寫給初三的勵(lì)志作文
初三了，要備戰(zhàn)中考了，大家需要為中考好好奮斗。將來(lái)的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命奮斗的自己。下面就是小編給大家?guī)?lái)的寫給初三的勵(lì)志作文，希望能幫助到大家!
寫給初三的勵(lì)志作文1
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來(lái)麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅(jiān)實(shí)的大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。人們常說(shuō)：人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō)，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己初三巨大的進(jìn)步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個(gè)花季，雨季?在這充滿詩(shī)意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因?yàn)槟贻p是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當(dāng)然,好的學(xué)習(xí)成績(jī)還要有好的學(xué)習(xí)方法才得以實(shí)現(xiàn)的.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，應(yīng)該講究以下幾個(gè)原則。三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、多讀書，注意基礎(chǔ);二、多思考、注重理解;三、多重復(fù)，溫故而知新 。三條學(xué)習(xí)原則：一自覺(jué)性原則;二、主動(dòng)性原則;三、獨(dú)立性原則;;
三種學(xué)習(xí)技能：一、學(xué)會(huì)快速閱讀;二、學(xué)會(huì)快速書寫;三、學(xué)會(huì)做筆記。
同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!
寫給初三的勵(lì)志作文2
在知識(shí)的海洋里，我永遠(yuǎn)感覺(jué)不道大海的盡頭，我只能像一個(gè)漁夫，決不放過(guò)任何一條魚。不知過(guò)了多久，我的漁網(wǎng)已有了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)結(jié)，漁船也早已破爛不堪，只是這打漁的人兒依然如舊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著水中的游漁，貪婪的眼神恨不得將其全部捕捉。忙忙碌碌了一天，直到傍晚才發(fā)現(xiàn)，自己竟將一些水草打撈上來(lái)。的確，在知識(shí)的海洋里，我只是一味盲目的學(xué)習(xí)，直到最后累的筋疲力盡時(shí)才發(fā)現(xiàn)并未得到所想要的回報(bào)。
如今，已是初三的盡頭，我竟開始恐慌起來(lái)了。我沒(méi)有把握我是否會(huì)成功，我沒(méi)有把握我是否能夠如愿以償，我更沒(méi)有把握我不會(huì)傷了別人，傷了自己，到最后抱頭痛哭。在每個(gè)人心底總會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，而隨著年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)夢(mèng)想越來(lái)越強(qiáng)烈，自己的付出越來(lái)越多，可就在現(xiàn)在，我卻慌了，因?yàn)槲抑酪獙?shí)現(xiàn)理想必須先要經(jīng)過(guò)這一關(guān)，只有將每一關(guān)逐一闖過(guò)，夢(mèng)想才會(huì)離我更近一步。但心中越是渴望，就越是恐慌，因?yàn)槲以谂拢遗恐鴫?mèng)回破滅。我們常說(shuō)：人生須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的挫折才能成功，沒(méi)有失敗和來(lái)成功。禍徐以前我會(huì)把它常掛嘴邊，可這一次，我卻無(wú)論如何也說(shuō)不出口，因?yàn)槲倚睦锴宄闹溃@一次，我輸不起!我必須成功，不能有絲毫的牽絆，及時(shí)前進(jìn)的道路困難重重，但我絕不能馬虎，必須勝利。勝者為王敗者為寇，這一次我如臨戰(zhàn)場(chǎng)，生死存亡在此一搏。我告訴自己我必須勝利，只有勝利我才能面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，從而達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，為自己的人生而自豪。面對(duì)著困難重重的人生，我愿用干一博，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我努力、我付出，在遙遠(yuǎn)的勝利我都會(huì)得到;再大的困難我都會(huì)克服;在可怕的磨難都會(huì)變?yōu)槌砷L(zhǎng)路上的墊腳石。我一定會(huì)將困難變?yōu)樘鹈?，將挫折變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，將付出變?yōu)閯倮墓麑?shí)!
