生活帶給我智慧初二作文
生活中只要你留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)智慧可以體現(xiàn)在任何人身上。它一直就在離我們最近的地方，只是我們沒有可以去發(fā)現(xiàn)智慧的眼睛。下面就是小編給大家?guī)淼纳顜Ыo我智慧初二作文，希望能幫助到大家!
生活帶給我智慧初二作文1
跳躍的壺蓋給世界帶來了蒸汽動力時代，樹上落下的蘋果把近代物理學推上了一個嶄新的臺階。生活給能工巧匠、智者先哲以啟示，給了他們以撬動世界的力量。
而生活又是公平的，他亦把智慧給了我。我若是一道清渠，生活便是泉眼，把智慧的活水注入了我的'血脈;我若是一棵綠樹，生活便是土壤，把智慧的礦物質(zhì)送進我的根系;我若是一彎虹橋，生活便是陽光，把智慧的顏料涂上我的軀體。我所領悟的生活的智慧雖無法改變世界，但也足以完善自己。
兒時的我喜歡蹲在墻角看螞蟻，起初只是出于好奇，后來隨著年齡的增長，漸漸有所感悟。有一次，看見一只螞蟻正奮力爬上一段矮墻，或許是墻面過于光滑的原因，它每爬到接近一半就滑了下來，后來漸漸摸索著越爬越高，可總也達不到頂點，看得不耐煩了，我就轉(zhuǎn)身去觀察其他的螞蟻。過了一段時間后，正欲起身離開，卻驚異的發(fā)現(xiàn)，那只螞蟻正伏在墻頭悠閑地疏理自己的觸須。
從那時起，我明白了“堅持不懈方能成功”的含義，明白了母親講的“鐵杵磨成針”的道理。于是，多年來我始終沒有被困難所擊垮，而是堅定目標永不言棄。
生活不僅教給我逆境中要堅定，而且教會我順境里要沉穩(wěn)。常聽人說“沸水不響，響水不沸”，為了證實此言，我曾守在火爐旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著水壺。待到壺內(nèi)開始躁動，發(fā)出噼噼剝剝的聲響，聲音越來越大，給人一種碎裂的感覺。再后來，躁動漸趨平靜，只剩下絲絲的余響，仿佛是詩人的低吟。于是，我明白了真正有才能的人不會鋒芒畢露、嘩眾取寵的，正所謂“大言稀聲，大象稀形”。
生活給了我為人的智慧，亦給了我處世的智慧。田間賞花，發(fā)現(xiàn)一朵月季嬌艷無比，禁不住萌動了采擷的念頭，可剛伸出手便因一陣劇痛而縮回——我忽視了花莖上的利刺于是我領悟到：每一個人就像月季一樣，其性格中有你欣賞的，也有你無法容忍的，在與人交往時，既要避免被刺傷，又要防止刺傷自己珍愛的人。
生活宛如一位冷靜的哲學家，它把智慧寫進我的每一天，教會我正確地為人處世，引領我走向燦爛的明天。
生活帶給我智慧初二作文2
知識是從課堂上學來的;教訓是在無數(shù)次的失敗中積累的;而智慧，是人日常生活中的點點滴滴獲得的。生活把智慧灌輸給了我，我若是一棵大樹，生活便是土壤，它把智慧的養(yǎng)料輸入我的根系;我若是小草，生活便是太陽，它把智慧的溫暖照耀我……
生活中有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?，就算是一件微不足首的小事，或許也能從里面獲得什么。兒時的我喜歡在綠綠的草地上玩，出于好奇心，我經(jīng)常趴在草地上看看這蟲子，又玩玩那蟲子，許多次我就在那片寬闊的`草地上獲得了智慧。
夏天的太陽特別辣，它就像一個紅彤彤的大火災爐吊在空中，熱烘烘地烘烤著整個大地，小鳥嘰嘰喳喳地埋怨著，知了被烤得哇哇叫，那聲音格外煩人。我也頂不住太陽的照耀，躲在大榕樹下避暑，忽然前邊不遠處有個農(nóng)民在燒稻草，農(nóng)民地受不了太陽的毒射，放下耙子去找水喝，而那燃燒的火苗并不大，也沒有迅速的蔓延，但我擔心一會兒燒到草地來。我跑過去想撲滅它，周圍卻沒有水源，正當我不知所措時，一群芝麻般的小黑點進入我眼簾，是螞蟻。它們被困在火圈里，顯得很慌張，一片混亂的樣子，東奔西撞，我想：這些小東西真可憐，現(xiàn)在只有等死了。我嘆了口氣，可是情況并不是這樣，那群螞蟻不再慌亂，而是齊望向一只較大的螞蟻，那只螞蟻仿佛是沖鋒殺敵的將軍一樣威武的挺立著，那只螞蟻將軍似乎在命令手下，抖動著觸須，接著螞蟻們團團圍住，相擁成一個小黑球，我冷笑一下：死都想死在一起。突然，小黑球向前移動，愈來愈快地向前滾動，隨著一陣噼里啪啦的響聲，外層的螞蟻被火燒死脫落下來，而里邊的螞蟻安然無恙，那群螞蟻為了同伴而慷慨以赴，而剛剛的螞蟻將軍也是以身作則，帶領蟻群穿過火堆，小黑球迅速而順利地穿過火堆。
