高二成長的滋味為題學生作文600字
成長是什么呢?對我而言，就像媽媽燒的菜。酸的，甜的，苦的，辣的，樣樣都有。有的可能并不好吃，但里面蘊含的親情足以令這道菜回味無窮。一起來看看關(guān)于高二成長的滋味為題學生作文600字，歡迎大家查閱!
高二成長的滋味為題學生作文600字范文1
成長的過程中，有苦有甜，最讓人難忘的莫過于成功的滋味了。這種滋味有種讓人說不出的感覺，有歡笑，也有悲傷。
初次滑冰，心中亦是五味雜陳，有對滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐懼。最后還是好奇心占了上風，我迫不及待地拿起一雙滑冰鞋，穿上，先在平地上試著行走。走得竟十分順暢。吃了顆“定心丸”的我，急沖沖地跑進滑冰場，一個踉蹌險些滑倒。幸虧我眼疾手快抓住一旁的欄桿，再加身后的妹妹及時地扶住了我，這才幸免于難。
這滑冰場的地面怎么比外面的平地滑這么多呢?我稍一思考，是了，外面的平地上有一層厚厚的墊子，摩擦力遠比這光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就沖上去。
好了，總結(jié)過失敗的原因后，就要開始學習滑冰了。教練是誰呢?當然是我的妹妹啦!她早就學會滑冰了，不過看起來她教人滑冰的技術(shù)還有待提高嘛!教了我老半天，我還是一點兒長進都沒有。細心的妹妹發(fā)現(xiàn)我在滑冰時手還是緊緊地抓著欄桿，手腳根本就沒有放開，她鼓勵我說：“姐姐，把手放下來，沒事的，不會摔跤的，還有我扶著呢!”我聽了心里還是害怕，還是不肯撒手，又不想永遠站在這兒，就和妹妹提議：“要不你拉著我，然后你滑冰，我就跟著你滑。”妹妹想了想，同意了。于是滑冰場上多了道亮麗的風景線：妹妹拉著我，她在前面奮力地滑著，我在后面緊緊地跟著，此時的我特別像一只抱著媽媽不放的樹袋熊。不久，妹妹累了，她又將我?guī)Щ貦跅U處，自己滑走了。看著妹妹游刃有余地在冰面上一會兒滑個S型，一會兒滑個圓圈，我心中真不是滋味，于是暗下決心，一定要學會滑冰。
起初，我還是只敢扶著欄桿一點一點的向前挪，好歹走完了一圈。接著，我又使勁地一拉欄桿，手一松，借助欄桿的力量向前走，再伸手抓住另一根欄桿。偶然間，我發(fā)現(xiàn)，一跺腳，腳下的沖力便會帶著你前進。我一直以為要像走路一樣在冰面上滑行。掌握了技巧，我壯著膽子，雙手離開欄桿，平舉保持平衡，一跺腳，真的在冰面上滑起來了!再稍加練習，雖然不像妹妹那樣可以滑出許多花樣，但至少可以在冰面上自由行走了。
一股自豪感油然而生，俗話說得好:“不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹呢?”這來之不易的成功顯得那樣寶貴，令我愉悅。雖然學會滑冰對于某些人來說并不算什么，但對于我來說，我學會的不止是滑冰，還有獨立思考的意識和堅持不懈的精神!這將是我成長過程中濃墨重彩的一筆，是我成長過程中最好的見證!
