足跡作文小學四年級
我們的幸福生活是從哪里來的呢?是從一個個英勇犧牲的烈士，從一名名足智多謀的中國人，從一位位優(yōu)秀的領導人，堅定的信念和不懈的努力中得來的。以下是小編為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
足跡作文1
成長是一條路，它能帶領幼稚走向成熟，成長是一條路，他能帶領天真走向沉著成長是一條路，它能經(jīng)歷風雨，也能看到彩虹，長是一條路，只要付出，就有收獲。
小時候我還在丫丫學語時，我就有一位老師，她就是我的媽媽，她教我爬行，叫我走路，教我吃飯，教我穿衣……
如今我已經(jīng)上了小學，不僅時間緊，而且任務重，就這樣，我慢慢的蛻變了，我已經(jīng)是一個四年級的小學生了，在小學時光里，我成長了許多，還交到了許多好朋友。
我還養(yǎng)成了許多好習慣，有：看書，繪畫，練字……等等。
在我的成長足跡中發(fā)生過許多事：記得我五歲那年，我拿著碗去廚房盛水，因為太著急，所以導致我和碗一起摔在地上，手上頓時被碗的碎片劃破，從此我的右手就留了一個疤。通過這件事，我明白了，做事要穩(wěn)重的道理，不知不覺我已經(jīng)12歲了，要知道12歲是少年到青年的一個重要轉折點，今后的人生路程還很長，所以我要更加努力的學習，腳踏實地的走完這充滿坎坷的人生道路。
雖然成長的道路有著綿綿的煩惱與憂傷，也有著不斷的歡喜與快樂，但我依然會放平心態(tài)，勇敢的去戰(zhàn)勝眼前的困難，走向人生的成功之路。
足跡作文2
為什么，我總乘載著時光，背離光明而去。
是不是因為我走得太快而忘記留下背影卻只留下了腳印?
歲月如此匆匆，我越來越覺得我沒有認認真真得做自己了，一味的與時間賽跑之后竟詫異地發(fā)現(xiàn)原本屬于我自己的童年生已過早的煙消云散了。人們常說凡事都要一步一個腳印，我就信以為真的一步一個腳印的走了十六年!是的，無可否認，我曾為此獲得過許多褒獎，我也為此欣喜過，自豪過，但這并不是我所想要的啊。每一次的成功都是無奈的選擇，太滑稽了!我只是一個不該擁有早熟這個東西的小女孩，我真的很難有力氣留下我的每一個腳印啊!我在想，難道非得要一步一個腳印?難道不可以將其留在自己心靈深處?哎，我不是我，我到底是誰?
這個世界太荒.唐了!成功可以因為無奈，腳印要留在所謂應該留的地方，每個人都在裝，一不小心都變得不認識自己了!
足跡作文3
人生是一本大書，它記載了許許多多的事，又難忘的，快樂的，傷心的……它就像是我們的成長手冊，記錄了成長中的點點滴滴，它將陪伴你一生，它是你專屬的寶物，誰也拿不走它……
輕輕地翻過一頁照片，一個矮矮的胖胖的小丫頭映入我的眼簾，她背著一個小小的粉色書包，在海邊邊吃東西邊看海景。哦，那是成長的足跡。
我又翻開一頁照片，上面有一個穿著綠色衣服和黑色褲子的小女孩兒。她的旁邊有一個很長很長的黃瓜，她在吃著冰欺凌，還在微微的笑。哦，那也是成長的足跡。
雖然我在成長的道路上一步一步地走著，但是我從一個小丫頭長成了一個小女孩兒，不用父母和老師的懷抱，可以自己堅強地站出去面對人生;……
足跡作文4
我想，腳印是對那些負重的人來說的吧，如果不是，為什么我找不到我的腳印?
或許，能留下腳印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，為什么我找不到我孩童時的腳印?
一直都認為腳印不過是一個很快就消失的印痕，看到大雪中為我們的光明而留下腳印的電工們，我知道，我錯了。他們的腳印會永遠印在那里，他們的腳印永遠不會消失。在大雪中，他們堅定地守衛(wèi)在自己的崗位上，留下一個又一個的腳印，深的淺的，那么清晰，即使太陽也不能將他們的腳印抹去。
看著天，我想，為什么太陽就是不肯露出臉來，撫摸一下他們留下的腳印?
或許，能留下腳印的人都很努力吧，如果不是，為什么我看到朋友們留下的腳印，卻看不到我的?
看著他們奮斗而留下的腳印，不會消失的腳印，我迷茫，我找不到方向，為什么我就是留不下我的腳印?
