初二我愛唐詩作文
俗話說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。我就是不會(huì)作詩而會(huì)吟的那一個(gè)。攜詩而行，我仿佛看到河畔柳的婀娜多姿;一起來看看關(guān)于初二我愛唐詩作文，歡迎大家查閱!
我愛唐詩的范文1
略詩而走，我仿佛感受到游魚的自在快活;悟詩而飛，我仿佛融然于遙遠(yuǎn)深巷的悠長;吟詩而旅，我仿佛陶醉于浣紗女的絕世吟唱……
在唐詩這個(gè)五彩繽紛的世界里，每一首詩歌就是一位知識(shí)淵博的老師，教會(huì)我許多東西，讓我受益匪淺。因?yàn)樘圃?，我的理解能力變?qiáng)了;因?yàn)樘圃?，我認(rèn)識(shí)了更多字;因?yàn)樘圃姡业淖魑乃教岣吡?。杜甫的《望岳》是我的座右銘，“?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，讓我有了不怕困難，敢于攀登之雄心，它告訴我一個(gè)人應(yīng)該有堅(jiān)忍不拔的性格和遠(yuǎn)大的理想;李商隱的《風(fēng)雨》使我內(nèi)心充滿了凄楚悲涼，“黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦”，我為詩人晚年的凄涼悲苦流下了辛酸的淚水。王維的《山居秋瞑》讓我仿佛看到了雨后山村田園如詩如畫的景象：“明月松間照，清泉石上流”，清幽明凈的自然美景不正是我們家鄉(xiāng)石臺(tái)風(fēng)光的寫照嗎?李白的《行路難》教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，自信：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，只要有一顆執(zhí)著追求的心，何
愁不能達(dá)到理想的彼岸呢?
我最喜歡詩人李白。李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”。他爽朗大方，愛飲酒，詩作多以醉時(shí)寫。我最喜歡李白的《早發(fā)白帝城》，全詩無不夸張和奇想，寫得流麗飄逸，驚世駭俗，但又無雕琢，隨心所欲，自然天成。李白的詩我總會(huì)誦記于心，還能學(xué)以致用呢!寫作文時(shí)我時(shí)常引用李白的詩句，例如寫瀑布的壯觀時(shí)，我自然想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句;當(dāng)表達(dá)我和朋友之間的深厚友情時(shí)，我又自然想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句……
爸爸媽媽笑我是李白的粉絲;同學(xué)們夸我是班級(jí)小詩人;老師說，只要努力學(xué)習(xí)，未來的大詩人就是我。我希望有朝一日也能寫出李白這樣的詩。，我要和唐詩許下承諾：永遠(yuǎn)不離不棄!
我愛唐詩的范文2
古詩，它是古人的智慧結(jié)晶，也是一種很好的文學(xué)遺產(chǎn)，并且讀起來朗朗上口、抑揚(yáng)頓挫、和諧動(dòng)聽，讓我們感受到其中的聲律美。
古詩是奇異的。說它奇并不過分，就拿“五言之絕”——柳宗元的《江雪》來說，一二兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，詩中沒有一個(gè)“雪”、“寒”的字眼，卻讓人讀起來感覺到“天上飄著鵝毛大雪，無比寒冷”;詩中詩人巧妙的運(yùn)用了天寒“人不出家，鳥不出林”的一種常識(shí)，讓人自然而然就感覺到了。這樣的巧妙運(yùn)用，怎能不是“五言之絕”呢?
古詩是深刻的。再來想一下《江雪》，后兩句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，一讀讓人腦海浮現(xiàn)出一幅畫面：一個(gè)老漁翁獨(dú)自在那冰冷的江面上釣魚。在茫茫的江面上，這是多么吸引人的注意啊!作者塑造出這么一個(gè)垂釣的老漁翁是表達(dá)他那堅(jiān)韌清高的性格。我們再回過頭來總結(jié)一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這四句的第一各字都連起來，讀起來正是“千萬孤獨(dú)”啊!這不就是襯托了詩人孤獨(dú)孤傲的思想感情嗎?
