美好生活話題作文高二
進(jìn)入現(xiàn)代化生活后，每個(gè)人都忙碌不少，每天早上擠公交，在學(xué)校辛苦地學(xué)習(xí)，放學(xué)有趕地鐵。在這樣繁忙的生活中，去品味隱藏在其中的美好呢?一起來看看關(guān)于美好生活話題作文高二，歡迎大家查閱!
美好生活話題作文高二范文1
在美好的人生道路上，我已經(jīng)跋涉了十個(gè)春秋。猛然回首，身后留下了一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印，他們在我腦海里泛起一陣微波……
有個(gè)清晰的腳印使我想起來就覺得快樂無比，那是一個(gè)春光明媚的三月天，微風(fēng)吹在臉上暖洋洋的。老師組織我們班到世紀(jì)廣場上放風(fēng)箏。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍，像一只只快樂的小鳥涌出校門，一路上嘰嘰喳喳“飛”向世紀(jì)廣場。
到了世紀(jì)廣場，不等老師令下，同學(xué)們便像一窩蜂似的跑開了。不一會兒，藍(lán)藍(lán)的天空上就有幾只風(fēng)箏在舞蹈，有的同學(xué)幾次試飛也不成功，他們沒有灰心，繼續(xù)舉起風(fēng)箏逆風(fēng)而行。我也迫不及待地舉起我的彩虹“彩虹”風(fēng)箏和同學(xué)們的的“戰(zhàn)斗機(jī)”在空中打架了，只見他們扭纏到了一起，雙雙栽了下來。我小心翼翼地把風(fēng)箏整理好重新放起來。哈!我的“彩虹”風(fēng)箏終于飛上天了。哇!蔚藍(lán)的天空成了風(fēng)箏的天下。有可愛的“海綿寶寶”，有漂亮的“小蝴蝶”，有威武的“戰(zhàn)斗機(jī)”，還有笑瞇瞇的“福娃”……它們在天空中翩翩起舞，你追我趕，一會兒翻筋斗，一會兒打旋，一會兒向前沖，好一派熱鬧的景象。
這次活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。我覺得這是我十歲人生中最快樂的時(shí)光。在老師的帶領(lǐng)下我們開闊了視野，觸摸了春天，擁抱了大自然。以后我會勇往直前地走下去，在美好的人生路上踏出更輝煌的腳印……
美好生活話題作文高二范文2
我是地道的廈門人，每天上學(xué)、放學(xué)都會經(jīng)過筼筜湖，每天我都能感受到它不同的美。
每到放學(xué)的時(shí)候，我和媽媽便會停下腳步，站在湖眀橋上，細(xì)細(xì)欣賞筼筜湖的美。
落日余暉灑滿平靜的湖面，耀眼極了!湖面上佇立著一些小白鷺，有的一動(dòng)也不動(dòng)，像沉思的女神;有的猛然朝水里撲去，迅速地捕食美味的小魚小蝦;有些膽子大的，撲扇起翅膀，急飛到湖邊的石欄上，啄起觀鷺的人們手中的面包屑……由于白鷺們棲居在筼筜湖周邊，所以它們一點(diǎn)兒都不怕生，這些姿態(tài)各異的市鳥引來了無數(shù)攝影愛好者的追拍。湖兩邊種滿了紫荊樹，榕樹，樹下是五顏六色的三角梅。這是美麗的筼筜湖，這份美是筼筜湖治理工作人員默默無聞地工作為我們帶來的。
湖濱北路上的地鐵2號線正在如火如荼地建設(shè)著，聽著機(jī)器的轟鳴聲，我不由地想到：未來地鐵將給我們美好的生活增添一份炫麗的色彩，便捷的交通工具與筼筜湖形成了一條最美的地鐵風(fēng)景線，這現(xiàn)代化的美是地鐵工作人員辛苦地忙碌為我們創(chuàng)造的。
我們生活在祖國成立70周年的美好年代，我身邊的風(fēng)景如此美好，城市建設(shè)發(fā)生了日新月異的變化，我們生活在祖國的愛里，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步!我們一定會珍惜一切，努力學(xué)習(xí)，用我們的雙手讓生活的環(huán)境越來越美，用我們的知識讓我們國家建設(shè)更加現(xiàn)代化，成為中國建設(shè)接班人，腳踏實(shí)地用實(shí)際行動(dòng)做好一顆螺絲釘!
我愛我身邊的美景，我愛這些創(chuàng)造美景的勞動(dòng)者，我也要努力成為創(chuàng)造美景的人!
