《魯濱遜漂流記》作文參考五篇
《魯濱遜漂流記》描寫的是一個19歲的青年魯濱遜為了實現(xiàn)航海夢想，不顧父母的勸阻，毅然放棄了安定舒適的生活，最終踏上了航海征途的故事。下面就是小編給大家?guī)淼聂敒I遜漂流記作文梗概，希望能幫助到大家!
更多《魯濱遜漂流記》的相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓
★魯濱遜漂流記梗概1
在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應(yīng)該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書哪?
這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復(fù)雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。
除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神?，F(xiàn)在，在西方，“魯賓遜”已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
《魯賓遜漂流記》之所以成為文學(xué)史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術(shù)表現(xiàn)力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業(yè)績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內(nèi)容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構(gòu)的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現(xiàn)了作者非凡的形象力和藝術(shù)表現(xiàn)力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。
★魯濱遜漂流記梗概2
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，難免會發(fā)生諸多不如意之事。但如果你換個角度去觀察，也許就會發(fā)現(xiàn)不一樣的驚喜。
笛福的《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜所乘坐的船在行駛途中不幸遇難。船員中除魯濱遜外其他人無一生還。盡管大難不死，可他卻流落荒島，一住就是28年。在這28年里，他不僅在島上種植大麥和稻谷，還學(xué)會了自制生活用具和烘焙面包。在這28年里，他每天都在等待，等待有人帶他離開這個島。終于，功夫不負有心人，一位船長幫助魯濱遜回到了他的祖國——英國。
讀完之后，我不禁被魯濱遜永不放棄的精神所折服。但更多的是感嘆于他那為人處事的心態(tài)。他流落到荒島后，不是每天消極地悲嘆，怨天尤人，而是積極向上地面對生活中的挑戰(zhàn)。正如成功學(xué)家拿破侖·希爾曾說：“播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;手一種性格，收獲一種命運。”
想到這，我忍不住問自己，如果我流落荒島，我也能像他那樣自力更生嗎?答案盡然是否定的。由此可見魯濱遜是多么的樂觀啊!他敢于同惡劣的自解環(huán)境作斗爭，憑著堅忍不拔的意志實現(xiàn)了夢想，也時刻激勵著我奮勇向前!
在戰(zhàn)亂國時期，有兩個戰(zhàn)敗的士兵被敵人追得落荒而逃，好不容易他們擺脫了敵人的搜捕，躲到了一座深山，猛然，饑腸轆轆的他們在不遠的地上看到了一只蘋果，兩人興奮極了，真心沖上前去，卻發(fā)現(xiàn)那蘋果已被山猴給咬去了一半!
甲士兵說：“唉!真是的，好端端的蘋果怎么就被 猴子給咬去了一半叫勁?真是禍不單行啊!”
乙士兵卻說：“太好了，我們還有半只蘋果，可以讓我們充饑，不至于餓死啊!”
幾天后，他們終于回到了軍營，被分配到不同的隊伍。幾年后，乙士兵已經(jīng)升到了參將，可甲士兵卻依然只是個默默無聞的士兵。
相信嗎?一個樂觀的人絕對比一個悲觀的人更有機會成功!因為樂觀的人在每一個困境中都可以看到一個希望;而悲觀的人卻易在每一個順境中都看到一個煩惱!
事物都有兩面性。因引，我們在生活中永遠都要想到積極的一面，切莫為那些煩惱郁郁寡歡。如此，你定能成為一個快樂的人!你迎來的也心將是美好 的人生!正如有這樣一名誓言：“要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?/p>
★魯濱遜漂流記梗概3
我學(xué)了語文課本第十一課《一本男孩子必讀的書》之后，我決定也要看一看《魯濱遜漂流記》這本書。
魯濱遜原本是一個富有家庭的三兒子，可他一心想當(dāng)水手，不聽父母的勸告，上船向外地賣東西，由于前幾次的成功，讓他更加自信并迷戀上了航海。當(dāng)他再一次航海時，結(jié)果遇到了風(fēng)暴，船觸礁沉沒，其他人員全部遇難，他只身一人落入了一座荒島。他在荒島上沒有放棄生存的希望，并在海島上養(yǎng)起了動物作為肉食的來源，還種植了小麥，自制粗糙的面包。他還救下食人族的俘虜，并起名“星期五”。 在島上生存了28年后，他和星期五才有機會逃離了荒島。
當(dāng)你遇到危險和困難時，該怎么辦呢?魯濱遜是我們的榜樣：正視它們、打敗它們，才能成就輝煌的人生。正如本書的作者笛福所說：“害怕危險的心理比危險本身更可怕一萬倍”。