高二成長的滋味為題學生作文600字范文2
清晨，陽光灑進窗臺，柔和的陽光，照耀在臉上。望著窗外的樹葉飄飄零零，忽而留意到一只雛鳥，羽毛還沒長齊，卻想著要投向天空的懷抱了。它不停扇動著翅膀，羽毛也隨著劇烈的抖動落下來，它一次又一次的準備起飛，卻一次又一次的失敗。最終，它鼓起勇氣，走出鳥窩，扇動翅膀，雙腳提起，起飛了!它終于戰(zhàn)勝了自己，在挫折中得到了成長。
眼前這一幕，觸動了內(nèi)心深處三年前的那根弦……
那時的我才11歲，“羽毛”還沒長齊，就想著要高飛。媽媽在外打工，爸爸也要工作，這時的我和奶奶在一起。奶奶是個干瘦而矮小的和藹老人。奶奶每天照顧我的起居，洗衣、做飯、洗碗，但從沒讓我動過一根手指。但我像是得不到滿足似的，天天使喚你幫我做事，奶奶也一聲不吭，滿足我的任何請求。我卻覺得我大了，什么事都可以做了，就想著要出去看看，天天在同學家，還跟著同學出去玩，奶奶每天都要擔心我，天天在門前昂著頭，盼著我回家。
夕陽照射在被火烤的炙熱的大地上，我又一次從同學家回來，卻沒有望見門邊上熟悉的身影，我的心突然變得焦急起來，急忙奔向奶奶的房間，房間里沒有奶奶的身影，我像是被打了一個霹靂，發(fā)了瘋似的敲打鄰居的門，我惶急地說：“奶奶呢?奶奶去哪了?”鄰居這才記起來，對我說：“哦，你奶奶啊，她今天被送去醫(yī)院了，而你又不在，所以他們先走了?！蔽医K于不能再忍受，眼淚不受控制的嘩嘩流下來，我哭地失了聲，又著了魔似的向田野跑去，穿過林蔭道來到最近的一家醫(yī)院，我一個個地詢問奶奶的消息，終于找到了奶奶所在的病房，我闖了進來，四周的空氣仿佛凝結(jié)了一般，讓人透不過氣來，爸爸媽媽告訴我：“奶奶過不久就要病逝了?！蔽业男娜绲督g一般，眼前不斷浮現(xiàn)出奶奶的影子，而后又十分后悔自己所做的事，痛恨自己的幼稚。
在奶奶住院的期間，我每天都來看奶奶，照顧著她的起居，就像她當初那樣盡心盡力地照顧我一樣。奶奶對我說：“在我去世后的日子里，你不要傷心，要懂事，成長起來。望一望門邊就像看到我。”我記下了奶奶的話，在傷心痛苦的日子里我沒有哭，而是將淚水化為動力，不斷努力學習。
現(xiàn)在的我已褪去幼時的稚嫩，懂得大人所說的道理，卻沒有忘記奶奶對我說的話。我想，我已像那小鳥，能起飛了罷，也體驗到了成長的滋味……
高二成長的滋味為題學生作文600字范文3
世間滋味千萬種，唯有成長的滋味最耐人尋味。
有時它是甜蜜的。小時候，我好動，但個子矮、力氣小、性子急，做什么事都不能如愿。我翻越圍欄，可手腳太短，扒在欄桿上翻不過去也下不來，只能嚎啕大哭;想幫父母做家務，但是拿不動拖把，反而將水撒得“遍地開花”;看到爸爸拎回來一箱雞蛋，想幫他把雞蛋放進冰箱，太著急，以至于沒幾個雞蛋是幸存的……當時就一個勁地巴著快點長大，長大就能做自己想做的事了。而今，我長大了，個子高了、力氣大了、性子穩(wěn)了，不僅能做好自己的事，還可以幫助父母，別提有多甜了。
有時它是辛苦的。小時候，我不管身處何處，都能感受到爸媽無微不至的保護;餓了渴了，爸媽總是及時奉上美味佳肴，還唯恐我不好好吃，變著法兒地哄著;熱了冷了，爸媽一定會第一時間給我增減衣服……然而，曾幾何時，這些貼心的服務不知不覺變成了 “自己的事情自己做”。“初中了，課外時間怎么安排，自己要做好規(guī)劃!”“初中了，PPT自己多琢磨琢磨，要做得簡明扼要美觀?！毙∩鯐r，一門心思要考南外，以為到了南外就是天堂。到了南外，突然發(fā)現(xiàn)要學得原來比小學還要多!
有時它是酸澀的。人都有情感，會根據(jù)自己的感受對所接觸的事物、環(huán)境作出評價。小時候的世界很簡單。心情好，可以毫無顧忌地開懷大笑;心情不好，可以任性地放聲大哭?？墒牵瑵u漸地，世界似乎變得越來越復雜。爸媽仍然把我當作寶貝照看，但是我卻時不時地嫌他們嘮叨;老師似乎都很嚴厲，但是我又能分明感受到那嚴厲中飽含的苦心;同學和我朝夕相處，可以互相分享很多趣事和秘密，但有時卻仍然感覺孤單。這滋味，我不知道是苦還是甜，也許是酸澀吧?
