給恩師的一封信高二作文
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。下面是小編收集整理的給恩師的一封信高二，歡迎大伙閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有幫助。
給恩師的一封信高二1
王老師：
您好!
當(dāng)我跨進(jìn)一中校門的時(shí)候，就注定了我們之間的緣分，我們將要一起走過這三年。我是一個(gè)叛逆的孩子，這是我剛上初中時(shí)，老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的女孩，不明白叛逆是什么意思，但我明白的時(shí)候，我就真的已經(jīng)叛逆了。
那時(shí)候，我上課不聽講，與老師唱反調(diào)，模仿老師簽假條，偷偷地爬墻頭出去買零食吃，粗著嗓子和男孩子們打鬧，周日和他們一起去網(wǎng)吧，在班里樹立大姐大形象，我真是壞透了……后來，我明白，那是對(duì)我自己的不負(fù)責(zé)任。我就是我，沒有任何人能改變我，但是，我沒有努力地去克制自己，也沒有努力去改變他人對(duì)自己的印象。不過，我在變，一點(diǎn)點(diǎn)的變化都讓我興奮不已。就這樣，初中三年過去了。
到高中一個(gè)新的環(huán)境，我想要改變我自己，也許很難，因?yàn)榘嗬锏睦贤瑢W(xué)很多。我有時(shí)也會(huì)克制不住自己，一切仿佛成為習(xí)慣。我在夜里，會(huì)反思一天里的表現(xiàn)，然后，為明天的到來做一個(gè)打算，今天是教師節(jié)，到高中的第一個(gè)教師節(jié)，看著同學(xué)們積極地準(zhǔn)備著禮物，也許是對(duì)老師的不屑，也許是對(duì)老師的不熟悉，我對(duì)此不是很在意。您的課上，當(dāng)我隨著班長的起立聲懈怠地站起來時(shí)，沒想到，看到的是您的感動(dòng)，當(dāng)您放出那首《感恩的心》時(shí)，我呆住了。是啊，教師節(jié)，我想起，那幼稚園時(shí)的自己，胖胖的小手握住那沉重的剪刀在一張大大的白紙上，剪啊剪，拿起小小的鉛筆頭，在上面歪歪扭扭地寫到：祝老師教師節(jié)快樂!
曲畢，您叫同學(xué)們談對(duì)以前的老師的感受，我聽著同學(xué)們對(duì)自己老師的懷念，沒想到，那些小小的細(xì)節(jié)讓同學(xué)們留下了淚，也沒想到一份師生的情誼可以藏在一個(gè)人的心里那么久，當(dāng)它被挖掘出來的時(shí)候，又是那樣的震撼人心，沒想到，沒想到，您會(huì)在最后叫道我。我以為自己是一只丑小鴨，當(dāng)收斂了自己的鋒芒之后，沒有人會(huì)認(rèn)得我，沒想到您記住了我，一個(gè)絲毫沒有在老師面前表現(xiàn)自己的欲望的普普通通的學(xué)生，一個(gè)沒有出色外表，一個(gè)沒有出色成績的人，沒想到您記住了我，王老師，謝謝您?；叵胍郧袄蠋煂?duì)我的嚴(yán)格要求與放縱，也全是出于對(duì)我的愛，她也是為了我的字不在中考中吃虧才對(duì)我那么嚴(yán)厲，也是因?yàn)槲夷芨玫貙W(xué)習(xí)看到我私自在她下了禁換位令之
后換位沒有說什么……
曾經(jīng)，我對(duì)自己的放縱，我會(huì)改，一定會(huì)，初中畢業(yè)時(shí)，我最好的朋友是這樣對(duì)我說的：“我相信你不會(huì)變壞，一定不會(huì)”。是這句話，讓我有了做回我內(nèi)心中的自己的勇氣。謝謝您，能讓我下定決心，做一個(gè)新的自我。前幾天，讀一篇文章，里面是這樣寫的"叛逆過，便會(huì)全身心投入到學(xué)習(xí)中去”。愛過，恨過，也就罷了，我一定也能，相信我。
這些天，我聽到了許多老同學(xué)對(duì)我說的話：“大仙，你變淑女了”“大仙，怎么那么客氣了”“大仙，你變了……”
我也能感覺到，我在變，為了相信我的人，為了所有對(duì)我好的人，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也是，為了我自己。
王老師，我向您訴說著我的過去，我告訴您這些不是向您示威，也不是讓您聽一個(gè)叛逆學(xué)生的故事，只是讓您了解到我這個(gè)人，也是對(duì)我的改變的監(jiān)督，讓我給我自己一個(gè)機(jī)會(huì)。
王老師，謝謝您，我會(huì)融入高一九這個(gè)大家庭，愛上這個(gè)家，作為這個(gè)家的一份子而努力，我一定做到。
您的學(xué)生
給恩師的一封信高二2
尊敬的朱老師：
您好!