我想，不是我的腳印留不下，是上蒼讓我繼續(xù)前進的動力，我想，等我的腳印留下的那一刻，我也會和那些奮斗的電工們一樣有成就感吧。
足跡作文5
今天，我走出家門，來到河邊，來到集市，尋找秋天的足跡。
我來到河邊，看到木槿樹上開著粉紅色的花朵，就像穿粉色衣服的小寶寶躺在大樹媽媽的懷里。我忍不住摘了一朵花，放在鼻子下聞了一下，一股清香撲面而來。我低頭一看，碧綠的青苔像絲絨，細細的小草像銀絲面，有的小草是綠的，有的小草枯萎了。
我搖了搖樹，一朵朵花、一片片葉飄落下來，一片疊在另一片上面，好像在跳舞，又好像在比武。有的樹葉飄到河上，就像在施展輕功水上漂。
我來到集市，看到琳瑯滿目的水果，紅紅的柿子像紅寶石，胖胖的蜜柚像巨人，紫紅的葡萄像瑪瑙，白白的冬瓜像小白豬，尖尖的紅椒像小火把……
我找到了秋天，它是這么美麗，這么迷人。
足跡作文6
成長的腳印，如彩虹般絢麗，如泉水般純潔，如史詩般令人難忘。
二年級，我?guī)е职謰寢尩墓膭?，開始學書法?！耙雽W習好書法，就得克服貪玩的毛病?！边@是老師說的。
在我的勤奮下，我的字已經(jīng)很美了，因此就認為：我做得很好。兩年后，我參加了書法大賽，獲得了二等獎。我就認為：我是很聰明，我可以偷懶。
我開始得意起，自己那習字本上優(yōu)美的腳印。
在我松弛的狀態(tài)下，我的書法在一年內不僅沒有進步，反而退步了許多。我混亂了，老師也似乎看出了我的心思，告誡我：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！薄疤觳?99%的汗水+1%的聰明”。再聰明的人也要經(jīng)過后天的勤奮和付出才能取得成功。
風聲嘈雜，雨聲紛亂，雷聲驚悚，犬聲狂躁。而我卻還在安心練字。
我慢慢的明白了，成功的訣竅——是努力。
日復一日，年復一年……我又留下了努力的腳印。
去年，好消息傳來了：我參加的書法考級通過了六級。當我拿著考級證書，看著媽媽如風般的`笑靨，我知道我留下了一串悠揚的腳印。
如今再回首那一串串腳印的悠揚，看那些歪歪扭扭的過往。
足跡作文7
在中華民族悠久的歷史長河中,是誰為了祖國的希望創(chuàng)造了一次又一次的奇跡.流下了智慧的足跡;在硝煙滾滾的戰(zhàn)爭中,是誰為了祖國美好的未來,英勇殺敵.留下了鮮血的足跡;在中華民族的偉大建設中,是誰為了祖國的繁榮、強大,不斷努力前進.流下了奮斗的足跡!是我們的革命先烈。清明節(jié)快到了，我們任村中心小學四年級的師生們在校領導的帶領下，為了紀念那些為國捐軀的烈士們，組織我們去林州烈士陵園祭奠革命先烈，學習他們的英雄事跡，繼承他們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
到達目的地，我們列隊依次進入。一走進去，迎面而立的是一座高大的石碑，正面刻著“革命英烈永垂不朽”八個金色大字，讓我感受到那里的莊嚴，嗅到了那里英靈的氣息。在那里，我們舉行了對烈士們的祭奠儀式，參觀了他們的遺像和事跡展覽館。
聽著一樁樁驚天動地的感人事件，看著一個個名垂千史的英雄人物，他們?yōu)榱酥袊锩膭倮?，為了我們今天的幸福生活，獻出了自己寶貴的生命。我們永遠不會忘記這些誓死捍衛(wèi)祖國的英雄們!我懷著沉重的心情，低下頭來，細細品味著烈士們的生平事跡，回顧著他們不朽的戰(zhàn)斗歷程。我為那些為祖國，為人民，奮斗到最后一息的英雄們，獻上自己的一份哀思，一份祝福。我被他們深深地感動了，他們無愧于祖國，無愧于人民，無愧于那八個大字—大公、大勇，無私、無畏。我不為他們感到婉惜，只為他們而驕傲，他們是真正的英雄，是祖國的英雄，是人們的英雄。他們用生命、用青春譜寫了無悔的恢宏!
今天，在革命烈士陵園中，我和同學們上了一節(jié)生動深刻的愛國教育課，深深地意識到，我們今天美好的生活，是用烈士們的鮮血換來的。我一定會珍惜這來之不易的幸福生活，努力學習，將來報答祖國和人民。
讓我們每一個人都去珍惜現(xiàn)在,去創(chuàng)造未來.因為,我們每個人都要繼承革命先烈的精神,留下自己“偉大”的足跡.