美好生活話題作文高二范文3
今天兩位將士將來一場“生死之戰(zhàn)——整理房間大比拼”。戰(zhàn)場就在我家，戰(zhàn)斗的雙方是我和我的老爸。雙方現(xiàn)在劍拔弩張，戰(zhàn)斗一觸即發(fā)，在這最為緊張的時(shí)刻，我的老媽一聲令下：各就位，比賽開始。我心想：作為一個(gè)久經(jīng)沙場的老兵，我是不會輸?shù)模习?，你就等著吃招吧。我斜視了老爸一眼，老爸?zhèn)定自若。
第一場戰(zhàn)斗是掃地比賽。我不假思索的搶到了一把笤帚，箭一般的沖進(jìn)房間，一陣亂掃，灰塵如活了一般，排著隊(duì)跑進(jìn)垃圾桶。一會兒功夫就給地板換了一件新衣服。我瞟了一眼老爸，他正在掃著呢，我心里美滋滋的，這下我肯定勝了?？墒钱?dāng)我走近細(xì)看時(shí)，他掃的如此仔細(xì)，每個(gè)角落的灰塵都逃不過他的眼睛，看著眼前鏡子般的地板，我的粗枝大葉還是被老爸的精雕細(xì)琢給打敗了。
經(jīng)過短暫的中場休息，選手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備迎接下一場比賽。
第二場戰(zhàn)斗是擦桌子、玻璃比賽。吸取了上次的教訓(xùn)，我也開始在戰(zhàn)術(shù)上做了調(diào)整，認(rèn)真仔細(xì)，連一個(gè)細(xì)菌都不放過，我先用干凈的濕毛巾在玻璃上均勻的擦拭一遍，玻璃上滿是小水珠，我又用干毛巾擦了一遍。哇!好干凈呀。這次我信心滿滿，玻璃上也映出了我的自信的笑容。再次去看看老爸，他還是一樣的穩(wěn)扎穩(wěn)打，效果也很好，可是我比他速度快。勝利了，哈哈。
兩局過后比分戰(zhàn)成1:1，最后一場也是決定勝負(fù)的至關(guān)重要的一場，我更不能掉以輕心。
這一場戰(zhàn)斗是整理書桌。書桌上面亂七八糟的堆滿了書和各種學(xué)習(xí)用具，讓我一時(shí)不知從何下手，好在我比較冷靜，思考片刻決定一樣一樣的收拾。先把書放到書架上，資料和作業(yè)本放到書架的最底層，便于取用。然后把書桌上的鍵盤、鼠標(biāo)擺放整齊。最后把用過的廢紙放進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我丟失已久的臭襪子也藏廢紙堆里了。經(jīng)過一番搏斗，終于制服了所有的怪物。
再去看看我的老爸整理的書桌，書架上的書按高矮、厚薄、類別有序擺放整齊。近期常用的書籍和學(xué)習(xí)用具整齊地放在書桌上，看上去賞心悅目。啥也不說了，自嘆不如，再次以失敗而告終。姜還是老的辣，最終還是老爸更勝一籌，以總比分2:1戰(zhàn)勝了我。
這場“戰(zhàn)斗”我雖然戰(zhàn)敗了，但是看到被我們清掃、整理過的“戰(zhàn)場”干干凈凈、井井有條，我心里挺高興。因?yàn)樵谶@場勞動(dòng)大戰(zhàn)中，我不僅體會到了勞動(dòng)的快樂，更讓我收獲了做每件事都要認(rèn)真，要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。
勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂的，我愛勞動(dòng)。
美好生活話題作文高二范文4
這是暑假里的一天，陽光明媚，小鳥在枝頭上歡唱，花兒在向我們點(diǎn)頭。一切是那么和諧，就在這時(shí)狂風(fēng)大作，風(fēng)沙四起······
這天，小李閑來無趣，便從書柜里找出一大摞報(bào)紙，放在了沙發(fā)邊，隨手拿起一張報(bào)紙，躺在了沙發(fā)上，悠閑的看著報(bào)紙，還蹺起了“二郎腿”，一會兒，他的煙癮又發(fā)作了，他從褲袋里拿出打火機(jī)，從一旁的柜子上拿起一根煙，叼起煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃了，不一會兒煙霧彌漫了整個(gè)屋子。
時(shí)間快速飛逝，小李不禁愜意頓生，不知不覺，小李睡著了，嘴里叼著的煙在不經(jīng)意間，剛好落在了沒看完的那一摞報(bào)紙，頓時(shí)······
此時(shí)，正在廚房做豆餅的小李的妻子金梅嗅到了一股焦味，還是從老公在的房間傳來的，她的心不禁一緊，顧不得脫下圍裙和手套，趕緊跑去，剛跑到門口，金梅就驚呆了，老公的身旁起火了，而老公還在昏昏欲睡，她趕緊大喊：“老公，著火了!老婆的驚叫聲，驚醒了小李，小李看見眼前這一番景象，先是一愣，然后趕緊小心翼翼地走出了“火圈”。
小李和金梅趕緊到衛(wèi)生間，拎來裝滿水的水桶，來滅火的，可這是杯水車薪，徒勞無功的，火越來越大，火光都映了出來，金梅急中生智，撥打了119，請求支援。
消防員立即趕來了，左鄰右舍也趕來了，消防員拿起又細(xì)又長的水管，排成長龍，開始滅火，一分鐘，兩分鐘，二十分鐘······半個(gè)小時(shí)過去了，火終于熄滅了，可這場火，把小李房間燒了個(gè)精光。
美好生活小插曲就是這次火災(zāi)小作者我想對文中的小李說：“生活中的細(xì)節(jié)不能不注意喲，千萬別再重蹈覆轍了!”
