謝謝你同桌作文二年級(jí)

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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的謝謝你我的同桌作文,歡迎閱讀與收藏。

謝謝你同桌作文1

我有一個(gè)非常溫和的同桌,她每天都坐在座位上安安靜靜的看著其他人。

我一直以為她除了學(xué)習(xí)以外設(shè)么都不會(huì)做,直到有一天我在學(xué)校里發(fā)了燒見(jiàn)到她下課的時(shí)候去給我買(mǎi)了水的時(shí)候才意識(shí)到原來(lái)那個(gè)看起來(lái)弱弱的她竟然會(huì)有這樣讓人覺(jué)得可靠的一面。

“真是謝謝你。”盡管頭暈暈的但看到她那樣為我擔(dān)心的樣子,我本能的小小的開(kāi)心了一下。

“不要客氣了,你看起來(lái)要回家休息才行啊?!?/p>

后來(lái)我一直坐在位置上堅(jiān)持到放學(xué)期間曾經(jīng)經(jīng)常和我在一起玩的同學(xué)有過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了的,但卻沒(méi)有一個(gè)人像她那樣幫我。

在幫我收拾好了書(shū)包之后她還細(xì)心的把一張寫(xiě)好的作業(yè)條塞了進(jìn)去。

有那么一瞬間我甚至無(wú)法把這個(gè)會(huì)照顧人的她和平時(shí)只會(huì)坐在座位上想看煙花一樣看著別人的同學(xué)當(dāng)成同一個(gè)人。

同桌,謝謝你在我難受的時(shí)候照顧了我,也謝謝你讓我知道了其他人所不知道的你性格的另一部分。

謝謝你同桌作文2

一天上午,我們?cè)谧稣n堂作業(yè)的時(shí)候。老師說(shuō):“第50名以上寫(xiě)完的可以出去玩,剩下的3個(gè)同學(xué)只能在教室里?!?/p>

我聽(tīng)到了老師說(shuō)的話,就馬上寫(xiě)。我就還有一題的時(shí)候,忽然,筆寫(xiě)不出油了。我使勁地甩、擠可是都沒(méi)用。這時(shí)已經(jīng)有人交了作業(yè),可是我還在那里弄筆。我在學(xué)校里的人際關(guān)系不好,所以向別人借筆也不會(huì)借給我。老師說(shuō):“5、4、3、2?!敝皇W詈笠粋€(gè)名額了。我忍不住了,向一個(gè)寫(xiě)完的同學(xué)說(shuō):“能借給我一只筆嗎?”那人說(shuō):“當(dāng)然可以?!闭f(shuō)完那人遞給我一只筆,我激動(dòng)地寫(xiě)完了作業(yè),然后遞給老師。

謝謝你,我的同學(xué)。在我最需要的時(shí)候幫助我,我真想感謝他。

謝謝你同桌作文3

謝謝你,我的同學(xué)!今天下午,老師為我們布置了一次特殊的作業(yè)——為同學(xué)整理書(shū)包。

我暗暗自喜地想:哼,整理書(shū)包對(duì)我那可是小菜一碟,今天就來(lái)展示展示我整理書(shū)包的功夫吧!就當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的那一瞬間,我呆了,這也太亂了,那就讓我來(lái)給李林坪上一堂課吧!開(kāi)始還是十分順利的,可到后來(lái)就變得有些手忙腳亂、不知所措了。應(yīng)該是老天爺被我的九牛二虎之力給感動(dòng)了吧,最后我還是勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。

就在我頹喪地回到座位時(shí),我驚奇地發(fā)現(xiàn),原本那凌亂的書(shū)包變得整齊潔凈了,那不堪入目的課桌柜里竟變得差點(diǎn)我都以為自己走錯(cuò)了座位。這時(shí)我才恍然大悟,我不應(yīng)該那么驕傲。謝謝你,我的同學(xué)!你不光把我的書(shū)包、課桌柜變得那么得一塵不染,還讓我懂得了人外有人,山外有山;懂得了強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人背后有能人。

謝謝你,我的同學(xué)!

謝謝你同桌作文4

我的同桌又美麗,又善良,當(dāng)我有困難的時(shí)候,她就會(huì)主動(dòng)的幫我,非常熱心。她的名字就是孫倩。

記得有一天,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們做數(shù)學(xué)題,我翻開(kāi)書(shū)包一看,壞了!沒(méi)帶練習(xí)本。我自言自語(yǔ)的說(shuō):“這可怎么辦啊,我忘帶本子了!”我急得快要哭了。這時(shí)候同桌看到我著急的樣子,就把她的新本子拿給了我,我真心的說(shuō)了一句:“謝謝你?!弊鳂I(yè)寫(xiě)完后我還被老師表?yè)P(yáng)了呢,我很開(kāi)心有一個(gè)好同桌。

小朋友,你們說(shuō)我的同桌多好呀!我們一定要他學(xué)習(xí)!

