生命話題的高考高中生作文
生命看似十分脆弱。手輕輕一折，花草就凋零枯萎了;腳輕輕一踩，螞蟻就粉身碎骨了;武器隨便一揮，人或動物就很快死亡了……一起來看看關(guān)于生命話題的高考高中生作文，歡迎大家查閱!
生命話題的高考高中生范文1
被折斷的花草剩余的部分還可以繼續(xù)生長，甚至開出更絢麗的花朵，被踩死的螞蟻的后代仍生息和繁衍;戰(zhàn)死疆場的英雄，雖死猶生，他們的精神被繼承發(fā)揚，生命得到了延續(xù);焦黑的樹干又綻出了新芽……你可以毀滅他，但不能消滅他的精神和意志。
世間的所有生命都無法擺脫挫折和痛苦的遭遇，然而若能正確對待挫折和痛苦，信念不倒，往往又獲得新生。清末明初，京劇界有三位演員命運十分不幸，一個是跛子，一個是瞎子，一個是啞巴。然而，他們堅韌不拔，勤學(xué)苦練，在藝術(shù)上獲得了驚人的成就，成為當(dāng)時譽滿南北的名人，被稱為“梨園三怪”。盲聾啞女海倫 凱勒一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和絕望的她，在懂得了生命的真諦后，頑強(qiáng)的活了下來，并學(xué)會了幾國語言，成為世界著名的女作家。
遠(yuǎn)方的地震依然在狂舞，遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，留下的只有滿地的廢墟，橫七豎八的尸體。無情的天災(zāi)摧毀了他們美滿和樂的家園和脆弱的生命。我常常羨慕他們的大無畏精神。曾聽爺爺講過星星的傳說——天上的每顆星星都代表著每個人，如果每個人生活得很好，他們的星星就會很亮很亮，如果他們消失了，連同代表他們的那些星星就不會再亮。但是他們不同，他們雖然消失于這個世界，可他們永遠(yuǎn)活在我的心中。我能感覺得到每個夜晚天空中出現(xiàn)的星星就是他們。他們在注視我們，用他們閃爍的星星來與我們交流。每個夜晚我都要仰望天空，望向他們，向他們眨眼，并用我的眼睛告訴他們在接下來的生活中我會更加的頑強(qiáng)!
生命有如樂章，休 止 符并不代表窮途末路，它是黎明前的陰霾，而我們正需要去迎接黎明!
請陽光送給我美好的期待
請春風(fēng)送給我深深的祝愿
請白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點綴我的生活
請白鴿將祝福一次次捎到我的身邊
縱有千言萬語，只能深藏心底
關(guān)于那場永遠(yuǎn)難忘的春風(fēng)化雨……
當(dāng)烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到的是“甲光向日金鱗開”。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣生存，才能讓生命顯出輝煌!
生命話題的高考高中生范文2
我們要珍惜生命，因為生命只有一次，失去了，就不可能再回來，所以我們要珍惜生命。
珍惜時間就是珍惜生命。魯迅說過：“生命是以時間為單位，浪費時間無異于慢性自殺?！睕]錯，時間不容浪費，尤其是零散的時間。其實，當(dāng)你在吃喝玩樂的時候，就是在浪費自己的生命;當(dāng)你在望天發(fā)呆的時候，就是在浪費自己的生命;當(dāng)你坐在電視機(jī)旁，目不轉(zhuǎn)睛的時候，就是在浪費自己的生命。不要小看這零散的時間，利用好了，同樣擁有巨大的價值，而我們浪費的正是這零散的時間。
著名作家魯迅，當(dāng)人們問起他成功的原因時。他說：“我把她人用來喝茶的時間用來干工作，當(dāng)然會成功?！?/p>
不假，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真對待這零散的時間，才能使有限的生命得以拓寬，才能讓整個生命更有意義，才能讓生命的價值發(fā)揮到最大。而我們呢，卻很少有做到珍惜時間的，總認(rèn)為自己的生命還很長，認(rèn)為自己的生命很“頑強(qiáng)”，認(rèn)為自己的生命是“取之不盡”的。要記住，人的生命是有限的，過去了，就不再回來。
正是因為生命過去了就不再回來，那么我們更應(yīng)該認(rèn)真對待生命，認(rèn)真對待生命中的每一步。
認(rèn)真對待生命中的每一步便是珍惜生命。人的生命如同一個完整的圓，而我們便在圓的外側(cè)前行而你永遠(yuǎn)無法知道你剩了多少路程，直到最后一步，才發(fā)現(xiàn)腳下已是萬丈深淵，想退，卻又左右不了時間的車輪，只好墜入深淵，后悔終身，悔自己不珍惜生命，悔自己沒能認(rèn)認(rèn)真真走出生命中的每一步。
認(rèn)真對待每一步吧，這一步邁出后，就不可能在收回。
由于這一步邁出后無法收回，我們應(yīng)該更好的邁出這一步，那么，只有擁有毅力，才能邁好這一步。
擁有頑強(qiáng)毅力便是珍惜生命。?著名作家海倫凱勒依靠頑強(qiáng)的毅力寫出了《假如給我三天光明》這樣原本鴻篇巨作;著名物理學(xué)家霍金，憑借頑強(qiáng)的毅力，寫出來舉世聞名的《時間簡史》二位頑強(qiáng)的毅力，實在是令人折服。他們就是依靠著這股力量來生活，來創(chuàng)造!如果他們失去了毅力，就不會有這兩本巨作，可能早就放棄生命了。正是因為有了這頑強(qiáng)的毅力，他們的人生才得以輝煌!