美好生活話題作文高二范文5
每個(gè)人在少年時(shí)的生活都是很美好、很有趣的，每當(dāng)回想起來都記憶猶新。
在剛上初中的時(shí)候，我結(jié)交了一個(gè)好朋友，大家都叫他機(jī)靈鬼。大家之所以這么叫他，是因?yàn)樗?jīng)常會想出一些辦法來幫助自己或我們，但這些辦法并不都是好主意，有一些是餿主意。
在一節(jié)語文課上，老師問我們課文中的一處地方運(yùn)用了什么描寫手法，有什么作用。一開始，我們都沒有想出來?？墒呛髞?，機(jī)靈鬼突然舉起手來，大家都很驚訝。因?yàn)樗綍r(shí)在語文課基本上是不舉手的，并且語文成績并不是太好。老師看到了，就請他起來回答。沒想到他說這一處地方運(yùn)用了比喻的描寫手法。我們一聽，頓時(shí)哈哈大笑起來，老師也忍不住笑了。機(jī)靈鬼十分奇怪，就問：“你們?yōu)槭裁匆?”老師于是說：“你連描寫手法都不知道是什么，你剛剛說的是修辭手法?！睓C(jī)靈鬼一下子恍然大悟。老師接著說：“這知識連小學(xué)生都知道，你竟然不知道，你給我把描寫手法抄五十遍，沒寫完別給我放學(xué)!”機(jī)靈鬼十分后悔自己舉手，但也沒辦法，因?yàn)樗赖闹R太少了。
到了下課，我們?nèi)寂苋ネ媪?，只有機(jī)靈鬼一個(gè)人坐在座位上抄。他天生寫字就寫得慢，所以寫了好久連十次都還沒抄好。我們都呆在旁邊笑他。突然，他好像知道了什么，猛地拍了一下桌子，然后從鉛筆盒里找出自己的另外幾枝筆。接著，他拿起其中的兩枝筆握在手上，用兩枝筆來寫字。我們在他旁邊說道：“厲害，厲害，不愧是機(jī)靈鬼啊!”他剛開始寫起來的字歪歪扭扭，根本不像字。可經(jīng)過他的練習(xí)之后，字明顯好看多了。于是，他又拿起一枝來，放在手中寫。過了十分鐘，他就抄完了五十遍。他在心里暗暗地笑著，接著對我們說：“如果我不用這招，恐怕我不知道要寫到猴年馬月?！蔽覀冊谂赃吪宸梦弩w投地。
放學(xué)后，他對我們說：“今天我請你們吃冰棍，讓你們開心一下?！蔽覀冮_心地跟他去了小賣部買了冰棍吃。我們一邊吃一邊走到籃球場看那些同學(xué)打籃球。到了精彩時(shí)刻，我們竟忘了手中拿著的冰棍，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，一直到冰棍融化了流出水來，我們才回過神來。我們拼命地舔著冰棍，可冰棍融化的速度實(shí)在太快了，我們來不及舔，直叫著：“好冰啊，好冰啊!”只見機(jī)靈鬼拿出自己的水杯，將里面剩下的一點(diǎn)水喝完，然后將他的冰棍放入水杯中，蓋上蓋子，對我們說：“你們看，這樣冰棍融化的水就不會流出來了，而且我的水杯是保溫杯，可以保住冰，冰棍就可以融化得慢一點(diǎn)了，我就可以先看這精彩的比賽了!”我們聽了，也學(xué)著他的方法做，并一直稱贊他：“機(jī)靈鬼，這辦法真是太好了!”他笑了起來。于是，我們繼續(xù)看著籃球賽，到了想吃的時(shí)候再吃。
后來，機(jī)靈鬼轉(zhuǎn)學(xué)了，我們班級里少了他，也不再熱鬧了。
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