他打牌、打麻將總得讓著他一點，有時也不需要讓。大家懷著平常心跟他一起打牌、打麻將。可日子久了，大人們和老人們都覺得很奇怪，一前一星期最多讓他一次、兩次，可現(xiàn)在要讓他五、六次了，要不他就亂罵人。人們都覺得是他病情加重，也沒辦法仍就讓他胡作非為?？墒沁^了不久，人們都很少跟他一起玩了，因為不管怎樣，你必須讓著他。沒人跟他玩的時候，他就故意“設(shè)圈子”讓對方“進籠子”。我感覺極不對勁，就算是病情重，也應該住院啊，怎么能讓他在這里撒野呢?我的心中充滿了各種疑問，于是我就成了“柯吳”，想找出這個事件的關(guān)鍵所在。
就一天下午，我放學后早早地跑回家，只見正好他們散伙了。于是我便跟著那位嫌疑犯來到了一個隱蔽的地方——他開心地數(shù)著錢，快樂地笑。我頓時心里一震，大聲地對他叫：“你怎么能這樣呢?真是毀了大家的一片好心!”“什么，你竟然跟蹤我?”他也十分吃驚?！澳阒烂?”我對他吼道，"你用這種你用這種手法來讓大家同情你，簡直就是詐騙!"“什么?這些錢明明就是我贏來的!”他狡辯道。我看了看他，搖了搖頭說：“俗話說的好，事不過三，你未必覺得每次憑運氣都贏?這可能是別人辛辛苦苦賺來的血汗錢!”好想他被我征服了，急忙跑到各家去，把贏來的錢全部一一還去。我高興極了，對他說：“改正就是好樣的!”
事情過了這么久了，我仍就記得，這便是勸說的力量!正義之力!
勸阻有關(guān)高二學生范文2
當爸爸抽煙時，我會勸他吸煙有害健康，少抽煙;當有人隨手亂扔垃圾時，我會勸他們請保護環(huán)境，不亂扔垃圾;當有人在公共場所大聲喧嘩時，我會勸他們在公共場所請保持安靜……
那天，我和媽媽走在小區(qū)里，發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊有很多垃圾，都沒有扔進去。我想：“這些亂扔垃圾的人太可惡了!明明只差了一步，就扔進去了，卻不扔進去?！边@時，我靈機一動，對媽媽說：“不如，我們寫一個提示標語?！蔽覀冊诩埳蠈懙剑骸安粊y扔垃圾?！卑阉N到了垃圾桶上。第二天，發(fā)現(xiàn)依舊有許多人把垃圾扔到外面。正當我為怎么寫提示標語冥思苦想時，媽媽走了過來。媽媽笑嘻嘻地說：“當有人在這里扔垃圾時，我們會說，請不要扔垃圾，你不要的，垃圾桶要?！蔽覀冋f完，這些亂扔垃圾的人臉立刻紅了，撿起了垃圾，再也不敢亂扔垃圾。小區(qū)里的人也養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習慣。這時，我和媽媽笑了，因小區(qū)的美而笑，因小區(qū)的干凈而笑，我們的勸說成功了，走在回家的路上發(fā)現(xiàn)一切都變得充滿生機勃勃!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖ㄟ^這次勸說，我心中有了許多感想。一滴水蘊含著大海的本質(zhì)，一束光折射出了太陽的光輝，一個人的行為也能反應一個人的修養(yǎng)。我們應從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起。做一點力所能及的小事，讓我們的生活變得更加美好!
勸阻有關(guān)高二學生范文3
最近，老師布置了一篇作文——勸說。老師一布置了這個作業(yè)，我就馬上想起了我要勸說的一個人——爸爸。
我的爸爸在家里非常愛玩電腦，他喜歡玩電腦的程度，簡直已經(jīng)到了走火入魔的地步。我家電腦放在樓上，每天中午，他習慣性地走上樓，至少過半小時才勉強肯下來。晚上，從八點鐘開始，爸爸至少玩到11點多才下來，最晚凌晨一點多才下來，如果不這樣的話，他就飯吃不下，覺睡不著。
在一個星期五，晚上七點多，爸爸要上樓玩電腦了。我追了上去，說：“等一下，爸爸，我跟我過來一下?！彼磺椴辉傅馗襾淼搅丝蛷d，剛剛坐到沙發(fā)上，爸爸就急不可耐地說：“你叫我什么事?快一點說!”說著就往樓梯口看了看。我嘆了口氣，他顯然就是等不及要去玩電腦了。但我總不能使我的勸說剛剛開始就失敗了吧!我深吸了一口氣，說：“爸爸，你知道像你這么長時間地玩電腦對身體是多么得不好嗎?我告訴你，你這樣長時間玩電腦，不僅僅是傷害到你的眼睛，電腦散發(fā)出的輻射對你的整個身體都有傷害，特別是像你這種長時間玩電腦的人，更是有害!”我心血來潮，說了一大堆，然后又充滿顧惜地勸他：“你也要照顧一下你的身體啊!而且，我和媽媽催你下來的時候，你總是會說‘哦，過一兩分鐘就來’或‘哦，我來了’，但你往往都至少過十分鐘才肯下來。像你這樣走火入魔地玩電腦，是很不好的!據(jù)說有個清華大學的學生，因為迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，成績垂直下降，最終被迫退學。爸爸，你現(xiàn)在還來得及戒掉這一個壞毛病，再拖延，就想戒也戒不掉了!”爸爸聽了我的長篇大論，還猶豫不決：“可是……”“不要再可是了!我又不是不讓你玩，是讓你自我約束，不要玩太長時間!”他戀戀不舍地往樓上望了一眼，無可奈何地說：“那我試著堅持下吧!”“耶!”我一蹦三尺高，我的勸說成功嘍!