這時，我想起了一段精彩的對話，曾經(jīng)有人問一位哲學家：“怎樣才能使一滴水不會干?”哲學家說：“把它放入大海?！蔽颐靼琢诉@句簡短而深刻的道理。生活宛如一位冷靜的哲學家，它把智慧寫進我的每一天，教會我正確地為人處世，引領我走向燦爛的明天。
生活帶給我智慧初二作文3
緩緩飄下一片落葉，是生活告訴我的新陳代謝;輕輕飛過一只小鳥，是生活告訴我活著的歡樂欣喜;密密鋪起一層落英，是生活告訴我人生的花開花落。生活教會我許多，它給了我無盡的智慧。
抬起頭來，我會看到天還是云?天和云互為映襯，互相包容，給了春風拂過的機會，給了驕陽照過的機會，給了落葉飄過的機會，給了雪花落過的機會。沒有了云，天將單調(diào)無比;沒有了天，云就沒有了依靠。人生活亦是如此?；赝闹?，我是看到了自己還是他人?看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免過于做作。自己與他人互相映襯，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。這是生活給我的處世智慧。
每當山泉叮咚，溪水潺潺時，我會清靜下來，與自然融為一體，忘我于山水之間，給心靈找個家，有了一份情感的寄托。而此時此刻的我，拋開了塵俗的煩擾，不顧個人恩怨，不顧地位權勢，不顧一切的一切，只是慢慢平靜自己。當我真正安靜下來，我覺得我會讓自己成為自然的一員，安靜地看著、觀賞自然，也許可以從中學到許許多多。同時安靜即是智慧，面對安靜的熏陶，美景的愉悅，我便會產(chǎn)生許多奇思。由此得知，當自己心煩氣躁時，不妨平靜自己，既趕走了雜念，又為自己創(chuàng)造了良好環(huán)境。這是生活給我的修養(yǎng)智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真?因為吳承恩受到了生活中某些事情的啟發(fā)。作者觀察猴子，所以悟空的一顰一笑被勾畫地十分傳神。這是生活給吳承恩的靈感。故事的發(fā)展層層深入，其中的思想覺悟有所變化，是作者所受啟發(fā)之變。這是生活給吳承恩的智慧。
作為一個人，僅會處世、懂修養(yǎng)是遠遠不夠的。沒法生存，再會處世、再有修養(yǎng)也是一紙空談。同時僅是一個會處世、有修養(yǎng)的老方丈之輩，也因無處化緣而煩惱。那么在生存下來之后，就要學會用生活教給的智慧去絢爛生活，給生活換上美麗的背景。
恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。
生活帶給我智慧初二作文4
傳說，上帝曾給每個人一顆智慧的種子，因為有人從生活中找到了智慧的源泉，才會有那么多比你聰明的人出現(xiàn)在你的生命里。
已是傍晚，夜色濃厚的化不開，獨自走在回家的小路上，漫長寂靜的街道看不見行人，背后腳步聲似有卻無，恐懼在心里漸漸蔓延，自己的腳步聲聽起來倒不像腳步聲了。
最令人恐怖的便是前面不遠處的這一片墳地，關于這片墳地的種.種傳說，曾一直打擾著我童年的夢，每次與父母從這里走過，我都不敢四處張望，缺乏安全感的我只是緊緊跟在父親身后快速走過。迫不得已，今天要一個人從這里走過，心里一直在打顫，腿都發(fā)軟了。