認(rèn)識(shí)您已經(jīng)1年了。您給我的印象總是那么深刻。
您很愛笑，平時(shí)和您打招呼時(shí)，您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您聊天時(shí)，您也總是笑著的!
我本來不喜歡語文，我認(rèn)為語文就是捧著本書在那整天搖著頭讀，那些枯燥的古文和難以背下的古詩也每時(shí)每刻的在我的腦海中浮現(xiàn)，可是，自從你給我們上了那一節(jié)課以后，我漸漸地不這么認(rèn)為了，是您讓我明白了什么才是正真的語文。
您的課講得那么地生動(dòng)，那么地悅耳動(dòng)聽，我們聽的都入了神，您教了我們開拓思維;您讓我們親近大自然，讓大自然來感染和熏陶我們;您耐心的教導(dǎo)了我們，教導(dǎo)我們?cè)谡n前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課上要積極思考;課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)......您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我的心，讓我終生受益。您把我們語文書上的每一篇課文都連起來編成了一首詩，使我們覺得每一課都是那么得有趣，使我們情不自禁想要去閱讀它們。
可能是您講課的方式吸引了我，使我漸漸地開始愛上了語文。
朱老師，您為我們寫了一首詩，我也要為您寫一首詩：
假如我們是一只小船，
您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
此致
敬禮
您的學(xué)生
給恩師的一封信高二3
敬愛的老師：
您好!
大雁南飛，晨光掠影，回憶歸盡。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在我人生當(dāng)中，遇見了很多位老師。有關(guān)心我的，有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異?；钴S，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時(shí)，我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后，沒有去批評(píng)任何同學(xué)，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關(guān)切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看?！甭牭綒W老師關(guān)切的話語，看到歐老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，歐老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴(yán)重?！蔽抑罋W老師是在安慰我，我連忙說：“老師，沒事了，我已經(jīng)不疼了，您不要擔(dān)心我了?！睔W老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個(gè)什么毛病來就不值當(dāng)了?！蔽艺f：“歐老師，我真的沒事，您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去，只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉(zhuǎn)過身來便說：“你看，還逞能。我等會(huì)兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應(yīng)了。
下課后，我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí)，我的熱淚奪眶而出，倒不是因?yàn)樘?，而是因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師，聽著每一滴對(duì)您那顆敬愛的心而感激的淚，這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著，流淌著，歌唱著，仿佛在譜寫我對(duì)您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫照，而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師，我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您!
給恩師的一封信高二4
敬愛的老師：
您好。老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌挕? 您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。
有一次，是一天的上午，您給我們講課時(shí)，一會(huì)打哈欠，一會(huì)揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎么不在講臺(tái)上休息一會(huì)兒呢?”可是我知道，您是為了我們而在頑強(qiáng)地給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽他們所講的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。
老師，在這里，我要向您獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對(duì)園丁真誠的贊頌：
假如我們是一只小船，
您就是一對(duì)船槳。
有了船槳的劃動(dòng)，
小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，
您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木，
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，
樹木才能高大挺秀……
老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了!”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛的老師，因時(shí)間的關(guān)系，下次再談了。
祝您：
身體健康!
給恩師的一封信高二5
敬愛的老師：
您好!
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的見識(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝您
身體健康
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