古詩，你有無限的聲律美和深遠(yuǎn)的意境，我愛你——古詩。
我愛唐詩的范文3
詩詞承載著中國上下五千年的文化，它們用更加精煉的語言，表達(dá)出更加真摯的感情。
詩的種類很多，有楚辭、唐詩、宋詞等等。而在古詩中尋找美、發(fā)現(xiàn)美、收獲美是一個(gè)很享受的過程。古詩文中，往往帶著濃厚的歷史風(fēng)格，這恰好是我很欣賞和喜愛的。在詩歌中，我仿佛與作者融入到了一起，領(lǐng)略著古代那燦爛而悠久的歷史文化。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，作者沒有直接地寫大雪紛飛的情景，而是用唯美的筆法側(cè)面寫出了眼前白茫茫的一片的一切，將那幅場景生動(dòng)地刻畫了出來?！按猴L(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，這句古詩中的“綠”成為這首詩的點(diǎn)睛之筆，由此使全詩變得出神入化。“綠”有春天的色彩，讓人滿目綠色，春天的氣息感受無遺?！熬G”也十分有動(dòng)感，好似春風(fēng)將綠色帶到江南，然后一切變得生機(jī)勃勃。
古詩詞也豐富了我們的業(yè)余生活。越來越多的人喜愛上了古詩詞，也開展了很多詩詞大會(huì)，參賽者們年齡不一、職業(yè)不一，卻因?yàn)橐粋€(gè)共同的愛好走到了一起。這個(gè)活動(dòng)漸漸普及到了全國各地，我們班也不例外。張老師給我們舉行了一場有意義的活動(dòng)。詩詞大會(huì)的第一大題是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的作者是誰?我思考片刻后，就舉手回答了。不出意料，我先下一城，奪得一分。同學(xué)們也積極參與，神態(tài)各異：有的緊鎖眉頭，單手托著下巴，一副心事重重的樣子;有的嘴角微微上揚(yáng)，不用說，心中肯定有了答案;有的兩手按在左右的腦門上，拍呀拍，像是要把這句詩拍出來。
到了后面，題目也越來越難，我沒有再得到分，看來，我以后要更加努力，多讀古詩詞，豐富自己的課外積累。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，古詩詞提高我們的修養(yǎng)，凈化了我的生活，我愛古詩詞，我愿更暢快地在詩海中遨游。
我愛唐詩的范文4
人們常說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)，在我們每個(gè)人的心底，誰不充滿了對古詩的贊嘆?
我第一次接觸詩詞是在一年級(jí)，那時(shí)老師給我們上《靜夜思》?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，隨著老師的帶讀，我仿佛看到了一幅景象：李白孤獨(dú)地在床上，月光照在地板上，一片蒼白，李白看著明月，想起了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。 我將想法告訴了老師，老師驚訝地說我對古詩詞的理解非常好，并吩咐我多去閱讀古詩詞。受到老師的激勵(lì)，我對古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著對古詩詞的閱讀越來越多，我也感受到了很多;《可嘆》讓我感受到世間的無常;《江漢》讓我明白了人一定要頑強(qiáng)，《曲江》讓我感悟到時(shí)間的短暫，《佳人》又讓我懂得了世態(tài)的炎涼，人心的冷漠。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀古詩詞，你肚子的“墨水”就會(huì)越來越多，寫文章更加自如，還能增強(qiáng)自信心呢。有一回，我們班舉行詩歌知識(shí)問答。這可把我高興壞了，我做了不少賽前準(zhǔn)備，查閱了不少資料。第二天，比賽開始了，前幾個(gè)環(huán)節(jié)我一直沒答出，竟只得了兩分，看著那些好友的四五分，不禁心亂如麻。但我又一想，平時(shí)我可下了苦功，我一定可以的。果然，最終環(huán)節(jié)“飛花令”到了，我大顯神威：“寫出帶龍的詩句?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我就揮筆寫出“雙袖龍鐘淚始干”;寫出帶牛的詩句---“風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”;寫出帶山的詩句---“相看兩不厭，只有敬亭山”……在此環(huán)節(jié)，我獲得了六分，奪下第一名，獲得了勝利。那一刻，我的心里滿滿都是幸福的香甜。
