感念2020初二作文
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，感念您對(duì)我們的 教誨，吾將上下求索，又是您與我們 風(fēng)雨同路，您，便是我們最親愛(ài)的老師。一起來(lái)看看關(guān)于感念2020初二作文，歡迎大家查閱!
感念的范文1
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?，我要感恩——我的老師，陳老師?/p>
陳老師是我的英語(yǔ)老師，記得第一次上課時(shí)，他做自我介紹，然后就開(kāi)始教我們學(xué)音標(biāo)，以前的英語(yǔ)老師很死板，可是陳老師不是，他上課很有趣，每節(jié)課都是在說(shuō)說(shuō)笑笑中度過(guò)的，別的同學(xué)問(wèn)我覺(jué)得什么課過(guò)得最快，好多人會(huì)說(shuō)是課間，而我一定會(huì)說(shuō)是英語(yǔ)課。以前的英語(yǔ)老師布置的作業(yè)超級(jí)多，不是抄抄抄，就是奇怪的手抄報(bào)，而陳老師布置的作業(yè)卻不多，抄默結(jié)合很規(guī)律，照做也一定有很好的效果。有一次考試，我沒(méi)有考好，只得了86分，對(duì)此我一直耿耿于懷，可是您對(duì)我說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有失利的時(shí)候，你要吸取教訓(xùn)，好好分析試卷，爭(zhēng)取下次考試的時(shí)候不可以犯同樣的錯(cuò)誤。從那之后，我牢牢記住了這句話，于是，在初一上學(xué)期期末考試考了97分的好成績(jī)，下學(xué)期考了98分!
敬愛(ài)的陳老師，是您教會(huì)我解題的技巧，是您教會(huì)我做人的道理，也是您鼓勵(lì)我面對(duì)失敗不氣餒，是您為我開(kāi)啟了智慧的門窗。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您的哺育之恩將永遠(yuǎn)刻在我的心上，當(dāng)我們象鷹飛翔時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了長(zhǎng)空的恩情。老師，今天是教師節(jié)，我真誠(chéng)地祝福您——節(jié)日快樂(lè)!也祝您桃李滿天下!
感念的范文2
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫華章。
——題記
時(shí)間在流逝，卻洗刷不了無(wú)處不在的師恩;四季在變遷，卻改變不了平凡但偉大的師恩。師恩是非常平凡的，平凡到每一位老師都在詮釋它的涵義;但師恩又是極其偉大的，偉大到使世界改變了面貌，讓歷史翻開(kāi)了新的篇章。
還記得剛上初一時(shí)，我被儲(chǔ)老師選入學(xué)校田徑隊(duì)，每天接受著枯燥乏味的訓(xùn)練。一開(kāi)始，我抱著打醬油的心態(tài)去混日子，可是自從在一次與儲(chǔ)老師的交談中我徹底的改變了自己的看法。那天我早早得到了校，原以為訓(xùn)練場(chǎng)上會(huì)空無(wú)一人，可當(dāng)我到時(shí)卻發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)老師正在為我們準(zhǔn)備訓(xùn)練器材。他一個(gè)人搬運(yùn)著那樣沉重的東西，雖是深秋時(shí)節(jié)，但儲(chǔ)老師卻是忙活得滿頭大汗。他看到我十分高興，還稱贊我訓(xùn)練十分刻苦認(rèn)真,能堅(jiān)持每天早到,我聽(tīng)了不由得羞的滿面通紅。
在與之攀談中我了解到:儲(chǔ)老師他自從1992年參加工作以來(lái)就一直在訓(xùn)練田徑，在這二十多個(gè)春秋里，他一個(gè)假期都沒(méi)有休息過(guò)，每天都在為學(xué)生的體育成績(jī)而操心著。我問(wèn)儲(chǔ)老師怎么做到這么盡職盡責(zé)的，他說(shuō):“源于對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)，我心中一直有一個(gè)信念在支撐著我走下去。還有就是你們呀，你們把自己寶貴的時(shí)間讓出來(lái)，我總不好讓你們的辛苦都付之東流啊!”
這個(gè)暑假，我在一次訓(xùn)練時(shí)不小心把腳扭傷了，儲(chǔ)老師著急地帶我去醫(yī)務(wù)室，為我忙前忙后，還一直不停地自責(zé)，怨他沒(méi)有考慮周全。我聽(tīng)了心里喚起陣陣酸澀:這都是我自身的原因啊，怎么能怨得了別人，特別是儲(chǔ)老師呢!從此，我的訓(xùn)練便先暫停了下來(lái)，前段時(shí)間的訓(xùn)練也白搭了。我不止一次地責(zé)怪自己:怎么會(huì)那么不小心，本來(lái)我們這個(gè)年齡組的競(jìng)爭(zhēng)就強(qiáng)，名次不好拿，我如今這樣豈不是拖了整個(gè)隊(duì)的后腿!儲(chǔ)老師似乎也看出了我的心思，他每天都開(kāi)導(dǎo)我，寬慰我。
儲(chǔ)老師除了在體育訓(xùn)練上盡心盡責(zé)，在我們的文化課成績(jī)上他也非常關(guān)心。他常常問(wèn)我們的作業(yè)情況，還會(huì)與我們一起探討難題。我們都戲稱他為“體育老師中精通于各門學(xué)科的學(xué)霸”。
雄鷹展翅，白云飄飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊，小溪優(yōu)雅，那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩。春華秋實(shí)，桃李芬芳，我們同樣應(yīng)對(duì)辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們感恩!