足跡作文8
我敬仰紅色，那是革命先驅的生命和鮮血。在我的心目中，銘刻著一首首生命和鮮血交織的贊歌。我熱愛紅色。因為紅色象征鮮艷，象征美，象征活潑和朝氣，更象征著我們青少年在成長的健康之路。于是，前不久我們任村鎮(zhèn)中心小學組織部分教師和學生到紅色教育基地林州市革命烈士陵園尋訪紅色足跡，祭奠革命先烈，敬獻花籃，共同緬懷革命先烈的英雄業(yè)績，感受當年先烈們英勇奮戰(zhàn)的革命精神。
革命烈士陵園內松柏環(huán)抱、綠蔭滿園、安靜莊嚴，宛若我們那天參觀烈士陵園的心情————肅穆、感動。
烈士，一個讓人敬佩又感動的詞語。生活在和平年代的我們似乎已經(jīng)遺忘了這個詞語，完美而安逸的生活讓我們心中很少有激情。但那天的參觀，讓我們的血液再次沸騰。
幾十年來，革命先烈的奉獻精神已深入人心，這種奉獻精神體現(xiàn)了中華兒女的精神風貌和革命斗志，我們在烈士墓前鞠了躬，那不是普普通通的一鞠躬，那是充滿敬意的充滿情感的一個彎腰。我們獻了花，那是凝聚著我們無限情感的一束鮮花，或許先烈們也在看著我們，這樣一代新中國的中華兒女，如何來完成他們未完成的使命。
生命的好處在于奉獻，生命更崇高的好處在于為人民付出自我的一切，乃至生命。孫占元、栗振林等英雄同志，無數(shù)叫上名的，叫不上名的都讓我們震撼了。烈士永生、浩氣長存!我曾懷疑過人的永生，但當樂觀豁達、堅定的信念、無私的奉獻精神匯聚到一個人或一群人身上時，那便是永生。
烈士們已經(jīng)離開了我們，解讀他們，只能透過一塊塊碑文，一座座墳墓，從他們附近走過，仿佛理解了人生的洗禮。這次烈士陵園尋訪紅色足跡活動升華了我們的精神世界，觸動了我們的心靈，我們真切的感受到革命先烈們的英雄氣概，深切體會到今天這幸福生活的來之不易，立志一定要好好學習。
革命先烈們?yōu)榱俗鎳?，為了我們今天美好的生活拋頭顱，灑我熱血。我們應當從小就有全心全意為人民謀利益的遠大理想;肩負著愛國愛民的崇高信念;發(fā)揚革命的英雄主義精神，這就是愛國的根本。我們現(xiàn)在更要珍惜這來之不易的幸福生活，抓緊時間，好好學習，長大后做一個對國家有用的棟梁之材。
我們小學生，更應該走紅色之路。紅色之路是一條必勝的道路，是一條美好的道路，是一條光輝的道路.紅色之路指引我們前進，指引我們愛國，指引我們走向美好的未來!
足跡作文9
春天，很美很美，美得讓人窒息，坐在床前，站在田野，俯臥山坡，都能問道她身上甜甜的氣息。今天，很空閑，我便走出家門。
我漫步在在草坪上，一陣沁人心脾的花香撲鼻而來，原來，是野花開了，這香味，引來了一群群蜜蜂，在上面追逐嬉戲;引來了一只只蝴蝶，在上面翩翩起舞;引來了一個個孩子，在這上面灑下對春的喜愛之水。
我走到樹林里，樹木們在微風中向我招手，我也想他們招手。秋天，落在地上的落葉不見了，取值而代的是松軟的泥土。往樹梢一瞧，剛發(fā)的嫩葉你擁我擠，一陣風吹過，樹葉發(fā)出沙沙的聲響，好像在吶喊：“春來了，春來了!”
我不知不覺走到河邊，喝水可真清啊!清的可以看見河底的小魚小蝦，;河水真綠啊，綠的把魚兒們都吸引來了，在這里安家落戶;河水的歌聲真好聽啊，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，想在誦讀春的頌曲。
來到田野邊，農民伯伯正在播種，小種子聽話的，一個接一個的，跳入自己的泥土安樂窩。這時，天陰沉起來，我撐開雨傘，往回家的路，慢慢，慢慢走去……
春，到處有你的氣息，有你甜美的氣息。
足跡作文10
我們的幸福生活是從哪里來的呢?是從一個個英勇犧牲的烈士，從一名名足智多謀的中國人，從一位位優(yōu)秀的領導人，堅定的信念和不懈的努力中得來的!那么，讓我們走進歷史時刻，尋訪“紅色足跡”吧!
1927年10月毛澤東同志帶領部隊進入井岡山，在井岡山成立了第一個農村革命根據(jù)地，1928年4月，朱毛紅軍在井岡山勝利會師，從此以后，中國共產黨在毛澤東的帶領下取得了一次又一次革命的勝利。
1940年6月1日開始，膠東日軍對招、萊、掖等根據(jù)地展開了大規(guī)模的掃蕩。6月5日，掃蕩的敵人八路軍的五支隊十四團。為了排斥膠東區(qū)黨政機關和抗日軍政大學第一分校安全轉移，十四團在團政委張咨明、副團長宋子良的帶領下，占領靈山高地阻擊敵人。面對眾多敵人，戰(zhàn)士們毫不畏懼，浴血備戰(zhàn)，但由于我方寡不敵眾，戰(zhàn)斗十分慘烈，副團長宋子良、軍需處處長王吉山相繼犧牲，200余名凈土以血染青山。
現(xiàn)在，新中國早已成立，改革早已開放，我們過著安靜、舒適、美好的生活，所以我們要珍惜現(xiàn)在這來之不易的生活，并且，好好學習，將來為祖國做貢獻，報效我們的祖國，把革命先烈的心愿傳承下去。
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