初二優(yōu)秀作文600書本
對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，從小就與書為伴，是書本伴隨著我們成長(zhǎng)的。書本是打開(kāi)我們心靈之窗的鑰匙，是我們通往未來(lái)世界的探索，是我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)的伴侶，是我們走向成功人生的階梯。下面就是小編給大家?guī)?lái)的書本作文，希望能幫助到大家!
書本作文1
喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在樹(shù)下翻開(kāi)油墨飄香的書本，讓思緒隨風(fēng)起舞;喜歡一個(gè)人在寒冷的黑夜中，品味古風(fēng)雅韻，讓詩(shī)詞照亮黑暗;喜歡一個(gè)人在如畫的春天里捧著俏麗的文字，讓心靈與書本相擁……
——題記
書，一個(gè)神圣而又神秘的字眼，當(dāng)你輕輕地觸碰它;當(dāng)你慢慢地走近它;當(dāng)你悄悄地打開(kāi)它，飄香的書頁(yè)，開(kāi)闊的視野，迷人的故事吸引著你，充斥著你，仿佛要將你靈魂中的庸俗、無(wú)知、自私、丑惡全部抹殺。這就是書本，一個(gè)你永遠(yuǎn)也無(wú)法讀完的字眼。
兒時(shí)的我，喜歡讀故事，書中的人物總能引起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，司馬光的聰慧使人欽佩，諸葛亮的妙計(jì)令人折服，曹操的'奸詐令人憤懣，岳飛的精忠使人感動(dòng)，蘇武的堅(jiān)貞令人深思……陶醉在如此美妙的世界里，我無(wú)法自拔，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那一本薄薄的書里竟然藏著如此豐富的故事。
再大一些的我，喜歡讀詩(shī)詞，書中的一詞一句總能引起我的思考，辛棄疾的“了卻君王天下事，嬴得生前身后名”道出了滿腔的愛(ài)國(guó)，陶淵明的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”道出了精神的高潔，李清照的“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”道出了內(nèi)心的愁苦，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”道出了一世的壯烈，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”道出了高度的自信……沉醉于古風(fēng)雅韻的詩(shī)詞中，我醉了……
現(xiàn)在的我，早已能出口成章，下筆成章了，但我還是喜歡讀書，因?yàn)槲抑牢ㄓ凶x書才能真正使我獲得心靈的養(yǎng)分，“腹有詩(shī)書氣自華”讀書早已成為我生命的一部分，我的生命早已與書本緊緊相擁。
擁抱書本吧，因?yàn)槲ㄓ袝静拍転槟銕?lái)心靈的快樂(lè);擁抱書本吧，因?yàn)槲ㄓ袝静拍苁鼓惬@得心靈的涵養(yǎng);擁抱書本吧，因?yàn)槲ㄓ袝静拍芘c你緊緊相擁，什么也無(wú)法分開(kāi)。有書相伴的日子里，烏云也是豐富多彩的，沒(méi)有書的日子，即使在白天也如同黑夜。擁抱書本吧!
書本作文2
人生，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的海……雖然我只是生活中一個(gè)平凡的過(guò)客，但也有一份屬于我自己的精彩。
挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空;乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔;捧一本好書，漫步于知識(shí)的海洋。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，捧一本好書，濃郁的書香撩動(dòng)我的心弦。
讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動(dòng)中享受天真;讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理;讀書，似與親人呢喃細(xì)語(yǔ)，在字里行間體會(huì)柔情;讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開(kāi)言中銘記情誼……
讀書似在品味人生。讀《駱駝祥子》體會(huì)人間冷暖;品《紅樓夢(mèng)》洞悉人間人情世故;賞《三國(guó)演義》贊揚(yáng)人世義薄云天……“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟;“人們不認(rèn)識(shí)世界，反說(shuō)它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞傅闹鞠?“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，原來(lái)書中一切都有!人間的光明，黑暗，冷暖，溫情，哲理，真善美，假惡丑……
讀書，似與名人暢所欲言。失落時(shí)，與李白暢飲一番，在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散，喜悅時(shí)，與杜甫促膝談心，在憂國(guó)憂民中找回人性的本真;憤怒時(shí)，與霍金談?wù)摽茖W(xué)，在平淡中淡漠怒火;嫉妒時(shí)，與李清照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心……
從書中走來(lái)，縷縷的書香拂去了我身上的銅臭，從書中走來(lái)，思想的長(zhǎng)河蕩滌了我年少的無(wú)知;從書中走來(lái)，精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩!