謝謝你同桌作文5

從入學(xué)到現(xiàn)在,我換了好幾個(gè)同桌,但我最要感謝的是我現(xiàn)在的同桌--陳璟,感謝你對(duì)我的寬容和幫助。

二年級(jí)的時(shí)候,我和你曾經(jīng)是同桌,但當(dāng)時(shí)我并不覺(jué)得你有多好,甚至覺(jué)得你有點(diǎn)霸道,但后面的兩個(gè)同桌讓我明白,你才是最溫柔,對(duì)我最好的了。

這個(gè)學(xué)期我和你又成為同桌,而我也更加的發(fā)現(xiàn)你是如此的善良和大方。記得有一次,語(yǔ)文老師要求我們用紅筆互改作文,我一翻開(kāi)文具袋,就知道大事不妙,我沒(méi)有帶紅筆!在心慌失措之余,我反復(fù)“搜索”書(shū)包,因?yàn)槲颐髅饔浀米蛱焱砩希沂前鸭t筆放進(jìn)去了的呀,結(jié)果還真的沒(méi)有帶筆。完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,思考之后決定向像你借筆。于是我?guī)е绕诖趾ε率軅Φ男那?,弱弱的像你?wèn)了句,“陳璟,你有多余的紅筆沒(méi),能借一支給我用嗎?”,不想話音剛落,你二話不說(shuō),立馬翻開(kāi)文具袋,拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆,心想:“陳璟,你真好!”

你不僅友善,還樂(lè)于助人。還記得有一次,上英語(yǔ)課時(shí),老師要求同桌互相讀課文,我讀給你聽(tīng),讀得不好,沒(méi)想到你就一遍一遍地教我讀,直到我會(huì)了為止。

當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),你也會(huì)為我高興。在語(yǔ)文一、二單位測(cè)試中,我考了63分(總分70分)的好成績(jī)。都我領(lǐng)了卷子,回到坐位上時(shí),你站起來(lái)給我鼓掌,還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門(mén),微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉就會(huì)“沙沙”作響,仿佛在為我有這個(gè)好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟,謝謝你的大方和善良,謝謝你的.耐心,謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

謝謝你同桌作文6

重新分座位之后,我與他坐在了一起。他叫崔兆為,相貌平平,成績(jī)一般,一看就沒(méi)有發(fā)展前途。對(duì)于我這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō),更想要一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的同桌。

“五愛(ài)一守”活動(dòng)開(kāi)始了。為了讓同學(xué)們“愛(ài)學(xué)習(xí)”,班主任讓大家制定目標(biāo),選定超越目標(biāo)。我一看,他的目標(biāo)竟然是李文舉,我忍不住大笑起來(lái),對(duì)他說(shuō):“就你?也想超過(guò)李文舉?他可是咱們班前十五名的!”他認(rèn)真地說(shuō):“只要我有信心,并付出努力,就一定可以超過(guò)他的?!蔽覔u搖頭,笑著走開(kāi)了。

接下來(lái)的日子,他學(xué)習(xí)很拼命。早讀課,他放開(kāi)聲音朗讀,一刻也不停;課堂上,他專(zhuān)注聽(tīng)課,積極發(fā)言;晚自習(xí),他頭也不抬,只在那兒認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。當(dāng)期中考試成績(jī)揭曉的時(shí)候,他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,他是全班第六名,超越了第十二名的李文舉。

我不由對(duì)他刮目相看,被他那愛(ài)學(xué)習(xí)的精神所感動(dòng)了,決定向他學(xué)習(xí)。我每天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課,自習(xí)課不做小動(dòng)作。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候,只要看到他那認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,就立即學(xué)習(xí)起來(lái)。每天如此,堅(jiān)持了一個(gè)月,月考時(shí),我的各科成績(jī)都進(jìn)步了許多。我高興極了,每天更加努力地學(xué)習(xí),到了期末考試的時(shí)候,我竟然考了六百多分,總分比期中考試提高了近一百分。老師把進(jìn)步獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀頒發(fā)給了我。領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那一刻,我的心里美滋滋的。

一個(gè)多星期之后,老師宣布五愛(ài)一守標(biāo)兵,我和同桌的名字都出現(xiàn)在里面!我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“同桌,謝謝你!是你那愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感染了我,讓我也成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生?!?/p>

謝謝你同桌作文7

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候,老師給我調(diào)了個(gè)學(xué)霸同桌,叫陳永翰。一般來(lái)說(shuō),在班中最了解你的同學(xué),就是同桌!一提到同桌是個(gè)學(xué)霸一定很開(kāi)心,可我卻很討厭這個(gè)學(xué)霸。所以上個(gè)學(xué)期的時(shí)候我非常想換同桌。