可是，無論滋味如何，我們都不可能停止成長，也不能回頭。都說百味人生，我想，這么復雜的滋味只有在成長中才能慢慢品出吧?
高二成長的滋味為題學生作文600字范文4
成長的滋味是怎樣的?有人說，成長是酸的，充滿淚水;有人說，成長是甜的，充滿笑容;也有人說，成長是苦的，充滿汗水……我覺得在我學校葫蘆絲的過程中這些滋味都有，它們就像不可分割的整體。
酸，是成長中每個人都經(jīng)歷過的。在我很小學習葫蘆絲的時候，每當吹錯被老師批評時，就有一股酸勁兒從心底竄了出來，委屈的淚水盈滿眼眶，心想：我已經(jīng)很盡力了，為什么老師還要批評我……
苦，是每個人成長中都不想要的滋味。不管刮風下雨、天寒地凍，我還是堅持去琴行學習。我每天堅持在家練習，有時為了吹好吹準一個音，反反復復地吹上幾十遍、甚至是幾天，直到自己感到滿意為止，嘴巴都快吹疼了。
辣，是成長中最令人受不了的滋味。記得有一次，我興致勃勃地拿著葫蘆絲到森林公園里去練吹。突然，不知從哪來了一個小女孩，指著我說：“這個哥哥吹得太難聽了，這種水平還敢在外面吹……”當時我的臉頓時火辣辣的，真想找個地洞鉆進去。自那以后，我更加勤奮地在家練習，同時在網(wǎng)上聽各種名家演奏。
經(jīng)過這些酸、苦、辣的味道后，我終于嘗到了最終的味道——甜。每當看到我的獲獎證書和金燦燦的獎杯時、每當聽到臺下雷鳴般的掌聲時、每當聽到別人的贊美聲時，我就心里美滋滋的。
成長中有酸有苦，有辣也有甜，它們都是必不可少的營養(yǎng)。正如一首歌“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里它透著那甜……”讓我們在成長的道路上坦然、樂觀、勇敢地去面對它們吧!
高二成長的滋味為題學生作文600字范文5
爸爸媽媽常說：“你也不小了，該長大了，怎么還是這么不懂事?！笨墒?，成長是什么呢?成長的滋味又是怎樣的呢?我不明白。成長的滋味會是嫉妒時的酸，開心時的甜，傷心時的苦，生氣時的辣嗎?
但是，現(xiàn)在，我明白了。
我認為，成長的滋味是苦的。昨天，媽媽上一天班，爸爸也要到很晚才能回來，中午吃飯的時候，我不小心菜吃的有點多，看著碗里所剩無幾的飯菜，我心里很矛盾：我是湊合著吃完，還是燒一個菜呢?可是，我雖然看過媽媽做菜，但是沒有真正的做過呀!
我思來想去，還是決定做了，我打算炒土豆，因為我看見媽媽炒過這個菜。我先把土豆切成條，往鍋里倒少量的油后，就把土豆倒進去開始炒，炒著炒著，我突然聞到一股刺鼻的味道!是燒焦味!我定精一看，果然，鍋里底下一小部分焦了。
看著這些燒焦的土豆，即使不忍心，也必須把它們倒掉。后來我又試了幾次，都是同一個結(jié)果--失敗了!我心里很不是滋味，像吃了苦瓜一樣，好苦!媽媽告訴我：“你土豆切完了要泡在水里，炒土豆的時候也要放少量的水”?？墒牵词刮抑涝?，我也不會再嘗試了。
世事難料，誰知道這一天來的這么快呢?這天，我又遇到了炒菜與否的問題，我思考了很久，很久，久到忘記了時間，忘記了所在地，直到肚子的午餐鈴響了起來，我看著肚子無奈的笑笑，決定再嘗試一次。這次我把材料改成了青菜，照著記憶炒了起來。炒完后，我看著碗里的青菜，心里十分緊張，想嘗嘗自己的手藝，卻又不敢，最后，我下著與菜“同歸于盡”的決心，吃了一口。這菜沒有我想象中的那么差，雖然有些地方還沒熟透，但大致能吃了。這時，我認為，成長的滋味是甜的。
老師說過成長只要一瞬間，但成長的滋味卻有四種--酸、甜、苦、辣。只有經(jīng)歷過這些，才算真正的成長。
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