同學(xué)們，珍惜時間就是珍惜生命，認(rèn)真對待生命中的每一步便是珍惜生命，擁有頑強(qiáng)毅力便是珍惜生命。珍惜生命吧，讓生命之花常開;珍惜生命吧，生命只有一次。珍惜生命吧，不要讓這僅有的一次生命虛度而過。
同學(xué)們，珍惜生命從現(xiàn)在做起。
生命話題的高考高中生范文3
每個人對生命都有不同的理解。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂?！彼J(rèn)為生命的意義在于幫助他人,而我對生命的意義有兩種看法。
生命的意義就是堅持：
余秋雨曾經(jīng)說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃干的曲線。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬。”
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭遇挫折時，決不會灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想不惜生命堅守幾十年保衛(wèi)長江大堤的抗洪戰(zhàn)土，我就會發(fā)覺自己的挫折是多么微不足道。
一朵在懸崖邊上的百合花剛剛誕生的時候長得和街邊雜草一模一樣，但是她內(nèi)心深處知道自己并不是一株草，而是一株百合，一株有美麗花朵的百合。她深知在這種環(huán)境下，成為一朵開放的百合有多么不容易;她也知道，盡自己的一生所開放的美麗，也許永遠(yuǎn)都不會有人欣賞。但她知道，只有積極地綻放，才有可能實現(xiàn)自身的價值。所以她堅持著，堅持著……最后她終于成為一朵具有美麗萬分、魅力萬分的百合!
生命的意義在于勇氣：
2008年5月12日的四川大地震里的故事，讓我們落淚，也讓我們學(xué)會堅強(qiáng)。這些故事激勵著我們，只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不拋棄，希望，就在前方。這場地震，奪走了上萬人的生命，但是，也有許多人奇跡般地活了下來。他們對生命充滿了渴望，用智慧、勇氣和堅強(qiáng)不息描繪了一個個動人的生命的傳奇故事;用團(tuán)結(jié)、努力創(chuàng)造了一個個驚人的生命的奇跡。
有一位母親，救援隊員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)離開人世了。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個身體向前匍匐著，雙手支撐著身體……隊長費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊：“還有個孩子，還活著!”一番努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條小被子里，只有三四個月大，因為有母親身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過來給孩子作檢查，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，醫(yī)生和武警官兵下意識地看了一下手機(jī)熒幕，發(fā)現(xiàn)熒幕上是一條已寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住，我愛你?！笨磻T了生離死別的他們，在這時也落淚了。這個短信被傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了。
在這位媽媽身上，我看到了生命的真正意義：生命是充滿勇氣的，可以抵擋死神的魔爪!