愛迪生出生于勞動人民家庭，只讀了三個月的書。他卻十分喜歡發(fā)明，然而有一次愛迪生在火車上做實驗，因不小心科學(xué)實驗物品到地遇到空氣引起火車起火，火車司機打了他一個耳光，把他的耳朵打聾了。但他沒有退縮，正視困難，克服了重重困難的考驗，終于成為了一名聞名天下的發(fā)明大王。
愛迪生一出生他并不是一個天才，是因為他有一顆敢于正視困難的心，把一路上遇到的困難一一打敗，最終取得了成功。
再想想我自己，真是差遠了。有一天，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，突然來了一只“攔路虎”擋住了我的路。我想了一會兒，想不到答案，心想：去問老爸吧，或者就干脆空在上面，明天等老師講。結(jié)果就放棄了思考，坐等答案。面對困難，我卻選擇了退縮，真是不應(yīng)該。
記?。赫曃ｋU和困難，努力打敗它，鑄就輝煌的人生。
★魯濱遜漂流記梗概4
一直都想從一本書中尋找人生的勇氣與智慧。終于，皇天不負有心人，它終于被我在《魯濱遜漂流記》這本書中發(fā)現(xiàn)了。那時我的確有一種如愿以償?shù)母杏X。
小時候，我就幻想著有一天自己背著行囊，踏上出海冒險的路，尋找屬于自己的未來!可是，那時的我似乎無暇顧及，也無法估計這許多的危險。也許，他——魯濱遜也想不到將會有怎樣的考驗在等著他吧!我想，是一次一次的探險，使魯濱遜一步一步走出自己的圈子，走向世界，走向成熟。我們太像溫室里的花朵，被家人寵著，一點也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”我們應(yīng)該松開那只抓住父母的手，用事實證明，我們可以獨自去闖!只有那樣，我們才能體會到雨后彩虹的美。
我想魯濱遜首先展示給我們的是勇氣。他不甘于像父親那樣平庸地過一輩子，一心向往著充滿冒險和挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，但每次都歷盡艱險。有一次，風(fēng)暴將船打翻，魯濱遜一個人被海浪拋到荒島上，度過了28年的孤獨時光。喜歡魯濱遜，也正是因為他在這段經(jīng)歷中所展現(xiàn)的勇氣!他從來不會逃避、畏縮，而是勇敢地面對。面對著這個荒島，面對著野人的威脅，他從來都是抱著“勇者不懼”的心理。勇氣是它的特性，勇氣是它的所有，勇氣是它的目標(biāo)。一次又一次地冒險，一次又一次地從險境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣。
我想，除勇氣外，魯濱遜還向我們展示了智慧。他孤身一人，克服了常人無法想象的困難，以驚人的毅力活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干。他還摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包。魯濱遜，總會用自己的智慧，將一切問題解決。
讀了這本書，我受益匪淺。原來，勇氣和智慧是并存的，缺一不可。與勇氣和智慧同行，圓自己的夢，未來會更美好。
★魯濱遜漂流記梗概5
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福所寫的一部長篇小說。故事講述了：一個叫魯濱遜的人在一次出海航行時，途中遇上大風(fēng)，其他水手都喪生了，只有他活了下來，并漂流到一個荒島上，他自己搭帳篷、打獵、捕魚、養(yǎng)羊、種麥子。一次，他救下并教化了一個野人“星期五”。他就這樣在島上生活了二十八年。一天，他發(fā)現(xiàn)一艘英國船上發(fā)生了叛亂，他和星期五救下了船長，船長帶他們回到了英國。
讀完這本小說后，魯濱遜那高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他憑著頑強的毅力，積極樂觀的態(tài)度，完成了一次長達二十八年的旅行。他是一個具有堅強毅力的人。在這荒無人煙的島上，他什么事都必須自己做，他必須和死神作斗爭，這樣才有活下來的希望。
想想我們現(xiàn)在的生活，豐衣足食，要什么，就有什么，也不會感到饑餓，受到一點點小挫折就需要大人的安慰。
如果，在和我們一樣的生存環(huán)境里的一個人，也漂流島了一個荒島上，他會怎么做呢?是會像魯濱遜一樣憑著頑強的意志力活下來，還是整天愁眉苦臉，什么事也不做，等待死神的降臨?我想，大多數(shù)人應(yīng)該是第二種結(jié)果。因為在這荒無人煙的島上，什么吃的都沒有，什么住的地方也沒有，而且，也不懂得面對困難。
記得有一次，我不小心用剪刀割破了手，疼得立刻哇哇大哭起來，我動都不敢多動一下，生怕更疼。那時，爸爸媽媽正好出門了，我本來想包創(chuàng)可貼，但站起來時，手不小心擦到了地上，頓時，我又疼得哇哇大哭起來。這回，我可不敢再起來了，生怕手更疼。我就這樣一直在地上坐了半個多小時，直到爸爸媽媽回來后才給我包好了創(chuàng)可貼。
我那時只是割破了手就疼得哇哇大哭，但想想那些在地震中受傷的孩子，他們有的被壓斷了手腳，那是何等痛苦啊!但他們十分堅強，一直堅持著。
一次，我看到一則報道：兩個媽媽在教各自的孩子學(xué)走路。她們一起走到離自己的孩子十米遠的地方，讓孩子走過來。兩個孩子才剛邁出一步，就都摔倒了，他們哇哇大哭起來，一個媽媽見了，連忙跑過去，把她的孩子扶起來，而另一個媽媽則待在原地，微笑著，用眼神告訴她的孩子：“加油，你可以的!”這個孩子似乎領(lǐng)會了媽媽的意思，立刻止住了哭聲，爬起來繼續(xù)走。就這樣，兩個孩子走一步，摔一次，兩個媽媽用自己的方法使孩子堅持下去。最終，那個自己爬起來的孩子學(xué)會了走路。在生活中，我們不僅自己要堅強，而且家長也要讓我們自己嘗試，那樣才會成功。
現(xiàn)在我知道了，我們遇到什么挫折，一定要勇敢，堅強，才能取得成功。
《魯濱遜漂流記》作文梗概相關(guān)文章：