啊!讀書，美哉，妙哉!
書本作文3
有一本書，有100頁(yè)，其中都是道理。很值得人們看一看。
一天，這本書因?yàn)橹魅讼铀f了，把它扔了。書走在路上，看見(jiàn)一個(gè)男孩，那個(gè)男孩拿著彈弓，向天空射去。忽然，“啪”的一聲，一只鳥(niǎo)兒掉了下來(lái)。書本走過(guò)去，用他特有的功能，向男孩傳送了一些道理：鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，鳥(niǎo)兒愿意自由的飛翔，不愿意被人射下來(lái)，關(guān)在籠子里。所以，放了鳥(niǎo)兒……放了鳥(niǎo)兒……就這樣，書本失去了10頁(yè)的道理故事。
書繼續(xù)他的奔波，他希望有一個(gè)好主人把它撿起來(lái)，帶回家，包上嶄新的書皮。忽然，書本看見(jiàn)了一個(gè)小偷，那個(gè)小偷正在偷一位婦女的錢包，為了阻止小偷，書本只好傳送道理。過(guò)了一會(huì)，小偷悔悟了。錢包也“啪”的一聲掉在了地上。那位婦女看著小偷，小偷只好解釋說(shuō)：“我看見(jiàn)你的錢包掉了，我想幫你撿起來(lái)。”婦女說(shuō)了聲謝謝便走了。
就這樣，書本拯救了幾個(gè)迷失了理智的人。隨著時(shí)間的流逝，書本只剩最后一頁(yè)了，這次它看見(jiàn)的不是別人，正是它的主人。它的主人又準(zhǔn)備將舊了的玩具汽車扔掉，書本最后一次向他的主人傳送了道理。它的主人也醒悟了，將準(zhǔn)備扔掉的玩具汽車收了回去，主人看到了書本，萬(wàn)分激動(dòng)。主人正準(zhǔn)備拿起書本時(shí)，書本隨著一道光，消失了。
書本作文4
記得大概是四、五歲時(shí)，當(dāng)時(shí)伯父家的哥哥和姐姐都已在上學(xué)。他們常常拿著書逗我玩，給我講書里許多有趣的事。有一天，我和媽媽到街上去，看到書店里有各種各樣好看的書本，就被迷住了。媽媽就給我買了幾本兒童讀物。其中有一本小人書和一本教兒童認(rèn)數(shù)學(xué)的.書。從此，我就把書當(dāng)寶貝似地看待。不但學(xué)會(huì)了看圖講故事，而且對(duì)數(shù)字產(chǎn)上了濃厚的興趣。哥哥姐姐也經(jīng)常教我玩各種數(shù)字游戲。
進(jìn)入小學(xué)后，早已經(jīng)接觸過(guò)數(shù)字的我，對(duì)于個(gè)位數(shù)的運(yùn)算規(guī)律而興奮不已。這時(shí)，老師卻開(kāi)始教給我們兩位數(shù)的運(yùn)算，我才覺(jué)得書本的知識(shí)是要靠老師傳授的，更知道數(shù)學(xué)是一門奇妙的學(xué)問(wèn)。到了二年級(jí)，老師開(kāi)始教我們乘除法了，這讓我更加喜歡上了數(shù)學(xué)科，在幾次競(jìng)賽中獲得了優(yōu)秀的成績(jī)后，我就是更加迷戀上數(shù)學(xué)了。
很快地就到了小學(xué)畢業(yè)班了。我從書本中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)了，了解了祖國(guó)地理環(huán)境和名山大川，文化歷史，掌握了初步的科學(xué)知識(shí)，更學(xué)到了許多做人的道理。書本中那些為了祖國(guó)和人類文明進(jìn)步而奮斗奉獻(xiàn)的革命家，科學(xué)家，都是我崇拜的偶像。我對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更大的進(jìn)步，幾何與未知數(shù)的知識(shí)把我引向更加奇妙的數(shù)學(xué)世界。
初中的學(xué)習(xí)，是我成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我不但在老師教育下學(xué)習(xí)各種書本知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了獨(dú)立學(xué)習(xí)。除了發(fā)揮我的數(shù)學(xué)專長(zhǎng)外，我對(duì)文學(xué)作品也產(chǎn)生了濃厚興趣。尤其是優(yōu)美的散文和故事曲折動(dòng)人的小說(shuō)，都是我業(yè)余閱讀的最佳選擇。我與書本結(jié)下不解之緣，書本成了我生命中不可缺少的一部分，成為我的智慧源泉。