我愛詩詞，不但因?yàn)樗鷦?dòng)傳神，清秀雋永，
我愛唐詩的范文5
大家好，我是東方紅小學(xué)501班的李響，我是一個(gè)活潑可愛的小男孩。通過收看詩詞大會(huì)，讓我對中國的古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。
“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，江淮大地深受道家和儒家思想的熏陶，有著豐富的文化底蘊(yùn)。詩人輩出，古有嵇康、劉長卿、張籍，今有胡適、海子等大詩人;江淮風(fēng)景也怡人，不信你看，有詩為憑——“昔在九江上，遙望九華峰。天河掛綠水，秀出九芙蓉”;“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。我的家鄉(xiāng)山好，水好，人更好;心中頓然感覺的很自豪，也更要好好學(xué)習(xí)，傳承歷史的使命。
傳承經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。作為銅陵人，尋找古人在我的家鄉(xiāng)留下的足跡;呀!大詩人李白來過，從來沒有感受到和偉大的詩人如此的近距離;今天我?guī)Т蠹伊私獯笤娙死畎琢羲尬壹亦l(xiāng)留下的作品，五松山也由此而得名至今……
我宿五松下，寂寥無所歡，
田家秋作苦，鄰女夜舂寒。
跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤，
令人慚漂母，三謝不能餐。
這首詩里的五松山，就是我的家鄉(xiāng)，銅陵的五松山;詩中講到五松山下，住著一個(gè)姓荀的農(nóng)民老媽媽，李白有一天晚上借宿在她家，荀媽媽聽說是大詩人李白，想到用雕胡飯款待他。詩開頭兩句“我宿五松下，寂寥無所歡”，描寫了李白住在偏僻的鄉(xiāng)村，沒什么可以引起他歡樂的事情，所見所聞都是農(nóng)民的艱辛和困苦?！疤锛仪镒骺?，鄰女夜舂米”秋收的季節(jié)，農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦，本來秋收是喜獲豐收的季節(jié)，但農(nóng)民在繁重的稅賦壓迫下，沒有一絲歡笑，農(nóng)民白天收割，晚上舂米，鄰家婦女舂米的聲音傳來，一聲一聲，顯得格外凄涼。五六句寫到主人荀媽媽：“跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤?！惫湃讼囟プ谀_跟上，上半身挺直，所以荀媽媽將飯端來時(shí)也跪下身子呈進(jìn)給李白。荀媽媽特地做了雕胡飯，是對李白的熱情款待。在那樣艱苦的山村里，老人端出這盤雕胡飯，李白深深地感動(dòng)了，最后兩句說：“令人慚漂母，三謝不能餐?！捌浮庇谩妒酚?淮陰侯列傳》的典故：韓信年輕時(shí)很窮困，在淮陰城下釣魚，一個(gè)正在漂洗絲絮的老媽媽見他饑餓，便拿飯給他吃，后來韓信被封為楚王，送給漂母千金表示感謝。這詩里的漂母指荀媽媽，荀媽媽這樣誠懇地款待李白，使他很過意不去，又無法報(bào)答她，更感到受之有愧。李白再三地推辭致謝，實(shí)在不忍心享用她的這一頓美餐。
李白的性格本來是很高傲的，他不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”，常常“一醉累月輕王侯”，在王公大人面前是那樣地桀傲不馴?？墒?，對一個(gè)普通的山村老媽媽卻是如此謙恭，如此誠摯，充分顯示了李白的可貴品質(zhì)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，作為當(dāng)下的我們，既要繼承傳統(tǒng)，又要開創(chuàng)未來，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力!
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