寫給初三的勵(lì)志作文3
奮斗，就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的斗爭(zhēng)。
有人問(wèn)一位智者：“請(qǐng)問(wèn)，怎樣才能成功呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁?！霸俅甏晁??！敝钦哒f(shuō)。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實(shí)。“再用手捏它。”智者說(shuō)。那人用力捏著，卻怎么也沒(méi)法把它毀壞?！霸儆檬执甏晁?。”智者說(shuō)。當(dāng)然，什么也沒(méi)搓下來(lái)?！半m然屢遭挫折，卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心，這就是成功的秘密?！敝钦哒f(shuō)。
來(lái)自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。這次不幸，讓劉偉感受到了生命的脆弱，但也讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌。對(duì)運(yùn)動(dòng)生涯有著美好憧憬的劉偉，在為奧運(yùn)會(huì)努力做準(zhǔn)備時(shí)，高強(qiáng)度的體能消耗導(dǎo)致了免疫力的下降，他患上了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生告訴過(guò)他母親，高壓電對(duì)于劉偉身體細(xì)胞有過(guò)嚴(yán)重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓(xùn)練，否則將危及生命。
在殘酷的事實(shí)面前，劉偉沒(méi)有被挫敗，他把希望置放在他的另一項(xiàng)愛好上——音樂(lè)。19歲時(shí)，劉偉開始練習(xí)鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……所有的困難都不能阻攔他前進(jìn)的步伐，他的努力沒(méi)有白費(fèi)。在中國(guó)達(dá)人秀的現(xiàn)場(chǎng)，劉偉空著袖管走上舞臺(tái)，坐到鋼琴前。那首《夢(mèng)中的婚禮》響了起來(lái)，曲子結(jié)束，全場(chǎng)起立鼓掌。
當(dāng)評(píng)委高曉松問(wèn)他這一切是怎么做到的時(shí)候，劉偉說(shuō)了一句：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！鳖D時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，更有不少人熱淚盈眶……劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂(lè)章，感動(dòng)了所有認(rèn)識(shí)他的人……
奮斗使人堅(jiān)強(qiáng)，奮斗改變命運(yùn)，奮斗收獲成功……人生路上，有奮斗相伴，會(huì)更精彩。同學(xué)們，朝著自己的目標(biāo)，努力奮斗吧!
寫給初三的勵(lì)志作文4
也許，不負(fù)光陰就是最好的努力，而努力就是最好的自己?！}記
是啊，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，該來(lái)的還是來(lái)了，我步入初三的殿堂，沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)。初三意味著中考，它是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們?nèi)缤释?yáng)光的種子，帶著勇氣，去尋找那充滿花香的春天。
走進(jìn)了初三才知道初一初二是有多輕松，那時(shí)每天作業(yè)都很少，一兩節(jié)課就能夠完成好，最后一節(jié)晚自習(xí)便是我們娛樂(lè)的時(shí)間，歡笑聲布滿了整間教室。我們?cè)谧呃壬险勑︼L(fēng)生，在操場(chǎng)上馳騁，了無(wú)牽掛地去尋閑云野鶴的光陰…如今，教室里的風(fēng)扇依舊呼呼作響，卻顯得格外寂靜。教室里已經(jīng)少了許多活躍的身影，多了幾分淡淡的書香;少了歡笑聲，多了朗讀聲，多了課堂上一雙雙專注的眼睛;少了閑談，多了為某道題的不同解法面紅耳赤的“爭(zhēng)執(zhí)”?；瘜W(xué)的加入，沒(méi)有讓我們感到壓抑，反而多了幾分好奇。盡管我們坐在與世隔絕的頂樓，每天被“之乎者也”、“二次函數(shù)”、“ABC”、“細(xì)胞、植物”、“氫氦鋰鈹硼”、“并聯(lián)串聯(lián)”團(tuán)團(tuán)圍住，卻不覺(jué)苦累。那一頁(yè)頁(yè)寫滿筆記的書頁(yè)，那一支支被寫完的紅黑色筆芯，那深夜里遲遲未熄的桌燈，都透露著我們對(duì)初三的熱情，對(duì)美好未來(lái)的期望。
最后一年，最后的機(jī)會(huì)，是該付出行動(dòng)了，沒(méi)有什么是不可能的，初中三年我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是四中。老師說(shuō)，不論什么時(shí)候開始都不晚，重要的是開始之后就不要停下腳步。停止腳步所有的理由只不過(guò)是自己給拖延和懶惰找的借口罷了。你的名字那么好聽，一定要在錄取通知書上出現(xiàn)，所以請(qǐng)把激情發(fā)揮到極致吧!