書本作文5
記憶猶如一本畫冊(cè)，所有的喜怒哀樂(lè)都在那畫冊(cè)上，里面的東西彌足珍貴，尋找記憶就仿佛在輕輕翻動(dòng)那本畫冊(cè)。終于，在不起眼的一角，找到了那令人愉悅的記憶，那是一本精致的書，淡雅的封面上印著兩個(gè)大字——詩(shī)詞。
這書，帶給我滿懷敬仰。
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”這是曹操?gòu)V博的胸襟，也是他骨子里潛藏的自信與豪情。有人說(shuō)曹操陰險(xiǎn)狡詐，最多也只是一代梟雄，而我要說(shuō)他就是一代英雄，不僅因?yàn)樗麥缌烁顡?jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了中國(guó)的北方，更因?yàn)樗薪y(tǒng)一天下的偉大抱負(fù)。“挾天子以令諸侯”顯示了他的果敢與睿智;發(fā)布求賢令，廣納人才展現(xiàn)了他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)?！袄象K伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！边@是他老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的千古絕唱。曹操不但驍勇善戰(zhàn)，更是滿腹經(jīng)綸，不然中國(guó)的文學(xué)史上怎么會(huì)有“建安風(fēng)骨”這么光輝的一筆?如果說(shuō)曹操的夢(mèng)想還是懷有私心，那么岳飛的夢(mèng)想就是“重拾舊河山”。“靖康恥，猶未雪，臣子恨何時(shí)滅?”這份身為人臣的責(zé)任，這份心系天下的使命，猶如一塊巨石壓在他的身上。面對(duì)金賊，他毫無(wú)懼色;面對(duì)國(guó)土，他鞠躬盡瘁，死而后已。他是英雄!他的夢(mèng)想感人肺腑，更令我心懷敬意。
這書，帶給我四季芬芳。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！薄暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！边@是春天的蓬勃;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是夏荷的芬芳;“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山?！边@是秋天的`高雅;“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”“淵冰厚三尺，素雪覆千里?！边@是冬雪的孤傲。無(wú)論春夏與秋冬，詩(shī)里的四季，帶給我一路芬芳。
這書，帶給我滿紙憂傷。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！薄跋﹃?yáng)西下，斷腸人在天涯人?！边@思鄉(xiāng)之愁啊，要如何才能排遣?怕也是“才下眉頭，卻上心頭”?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！薄皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@情深似海的友誼，雖讓我動(dòng)容，卻也有種離別的憂傷。
這本書里，積淀的是文化，折射的是歷史，展現(xiàn)的是自然。這本書，許是慰藉，許是敬仰，許是震撼，許是憂傷，道不盡，說(shuō)不完。
撥動(dòng)記憶的書頁(yè)，全是詩(shī)詞積淀的芳香，我愿沉醉在這條文化的長(zhǎng)河，繼續(xù)泛舟蕩漾。
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