感念的范文3
五年前，我遇見(jiàn)了您，我發(fā)現(xiàn)自己從以前那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小毛孩變成了現(xiàn)在這樣。
那年暑假，我從鹽城尚莊實(shí)小轉(zhuǎn)到常州村前小學(xué)，我因?yàn)楫?dāng)時(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，很差。父母把握送到您那兒，當(dāng)時(shí)的我并不知道我以后會(huì)是什么樣的，一到您的家，握便吵著想回家，您好不容易將我哄不鬧了，而我還是不想學(xué)。您便把我拉到您的書(shū)桌旁，拿起一本照冊(cè)給我看：從一個(gè)坐在電視機(jī)前的小孩到拿著獎(jiǎng)狀的學(xué)生，再到一個(gè)帶著博士帽的大學(xué)生，最后再到一位優(yōu)秀的教師。我看完后，您告訴我：那個(gè)小孩就是您，此后握便對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。
當(dāng)開(kāi)始教我時(shí)，您跟我講數(shù)學(xué)是什么，然后您又開(kāi)始教我：三角形、正方形….從那時(shí)起，我便知道了學(xué)習(xí)的奧妙。記得有一次，您感冒住院了，那天您就沒(méi)讓我去，我便開(kāi)始擔(dān)心，從媽媽那兒知道了您生病住院了，又吵著讓媽媽帶我去，到了醫(yī)院后，握二話不說(shuō)沖進(jìn)老師您的病房，看見(jiàn)紅著臉躺在病床上的您，我傷心透了。那一天握從中午一直陪你到傍晚，陪你聊了半天的事。當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)很欣慰!走時(shí)，握依依不舍地回家了。
暑假過(guò)去了，我的數(shù)學(xué)也提高了好多。我以為下個(gè)暑假您還可以教我，可是在開(kāi)學(xué)第一天的那個(gè)晚上，您到我家，把伙拉到外面跟我說(shuō)，您要到山區(qū)去支教別的孩子，伙一下就哭了，您又跟我說(shuō)，只要你不忘記老師，一直把老師記在心中就行了。
赫老師，您知道嗎?如果當(dāng)時(shí)沒(méi)您的諄諄教誨，我現(xiàn)在就不會(huì)在這次的數(shù)學(xué)考試中，考的高分了。我好想您啊!
感念的范文4
雄鷹展翅，白云飄飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩;大海壯闊，小溪優(yōu)雅，那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩;春華秋實(shí)，桃李芬芳，在這里，我們同樣要對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師感恩!
老師，是您淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望;是您慈祥的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。您用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情，開(kāi)墾冷漠的荒原。您像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地;您像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。為了培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁，您把一顆真心捧出;為了祖國(guó)的明天，您把一腔熱血奉獻(xiàn)!
多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真批改作業(yè)，細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。這時(shí)，我多想給您遞上一杯清涼的綠茶，說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”我不是詩(shī)人，能用詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)描繪老師;我也不是畫家，能潑墨丹青，勾勒老師的容貌;我更不是作家，能以華麗的辭藻來(lái)形容老師。然而，再多贊美的語(yǔ)言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感念師恩，并不需要我們?nèi)プ鍪裁创笫?。課堂上，專心聽(tīng)講，便是對(duì)老師的感恩;下課后，在校園看到老師，一聲禮貌的“老師好”，也是對(duì)老師的感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)句“老師，再見(jiàn)”，依然是對(duì)老師的感恩;畢業(yè)了，道一聲 “謝謝老師，我會(huì)回來(lái)看您的”，仍是對(duì)老師的感恩……
縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡對(duì)老師的一片感激之情。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師對(duì)我們的培育之恩吧!
謝謝您，老師!
感念的范文5
一說(shuō)到“老師”這個(gè)詞，我就會(huì)想起一句話“老師是辛勤的園丁?！痹囅?，當(dāng)我們從幼兒園走向小學(xué)，從小學(xué)走向初中，走向中學(xué)、大學(xué)，最后進(jìn)入社會(huì)，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，是誰(shuí)讓我們從一個(gè)無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)祖國(guó)的棟梁?是老師，是敬愛(ài)的老師!
今天，我要感謝的是幼兒園的呂老師。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我上幼兒園的時(shí)候，膽子特別小，很害羞，上課時(shí)不敢大膽舉手發(fā)言。記得有一天早上，老師要點(diǎn)名，點(diǎn)到我時(shí)，我只害羞地小聲地說(shuō)了聲：“到?！痹捯魟偮?，坐在一旁的呂老師鼓起掌來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“伊銘，你的聲音真好聽(tīng)!”從此，這句話便深深地刻在我心中。還有一次上課時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，那是一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可我還是不敢大膽舉手發(fā)言，只是矮矮地舉起了手，但還是被呂老師看見(jiàn)了，她點(diǎn)名讓我回答。我慢吞吞地從座位上站起來(lái)，輕輕地回答問(wèn)題，呂老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，能再大聲地說(shuō)一遍嗎?”我聽(tīng)了以后很高興，便大聲地說(shuō)了一遍，說(shuō)完后，全班都鼓起掌來(lái)，我心里美滋滋的。在不知不覺(jué)中，我的發(fā)言也變積極了。
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)了，我認(rèn)為：一個(gè)人長(zhǎng)大后不論在干什么，取得了多大的成就，也不能忘了老師的培育之恩。
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