生命話題的高考高中生范文4
要問你的生命有意義嗎?或許，我們都會啞口無言。我們小有人會去思考自己生命的意義。一個人的生命究竟有多大意義?大體上人們對待生命是追求享樂，是得過且過，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒有什么意義的?？创齽趧踊蚬ぷ饔质侨绾?有很多人會對自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少。
但是，自古以來有成就的人，往往會嚴(yán)肅對待自己的生命。我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計算勞動日，而且我們的古人老早就知道對于日班和夜班的計算方法。說明我們的祖先很早就懂得時間的意義，生命的價值。
現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說過：“時間就像海綿，只要愿擠，總還是有的?！毕袼?，活著一天，就會盡量多工作，多勞動，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命。
我們呢?有的人不會珍惜時間，覺得很多時間是多余的;有的人在有限的時間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢想剛剛啟航的時候。在這個黃金時期，我們更是應(yīng)該抓緊時間，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗
“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！薄耙环指?，一分收獲?！边@些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會有收獲。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點一滴做起，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，讓自己過得充實。
我們能夠做到像古人那樣珍愛生命，珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學(xué)，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時的我們總愛東逛西逛，不懂得珍惜時光。周末，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn)。
合理安排時間，有效，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息，上課時以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽講，掌握上課老師所傳授的每一個知識點，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點自己，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義，演繹生命的精彩!
生命話題的高考高中生范文5
有人說，生命是一本書，細(xì)細(xì)品讀，會領(lǐng)悟出其中的奧妙;有人說，生命是一條河流，向前流動，永不停歇，一刻也等不及;有人說，生命是一片大海，波瀾起伏，后浪推前浪，處處充滿驚喜和冒險……
生命是多樣的，是珍貴的，是精彩的，又是唯一的。生命只有一次，去了就不能再回頭。在這么寶貴的生命里，我們是為了什么而活著的呢?我們生存的意義又是什么呢?這個問題值得我們思考。有的人活著是為了吃飯，有的人活著是為了享樂，有的人活著是為了在這大千世界開拓眼界，有的人活著是為了自己祖國越來越強(qiáng)……每一個人都應(yīng)該有個生命的目標(biāo)，而不是漫無目標(biāo)，整日無所事事，浪費了青春年華。只要找到了目標(biāo)，一心向著目標(biāo)，生活就會變得充實，生命也因此而精彩。找到了目標(biāo)，生命的意義也會隨之而顯現(xiàn)出來，是學(xué)習(xí)，努力，追夢，工作，亦或是造福，一切都好，你會感到生活變得快樂，幸福了。現(xiàn)在的報紙上，年輕人跳樓事件已經(jīng)出現(xiàn)了上百次，他們也許是因為感情不順暢，也許是因為學(xué)業(yè)壓力，也許是因為親人的離去而悲痛萬分……我卻覺得，有些事情盡管會對我們的情緒，生活產(chǎn)生一定的影響，卻也不能導(dǎo)致我們放棄生命。主要原因還是因們心中沒有明確自己活著的目標(biāo)。如果心中有了生命的目標(biāo)，就會有向前的動力，盡管有一些挫折，我們也會在經(jīng)歷了重重挫折中加強(qiáng)內(nèi)心的情緒調(diào)節(jié)能力，不會因此而放棄生命，選擇自殺死亡。所以當(dāng)下，我們需要考慮我們生存的意義。
然而，有許多人心中有著夢想，卻因為外界種.種條件而不得不放棄了自己的目標(biāo)。有的人是為生活而活，但他們是為了生存而活。我敬佩那些身體殘疾卻不放棄生命在街上賣藝或者賣東西的人們。雖然他們身上有殘缺的部位，但他們卻不因為這個而放棄自己對生命的追求，這與那些跳樓的人們相比，某種程度上他們的精神高尚的多。我也同樣敬佩那些用自己生命去溫暖其他人生命的人。我還記得我在新聞上看到過這么一個女士，她本是一個人生活，自己在外打拼多年，終于做到了衣食無憂。本來她可以一直幸福的生活下去，可她卻收養(yǎng)了三個孤兒。她一個人給他們飯吃，給他們屋睡，給他們衣服穿，給他們供學(xué)費，自己省吃儉用，現(xiàn)在這幾個孩子中已經(jīng)長大了，能夠工作賺錢了。他們都有了自己的生活，每年都會寄一筆錢來給這位女士，是他們自愿的，以報答她的養(yǎng)育之恩。我想，如果沒有這位女士，那些孩子長大后會不會是另外一種情境呢?這位女士用自己的愛心，給了這幾位孩子生命的力量，給了他們生活，讓他們能夠更好地生存。如果世界上的溫暖多一點，愛心多一點，那么人與人的愛就會更濃，這個世界就會越來越美好。
生命只有一次，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，立下終生目標(biāo)，盡自己所能，幫助需要幫助的人，讓我們的生命更加精彩，更有意義!
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