生活的壓力初三作文600字_生活的壓力初中生作文
生活因緊張而精彩，在經(jīng)歷這一番詢問后，我懂得了這樣一個真理。家給我創(chuàng)造了良好的生長環(huán)境，家人給了我濃濃的親情，但是這一次，使我感覺到，家也給我?guī)砹藟毫?。一起來看看關(guān)于生活的壓力初三作文600字_生活的壓力初中生作文，歡迎大家查閱!
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生活的壓力600字的范文1
“叮咚——”是什么聲音?哦，是媽媽的微信的。媽媽點開來一看，只見赫然一條訊息“英語平均分全校第一”我開心得發(fā)出一聲歡呼，可過了0.01秒以后，我就開心不起來了。為什么?因為這個消息讓我明白——期末考試成績知道了!于是，我開始了緊張的“問績之路”。
經(jīng)過緊張的詢問，英語和數(shù)學成績都已明了，還都不錯。盡管有時老師有很長時間不回應(yīng)，弄得我膽戰(zhàn)心驚。但畢竟還是知道成績，一塊大石頭落地了嘛!
只有語文這一門沒問了。說起這門的問績之路，可謂是趣事多多。
那是在數(shù)學成績知道以后，小燁給了我一張微信名片——是以前的班主任嚴老師的!我加了以后 ，嚴老師給我發(fā)的第一句就是“冉冉好，成績知道了?！蔽疑岛鹾醯亟o嚴老師發(fā)：“嚴老師，我語文考了多少?”當我反應(yīng)過來想撤回時，嚴老師已回：“這你要問現(xiàn)在的嚴老師?！蔽壹绷?，向小燁要了現(xiàn)在嚴老師的微信，立馬申請加好友，可嚴老師一直不回。
這可怎么辦啊!我不由自主地想起了一個噩夢：我去老師辦公室，老師給了我一張卷子，我一看，59分!當場大哭，老師還鐵青著臉不理我，又讓別人當語文課代表。不會這次真這樣吧?將迎接我的是什么?我還真是不知道。
又等了一會兒，實在等不住了，就去問馮老師，畢竟他是我們的班主任。在訊息發(fā)出去后，我在心中大罵自己：“期末復(fù)習不全面，只光復(fù)習數(shù)學，考不好也活該!”
啊，有一個消息!不是馮老師的。那這一個呢?還不是。我真希望馮老師永遠不回，有希望馬上知道成績。終于，回信來了!一個數(shù)字映在屏幕上——96。
終于，我知道期末考試全部成績了。盡管還不是最好，盡管問時心驚肉跳，但這問績之路讓我明白了——生活因緊張而精彩!
生活的壓力600字的范文2
快速下樓，快速進食堂，快速換了包，咬著餅“噔噔”上樓，快速走在去廁所的路上……
如果說我們是只不愿動的蝸牛，中學就是推來的一堵墻，迫著你沖。就連迎春晚會那天，這堵墻也不放過我，當主持人就更“緊”了。
“迎春”，“春”卻遠咧!
早上六點十八，燈亮了，外遠罩著濕冷的霧，黑糊糊的。整棟寢室立刻躁動起來。
我奔進教室，掐著表，拼命補著前幾天缺背的書。過幾天英語老師該算“總帳”了，我也不想再看見刺目的一百三十幾分，更不想輸給別人?！翱偹惚惩暌黄蔽矣趿丝跉?，一瞧表：七點二十，一屁股彈起來，我得去參加主持人的排練，再不去就晚了。
從初中部通往高中部的林蔭道，是不知走了多少次。去團委，去體有館，去微機室……每一次，我都跑得心“砰砰”響，“砰砰”的聲音倒叫我心安，不會提心吊膽怕漏了寶貴的時間。
排練完了化妝。旁邊同學做作業(yè)，我也急吼吼地做作業(yè)，埋頭苦寫。
得閑，去休息室看跳舞的同學。本以為定是一片歡聲笑語，嬉戲打鬧。一進去，全伏在桌上做作業(yè)呢!有倆沒帶作業(yè)的，急得嘆氣。緊張感猛然襲來，我怔在原地。
有個同學說她夢話里都說“ABC” ， 我想：那可不魔怔了? 再想到這次活動，我落下的作業(yè)不可得也讓我魔怔好久嗎?心不由得一緊。哎，我又得趕赴晚會現(xiàn)場了，走罷，走吧。
小時候，玩玩具，把發(fā)條緊一緊，玩具就會動。
學校就是那個擰發(fā)條的人。我自己心里也裝著一個發(fā)條，它提醒我：別吐糟“中學生活真緊張啦”，緊一緊，才能走向成長，走向成功啊!