初三可能會(huì)很累，但是一定要堅(jiān)持，把細(xì)節(jié)留給數(shù)學(xué)，把保護(hù)欲用在語(yǔ)文，把占有欲用在英語(yǔ)，把安全感交給成績(jī)，上進(jìn)一點(diǎn)是給自己最大的安全感，悄悄拔尖然后驚艷所有人，正所謂不苦不累，初三無(wú)味。相信這些充滿淚水與汗水的日子，會(huì)釀成芬芳。
推開窗子，望向夜空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星子。我想，理想不能只是理想，初三，讓我們像藤蔓一樣奮力攀登，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而奮進(jìn)吧!
寫給初三的勵(lì)志作文5
時(shí)間總是很無(wú)情，它總是在不經(jīng)意間絆你一腳;時(shí)間總是很有情，它總是在你努力奮斗時(shí)給你驚喜的回報(bào)。我們與時(shí)間既是敵視的仇人，又是扶持的伙伴。在與時(shí)間認(rèn)識(shí)后，很不幸，我們踏上了人生這條“不歸路”。
生活使用最多的語(yǔ)氣助詞莫過(guò)于“唉、啊、耶”。我想初三也是如此，一路上少不了它們的相伴相隨。
“唉—時(shí)間緊唉!”
初三了，時(shí)間緊成了我們無(wú)法言說(shuō)的痛。本來(lái)呢，題目多，又難做，夠我們忙的了。盡管如此，化學(xué)非得插一腳才甘心，是我們做題的時(shí)間少之又少。學(xué)案、同步、配套……當(dāng)然，少不了試卷。Oh my God!課程多了也少了，緊了也松了，那種水深火熱的生活可真是太“美妙”了!另外，生物地理還要復(fù)習(xí)。適逢我又沒(méi)學(xué)好，上課了解了，下課模糊了。再跑東跑西，時(shí)間又緊，可真謂是“忙里偷閑”。
“啊—沒(méi)考好啊?”
試卷在初三如同家常便飯，成了我們的必修課，這里一張，那里一張，九門功課的試卷組成了一個(gè)“無(wú)敵大連盟”。我們要起義的決心還沒(méi)堅(jiān)定，“無(wú)敵大聯(lián)盟”又接納很多士兵，我們的決心立刻跑到九霄云外去做夢(mèng)了。只能讓他們役使我們勞動(dòng)、耕作。一整天下來(lái)腰酸背痛，可第二天還需如此。長(zhǎng)久下來(lái)，我們就建立了完善的防御系統(tǒng)，艱難地成為了刀槍不入的“良民”，但很不幸的是：我們做好了心理準(zhǔn)備，卻并不能代表我們能成功。
“耶，聽懂了耶!”
在初三的年代里，要弄懂無(wú)數(shù)定義和概念。而弄懂它們的方法是上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心學(xué)習(xí)，上課后留心復(fù)習(xí)?？傊?，這個(gè)學(xué)習(xí)方法效果不錯(cuò)，所以我就“耶”了。以后要堅(jiān)持哦!
初三已經(jīng)過(guò)半，中考就要來(lái)臨。我不想再用除本篇文章之外的其他話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)臨界點(diǎn)的感受。我唯一想說(shuō)，我會(huì)努力。就這樣，落幕。
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