我狠了狠心，反正沒有回頭路了，走過去吧，我瞪著眼睛一步步向前移動，越走越怕，干脆就跑了起來，還不時的向后望去，真是應了那句話，怕什么來什么，猛地被拍了一下，內(nèi)心的恐懼使我失聲大叫，反把那人嚇了一跳，不過他很快就鎮(zhèn)靜下來，推了我一下，讓我別喊了，我這才看仔細，還好，這是一個人不是我想的那個那個。
見我鎮(zhèn)靜下來他上下打量了我一番，慢悠悠的從口袋里掏出一顆煙來點上，煙霧熏得我直咳嗦，他就站在路中央，也不說話，擋住了我回家的路，夜色已經(jīng)很黑很黑了，我看不到他臉上的表情，只看到那煙頭一閃一閃的'火星在跳動著襯托著這漆黑的夜。還好我反應不慢，知道不能跟他耗下去，很驚喜的沖他身后喊：“爸爸，你終于來接我了。”那人嚇了一跳，轉(zhuǎn)身就跑，趁這機會，我趕緊跑向大路，可他很快就反應過來被我騙了，追向這邊來，我發(fā)現(xiàn)自己根本跑不過他，一狠心跑進了那片墳地里，躲在一塊石碑后，那個人也跑了過來，但看到眼前這片陰森森的墳地不敢再走一步，罵了一句氣憤憤的走了。身在墳地，我卻突然不怕了，我從石碑后面走出來，四周的黑色導致我看不清石碑上的字，我站在那里，心里有種說不出來的感覺，只好轉(zhuǎn)身離開。
回去的路上，我想其實在這個世界上，在很多時候人比鬼可怕得多，但我們都要有與其對抗的勇氣和智慧。在我的生活里，當沒有人再愿意站在我身后保護我的時候，我也可以保護我自己，即使身后空無一人，即使身處黑暗，我的心中仍有一束光就像你的笑容，照亮我前方的路。
生活帶給我智慧初二作文5
君子曰：學不可以已。
生活處處皆智慧，學無止境。智慧并不只是愛因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會賺錢的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。
圣人云：圣人千慮，必有一失;愚人千慮，必有一得。看到大海容納百川，你是否學會了寬容;看到雨露滋潤萬物，你是否懂得了關懷;嗅到花兒吐露的芬芳，你是否學會了慷慨。那往往只是生活中的一絲一縷，一點一滴。但那一點一滴的雨露，一縷縷的芬芳，一抹抹的陽光是否曾在你心中激起一陣陣漣漪呢?
裊裊水芝紅，夏季水塘里一番獨特而又平凡的景象，卻為楊萬里作出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的佳話。淡淡的秋菊引誘著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊明志。四季的花草帶來了千古流傳的名篇。草木有情，只道人無情。我輩并非蓬蒿人，無以得此佳作，并非無智，只是缺少了對生活的觀察和對美的發(fā)現(xiàn)，忽略了生活處處皆智慧的道理。圣人云：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。但人非圣賢，孰能無過?，F(xiàn)今社會，孩子都活在父母的溺愛中，捧在手上，怕掉了，含在嘴里，怕融了?！拔页缘柠}比你吃的米還多。”這就是長輩對晚輩常常訓導的一句話。我并非要拒絕長輩們的教導，無論是在生理上還是心理上，暫且我們都是不成熟的，需要長輩的指導和幫助，但并非是操控。每個人都是活生生的.，不是木偶，有自我意識的。在父母眼里，勝利一個小孩，若是男孩，首先是撫養(yǎng)，供書教育，長大了，幫他娶妻生子，撫養(yǎng)孫子，買房。這就是責任，幫他安排好一切，不讓他受傷害。但若父母真的愛孩子，應該在不會受到重大傷害，犯下重大錯誤下放放手。得知道，跌倒過才會知道摔了很痛;吃過辣，才會知道受不了會淚流滿臉;做錯事，才會知道什么是對的，才會懂得什么叫負責。
智慧是平凡的，當你站在十字路口的中央，迷茫不知方向，你應該大膽向前邁步，即使錯了，摔了，傷了，但你起碼已經(jīng)知道這條路是錯的。
智慧可以使生活中的一滴水，也可以是一抹草，生活處處皆智慧。
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