生活的壓力600字的范文3
任何事物都有好壞之分，有人說生活是美好的，有人卻說生活處處有煩惱。
而我就是一個認為生活很煩惱的人。
我是一個小學生，在學校里有很多職位，如紅領(lǐng)巾監(jiān)督員、組長，學習委員……你們也許會很佩服我，但，你們沒有想到的是，我自從有了這些職位，生活便處處有煩惱。
比如說有一次，我們組有三個“拖拉大王”，在收作業(yè)的時候，從早讀一直收到最后一堂課都沒有收完。剛交給老師，老師就說：“你怎么收得這么慢，人家組的組長早就收好了?！蔽冶回煿值貌恢?。
我還是一位班級管理員，但我還是很煩惱。班級的紅領(lǐng)巾分被扣了，找誰?找我!班級沒得到循環(huán)紅旗，怪誰?怪我!有一次早讀課，教室里亂得見不得人，地上到處是零食袋子和廢紙，窗臺上的灰塵落得老高，我見了，憤怒地大叫一聲：“衛(wèi)生委員呢，人跑哪里去了?”同學們看了我一眼，感到很驚訝，便都安靜下來。這時，老師恰好走了過來，我剛想訴說我的煩惱，老師就對我大叫道：“你這人怎么回事?窗臺上那么高的灰塵你看不見嗎，地上那么多的廢紙你沒看見嗎……”我被批得丈二和尚摸不著頭腦。
我在學校有煩惱，在家里也煩惱到處是。
我洗碗還沒洗好一個，就已經(jīng)摔了幾個;我洗衣服還沒洗完半件，水就已經(jīng)灑滿了一地;我吃飯還沒吃上一口，就已經(jīng)撒了幾粒米……每次都被媽媽責怪。
生活真是處處有煩惱。
生活的壓力600字的范文4
由于這次的考試試題太難，我考得很差。當我把試卷塞到書包，走在回家路上的時候，我覺得這一次回家的路很漫長，我不知道接下來要怎么面對爸媽，我深深感到家給我?guī)淼脑S多壓力。
平時，爸爸工作很忙，但總是對我很慈愛，幾乎都是鼓勵我;媽媽不僅是工作忙，還很關(guān)心我的學習，總是要我拿出最好的成績，似乎這樣她才快樂。對于這次考試，我也覺得很不理想，覺得這樣的成績根本對不起他們。
我該如何面對他們呢?
回家的步子越邁越沉重，天色不早了，我不能在外面磨蹭了，只好硬著頭皮打開家門。
“怎么回來的這么晚，孩子?”門剛一打開，爸爸馬上迎上來問。緊接著媽媽也過來了，對我說：“先過來吃飯吧，你肯定餓了吧?”
我垂著頭說：“今天我……不是很餓，我不想吃……我……先去做作業(yè)了?！?/p>
我剛到房間里，爸爸媽媽緊接著進來了。
“你今天有些不對勁!”媽媽說，“出什么事了，你是不是有什么事瞞著我?”
我搖搖頭，顯得有些著急：“能有什么事?我不是好端端在這里嗎?”
“是不是考試沒考好?”爸爸一語中的，我低下頭，知道再也瞞不下去了，就只好說出了考試沒考好這件事。
爸爸說：“我以為是什么事呢?不就是沒考好嗎，下次考好不就得了?！?/p>
“是啊!”媽媽也長噓一口氣“沒考好沒關(guān)系呀，但你作為男子漢怎么能逃避呢?你要明白，遇到困難不能逃避，一定要面對?！?/p>
接下來，爸爸拉我去吃飯，慢慢熱情地為我夾菜……
那一刻，我終于知道，家是溫馨的港灣，那些壓力其實全是自己給自己加的。
生活的壓力600字的范文5
生活，最淺顯的意思就是活著。但是生活因人而異。有的人將生活看作是一條線最終都會結(jié)束，對生活缺少積極的態(tài)度;有的人將自己的生活變成一首交響曲，好的壞的都接受;在放假的一個月里，我也對生活有了深一步的了解。
有一天，我剛起床就聽到弟弟在叫，我很納悶，就問：“你大清早的叫什么叫?”他說：“你看那河中的小金魚?！币驗槲液苌僖姷浇痿~就問：“哪里來的小金魚，你知道嗎?”他搖搖頭，這時我的姐姐來了，她告訴我：“昨天爸爸媽媽出去，經(jīng)過老爸朋友家，順便帶了幾條金魚回來。”我對新到的“家庭成員”特別好奇。我吵著鬧著去看，他們禁不住我的吵鬧。只好帶我去看。待我走近去看到后，我發(fā)現(xiàn)這里不僅簇擁著許多“小不點”金魚，還有兩條大金魚。我才明白原來老爸帶回來的是金魚一家子。我用漁網(wǎng)抓住了他們。拿到岸邊，放進盆子里。我仔細的觀察他們身上的花紋。有的頭頂帶瑪瑙般的紅，有的頭頂象牙般的白。身體以金色為底色，配之以橘色為襯托。尾巴在水中搖曳，溫柔的好像用手觸摸就會折斷一樣。我細細觀察了一會兒，便把他們又放回了池塘里。他們都聚集在一起，所以遠遠望去好似一縷金色的絲帶在水中漂浮。
我經(jīng)?？吹竭@番景象，每次都會看到出神。我不禁感激大自然賦予我們美好的生命，又感嘆金魚的群聚的溫馨。哪怕有一條金魚因貪玩迷失了家但是他不會放棄回家的念頭，他不會獨自覓食流浪因為家不僅安全可靠也是心靈的寄托。
我由金魚的生活想到了我自己的生活，雖然會和家人有些不愉快但是從來不會脫離他們而生活。就像一個被繩子系住的物體，不管被甩出去多遠都不會脫離。
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