這一次勸說，讓我知道了：勸說，如果想要說服一個人，就一定要運用自己的語言智慧，去感化其他人的心，這才有可能會成功!
勸阻有關(guān)高二學生范文4
早上，同學們迎著朝陽，興高采烈地走進校門。校門口值勤的老師和同學在認真檢查著進校同學的儀表。此時發(fā)生了不文明的一幕，四三班的梁慧同學咬了一口面包便扔到了校門口的垃圾箱里，也許是她吃飽了，也許是她感覺面包不好吃。這一現(xiàn)象讓值勤的郭老師看見了，郭老師和一大波同學都圍了上來。
“梁慧!你這樣做對嗎?”郭老師說?！斑@是我自己的錢買的，我想怎么處理是我的事!”梁慧頭一歪，理直氣壯地說。王子墨再也忍不住了便說：“這糧食來之不易你知道嗎?農(nóng)民伯伯得用多少道程序才能換來這一塊面包啊!耕地、打壟、播種……最少也得20多道程序?！薄笆前?你可以背一下《憫農(nóng)》這一首古詩，鋤和日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”張凱倫說。此時，梁慧還在擺著自己的裙子。
“據(jù)統(tǒng)計，我國每年浪費的食物是2千億元，相當于2億人的一年口糧。我們可以算一筆帳，如果全國人民都像你一樣，那得浪費多少啊!我們可以再算一下，如果全國每人節(jié)約一粒米，就可以供70萬個孩子重返家園，相當于可以建40所希望小學啊!”潔玉同學說。
“想想正在饑餓的人民，你能忍心扔掉這面包嗎?全世界每年因饑餓死亡的就有3000萬人，你扔得這塊面包也許就能救活一個饑餓的非洲災民啊!”李越說。
同學們你一言，我一語，大家都在勸告她。
“老師，同學們，是我錯了，我以后一定珍惜糧食，我一定要參加“光盤行動”!”梁慧同學愧疚地說。
一場勸告結(jié)束了，我想：這不僅是一次勸告，更是一堂“珍惜糧食”的思品課呀。
勸阻有關(guān)高二學生范文5
今天，我學習了《觸龍說趙太后》這篇文章，文中的觸龍把與趙太后的關(guān)系從一開始的君臣關(guān)系，到病友關(guān)系，最后兩人又談到了各自的孩子，非常有共同語言，也使得趙太后最終聽從了觸龍的勸說，讓自己的小兒子長安君當人質(zhì)，這是一次成功的勸說。
其實，每個人的家中都無疑會有大大小小的分歧，這時就需要有像上述觸龍這樣智慧的勸說，這樣才可以化解分歧。
在我們家中就有這樣的事情，至今仍歷歷在目。
那天，爺爺奶奶到我們家來過中秋節(jié)，到了午飯時間了，但是這時一個問號劃過我們的腦海：中飯怎么解決?于是乎，我們坐在一起，開始商量了起來。
我先發(fā)言：“我想吃‘天天漁港’的脆皮乳鴿，我夢寐以求想去吃一次，那里的乳鴿真可謂是色香味俱全，皮脆頭嫩又多汁，美味極了，不如我們就去吃‘天天漁港’吧!”
哥哥說：“最近天氣挺冷的，吃上一鍋熱氣騰騰的火鍋，也不錯。我們?nèi)コ浴吧恕疱伆?，那里飲料暢吃，配料隨拿，味道鮮美，品種豐富!”
爺爺奶奶說：“去正大廣場吃‘健康煮’吧!”
我你他三方意見各不相同，最后只能請爸爸媽媽定奪了，他們就開始勸說我們了，媽媽說：“你們知道孝敬謙恭吧，我們是不是應該多陪陪爺爺奶奶呢?爺爺奶奶年紀大了，陪伴他們的日子只會越來越少，但我們陪你們的時間還長，你們說對不對啊?再說那里是日式小火鍋，食物齊全、健康、美味、不油膩，還有許多養(yǎng)生的人參、藥膳等等，挺不錯的，怎么樣啊?”
爸爸媽媽看著我們哥倆，我心里頓悟，欣然同意了，就說：“好，我們?nèi)コ浴】抵蟆?我們是應該多陪陪他們?！卑职忠脖頁P我們說：“你們都長大了，真是個好孩子，懂事多了!”
最后我們在車上說說笑笑，一起去了正大廣場的“健康煮”，我們都吃得很高興。那天還碰巧是買一送一呢，真是價廉物又美呀!
媽媽在這次分歧中進行了一次成功的勸說，完美地化解了我們之間的分歧，這個分歧也早在觥籌交錯的飯桌上消失了。
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