為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@個(gè)同桌將我一直霸占的組長(zhǎng)之位給奪去了。他先是搶去了語(yǔ)文組長(zhǎng)的頭銜;隨后又搶走了數(shù)學(xué)的;不過(guò),英語(yǔ)的他始終搶不走。

永翰這個(gè)人對(duì)成績(jī)看得非常的重要。記得上個(gè)學(xué)期期中考試的時(shí)候我和他比看誰(shuí)的總分比較高??荚嚊](méi)過(guò)幾天我們的試卷就發(fā)下來(lái)了。我數(shù)學(xué)八十九分,語(yǔ)文八十三分,英語(yǔ)八十二分,總分二百五十四。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分,總分二百五十二。這次我贏了永翰,還將數(shù)學(xué)組長(zhǎng)給搶回來(lái)了。

我非常希望老師可以將永翰換走,一直到那一次。

那一天,老師說(shuō):“從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在作業(yè)全有完成的人站起來(lái)?!闭酒饋?lái)的只有三四個(gè),其中就有我的同桌永翰,老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了永翰。我看了看永翰的作業(yè)寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一整本,再看看我的作業(yè)--只寫(xiě)了那幾頁(yè)。后來(lái)我以永翰為目標(biāo),將作業(yè)完成情況和永翰可以達(dá)成一致。

現(xiàn)在,我的作業(yè)也是全部有寫(xiě)了,不過(guò)我作業(yè)現(xiàn)在可以變成這樣,還多虧有永翰的這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)。要不是永翰,我就沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo),要不是永翰,我就沒(méi)有現(xiàn)在這樣的作業(yè),要不是永翰,我就沒(méi)有可以競(jìng)爭(zhēng)的同桌。雖然這個(gè)學(xué)期終于成功地?fù)Q了一個(gè)同桌,我終于成功脫離苦海了,但是,我還是想對(duì)永翰說(shuō):“謝謝你,我的學(xué)霸同桌。”

謝謝你同桌作文8

在我成長(zhǎng)的路上,有很多人幫助過(guò)我。這個(gè)學(xué)期,我要特別感謝我的同桌,因?yàn)樗谖译y過(guò)的時(shí)候安慰了我。

王冰是全校的值日生,她皮膚是健康色,后腦扎著一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的,沒(méi)戴眼鏡,高鼻梁,小嘴巴。

這個(gè)學(xué)期的一天,放學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō):“明天一定要帶練習(xí)卷!”老師已經(jīng)說(shuō)了第三次了??墒堑诙?,我去上學(xué)的時(shí)候,還是忘記了帶。結(jié)果,我被老師批評(píng)了。上課了,同學(xué)們都在學(xué)習(xí)和討論那張練習(xí)卷,只有我面前的桌子上空蕩蕩的,我的眼淚一直往下流。

下課了。有幾個(gè)同學(xué)嘲笑我說(shuō):“哭吧哭吧,又不是我們哭?!边@時(shí),我的同桌小冰沖過(guò)來(lái)說(shuō):“你們干嘛?人家都哭了,你們還這樣說(shuō),那別人不是更傷心了嗎?如果是你們呢?”那些同學(xué)看梁艷冰這么生氣,灰溜溜地走了。

我聽(tīng)了小冰的話,慚愧地小冰罵完他們,就走過(guò)來(lái),輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我說(shuō):“你沒(méi)事吧,下次別忘了帶就可以了?!闭f(shuō)完,她坐回座位,把手伸進(jìn)抽屜,拿出了一張紙巾說(shuō):“男子漢大豆腐,流血不流淚!快點(diǎn)擦一擦眼淚吧,要不然等一下又有人來(lái)笑話你了?!蔽乙宦?tīng)到她說(shuō)“大豆腐”之類(lèi)的話,就“撲哧“一聲笑了出來(lái)。

小冰看見(jiàn)我笑了,一本正經(jīng)地說(shuō):“為什么別人能把卷子帶回來(lái),而你帶不回來(lái)呢?你應(yīng)該是沒(méi)把老師的話放在心里。昨天晚上不用心,沒(méi)做好今天上課的準(zhǔn)備,老師批評(píng)你也是應(yīng)該的。你要好好反省一下?!蔽衣?tīng)了梁艷冰的話,慚愧地低下了頭。她又說(shuō):“惟后不能再把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)了,要是影響了我們班的榮譽(yù),那就更讓人無(wú)語(yǔ)了?!?/p>

看到我的同桌這么安慰我,勸導(dǎo)我,我的心里很溫暖,也很后悔。以后一定要把老師的話記住!謝謝你,同桌。


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